大自然之美
大自然之美1
大自然無所不在：無論是綠油油的鄉(xiāng)間田野，還是城市高聳的天際線；大自然俯拾即是，無論是喧囂吵雜的街道，還是靜謐如阡陌式的走廊，大自然就在我們的身邊。倘若我們能夠拋開繁忙的生活、忘卻生活中的瑣事，用最放松的心去欣賞大自然的美，那該有多好呢？心動不如馬上行動，現(xiàn)在就讓我們打破一切沉重的枷鎖，一起去欣賞大自然之美，滋潤我們干枯欲凋謝的心靈！大海，讓我跟大自然沒有隔閡：碎浪輕拍著細(xì)白柔軟的沙灘，將生命已經(jīng)悠然逝去的貝殼推送上潔白明亮的天國，等待化成粉末的那一刻。我從遠(yuǎn)處走來，踢著白沙，彷彿掀起一層層海的面紗，這一切讓我感到時空凍結(jié)，是多么的空靈！海的遠(yuǎn)方，波濤洶涌的大浪向我捲來，氣勢萬鈞的怒吼驚嚇著捕魚的飛鳥，卻帶著點點的溫柔包圍我，用湛藍(lán)色的觸手安撫我，將她無邊無盡的力量與勇氣輸送至我的心。大海與我身心交融，她的深沉帶走我的郁悶和煩憂，而我的心胸和思慮將學(xué)習(xí)她的包容、寬大與謙遜。
湖泊溪流，讓我跟大自然沒有距離：白芒在岸邊熱情地?fù)]動小手，歡迎大家來玩耍；翠綠的水生植物里，會蹦出幾只青娃、游出幾條色彩斑斕的小魚，還有小蝦、螃蟹在泥沙孔穴中玩躲貓貓。日月潭的瑰麗、太魯閣的雄奇，湖泊溪流總是面貌萬千，不像大海的廣闊，映照著楓葉紅的湖泊讓我覺得被甜蜜融化、在險峻巖層中的潺潺小溪讓我佩服她開鑿的毅力、溝渠里清澈的流水讓我感謝她不眠不休的照料，灌溉了農(nóng)田，填飽了人們的肚子，更茁壯了一個個的生活更美好的希望。
大自然不再只是看得見聽得到的景象，她能修補(bǔ)我們心靈的破洞、生活的空虛、思維的缺陷，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)大自然，走進(jìn)大自然之美，與大自然合而為一時，我們的心也會完美。
大自然之美2
仿佛經(jīng)歷一個亙古，才重又回到春天的懷抱。所有的思念、熱愛、盼望，冬天里積攢的點點滴滴，全都迸發(fā)出來。這姍姍來遲的春天，讓我怦然心動。
小橋，流水，細(xì)雨斜飛。微風(fēng)掠過我的耳稍，撥動我年輕的心弦，隨風(fēng)飄出的串串音符，是我心靈激動的呼吸。細(xì)雨如絲，飄入我的心靈，心潮中，漾開圈圈漣漪。伸出手臂，想采擷一縷和風(fēng)，嗅出春的氣息;熏風(fēng)穿過我的指縫，絲絲，縷縷，柔柔的。睜大眼睛，想捕捉一線雨絲，找到春的痕跡;微雨飄落我的額頭，濕濕，涼涼，輕輕的。我感覺到是怦然的心跳，我感受著。怦然心動是一種感受。
小園，香徑，綠草萌動。原野里，碧翠的芽兒，剛剛沖破黑暗的束縛，呼吸著春天的新鮮空氣。嫩綠的葉兒，毛茸茸的，煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。這芽兒葉兒，演繹著世間最柔弱而又最偉大的生命。還有那待放的花兒，還有那返青的的枝兒……一切都充滿了活力�？罩袕浡那逍�，我感覺到的是律動的氣息，我感動著。怦然心動是一種感動。
小亭，石凳，清茶飄香。亭中，我靜靜地坐者，細(xì)細(xì)地品味那么多的心動。有了春夏秋冬的浸染與呵護(hù)，就有了滿園的碧綠，就有了茶香四溢.有了對春的摯愛與期待，就有了無盡的眷戀，就有了春之心跳。噢，原來心動由心，心動經(jīng)緣情，心動源于對生活對生命的熱愛。面對春的一切，春隨我動，我感悟著。怦然心動是一種徹悟。
心動就像緩緩流淌的小溪泛起潔白的水花，就像郁郁蔥蔥的林中清脆的鳥鳴，就像是晨鐘暮鼓里裊裊升起的.炊煙，就像朦朧霧靄里射進(jìn)的縷縷陽光……啊，這就是心動的感覺。
我愛春天，愛她的一絲一縷，她總是觸動著我內(nèi)心最溫柔的角落，讓我的心和春天一起跳動，跳出同樣的節(jié)奏。
大自然之美3
看，看那冉冉升起的朝陽，總會讓人感到世界充滿了希望，充滿了光明，在一瞬間它穿透厚厚的云層，光芒四射，一瀉萬丈。
