豐收的季節(jié)
豐收的季節(jié)1
秋天來了，它把炎熱的夏天帶走了，徐徐的微風向我招招手，枯黃的樹枝對我眨眨眼，凋零的落葉向我微微笑，一片火紅的大地告訴我：秋天來了!一年四季中，我最喜歡秋天了，因為我不喜歡炎熱的夏天，更不喜歡寒冷的冬天，我喜歡在秋天里看著在樹枝上翩翩起舞的樹葉，我更喜歡在秋天的夜晚里，望著皎潔的明月，數(shù)著閃爍的星星，也喜歡在秋天的午后拿著一本書細細品味，我喜歡秋天的感覺，秋天的味道，秋天的一切。
秋天最美麗的景色就是楓樹了，滿地的落葉更是詩情畫意，撿起一片楓葉，夾在我心愛的書本里，當作一個永恒的回憶。
秋天是個豐收的季節(jié)，所以我們要把握每一個秋天，天下沒有不勞而獲的事，所以我們要腳踏實地的做每一件事情，向成功之路邁進。
豐收的季節(jié)2
如果說，春天是屬于綠色的，夏天是屬于是紅色的，冬天是屬于白色的，那么我要說，秋天是屬于金色的，秋天也是我最喜歡的季節(jié)，因為我喜歡它的美麗和豐收，喜歡它的果園、花園、菜園……
我最喜歡的就是果園了。果園里梨樹，梨樹上掛著一個個梨，像葫蘆一樣。還有蘋果樹，蘋果像燈籠一般掛在樹上，沉甸甸的，把樹枝都壓彎了。臍橙像金燦燦的小太陽，把樹枝壓彎了，果園真漂亮。真是果實累累，瓜果飄香、春華秋實、秋收冬藏啊！
花園里有許多的花，有雞冠花、鳳仙花、桂花、菊花……真是美不勝收�。�
還有菜園里，有青菜、包菜、南瓜、菠菜、大白菜、野菜，胡蘿卜、白蘿卜、青辣椒、小米椒……還有我最喜歡吃的西蘭花，還有很多很多還有很多含有豐富維生素的我不知名的菜，我都愛吃。
還有田野里有很多的動物，田野里有火雞，火雞在田野里跑得很快，而且會飛，你肯定捉不到，讓農(nóng)民伯伯討厭的就是猴子了，它們會偷水果吃。
秋天真是美不勝收，我愛秋天，秋天是個豐收、美麗的季節(jié)，我愛秋天。
豐收的季節(jié)3
我喜歡溫暖的春天,炎熱的夏天,寒冷的冬天,但我最喜歡鄉(xiāng)下豐收的秋天.
秋姑娘邁著輕快的步子,來到了美麗的農(nóng)村,她把田野染成了一片黃色像是給大地換上了耀眼新裝.稻子成熟了,農(nóng)民伯伯彎下腰,一手拿著鐮刀,在收稻子,年輕人排成一排排比賽割麥子,婦女們提著籃子摘棉花,說說笑笑.小孩子們坐在軟軟的草地上吹奏著他們有美的笛子,可能是因為小孩子們吹奏的好聽,水牛聽了也不時叫幾聲.啊!好美的風景畫.
走進滿是果樹的果園,有蘋果樹、有梨樹…一個個金黃的梨子掛在樹上,像一個個葫蘆,蘋果紅紅的,像大大的太陽.
我喜歡鄉(xiāng)下,因為那里景色優(yōu)美,所以我很喜歡鄉(xiāng)下.
