美麗的天空
美麗的天空1
我常常在窗口前仰望著天空，白云就像一朵朵棉花，想要把它給采下來，做成舒服的棉被和枕頭，晚上，一定會(huì)睡得很香很香！在高高的天空上，繽紛的彩虹彎呀彎，就是我最愛的溜滑梯！溜��！溜啊！溜到遠(yuǎn)方去抓星星，做一條漂亮的項(xiàng)煉送給媽媽，媽媽一定滿心歡喜！躺臥在天空的懷抱，轟隆！轟��！刺耳的聲音，好像雷神在怒吼，不知所云說了些什么，地上的小花、小草，全都嚇得垂頭喪氣，鳥兒也橫沖直撞！天空暴跳如雷，我仰望天空的哀嚎，渴望撥云見日。
終于，太陽探出了頭，對(duì)我微微笑，帶來紅寶石般的光芒。浩瀚的天空，又將再次展現(xiàn)！我要緊緊的抓住它，那藍(lán)藍(lán)的天空，那太陽般燦爛的笑容，絕不讓它從我指縫中溜走！
美麗的天空2
你知道天空有多美么？
也許你該笑了，在這個(gè)機(jī)械橫行，污染嚴(yán)重的時(shí)代，天空永遠(yuǎn)籠罩著不愉快的色彩，它像大自然的臉，它一直在生氣。
可我一直在幻想，幻想那書中的天空，向作者手中描寫的一樣，那種不染一絲塵埃的，藍(lán)的透明的天空，它像大自然賜予人類的禮物--水晶。它是我最喜歡的礦物質(zhì)
我注定要失望嗎？
不，我不甘心
于是，在一個(gè)深冬的早晨，我看到了像水晶一樣的天空，想幻想中的天空。
你知道那有多美嗎？
你想象得到嗎？
當(dāng)你睡眼惺忪，走在白天車流不息的馬路，在夜晚像個(gè)安靜得孩子，偶爾的哭鬧也只是暫時(shí)的喧囂，而那布滿尾氣的空氣，也已在凌晨的寂靜中飄散，昏黃的路燈拉著你長長的影子
你在寂寞中行走
你聽風(fēng)吹落葉的聲音
寒風(fēng)中的你有些蕭瑟，被惆悵占去了整個(gè)心臟，你下意識(shí)地抬頭，本想嘆息的你，卻在寒風(fēng)中駐留
你知道那時(shí)的天空，到底有多美嗎？
即使它沒有月亮，沒有繁星；即使我的眼光，得不到任何人的認(rèn)同；即使我沒有看到過海邊的日出，沒有欣賞過海邊的落日；即使我不知道紅霞滿天是何等壯闊，我甚至體會(huì)不到殘陽如血是何等凄涼
可那種震懾心靈的美，讓人感到強(qiáng)烈的不真實(shí)
他美得像孔雀吃飽上藍(lán)色的眼睛，比海更深邃，比眼淚更透明
它的藍(lán)色像維也納的憂傷，像大海深處的憂郁，沒有一絲雜質(zhì)的，干凈的，純粹的藍(lán)
你知道那讓人忍不住詠嘆的天空，到底有多美嗎？
美麗的天空3
我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，朋友真的很少，大多數(shù)時(shí)間都是自己孤單一個(gè)人，很無聊。直至有一天發(fā)現(xiàn)了它，它立刻吸引了我。
依稀記得兒時(shí)，我總愛坐在樓上的平臺(tái)上仰望天空。兒時(shí)的我還是那么稚真，坐在無欄的平臺(tái)上仰望天空。
天空是那么藍(lán)，純凈的藍(lán)，就像當(dāng)時(shí)我那一顆圣潔、稚真的童心，有說不出的滋味，霎時(shí)好像進(jìn)入了落葉林，遍地金黃，滿是溫馨……
長大了，明白了危險(xiǎn)，可我依然愛坐在那片屬于我的平臺(tái)上，仰望天空。有什么困難、挫折我都會(huì)與天空默默交談。雖然我們相隔千里，但能用心交談。就像那句詩“千里共嬋娟”。她每次聽完我的訴說，總會(huì)告訴我：痛，成長著，因?yàn)橥床⒊砷L著，所以我快樂！每當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)破涕為笑。除了困難、挫折我會(huì)與它默默交談，什么我都會(huì)向它傾訴。
傍晚，我會(huì)坐在園中的石凳上，任憑月亮撒下如水的'銀輝。它此刻已成了黑綢子般的天空，星與月比美，普天之下誰還會(huì)注意到它呢？
直至今日，它仍是那么湛藍(lán)，那么純凈。
美麗的天空4
我最喜歡望天，我經(jīng)常一個(gè)人站在院子里抬頭望天。
