落葉時節(jié)作文
落葉時節(jié)
（一）
鳥集體飛向南方，秋難免有些憂傷，紅霞映著窗欞，顏色照在桌上。
一片心形的葉兒，打著旋，在清風(fēng)譜寫的旋律中輕輕飛揚，飄進我的小窗，落在我的身旁，我把它捧在手上，淚，悄悄流淌，憶，已成傷！
小時候，我跌跌撞撞地跑在前面，他氣喘吁吁的追在后邊，我嘻嘻哈哈的玩在他眼前，他快快樂樂的笑在我身邊，我狼吞虎咽的吃在桌前，他津津有味地看在桌邊，我甜甜蜜蜜的睡在床上，他安安靜靜的守在一邊……他曾抱著我，給我講故事，告訴我，做我的守護神是他一生最快樂的事情，就這樣，他陪著我，一天一天……
長大些，我們肩并肩漫步林間，我攙著他，倚在他的身上，感受著他的溫暖，和風(fēng)下，他躺在舒服的搖椅上，我輕輕揮扇，為他拂去一絲炎熱，送去一份清爽，他舒心的微笑，我就快樂無邊，可他老了，身體不再像從前那樣硬朗，他躺在床上，我坐在床邊，一口一口喂他香噴噴的米飯，給他講我的故事，他說，聽我講故事，是他一生最幸福的事情，就這樣，我守著他，一年一年……
再大些，他沒有再陪我，可我依舊守著他，每年每天我都會在我們曾經(jīng)在一起的地點出現(xiàn)，我從未覺得他離我已經(jīng)遙遠(yuǎn)，我相信，他的心，一直都陪在我的身邊！
就在那個落葉時節(jié)，他不會再重現(xiàn)，我的外公已經(jīng)離開這個世間，就這樣，永遠(yuǎn)﹑永遠(yuǎn)……
（二）
落葉打著旋，在男孩兒眼前劃過，真真冷風(fēng)吹過，刺痛著他的臉，也刺痛著他的心，然而他仍是靜靜的等待著……
男人穿過一條狹窄的土路，土路的盡頭，趴著一棟茅草和石頭壘成的小屋，小屋前斑駁的大樹下坐著一個男孩，他光光的腦殼在暗淡的陽光照耀下，顯得異常光亮，而他烏黑的眼睛更讓人深思，隨著那枯黃的落葉飄向了遠(yuǎn)方……
男人在男孩兒的面前站定，身體在瑟瑟發(fā)抖。
“你找誰？”未及他開口，男孩便早早的詢問道。
他一愣——被男孩紅潤的臉上深邃的眼神所折服，“我經(jīng)過這里迷路了，能不能給我一碗水？”男人出神地望著男孩。
他目送著男孩進屋，坐在樹下，任憑眼前落葉紛紛落下，他的眼神正似那小屋，失去了往日的溫度。
男孩端來了水，他一飲而盡，那是井水，家中的井水，他曾無數(shù)次品嘗過，卻感覺都沒有現(xiàn)在的甘甜爽口，他的口渴被消除了，重溫了平淡的幸福。
男人將空碗遞給了男孩，他又看見男孩正向遠(yuǎn)方眺望，似乎在等待，等待著那曾溫暖過他的臂膀再次將他舉向空中，等待著那曾與他在樹下拾起片片落葉的高大身影，等待著那個能給母親快樂給他溫暖的甜蜜微笑……男人知道，這早已在孩子童真的記憶里埋下了種子。但是就是因為他的一時沖動，將人打殘，就讓這顆種子沉睡了……
“你……你快回來吧！罪，只有三年啊……”男孩憧憬的眼神濕潤了男人的眼睛。地上的落葉，每一片都那么枯黃，那么斑駁著，似乎寫盡了他不堪回首的往事，承載了他永恒的心痛，男人的淚滴落了，似乎讓枯葉的為愛守候有了希望……
男人輕輕的拭去了眼淚，“我能再喝一碗嗎？”這一次，他與男孩一同進了屋，破敗而溫馨的小屋讓他傷感不已。
男人喝光了水，蹲下身來仔細(xì)打量著男孩的臉，什么也沒有說，只是默默的注視著，將懷中的照片塞在了男孩的手中，照片上是一對夫婦和一個男孩，他們微笑著，身旁的落葉在風(fēng)中翩翩起舞，滑出了這個季節(jié)最美麗的弧線，一直伸向遠(yuǎn)方……
（三）
黃昏，一個男孩和一個女孩，一起在草地上奔跑，他們一起在樹下采集樹葉，晚霞將他們臉上的笑容印的格外清晰，幸福在空氣中彌漫，不禁讓我重拾了落葉時節(jié)的記憶。
八月天，剛剛睡醒的蜜蜂從土墻里鉆了出來，嗡嗡的鬧著，油菜花更是鋪展出一望無際的黃。一對枯葉蝶翩翩起舞，擺弄著婀娜的身姿從我和哥哥身旁飛過，哥哥帶著我一起在梧桐樹下追趕蝴蝶，在一望無際的草地上肆意奔跑；小心翼翼，躡手躡腳的赤手捉蜜蜂，結(jié)果兩只手被蟄得像“小饅頭”；捅了馬蜂窩，惹得馬蜂傾巢出動來攻擊我們，我們的臉上又增添了一些可愛的小斑點……花叢中，花瓣雖已凋落，但一對枯葉蝶仍在花叢中嬉戲，玩耍，就如同我和哥哥一樣快樂……
歲月無聲的溜走，采野花，數(shù)星星的日子紛紛飄散在泛黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去的的那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里，隨之而來的是幻想破滅后的等待，悲傷，孤獨。
落葉時節(jié)，梧桐樹下，一片孤獨的梧桐葉戀戀不舍的離開了梧桐樹；蒲公英也依依不舍的離開了故鄉(xiāng)，隨風(fēng)飄泊。就在那個時節(jié)，哥哥隨著落葉的飄落而離開，隨著蒲公英的紛飛而漂泊。那一刻，我哭了，哥哥也流淚了。一對枯葉蝶依依不舍，一只隨著哥哥飛向了遠(yuǎn)方，一只與我相伴在樹下等待，我等待著哥哥的歸來，它等待著那一只枯葉蝶的歸來……
一片片梧桐葉灑落一地，靜靜的，風(fēng)兒是不是它的片片思念呢？能否將我的思念捎給哥哥呢？
一滴滴雨點灑落下來，默默的，云兒是不是它的思念呢？能否將我的思念傳遞給哥哥呢？
時光染綠了芭蕉，染紅了櫻桃，同時又迎來了又一個落葉時節(jié)，梧桐樹下，我與枯葉蝶，仍在遙遙無期的等待，等待著他們的歸來……