豐收的季節(jié)4
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻偏偏喜歡那絢麗多彩的.秋天。因為它是豐收的季節(jié)！
秋天到了，農(nóng)民伯伯種下的稻谷黃了，變成了金燦燦的一片。秋風吹來，細看稻穗兒跳起了歡快的舞蹈；粗看那又似金黃色的波浪。在陽光的照耀下，它閃閃發(fā)光，令人著迷！農(nóng)民伯伯迫不及待地走向田野，勤勞地把穗兒割下來，帶回家中。隨著一趟又一趟的走動，流下了那一滴又一滴的汗水，真是汗流浹背！
又看那果園。果園里果實累累有：橘子、柿子、香蕉……真是各種各樣，讓人目不暇接、眼花繚亂。各種顏色的果實掛滿枝頭，讓人垂涎三尺。再仔細一看，婦女站在樓梯上采果，采下后，又小心翼翼地放進籃里。雖說做事不能三心二意，但還是不時傳來她們的歡聲笑語。小孩子也不閑著，運送水果，活像一列列小火車，多可愛！
正因為秋天是美麗的，是成熟的，更是令人心情愉快的，所以我愛秋天！
豐收的季節(jié)5
主題分析：
秋天是收獲的季節(jié)，是萬物生長成熟的季節(jié)，這個時候的她是與金色、豐收密不可分的。本次活動以秋天為線索，通過五大領(lǐng)域以及幼兒的親身體驗來實現(xiàn)這一課題內(nèi)容�；顒觽�(cè)重于培養(yǎng)幼兒的動手能力與思維能力，就是讓幼兒在秋天這個豐收的時節(jié)，通過聽、看、觸摸等感知豐收，去尋找豐收的圖畫、豐收的歌、豐收的舞蹈，體驗豐收帶給人們的幸福與快樂。同時不斷深化“豐收”的概念，拓展“季節(jié)”的含義，使課題不只是單一的圍繞秋天豐收的景象，更滲透到祖國的方方面面的“豐收”;開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒愛祖國的情感，從而使幼兒獲得更全面的發(fā)展。
主題目標：
有關(guān)勞動與豐收的知識，開拓幼兒的視野。學習10以內(nèi)的加減法，能進行排序活動語言領(lǐng)域——樂意與人交談，能直率的表達自己的感受;培養(yǎng)
幼兒語言表達的完整性、連貫性，接觸文學作品，提高閱讀理解能力。
健康領(lǐng)域——喜歡體育游戲，訓練幼兒走、跑、跳、攀爬等體育技能，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性與協(xié)調(diào)性。
藝術(shù)領(lǐng)域——在游戲中培養(yǎng)幼兒的動手能力，接觸勞動作品與表達豐收喜悅的藝術(shù)作品，培養(yǎng)對美的感受力與創(chuàng)作美、表現(xiàn)美的能力。通過各種音樂活動表達對豐收的喜悅之情。
社會領(lǐng)域——了解豐收的相關(guān)知識與人們的活動，增強幼兒的勞動意識，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
科學領(lǐng)域——對周圍的事物充滿好奇，并能動手發(fā)現(xiàn)與解決問題;了解。
可供選擇的活動：
主題一：秋游
1、觀察活動：《秋天是啥樣》
2、動手活動：《我也來收果》
主題二：豐收樂
1、生活體驗講述：《農(nóng)村新貌》
2、音樂活動：《金蛇狂舞》
3、詩歌：《拾豆豆》
主題三：豐收宴
1、綜合游戲活動：《風味小食街》
2、動手游戲活動：《水果拼盤》
3、科學活動：《好吃的菜》
4、品德：《愛惜一粒米》