白天，我看見蔚藍(lán)的天空一望無際，上面飄著一朵朵像棉花一樣的云朵。仔細(xì)看這些云朵，有的像騰飛的巨龍，有的像奔跑的羊群，有的像追逐的小狗，有的像奔馳的駿馬，我多想騎上它去遨游太空啊！白云下面，一只只美麗的小鳥在自由自在的翱翔，快樂地唱歌。它們有的飛向雪白的云朵，有的飛向美麗的彩虹，有的飛向神秘的宇宙。我好羨慕它們呀！長著一對(duì)神奇的翅膀，想去哪里就去哪里，自由自在，無憂無慮。紅紅的太陽有時(shí)像一個(gè)大火球掛在天空，撒播著金色的陽光；有時(shí)它又像個(gè)害羞的小姑娘，抓一朵白云遮住了臉，我知道，萬物沒有了太陽將會(huì)毀于一旦。
夜晚，彎彎的月牙像一只光著身子的小蝦，在天空中一拱一拱的：有像彎彎的小船，載著我的夢駛向銀河。有時(shí)彎彎的月牙還圍著一條白絲巾。我想，月牙一定很冷，我多想飛上天去給它蓋床棉被�。�(shù)不清的小星星灑滿天空，像一盞盞燈照亮了漆黑的夜晚，又像一雙雙頑皮的小眼睛，沖著我不停的眨呀眨。
我經(jīng)常對(duì)著天空想：我要有一雙翅膀該多好呀！那樣我就可以飛上天去，和月亮姐姐笑一笑，和太陽公公拉拉手，向眨眼的星星問聲好。我愛望天，望天帶給了我許多樂趣。
美麗的天空5
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。
�。ǘ﹪L試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
（一）重點(diǎn)：用繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。
（二）難點(diǎn)：作業(yè)的新穎和富于情趣。
三、課前準(zhǔn)備：
（一）學(xué)生課前準(zhǔn)備：彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫棒
�。ǘ┙虒W(xué)器材：電視、電腦、錄音機(jī)
�。ㄈ┙虒W(xué)：《—美麗的天空》
四、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
一 組織教學(xué)
師生問好
二 講授新課
1、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題
師生談話，感受旅途中的美麗風(fēng)景、增長知識(shí)、見聞。學(xué)生根據(jù)聲音、圖像展開想像，并用畫筆表現(xiàn)出所想。
師： 你們喜歡旅游嗎引到大自然中美麗的地方去游玩，是一件很好的事情，我們不僅欣賞了美麗的景色，還知道了許多新的知識(shí)。你們都去過那些美麗的地方？
師： 今天我要組織一個(gè)旅游團(tuán)，帶大家去一個(gè)美麗的地方，你們愿意和我一起去嗎？看，這就是我們的交通工具，你們猜到我們?nèi)ツ膬毫藛幔?/p>
師：想搭乘本次航班的同學(xué)用線畫出在天空中見到的或是想象到的一種景物，作為此次航行的機(jī)票，在音樂聲停止時(shí)，請(qǐng)你迅速把它貼在胸前。
2 欣賞圖片，啟發(fā)思路
�、� 作起飛準(zhǔn)備（放起飛聲音）
�、� 欣賞
�、� 欣賞作業(yè)，選擇作業(yè)形式
小組討論，進(jìn)行競賽根據(jù)內(nèi)容，學(xué)生邊講解，邊欣賞。學(xué)生觀察、討論并回答。
師： 現(xiàn)在飛機(jī)就要起飛了，請(qǐng)大家系好安全帶。師
�。� 各位乘客請(qǐng)注意，歡迎大家乘坐本次航班，我是此次空中旅行的導(dǎo)游，現(xiàn)在行你想象一下，待會(huì)兒我們會(huì)在空中看到哪些景物呢？（小組討論，看那個(gè)組說的最多）
師： 讓我們透過飛機(jī)窗口，一起欣賞來欣賞大家提到的這些景物（出示，邊欣賞，學(xué)生邊講解）
師： 我們這次愉快的旅行就要結(jié)束了，為了留住這些美好的回憶，咱們一起把天空中美麗的景物表現(xiàn)在紙上，好嗎？