看，天空的藍(lán)天白云，總會使人將一切煩惱拋開，去感受它的美。
看，看那冉冉升起的朝陽，總會讓人感到世界充滿了希望，充滿了光明，在一瞬間它穿透厚厚的云層，光芒四射，一瀉萬丈。
看，再看那落日的余暉，染紅了天空，映紅了河水，我們的心隨著他一起融化，匆匆離去。
看，那洶涌的河水拍打著海岸，仿佛要把阻擋他的一切事物，劈成兩半。
大自然之美4
鳥兒飛翔，螞蟻搬家，魚兒戲水，蜻蜓點水，一切都是那么的和諧，一切都是那么美好、美麗。
來到湖邊坐下，景色十分美。這景色好比一堆水，而我的心就像一塊海綿，完全被它所浸透了。老師讓我們認(rèn)真去傾聽大自然的聲音，因為只有認(rèn)真傾聽，才會感受大自然的美麗。
我們靜下心來觀察著這風(fēng)景，湖面十分綠，充滿了生命力，時而平靜，時而波光粼粼。魚兒在水中戲水，時而追逐，時而在荷葉下捉迷藏，時而在跳出水面，翩翩起舞。對岸池子中，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
風(fēng)一吹，杏樹的葉子便走動起來，在陽光的映襯下，好像在下金幣雨一樣。風(fēng)好像十分關(guān)心柳樹似的，梳著它的頭。船在彼岸的水面上，像一位姑娘，在水上小步小步的行走著。白云在空中自由的飛翔。
來到室內(nèi)又是一種景色，我們的學(xué)堂隱藏在密林之后，像一位隱在山中的老人。而在遠(yuǎn)處，卻有一個不諧之音，兩個煙筒像一個殺手一樣，給空氣不停帶來傷害。我心中燃起一把憤怒之火。
有時你會覺得，不是大自然忽視我們，而是我們忽視了大自然。山是美麗的，湖是美麗的，蝴蝶是美麗的。而這都是大自然所做，所以大自然是最美麗的。只有我們對自然有敬畏之心，大自然才會尊重我們這些渺小的生命。
大自然之美5
讀完《我問大自然》，勾起了我想和大自然對話的愿望，想著想著我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在不知不覺中，我來到了外太空，我對地球說：“你就是所有星球中最美麗的一個，你的表面上有許多美麗的山，美麗的河，你的內(nèi)部蘊(yùn)藏著豐富的資源�！钡厍蛏钌畹貒@了口氣，無奈地?fù)u著頭說：“我原先比你說的還要美，人類過度的砍伐，過度的捕殺，讓動物和植物受到無辜的傷害，排放的廢氣和污水讓天空和河水都受到了污染。”說著說著，地球的淚珠一顆顆的往下掉，我的心里像扎進(jìn)了無數(shù)鋼針，萬分難過。
從夢中驚醒，我真想大聲疾呼：“人類啊！人類�。≌堭堖^大自然吧！”
大自然之美6
大自然，就是多么美麗��！春天，它草綠花紅；夏天，它郁郁蔥蔥；秋天，他落葉紛紛；冬天，它雨雪風(fēng)云。我愛這美麗的大自然！
春天，到處就是草綠花紅，花朵像一個酣睡正濃的少女，擁抱著路邊的小草；花朵像花枝招展的小姑娘；有的像可愛的小女孩競相開放，清香四溢。小草卻早已不知不覺地長出一大節(jié)，有些剛出生的脆嫩的小芽粘著薄泥蕩出一團(tuán)團(tuán)充滿新意的漣漪。大樹剛長出路葉，鳥兒也飛回來了，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，四次鳥語花香，風(fēng)和日麗，我愛春天。
夏天，那茂密的樹林，高高的樹林挺立著。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。然后樹林里那么幽靜，只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長了腦袋，陶醉在其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，美不正在那兒翩翩起舞嗎？滿處都就是郁郁蔥蔥。參天大樹，碧草如茵，鮮花怒放，火紅的太陽烘烤著大地。此刻天空上的云也十分壯觀，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。