主題四：慶豐收
1、體育活動：《登山尋寶》
2、體育游戲：《勞動競賽》
3、音樂活動：《豐收慶祝會》
主題五：豐收歌
1、語言活動：《豐收之歌》
2、歌曲欣賞：《勞動號子》
主題六：豐收節(jié)
1、科學活動：《世界上的豐收節(jié)》
2、美術(shù)制作：《水果豐收》
3、社會活動：《有趣的節(jié)日》
主題七：豐收人
1、語言活動：《雜交水稻之父——袁隆平》
2、科學活動：《勤勞的人們》
主題八：科技園
1、科學活動：《水稻基因》
2、參觀活動：《科技大棚》
3、語言講述：《現(xiàn)代化的農(nóng)村》
4、科學活動：《我是未來的農(nóng)學家》
主題九：逛超市
1、社會體驗活動：《小超市》
2、計算：《收銀員》
3、美術(shù)：《菜藍子》
主題十：農(nóng)家友
1、科學活動：《農(nóng)用機械》
2、繪畫：《我設計的農(nóng)用機械》
主題十一：豐收圖
1、繪畫：《碩果累累》
2、語言：《豐收圖》
主題十二：一粒米
1、科學：《我們?nèi)ペs集》
2、親身體驗：《參觀打場》
豐收的季節(jié)6
秋天，是個豐收的季節(jié)，結(jié)著滿滿稻穗的稻田，在陽光的閃耀下，像一片金黃色的海洋，微風拂過，一片波光粼粼的景象，令人好生心動，遠處傳來唧唧的蟬聲，似乎也贊頌這個豐收的季節(jié)。
看��！農(nóng)夫大汗淋漓的臉上，洋溢著幸福的笑容；看啊！遠處傳來的陣陣蟬聲，也在歌頌農(nóng)夫一年的苦心終于得到最大的豐收和喜悅。胡適說：“要怎么收獲，先那么栽！”天底下沒有白吃的午餐，若農(nóng)夫沒有每天在農(nóng)田上揮汗如雨，細心耕耘著、呵護著這些幼苗，又怎會有今日喜悅的豐收呢？倘若農(nóng)夫效法那個“守株待兔”愚蠢農(nóng)夫的話，現(xiàn)在或許還枯坐在樹下等待呢！又或是他學習農(nóng)夫“揠苗助長”，忘想不勞而獲的行徑，恐怕現(xiàn)在還在那些枯萎的幼苗前面苦思下一年的三餐，這該如何是好呢？盡管這樣的先例已經(jīng)不可勝數(shù)了，但那些想要靠著樂透、賭博發(fā)橫財?shù)娜巳匀皇遣挥嬁蓴?shù)，盡管有前車之鑒在先，仍有不少人踏上重蹈覆轍之途�；蛟S，在那一刻你賺了不少錢，但又有多少人愿意去克服內(nèi)心的欲望別再賭一把呢？結(jié)果是“偷雞不著蝕把米”下一秒，一個個都變成了窮光蛋。為何不肯腳踏實地呢？這問題，只能問自己的心了。就算愿意腳踏實地，也千萬要記得量入為出，千萬別寅收卯糧，這只會讓自己入不敷出而已、捉襟見肘而已！
豐收，除了金錢、事業(yè)、成就以外，難道就沒別的量詞了嗎？盡管你賺得了全世界，但賠上了自己，有什么意義呢？所謂人生的“豐收”是指得到了一切嗎？錯！所謂的人生豐收不需要大富大貴，只要自己在心靈上得到快樂，讓自己的心感到滿足就是真正的人生豐收了！這樣心靈上的豐收“只可意會，不能言傳�！彼裕恍枰獡碛幸磺�，你仍然可以擁有一個豐收的季節(jié)。
“努力不一定成功，想成功一定要努力�！碧热粑覀円呀�(jīng)做到最好了，那就盡人事，聽天命吧！是非成敗全看天了，如果老天賞臉，我們或許又可以得到一個快樂的大豐收了；如果老天不賞臉，你也只能如詩人徐志摩所說的：“得之我幸，不得我命”�。�，這種回憶，一定很讓人忘記吧!其實想說的是，這學校說大不大，說小也沒有小到哪里去，只是，學校有一些老師真的很和藹可親，真的會絕得上學是一件很開心、很有趣的事情!
