鳳凰之旅作文
鳳凰之旅
今天清晨，我們到達(dá)大作家沈從文的故鄉(xiāng)——湖南湘西鳳凰古城。
一進(jìn)古城，我就看到一和彎彎曲曲的江——沱江，沱江江水清澈，水也很清涼，江面上映著朵朵白云。江面上有好幾座橋，每座橋都形態(tài)各異：有簡單的木橋和石板橋，還有雕龍畫鳳的石拱橋，甚至還有只用幾個(gè)大石頭拼成的石墩橋，江兩側(cè)有一棟棟的挨挨擠擠的古建筑，它們大都是用石頭和木頭修建，屋頂幾個(gè)角都高高翹起。遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，郁郁蔥蔥。雖然江邊有此起彼伏的叫賣聲，還有來來往往的游客，但從整個(gè)畫面上看，鳳凰非常安寧，就像小鳳凰躺在媽媽的環(huán)里。
晚上的鳳凰跟白天完全不一樣，橋、樓房和樹都被彩燈打扮的金碧輝煌，橋被彩燈照得像銀河落九天。安寧的鳳凰變得熱鬧非凡，燈光在告訴我：晚上來到鳳凰你就別想發(fā)呆。晚上的鳳凰城就像一只美麗又耀眼的火鳳凰。
看完夜景，我終于知道鳳凰為什么取這個(gè)鳥名，因?yàn)轼P凰是鳥中之王，是鳥中最漂亮的，而鳳凰也是中國最漂亮的城市。
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)一年級(jí)如何寫好作文】
一、提高認(rèn)識(shí)事物和表達(dá)事物的能力。
二、把認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識(shí)，觀察積累，記憶儲(chǔ)存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機(jī)結(jié)合，學(xué)會(huì)五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、實(shí)施五項(xiàng)訓(xùn)練
�。ㄒ唬┳衷~訓(xùn)練。掌握運(yùn)用字詞的金鑰匙：聯(lián)系自己熟悉的.事物；聯(lián)系自己生活實(shí)際；聯(lián)系自己學(xué)會(huì)的語言及字詞知識(shí)。
�。ǘ┚渥佑�(xùn)練。只要是一個(gè)句子，都包括兩個(gè)方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的�？梢愿淖寣W(xué)生憑圖、看物、對(duì)話、練習(xí)說寫一句時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。（next88）學(xué)生才會(huì)在作文中運(yùn)用不同句型、句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。
�。ㄈ┒蔚挠�(xùn)練。它和一句話一樣，也是對(duì)人、事、物、景的敘述，也是表達(dá)一個(gè)意思。只不過是把一句話進(jìn)一步說得更清楚、更深刻。
�。ㄋ模┢掠�(xùn)練。篇是由段組成的，學(xué)會(huì)寫中心明確、意思完整、詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽摹?/p>
（五）生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。采用生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，更好地體會(huì)“從內(nèi)容入手”寫作文。
五、實(shí)行“互評(píng)互改”，培養(yǎng)學(xué)生思維獨(dú)立性和創(chuàng)造性。作文寫好后，組織在小組內(nèi)講評(píng)。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點(diǎn)，再用批評(píng)的眼光互相指出作文中的缺點(diǎn)，并指出改進(jìn)意見。在此基礎(chǔ)上重新再寫，從而使每寫一篇都有收獲。
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