我要大聲贊美這個令人陶醉的夏天。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意濃濃，秋天就是收獲的季節(jié)。然后農(nóng)民伯伯割稻谷。漁民搖著歸泊的小槳，下水捕魚�！暗蔚未鸫稹保昃褪亲顚こ５牧�，一下就就是三兩天，可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，沉默在這完美的秋天。樹木都在“沙沙”作響，像就是為知音奏出一首古老的曲子，又像就是在為誰傾訴著一個遙遠(yuǎn)的故事。
冬天，望去雪白的一片，下雪了，最高興的還就是孩子了，心里樂開了花，都跑出來，堆雪人，打雪仗。大大小小的腳印印在雪地里。山尖也全白了，放眼望去，如同曬場上的新棉，白花花，耀人眼目，給天空鑲上一道銀邊�！懊魅湛赡芫途褪谴禾炝税�？”雖然，然后這點幻想不能實現(xiàn)，可就是有這么慈善的冬天，干啥還期望別的呢？
大自然真美麗，它在一年四季，給我們不一樣的快樂，不一樣的感受。然后所以，我們就應(yīng)熱愛大自然，保護(hù)自然，讓它永遠(yuǎn)都這么美麗。我愛大自然，大自然太美麗了。
大自然之美7
在大自然中，山水無疑就是最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調(diào)，使得大自然更加活潑可愛。
語文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，然后殊不知那不能保護(hù)很長時光。雨在空氣中看著可憐的萬物，于心不忍。于就是，它化作水滴掉下來，滋潤了萬物。然后這時，它們便高傲的伸枝展葉，水就是漂亮的，就是大自然中不可缺少的。它也就是人類生命之源。語文如此之水，它使人們體驗到生活的快樂和人生的價值，令人振奮。
語文如同江河之水，內(nèi)剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，然后源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。
語文如山，氣勢磅礴，剛?cè)嵯嚅g，景色迷人，如詩如畫。在語文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別就是一番韻味。詩人站在這，會吟出無數(shù)精湛絕妙的詩。畫家站在這，會繪出一副副匠心獨運的畫。語文就就是如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。然后生活賦予語文的生命，文學(xué)啟迪了人生，帶來人生的價值。
我從大自然中學(xué)到的語文當(dāng)然還不止這些，然后還有更多的語文奧秘有待我們?nèi)ヌ剿�。感悟自然。學(xué)習(xí)語文。山水之趣。體現(xiàn)語文之趣。忽然見我發(fā)現(xiàn)：在大自然中學(xué)習(xí)語文就是如此簡單和愉悅。
大自然之美8
一、 教學(xué)理念：
結(jié)合思想品德課課程標(biāo)準(zhǔn)及新課改教學(xué)理念，在教學(xué)過程中本著以“互動、交流、合作、探究”為特點，讓學(xué)生從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為學(xué)習(xí)的主人，真正喜歡學(xué)習(xí)思想品德這門課，引導(dǎo)學(xué)生在感受大自然之美的同時，了解鑒賞自然美的方法，提高鑒賞自然美的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。
二、 教材分析：