豐收的季節(jié)7
秋天的一個早晨，小明的班要開一個豐收會，他帶了很多玉米去，他準備出發(fā)時，小明的奶奶說：“再帶一些紅薯吧！”小明說：“我要多帶點兒玉米去�！蹦棠陶f：“屋檐那兒有玉米、大蒜、辣椒……你自己去拿吧！”小明說：“好吧！”小明有了奶奶的糧食，豐收會過得很高興。
后來，同學們把這個豐收會稱為？小小豐收會？。
豐收的季節(jié)8
下午我的劍橋英語班本學期結(jié)課了 ，我們進行了期末考試。我特別高興，我們這個班如果沒有我，就沒有100分了。我得了100分。
老師和教學主管給我頒發(fā)了名列前茅、“科學專業(yè)小明星”獎。還頒發(fā)了“科學專業(yè)班長之星”嘉獎令。還獎勵了很多獎品，簡至就是大豐收啊！我以后還要繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
豐收的季節(jié)9
秋天是豐收的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充滿笑容的季節(jié)。
十一長假，媽媽帶我去農(nóng)村探親，一路上到處是豐收的場景。
姥爺家也在忙得像沒頭蒼蠅，他看見我到了，沒讓我歇息就直接帶我去果園，采摘蘋果，紅彤彤的蘋果掛滿樹梢，就像一個個害羞的姑娘的小姑娘似的，滿樹的蘋果那么的招人喜愛，姥爺拿著筐子，直接爬到樹上，敏捷勁很難看出他是一位老人，我也不閑著，幫著爺爺打下手，一會兒摘滿了筐子就再遞給他一個，累得我滿頭大汗，還得不時的撿掉到地上的。
摘了蘋果還不夠，梨園的果樹也不少，姥爺又帶著我去了，滿樹都是黃澄澄的鴨梨，一個個鴨梨是那么的水靈，像一個個小黃燈籠掛滿枝頭，他們都在向我招手，快快的擁他們?nèi)霊眩?/p>
下午，姥爺帶著我去田里掰苞米，我一看滿地都是苞米桿，玉米在哪呢？只見姥爺撿起一個苞米桿，三下五除二就像變戲法一樣的把金黃的玉米穗給變出來了！原來上午大舅就已經(jīng)把玉米桿都放倒了，只等著下午邊收拾玉米邊捆扎玉米桿，一會功夫，我們的麻袋里擠滿了一穗穗玉米，他們相互擁著，好惹人喜愛��！
天漸漸黑了，姥爺還沒有休息，他又開始割大豆，拔花生，刨地瓜，好忙碌的一天。
見識了農(nóng)民的辛苦，也見識了秋天的收獲，更見識了人們洋溢在臉上的喜悅，今年又是一豐收年。
豐收的季節(jié)
qiūgūniángdàizheyīshēnjīnhuáng màizheqīngyíngdejiǎobù qiāo
秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄
qiāodìláidàorénjiān
悄地來到人間。
huǒhóngdefēnglín fēngyèdōuxiūhóngleliǎn qiūfēngyī
火紅的楓林，楓葉都羞紅了臉，秋風一
chuī tāmenshāshādìchàngzhegē qīngyíngdìtiàozhewǔ hǎoxiàng
吹，它們沙沙地唱著歌，輕盈地跳著舞，好像
zàihùxiànggàosùtóngbàn ā qiūtiāndàole
在互相告訴同伴：啊！秋天到了！
wǒzǒujìnliǔshùlín liǔyèjīnhuángjīnhuáng yīpiànpiàn
我走進柳樹林。柳葉金黃金黃，一片片
kūyècóngshùshàngpiāoluòxiàlái tāmennàqīngyíng wǔzī wǎn
枯葉從樹上飄落下來，它們那輕盈 舞姿，宛
rúyīzhījīnhúdiézhèngzàitiàowǔ yěxiàngchuānyīshēnjīnsèyīshang
如一只金蝴蝶正在跳舞，也像穿一身金色衣裳
dewǔdǎoyǎnyuánpiānpiānqǐwǔ gèngxiànghuángyīngzhǎnchìfēixiáng
的舞蹈演員翩翩起舞，更像黃鶯展翅飛翔。
nóngjiāxiǎoyuànlǐ yīzhīzhīshēnchuānxuěbáiyīshangdejī
