美麗的春天
美麗的春天1
一年四季，春夏秋冬，我最喜歡的季節(jié)是春天。春天是個百花盛開的季節(jié)，小草探出了小腦袋，紅玫瑰笑紅了臉，艷麗的薔薇在慶祝春天的到來，跳起了優(yōu)美的舞蹈。而牽�；▍s在一旁吹起了小喇叭，在為薔薇花伴奏。還有許多的花也來湊熱鬧，有萬壽菊、曇花、煙草花、夜來香、月光花等……
春天不但百花盛開而且風(fēng)景也很優(yōu)美，一到春天枯萎的大樹就馬上長出了嫩綠的樹葉，可愛極了！如果站在遠方一看，就好像遠方種了一些小苗苗一樣。而且，春天很適合登山了。如果你住在山上，每天清晨呼一下清新的空氣，所有的煩惱都會消失的。
我喜歡春天，因為春天百花盛開，風(fēng)景也很優(yōu)美。而且春天可以登山，山上的風(fēng)景那只能用一個字代表就是美！
春天，我贊美你！因為你給我?guī)砹藷o以倫比的快樂！我愛你春天！
美麗的春天2
與初春不同，四月的春天更加美麗，更加迷人。
四月盛開的花可真不少，有富麗堂皇的牡丹，有姹紫嫣紅的石竹，有芬芳撲鼻的丁香，還有像朝霞一樣絢爛的碧桃。你看，在公園深處，一朵朵“彩云”正環(huán)繞在櫻花樹的枝頭。
四月里的樹木也更加茂密。柳樹的“大辮子”隨著微風(fēng)輕輕擺動；銀杏樹的枝頭，一把把綠綠的“小扇子”在顫動著；白楊樹張開手掌般的葉子為春天鼓掌喝彩。
春天的景色分外妖嬈，美不勝收。我多么希望春天永遠留在我們身邊！
美麗的春天3
今天是清明節(jié)放假，我和爸爸、媽媽來到綠色莊園。今天有風(fēng)，但是春天的風(fēng)不再猛烈，像小雪糕滑落到我的臉頰，柔柔、感覺涼涼的，又像娃娃的小手撫過，癢癢的。抬頭看看天空，雖然沒有太陽，但不像冬天 一樣寒冷。
河里的水不再結(jié)冰，風(fēng)一吹，波紋一圈一圈的；河邊的柳枝也變成了暗紅色，鼓鼓的芽苞也裂開嫩綠的嘴兒；草兒，也長出了嫩芽；這里還開著金黃色的迎春花，風(fēng)一吹芬芳撲 鼻，看著那一朵朵金黃的迎春花，就像一個個小姑娘。 小鳥也在高高的樹上鳴叫，好象對我說：“小朋友春天來了”。
春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹萌芽，春花怒放，都輕快得贊頌著迷人的春景…… ，溫潤的空氣里充滿了泥土的氣息， 大地上到處都顯現(xiàn)出生機勃勃的景象，一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅美麗的水彩畫。
我非常喜歡春天，因為爸爸和媽媽說，“一年之計在于春”，這美麗的春天，給人以新的希望，新的開始，新的收獲。
美麗的春天4
今天降溫啦，本來春天應(yīng)該脫下沉重的棉衣，可是降溫啦媽媽又給我穿上啦棉衣。
回家的時候，我看見河邊許多柳樹，樹葉沙沙直響，像在和春風(fēng)姑娘說話。春風(fēng)姑娘還把雌花的花粉帶到許多地方，讓人們聞聞春天的味道。
我真不想把棉衣繼續(xù)穿下去啦，溫暖的春天多好呀！
美麗的春天5
活動設(shè)計背景
昨天帶幼兒去小區(qū)參觀，欣賞美麗的春景。嫩綠的小草，光禿禿的樹枝上剛吐露的小綠芽兒，剛長出花骨朵兒的茶花，桃樹上一個個的花苞等等都吸引了孩子們的目光，在小區(qū)里，孩子們興奮的叫了起來：“這里的小草變綠了�！薄袄蠋煟憧纯茨莾�，樹上有點綠綠的�！薄斑@里也有！這里也有！”“那是什么呢？好像要開花了哦�！� “這棵樹上有好幾個花苞”……孩子們再這個輕松的氣氛中各抒已見。他們對周圍的世界是多么的好奇！我被他們的熱情感動了。我想，我該怎么樣才能讓孩子們保持那種好奇與活力呢？怎樣為他們的學(xué)習(xí)提供支持和幫助，讓他們更好的了解春天，知道春天是什么樣的呢？
活動目標
1。掌握季節(jié)的變化，通過觀察，萌發(fā)對春天植物變化的興趣。
2。學(xué)習(xí)用較連貫的語言大膽講述自己畫中的春天。
3。能體驗繪畫的快樂，產(chǎn)生熱愛大自然的情感。
教學(xué)重點、難點
理解春天的景象，并以畫的`形式表現(xiàn)出來。
活動準備
1。提前去周邊的景點，讓孩子觀察，自己眼中的春天是怎么樣的，然后自己復(fù)述。
2。四開的圖畫紙、彩筆（若干），在春天盛開的花的圖片和春天的景色。
活動過程
1。 出示在春天盛開的花的圖片和春天的景色。
教師逐一介紹這些花，并告訴孩子這些花都是在什么時候開放的，春天是什么樣子的？
2。 讓孩子回憶：