《感受大自然之美》是魯教版八年級思想品德第十二課《感受大自然》第一框的內(nèi)容，本框包括“美麗的大自然”和“怎樣鑒賞大自然之美”兩個層次，要求學(xué)生感受大自然之美，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞自然美的能力。學(xué)生感受了大自然之美，知道如何鑒賞大自然之美，學(xué)生才能在感受大自然無盡的美中更加親近大自然，熱愛大自然，因此，本課起到了鋪墊作用。
三、 學(xué)情分析：
關(guān)于感受大自然之美學(xué)生比較感興趣，但是對于怎樣鑒賞大自然之美，以初中學(xué)生目前審美能力來看，理解起來存在一定的難度。
因此，我依據(jù)這點，將教學(xué)目標(biāo)確定如下。
四、 教學(xué)目標(biāo)分析：
情感、態(tài)度與價值觀：
充分感受大自然之美，掌握鑒賞自然美的方法，激發(fā)熱愛大自然的美好情感。
能力目標(biāo)：
在感受大自然之美的同時，了解鑒賞自然美的方法，提高鑒賞自然美的能力。
知識目標(biāo)：
在情境教學(xué)中感受大自然的魅力，在共同探究中了解鑒賞自然美的方法。
五、教學(xué)重點分析：
怎樣鑒賞大自然之美（對于怎樣鑒賞大自然之美，以初中學(xué)生目前審美能力來看，理解起來存在一定的難度。）
六、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：多媒體課件
學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材Ｐ32－36
七、教法學(xué)法
教法：情境教學(xué)法、小組討論法
創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作探究來發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，探尋解決問題的途徑和方法，使學(xué)生獲得知識和技能，學(xué)會學(xué)習(xí)。
學(xué)法：自主閱讀法、合作探究法、歸納總結(jié)法。
我在教學(xué)中特別重視學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)主人。因此，我采用以上學(xué)習(xí)方法。
八、教學(xué)過程：
教學(xué)過程：主要包括“欣賞歌曲，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。------師生互動，學(xué)習(xí)新知。-----學(xué)以致用、拓展延伸。”
環(huán)節(jié)一：優(yōu)美歌曲導(dǎo)新課
多媒體播放歌曲《荷塘月色》，師生共同欣賞。
師：剛才播放的這首歌曲的名字是什么？
生：《荷塘月色》
師指名學(xué)生：荷塘月色美不美？
生：很美。
師：你描述一下，荷塘月色美在哪里？
生：景色非常美，有淡淡的荷花、碧綠的荷葉、美麗的蝴蝶、歡快的魚兒，還有皎白的月光。
師：其實大自然的美不止這些，接下來我們就一起感受真正的大自然之美。
師板書：課題 感受大自然之美
環(huán)節(jié)二：明確目標(biāo)
多媒體課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，全體學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。
環(huán)節(jié)三：師生互動學(xué)新課
師板書：一：美麗的大自然
1、自然美的表現(xiàn)
師：請同學(xué)談一談自己眼中的大自然，自己認(rèn)為大自然美在哪里？
一組為“ 神秘的宇宙”
一組為“奇妙的生物世界”
一組為" 大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫"