夜幕徐徐降臨，白天的凄涼還未褪去，幽藍(lán)的夜空中已聚集了許許多多的星斗，它們?nèi)綦[若現(xiàn)，似乎是在尋找什么，望著星空，我也在尋覓著；哥哥你在哪里��？
輕倚梧桐樹，漸漸地沉入夢鄉(xiāng)，一片落葉飄下，落在了我的臉上，哥哥站在我的面前，我與哥哥相視一笑，兩只枯葉蝶在我與哥哥身旁飛舞，用它們的翅膀編織久別重逢的快樂……
（四）
淺秋，微涼，獨倚軒窗，看一片落葉渲染了秋色；看一季落花，滄桑了流年，研一抹墨香，依著秋風(fēng)，將思念寫成蔥蘢的模樣，任似水的柔情在心底氤氳，將婉約的心事，裝訂在歲月的素箋上……
流年的印記斑駁的灑了一地，曾記否？那秋千上坐著我心愛的女兒，她的身上，輕輕淺淺的`安放著我的目光；那眉間泛起無悔的笑意，便是輕舞霓裳的溫暖，習(xí)慣推著她蕩到伸手就能抓住云的地方，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及�？粗凉M臉蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，感受著清風(fēng)與花香的纏綿，恍惚是夢境。
輕攏一縷花香，那花園中曾回蕩著我唇邊羽化成的詩，看那蝴蝶翩翩舞于花叢中一會此前彼后，此左彼右，一會又此后彼前，此右彼左，如此安靜，如此靜好，引出那些飛舞的心悅……
如今折一片嫩葉，卻撅滿一樹滄桑，夢中，不知身在何處；夢醒，隱痛，劃過了心靈。
兵敗國亡，我，李煜欲哭無淚，在這流年的渡口，駐足，轉(zhuǎn)身，遠(yuǎn)望那一路走過的疼痛與傷害，幸福與溫暖，靈魂深處的薄涼與孤寂，讓我眼前一片漆黑，有時，我會躲在無人的角落里，孤獨的回憶那些被時光奪走的美好；有時候，夜深人靜，忽然會覺得不是睡不著覺，而是不想睡，花落，這殘瓣在花期已盡的時候只能化作生命的碎片。
藍(lán)天上只有一縷游絲似的白云凝而不動，落日正渲染出即將告別時的熱烈和輝煌，我心里早已筑出一堵厚厚的墻，把柔弱的一處保護起來，竭力使自己不要再受傷……
冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的樹影，葉子飄落的那些完美又蕭瑟的瞬間，我心，涼徹，落葉時節(jié)，讓我的心化為破碎的葉子，化為枝頭上的最后一片憂傷，赤裸裸的在寒風(fēng)中瑟縮，抖動……
稀稀落落的枯葉，躲在不知名的角落里，打著旋兒，凝固了時間，凝固了錯點，點點枯黃映著累累傷痕，不知是傷了葉子的心，還是我的心……
【寫作指導(dǎo)：分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特征進行分析
分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法：①按時間先后順序劃分；②按地點的轉(zhuǎn)換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過程或思想感情的變化劃分；④按描述內(nèi)容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點劃分。
議論文的特點是“以理服人”，不僅要求語言嚴(yán)密、邏輯性強，而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。（next88）但它的最基本的形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。它的結(jié)構(gòu)方式大致有兩種：逐層深入的縱式結(jié)構(gòu)和并列展開的橫式結(jié)構(gòu)。
說明文有以下結(jié)構(gòu)方式：①并列式；②連貫式（按時間、空間順序組合）；③遞進式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語分析
關(guān)鍵性句子有承上啟下的過渡句，前后照應(yīng)的語句，文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語有：①表指代性的詞語，如“這樣、這些、這種、這個問題、這種情況”；②關(guān)聯(lián)性詞語，如：表語意轉(zhuǎn)折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來”；表并列的“同時”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語，如“也”“于是”等。
3、通過語句間的組合關(guān)系分析
文章是由段落組合的，其內(nèi)容是根據(jù)各語段的大意來綜合的，各個語段、各個層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達(dá)的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各個語句之間都有一定的語脈。閱讀時，把握住這種關(guān)系，才能更好地理解文章的內(nèi)容。
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