�。�1） 你看到的桃樹是什么樣子的？小草有什么變化？樹又有什么變化？等等的問題。（引導(dǎo)幼兒仔細觀察，并能在集體面前大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)）
�。�2） 樹葉和小草是什么顏色的？花兒是什么顏色的？小區(qū)里有什么氣味？有什么聲音？小土堆里有些什么呢？
�。�3） 猜一猜，你看到的景象會發(fā)生什么變化呢？（激發(fā)幼兒思維的火花，發(fā)揮想象，更重要的是引發(fā)幼兒再次觀察的欲望，能通過觀察來驗證自己的猜想）
3。 今天我們來說說春天，畫畫春天。
4。 分組作畫：小朋友們可以將你覺得特別美的春天的和你的好朋友分享，讓她幫你畫下來，然后再角色對換。
5。 分享幼兒的作品。
教師：你眼中的春天是什么樣的呢？和你看到的一樣嗎？（每個人看到的春天都是不一樣的）
活動延伸：
以后每天依然帶著孩子去戶外活動觀察，所不同的是：要開始帶著任務(wù)去觀察，讓孩子觀察得更仔細。再隨著時間的變化，再讓孩子把所看到的用畫的形式記錄下來。
教學(xué)反思
從整節(jié)課來看，孩子都能比較好的回憶和發(fā)表自己所看到的春天的樣子，也都能發(fā)揮想象把自己所理解的春天的樣子以畫的形式表現(xiàn)出來，在這方面，有一定的發(fā)揮自由的空間。孩子能通過在看、聞、摸的基礎(chǔ)上去想一想，說一說，并動手畫一畫，充分的體現(xiàn)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力。這次活動的隨意性較強，培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛，對春天的熱愛，鼓勵孩子更多的嘗試，孩子通過繪畫的形式在紙上記錄著自己對春天的理解。通過這次活動，我感到以分組教學(xué)的組織形式有利于老師的觀察與指導(dǎo)，也有利于孩子的參與與實踐，提高了師幼互動的質(zhì)量，讓每位幼兒都有展示自己的機會，獲得了成功的體驗。如果重新上這節(jié)課，在表現(xiàn)春天景象的細節(jié)上，可以利用音樂、圖畫、動畫的形式來展示給孩子，讓這樣便于孩子在作畫的時候有更好的創(chuàng)作。
美麗的春天6
《春日西湖寄謝法曹歌》中寫道：“雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴�！睂懙枚嗪冒�！讓我們一起去找春天吧！
田野里，沉睡的小溪蘇醒了，叮叮咚咚地“彈琴”。小麥在快樂地拔節(jié)，竹筍也在快活成長，他們暗暗發(fā)誓：“我要快快長大！”菜花黃黃的、密密的，遍地都是，像一片黃色的海洋。
花園里，柳樹在春風(fēng)中輕輕舞動，像一個婀娜多姿的舞蹈演員。小草弟弟聽到了春風(fēng)姑娘的呼喚，從地底探出頭來�？�！星星點點的野花，看！粉得如霞的桃花，看！白得如玉的玉蘭花。還有櫻花、迎春花、紅梅花……都開了，一樣望去就像一幅油畫，各種各樣的花聚在一起，可美了。美麗的郁金香舉起金黃色的小酒杯，好像在說：“春天到了！春天到了！讓我們?yōu)榇禾旄杀桑 ?/p>
春雨像春姑娘紡織出的線，輕輕地落在地面上，蚯蚓們不約而同地鉆出了地面迎接春姑娘的到來。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多景色。就連人們也脫掉笨重的棉衣，穿上簡便的春裝。
�。〈禾煺婷利�，我愛春天。
美麗的春天7
冬爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
春天的景色十分的美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，朝春姑娘展開了笑臉。太陽紅紅的光束射過來，溫柔地扶摸著你，像母親的雙手隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草破土而出，偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在這個溫暖的季節(jié)里許多樹木都開滿了鮮艷的花朵，大家都不肯相讓，紅的，白的，黃的，紫的，各種各樣的花像一個美麗的大花壇。蝴蝶和密蜂都聞到了花的香味，不約而同地來采蜜，在半空中飛來飛去。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草破土而出，偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