師：通過以上學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道大自然的美無處不在，那么：美麗的大自然到底給我們帶來哪些益處呢？請同學(xué)們閱讀課本P33 第四段回答。
師板書： 2、自然美給人的享受
生：略
師：回答得很好，請在課本上標(biāo)出答案。
【旅游天地】“暢所欲言”
師：正是因為大自然能給我們帶來這么多好處，所以每到節(jié)假日，人們常常到處觀光旅游，欣賞大自然之美。下面我們就一起走進(jìn)“旅游天地”，請同學(xué)們暢所欲言，把自己的旅游經(jīng)歷說出來，大家一起來分享：
生：略
師：從剛才大家的回答可以看出來，同學(xué)們?nèi)ミ^的地方還真不少，欣賞到的美景也很多，其實我們在游覽自然風(fēng)景時，都遇有怎樣鑒賞風(fēng)景美的問題。不懂得鑒賞方法，就感受不到大自然的秀美。那么，到底應(yīng)當(dāng)怎樣鑒賞大自然之美呢？這就是我們接下來要學(xué)習(xí)的第二個大問題：
師板書：二、怎樣鑒賞大自然之美
師：在此之前，我先問大家：知道自然美是如何分類的嗎?請仔細(xì)閱讀課本P35 第2段正文，然后回答。
師板書：1、自然美的分類
生：略
師：這名同學(xué)回答的很對，自然美分為兩種：美的自然對象分為兩種：一種是經(jīng)過人們直接改造加工利用的對象，如我們的莊稼碩果、人工園林等；另一種是未經(jīng)過改造的自然，如天空、大海、山川等。那么，到底用什么方法來欣賞這些自然美景呢？
請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P35 ---36三段正文，把答案歸納出來，不會的小組內(nèi)討論一下解決。
師板書： 2、鑒賞自然美的方法
【共同探究】
師：觀賞風(fēng)景時，若要觀其全景，需距離遠(yuǎn)些；若要觀其局部的美，則需距離近些。同學(xué)們在旅游的過程中有沒有這樣的感受呢？這告訴我們在欣賞自然美景時，需把握什么方法嗎？
生：觀賞自然風(fēng)景要注意距離。
�。�2）“廬山美景”
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.
師：大家誰能說一下，這兩句詩告訴我們在欣賞自然美景時，需把握什么方法嗎？
生：由于觀賞風(fēng)景的角度不同也會產(chǎn)生不同的審美效果。
�。�3）“西湖美景”
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
師：看了上述詩句，同學(xué)們對鑒賞風(fēng)景還有什么建議？
生：觀賞自然風(fēng)景還有一定的時間性。
師：觀賞自然風(fēng)景，除了注意觀賞的距離、角度、時間，還應(yīng)注意什么問題呢？
多媒體出示：“古詩欣賞”
孔子：“登東山而小魯，登泰山而小天下”
杜甫：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”
李白：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”
師：上述詩人之所以能寫出這么美妙的詩句，除了深厚的文化底蘊(yùn)，還有什么因素？
生：因為他們能夠發(fā)揮充分的想象力。
師：綜上所述，鑒賞自然風(fēng)景，既要注意觀賞的距離、角度、時間，還要發(fā)揮人們的想象力。我們知道，自然美源于自然，那么，它和我們?nèi)祟惖纳钣惺裁绰?lián)系呢？請閱讀課本P35相關(guān)鏈接和P36第四段正文回答。
生：略
環(huán)節(jié)四：【學(xué)以致用】
多媒體出示：大自然中處處充滿美，正如法國著名雕塑家羅丹所言：“美是到處都有的.對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!