師： 見書，誰知道這些作業(yè)是用什么方法創(chuàng)作出來的？你喜歡哪種？除了這些方法以外，你還想用哪種表現(xiàn)？
3 創(chuàng)作實(shí)踐
學(xué)生創(chuàng)作。
師： 請(qǐng)選擇你喜歡的方法創(chuàng)作一張美麗的天空。教師指導(dǎo)
4 評(píng)價(jià)
欣賞畫面、講故事
師：大家將自己的作品拼在一起，根據(jù)自己的畫面內(nèi)容，講有關(guān)天空的故事。
美麗的天空6
在湛藍(lán)的天空中，飄著雪一般的白云，它們在天空中自由自在的飄動(dòng)著，或大或小，或濃或淡，真是千姿百態(tài)！像在天空中展示著“便裝秀”。有時(shí)像一只可愛的小狗，在那搖頭擺尾；有時(shí)像一頭雄獅，看見有種想要向它致敬；有時(shí)像萬馬奔騰，你追我趕，不一會(huì)，萬馬奔騰不見了，只剩下潔白的一片。
白云無時(shí)無刻都是千姿百態(tài)的。
清晨，太陽剛剛升起，厚厚的云朵被太陽鑲上了一道道閃閃發(fā)亮的金邊。此時(shí)的云朵是多高貴，閃亮，好像在向人炫耀它的美麗。過了一會(huì)，虛榮心得到滿足，它就慢慢的飄走了。
傍晚，太陽向西邊慢慢降落，將天邊的云朵染成一片片艷紅色的彩云，彷佛要融化世界。在這時(shí)，老人家見到了，兩眼笑瞇瞇的說：“明天又是一個(gè)好晴天，看那似火天邊就知道�！毙『⒆渔音[著說：“火燒云嘍，快看呀！快看呀！”
晴朗的夜晚，頑皮的小星星眨著寶石般的眼睛出現(xiàn)在天空中，天空中只有幾顆，像在和人們玩著捉迷藏，串來串去。躲進(jìn)這朵云彩，不一會(huì)又躲進(jìn)那朵。
�。《嗝�，多有趣呀！我真希望自己也能成為一片潔白的云朵，在無邊無際湛藍(lán)的天空與同伴無憂無慮的自由翱翔！
美麗的天空7
藍(lán)藍(lán)的天空里有白白的云，紅紅的太陽和美麗的小鳥，十分漂亮！
早上，白白的云朵飄在天空中，有的像飛機(jī)，有的像好吃的蘋果，有的像超人……太陽每天早上從東方升起的時(shí)候，朝陽非常美麗，特別是小鳥也在自由自在的飛翔。��！我多么希望自己能變成小鳥，看一看美 麗的天空呀！
每天中午，紅紅的太陽從升起的地方來到了南方。那時(shí)的太陽像一個(gè)紅彤彤的大蘋果一樣！
下午的太陽從南方走到北方，那時(shí)太陽像又黃又紅的小番茄！
傍晚，太陽已經(jīng)來到了西方，快要下山了，那時(shí)的夕陽別提有多美呀！
�。√炜盏木吧懒�！
美麗的天空8
生病這幾天，整天躺在病床上，也看不到天空，快把我憋死啦！昨天出院了，我看到藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云，真美呀！
空氣也好，我的心情也好了。在醫(yī)院里空氣不好，還要輸液，疼死我了。我討厭在醫(yī)院，我再也不生病了。
美麗的天空9
天空是那么的美麗，不信你來瞧瞧啊。
白天的時(shí)候，天上漂浮著很多的白云，它們是多么地自由自在，隨風(fēng)游覽世界，悠閑地變幻著自己的形狀，瞧！它一會(huì)變成白胖胖的綿羊，一會(huì)變成奔跑的駿馬，一會(huì)又變成了說不清的形狀。傍晚的時(shí)候，在太陽的映照下，白云像會(huì)變魔術(shù)似的，赤橙黃綠青藍(lán)紫，色彩斑斕，美麗極了。
太陽公公是最準(zhǔn)時(shí)的勞模，天天按時(shí)上班，為我們照亮蔚藍(lán)的天空。在太陽的照射下，天空變得藍(lán)湛湛的，讓我忍不住長時(shí)間仰望天空。太陽公公就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著天地里的萬物。傍晚時(shí)，太陽公公像穿上了一件紅色的披風(fēng)似的，和晚霞一起盡情地燃燒。
太陽公公回家了，換來了上“夜班”的月亮姐姐，它很害羞，時(shí)常躲在云層里，很多時(shí)候不露出全貌，有時(shí)彎似鉤，有時(shí)圓如盤，充滿神秘。小星星們像月亮的小寶寶，陪伴在月亮的旁邊，躲迷藏，調(diào)皮地眨著忽閃忽閃的眼睛。