在這個溫暖的季節(jié)里許多樹木都開滿了鮮艷的花朵，大家都不肯相讓，紅的，白的，黃的，紫的，各種各樣的花像一個美麗的大花壇。蝴蝶和密蜂都聞到了花的香味，不約而同地來采蜜，在半空中飛來飛去。
樹林里，許多的小鳥在自由自在的在歡樂地飛翔著，高興了，便唱出清脆悅耳的曲子。和煦的春風(fēng)吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳的，動聽的笛聲所牽動。放眼望去，是一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做成的柳笛吹奏呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝，竹葉上跳動著，那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙，如霧，如沙，如絲的情景。飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空怎么是五顏六色的？阿，原來是孩子們在放風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏翩翩起舞，這是多么使人心曠神怡的景象啊。
阿，春天里的一切，都顯得那樣生機勃勃。阿，春天真美呀！讓我們用心去感受大自然的美景吧！
美麗的春天8
一日之際在于晨，一年之計在于春。冬天已經(jīng)遠去，一轉(zhuǎn)眼春姑娘又來到了我們的身邊。
星期天，風(fēng)和日麗，我跟著爸爸媽媽一起去雙湖公園玩兒。剛踏進門，就見旁邊的樹碧綠碧綠的，走上小橋，河兩旁的柳樹發(fā)芽了，我不禁想起賀知章的詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”……我們沿著小路往前走，來到了大草坪，草坪上的小草全綠了，仿佛是個大地毯。我蹲下身，腳底下的小花開花了，似乎在對我呵呵笑。草坪上的人有的搭帳篷，有的玩耍，有的放風(fēng)箏，真是熱鬧極了，給春天增添了一道美景。
走著走著，我們來到了湖邊，幾只小魚露出了水面，我對媽媽說，小魚也知道春天來了呀！于是，我拿起捕魚網(wǎng)，嘿，一條小魚被我捕到了，看著魚兒活蹦亂跳的模樣，我又把它放回了大自然。
我愛春天，因為春天很美麗，他讓萬物復(fù)蘇，使大地變得更加生機勃勃。
美麗的春天9
微風(fēng)輕拂，吹走了枯萎的落葉，吹走了凋零的花朵，萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃的景象。春姑娘喚醒了小草，他們紛紛從泥土里探出頭，揉揉眼睛，向廣闊的大地望去。小草萌發(fā)著綠的芽兒，隨風(fēng)搖曳著，散發(fā)出淡淡的清香，那種香味是樸實的、純潔的、清新的。春姑娘喚醒了花兒，她們在翠綠中顯得更加光彩奪目。
你看，那粉的像霞一樣的是桃花，那像扇面一樣的是梨花，那白得像玉一樣的是玉蘭花，那紅得像火一樣的是杏花�；ú萆峡毡P旋著蜜蜂、蝴蝶。蜜蜂時而“嗡嗡”的唱歌，時而采蜜。蝴蝶時而采花粉，時而跳舞。遠處，柳樹下柔軟如線的枝條，在春風(fēng)吹動下，在空中輕輕搖曳，遠遠望去像一團團隨風(fēng)飄動的煙霧。一幅多么美麗的春景圖。
啊!春天，我愛你!
美麗的春天10
春天是一個美麗的季節(jié)，百花盛開，風(fēng)和日麗。春天，小朋友在花壇上抓蝴蝶，在游樂場里坐木馬……大家舒展身姿開展豐富多彩的游戲。
春天來了，春姑娘從睡夢中醒來，提上那小小的花籃，春姑娘來到地面，看見大地公公正冷得發(fā)抖，春姑娘用那小花里的花為大地公公編織了一套花棉被，大地公公暖和了，地上長出了一朵朵美麗又鮮艷的小花。春姑娘又提著花籃，無意中，她看到樹爺爺和樹娃娃穿著一身破破爛爛的黃衣服，春姑娘覺得他們好可憐啊，就又用籃子里的花給他們每人編織了一件漂亮的花衣服，樹爺爺穿上新衣服，樹上長出了嫩綠的葉子，開出了一朵朵美麗的花，亮潔又樸素。
春天來了，小鳥從南方飛回來了，上下飛翔，好像在迎接春天的到來，小樹們挺直了身子，好像是一位位守職的迎接兵。小花小草深深地鞠了一個躬，像一位優(yōu)秀的紅領(lǐng)巾，等待著客人的到來。
春天，多么美麗的春天，充滿生機，充滿希望！
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