農(nóng)家小院里，一只只身穿雪白衣裳的雞
zhèngzàiyōuxiándìzhǎozheshíwù nóngmínbóbózhèngzàixīnqíndìláo
正在悠閑地找著食物，農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞
dòng guǒnóngmenzhèngzàimángzhebǎshuǐguǒzhuāngjìnkuānglǐ děngdàiqì
動。果農(nóng)們正在忙著把水果裝進筐里，等待汽
chēláizhuāngyùn zhǒngdàozǐdenóngmínbóbózhèngwānzheyāoshōugē
車來裝運。種稻子的農(nóng)民伯伯正彎著腰收割。
tāmendeliǎnshàngfúxiànwēixiào xīnlǐlèkāileng
他們的臉上浮現(xiàn)微笑，心里樂開了花。
wǒzànměiqiūtiān gèngzànměiwéishōuhuòérfùchūxīnqín
我贊美秋天，更贊美為收獲而付出辛勤
láodòngderénmen
勞動的人們！
豐收的季節(jié)10
夏日微風徐徐吹來，掠過臉頰、吹入心頭，又是一個艷陽高照的午后，大地中的生物蘇醒過來，夏天真的來臨了。一聲聲同學互道的“再見”傳入耳里，這聲“再見”代表的將會是長達兩個月的離別，過了今天，就是象征美好開始的暑期假期了。
我是一個初二升初三的初中生，沒有畢業(yè)生傷感的情緒、沒有初一進入新環(huán)境的心理壓力。然而，我卻在離開校門的那一秒?yún)s步了、淚崩了，我想在他人的眼光中，我是瘋了，徹底的瘋了，竟會對學校規(guī)律的生活、繁復的規(guī)矩感到留戀。
“小筑�。∈帐昂眯欣盍藛�？飛機可是不等人的喔！”我呆坐在床緣邊，緊緊抱著那陪伴了我十四個年頭的抱枕，望著熟悉的房間擺設，理所當然擁有的一切，令我不舍。我始終沒有讓眼淚流下，因為我知道這是我想要的暑假生活，這是我自己做出的決定�；蛟S剛開始我會不適應、感到害怕、想要哭泣……
下了飛機，開始了為期兩個月的游學旅程，從習慣的北方飛至遙遠的南方，既有的氣候、文化、地形都面臨了改變，從現(xiàn)在開始，就只剩下我一個人了，一個人吃飯、一個人睡覺、一個人對著自己說話……我許下心愿：不但要讓這趟旅程值回票價，更要用自己的雙腳走過這一大片陌生的土地。
這一年的夏天，三亞的太陽公公依舊認真工作著，月亮婆婆依舊閃耀的高掛空中，我看向遙遠的蔚藍天空，期待在遠方想念我的父母、老師、同學，也能不約而同地看向?qū)儆谖覀兊倪@一大片天空。當初我離開的北方在失去我之后并沒有太大的差別，而擁有我存在的南方似乎也沒有什么改變，終于體認到?jīng)]有任何人的存在是必須的我，開始對人生有了不一樣的視野，知道了用一種角度去看世界是不夠的，懂得放下手中的萬花筒，因為那狹小的鏡頭是無法概括所有事情的，包括“你、我、他”這三字。
再度返回我的故鄉(xiāng)──北京，心里多了一份感動，更感受到自我的成長。以前認為過不去的原則，有了轉(zhuǎn)念；曾經(jīng)和我不合的同學，在我眼中竟可愛得不得了；從前不敢大膽嘗試的事物，更有了“勇敢”這項秘密武器撐腰。
“豐收的季節(jié)”在苦思之后，我歸納出每一個季節(jié)都是豐收的代名詞，不！是動詞。只要你愿意踏出阿姆斯壯的那一大步，努力實踐自我的幻想，“春夏秋冬”都是屬于自我的豐收的季節(jié)。一聲“老師好！”我活力四射的大聲向師長問好，一切彷佛都沒發(fā)生過，無論在這兩個月里大家經(jīng)歷了什么？錯過了什么？最后我們都還是回到了這個讓我們學習知識、蛻變成長學校。如今，我正站在當初那個遲遲不肯離開的校門口，當時的感傷、不舍，盡管微不足道，卻一點一滴的化成了我再度前進，再度懷念的豐收的季節(jié)。
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