現(xiàn)在你相信，天空很美了吧，那讓我們一起仰起頭來欣賞吧……
指導(dǎo)老師：姜美
美麗的天空10
跟中醫(yī)學(xué)院有些淵源的人幾乎都知道，在這片不大的校園里，有一個(gè)智商低下的男孩子。
男孩看上去有十八九歲的樣子，冬天總是穿藍(lán)色羽絨服，夏天則是件白大褂。雖然智商低于常人，又在學(xué)校里做保潔員工作，但是他的衣服向來整潔，臉也還算干凈———他一定有一位非常偉大的母親(或者其他親人），長期以來一直悉心照顧他。
我總能聽見他在掃垃圾的時(shí)候一個(gè)人得意地唱起京��；也總能看見，他在校園里開心地追逐那些從居民樓里溜出來的貓兒；高興的時(shí)候，他就會(huì)毫無顧忌地大笑，笑聲大得夸張。
同學(xué)們似乎都不太喜歡他，尤其是女生。大多數(shù)人總是習(xí)慣地對(duì)那些行為與自己有很大差別的人產(chǎn)生排斥和戒備。很遺憾，我曾經(jīng)也是這樣看待這個(gè)男孩的。有那么一次，當(dāng)他試圖和我交談的時(shí)候，我像躲避瘟疫一樣迅速地跑開了———我不知道，他是否也會(huì)像一個(gè)正常人那樣感到自尊受辱，但我想他也一樣渴望交流———那件事一直讓我覺得很對(duì)不住他。
對(duì)他態(tài)度的轉(zhuǎn)變，始于知道他的身世。
他是學(xué)校生化實(shí)驗(yàn)室里一位老師的孩子。據(jù)說，他之所以智力發(fā)育有問題，是因?yàn)槟俏焕蠋熢趹烟サ臅r(shí)候仍在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行課題研究，過多地接觸了化學(xué)藥品的緣故。學(xué)校為了照顧這位老師及她的兒子，才留他在校園里打掃衛(wèi)生。
面對(duì)這樣一位偉大的母親，我們還能過多地抱怨她兒子什么呢?從此以后，我不再反感他唱的京劇，不再厭惡他追逐小貓，也不再覺得他的笑聲刺耳。這一切都被對(duì)那位母親的尊敬，與對(duì)男孩的同情所取代了。
秋天來了，校園里的柿子樹上掛滿了紅燈籠似的小柿子。每回從柿子樹下經(jīng)過，我總是忍不住停下，對(duì)著那些可望而不可即的小東西駐足觀望。
“你想摘柿子，是嗎？”背后突然有人很大聲地問我�；剡^頭，竟然是那個(gè)低智商的男孩———臉上帶著傻笑———他一定不會(huì)記得我曾經(jīng)給過他難堪，遺忘或許就是他最大的快樂源泉。
這一回我沒有躲避他，而是十分友好地點(diǎn)頭，這讓他笑得更加開心。
“我可以用這根竹竿子給你打下來一個(gè)�！闭f著，他亮出手里的“家伙”。
“看呀，掉下來一個(gè)了。”———一個(gè)碩大的、紅紅的柿子落在了柔軟的草坪上。
男孩撿起柿子，一臉興奮：“還要嗎，我再給你打一個(gè)�！�
樹上的柿子像橙紅色的玉，美麗誘人的柿子呀!
又一個(gè)柿子落下來了，我想奔過去拾，可男孩卻依然呆呆地仰望著———怎么了，他又要“犯傻”了嗎？
“你在看什么？”我小心地問，我擔(dān)心他會(huì)做出一些常人預(yù)料不到的事情。
“你看，這天多藍(lán)多好看呀!”男孩很感慨地對(duì)我說，那語氣里竟有一絲的智慧與成熟。
的確，在柿子樹的上面，是深秋清透湛藍(lán)的天空以及縹緲輕薄的浮云。曾幾何時(shí)，我認(rèn)為這樣的景致只有心中有詩如我的人才懂欣賞，今天卻從一個(gè)智商低下的男孩口中聽到了同樣的贊美。
那一刻，我才真正明白，在我與這個(gè)男孩的頭頂上，是同樣一片美麗的天空，我們是平等的人。雖然他的智商較低，行為有些障礙，但是他同樣懂得幫助，懂得欣賞，懂得贊美，同樣有被尊重、被理解、被關(guān)愛的權(quán)利。
同樣生活在這片美麗的天空下，對(duì)于那些弱勢群體，我們應(yīng)該多一分接納，少一分偏見。只要我們愿意，我們完全可以沒有隔閡。
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