那么，你認(rèn)為我們?nèi)绾尾拍苁棺约簱碛小耙浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛？請結(jié)合所學(xué)知識，認(rèn)真思考、討論后回答生：略
【教師寄語】：
大自然的美到處都有，在今后的生活中，就讓我們帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛走進(jìn)大自然，在感受大自然無盡的美中更加親近大自然、熱愛大自然。
★ 附：板書設(shè)計：
一、美麗的大自然
1、自然美的表現(xiàn)
1）神秘的宇宙使大自然魅力無窮
2）奇妙的生物世界精彩紛呈
3）大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫
2、自然美給人的享受
二、怎樣鑒賞大自然之美
1、自然美的分類
2、鑒賞自然美的方法
大自然之美9
今年暑假，爸爸帶我們?nèi)业脚_南旅游，在這趟旅游中，讓我印象最深刻的地點就是臺南的黃金海岸。
之所以我覺得黃金海岸會讓我印象如此深刻，是因為整個海水跟沙灘被夕陽照的像是黃金般閃閃發(fā)光，我們在黃昏時到達(dá)，所以可以觀賞到一望無際的海岸線，被西下的夕陽染紅。當(dāng)我看到這片景色時，我心裡感到非常驚訝！我從來沒看過這麼美麗的風(fēng)景。
當(dāng)我走在海灘上，腳陷入金黃色的沙子裡，細(xì)細(xì)的沙溫暖著我的腳。突然間一波浪打上來，又讓我覺得非常涼爽，完全忘了現(xiàn)在是夏天。海風(fēng)吹來拂著我的面容，令人無比舒暢�？粗徊ㄒ徊ǖ暮＠舜蛏习秮�，坐在沙灘上的我，閉著眼睛聽著海浪拍打岸邊的聲音，感覺像是打在我的身上。靜靜的享受這大自然的美。我從來不知道大自然是如此的美好，我想，我已經(jīng)漸漸的喜歡上它了。
其實大自然的美無所不在，如天上云的變化、閃電、悅耳動聽的鳥叫聲、綠油油的草地還有花草樹木，只要我們用心體會，一定感受的到。大自然總能為我們帶來無限的驚奇，它帶領(lǐng)著我們一起探索不一樣的知識與美景，因此我們應(yīng)該好好保護(hù)、守護(hù)大自然，才能永遠(yuǎn)欣賞到千變?nèi)f化的大自然之美。
大自然之美10
讓我們細(xì)心的生活，然后從各個方面去感受大自然之美。
說起大自然，少不了的就要說起山川湖泊，森林草原。大自然有很多的面，每一面都有著不同的景色，帶給人們的感受也都不一樣。就如大自然的山川帶給我們的是挺拔偉岸，湖泊帶給我們的是平澈如鏡，森林帶給我們的是神秘深邃，草原帶給我們的又是寬廣無邊。大自然的豐富多彩，讓所有見識到它一面的人都迷戀。
感受大自然之美，更多的時候需要我們走進(jìn)大自然。當(dāng)我們走進(jìn)了大自然之后，我們目光隨意停滯的地方就是一方美景。
我們走進(jìn)大自然的林子里，林子里的風(fēng)清爽，林子里的樹葉層層疊疊，林子里的陽光也斑斑點點。這樣的大自然美景能夠讓我們的身心都得到放松。這里的靜謐，舒適，讓我們內(nèi)心里所有不好的情緒全都消散無蹤。感受大自然之美，也讓我們的身心得到一種自由放松，也讓我們在這片刻回歸自然的時刻做回最輕松的自己。
大自然之美是多面的，大自然里有些景色能夠讓我們平靜心緒。相反，也有不少的大自然之景會讓我們的心情變得彭拜。就如站在海邊，聽著海浪翻滾，我們的內(nèi)心也會受到不少的震撼。這種大自然的氣勢，也會讓我們的心緒隨著翻滾。感受大自然之美，我們也能從這些美之中找到無限的力量。這些力量也或許就慢慢的變成了我們的勇氣，是大自然帶給我們沖破困境的勇氣。
感受大自然之美，從中我們也能收獲不少。這些是大自然贈與我們，大自然說既然我們懂得去欣賞它的美，那么它也會給我們回報。大自然可是一個有趣的地方，也希望行走匆忙的我們，能夠停下腳步，去好好的欣賞一番大自然的美。
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