北京水立方作文
北京水立方
今天是我第一次來到我們的首都：北京。知道北京是什么樣的嗎？好，這四天，我就帶大家游北京。
今天，我們的主要地點就是“水立方”。讓我給你們簡單的介紹一下吧。國家游泳中心又稱水立方，是北京市委市政府唯一由港澳臺同胞、海外華僑捐資建設(shè)的奧運會場館，體現(xiàn)了中華民族海內(nèi)海外共同辦奧運會的偉大民族團結(jié)精神。2003年12月，水立方開工建設(shè)，2008年1月竣工并投入使用。水立方充分體現(xiàn)出“綠色奧運，科技奧運，人文奧運”三大理念，在世界建筑領(lǐng)域創(chuàng)造出很多奇跡。2008年，北京奧運會上，各國運動員曾先后24次打破21項世界紀錄，66次刷新奧運會記錄，水立方成為誕生紀錄最多的奧運場館，被譽為“水魔方”。
水立方看著很小，其實大的很，我就挑三個游泳區(qū)介紹吧！奧林匹克比賽大廳：舉辦國際國內(nèi)一流游泳、跳水比賽；舉辦大型文藝演出，文化活動和各類商業(yè)活動，開放公眾參觀。熱身大廳：對公眾開放游泳，設(shè)有深水區(qū)，淺水區(qū)。嬉水樂園：采用國際設(shè)計和游樂設(shè)施，許多水上項目都在這里。
今天，我就帶你去嬉水樂園吧！那里人山人海。我迫不及待的進入水中，發(fā)現(xiàn)，水還不到腳脖兒呢！然后越走越深，最后一直游到1。80米深的地方，那里還有個大舞臺。
嬉水樂園里還有各種各樣的水上游樂項目。我們先去坐“夢境漂流”。爸爸一艘船，我和媽媽一艘船。開始漂流了，我看見爸爸美美的躺在船上，我也學(xué)爸爸的樣子。忽然，船不動了，爸爸追上了碰了一下我們的船，我們的船走了，他的船又不動了，我趕緊拉他一下，他的船也跑了。
漂流完，我們?nèi)プ龌�。上樓梯時，我卻停下了腳。“怎么了？”“太高了，我不敢上啊！”我只好和爸爸在下面等媽媽下來。過了一會兒，媽媽用飛一樣的速度滑下來了。
好了，該吃飯了。我吃飯時，看見人家坐“龍卷風(fēng)”。只見像大喇叭一樣的巨大隧道里滑出一艘船，船上有4個人，這個船一上一下，一左一右，把船里的人嚇的'尖叫不停，真嚇人��！
吃完飯，我們繼續(xù)游泳，忽然聽到一聲警報，說：“一次十級臺風(fēng)引起的特大海嘯，請大家做好撤離準備！”可是沒有撤離的，人越來越多，還都往深水區(qū)走。然后我的膽子就越來越大了。接著，大家一起倒計時：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！瞬間，平靜的水面上揚起了熱情的波浪，臺上的主持人發(fā)著氣球，演員們唱著歌，水里的人們波著水，頓時，整個游泳池變成一個歡樂的海洋！
大約下午5點，我才爸爸媽媽一起，戀戀不舍的離開了水立方。
多么有趣的水立方��！多么奇妙的水立方啊！這是我見過的最好的游泳中心！
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)一年級如何寫好作文】
一、提高認識事物和表達事物的能力。
二、把認識結(jié)構(gòu)作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識，觀察積累，記憶儲存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結(jié)合，學(xué)會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、實施五項訓(xùn)練
�。ㄒ唬┳衷~訓(xùn)練。掌握運用字詞的金鑰匙：聯(lián)系自己熟悉的事物；聯(lián)系自己生活實際；聯(lián)系自己學(xué)會的語言及字詞知識。
�。ǘ┚渥佑�(xùn)練。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的。可以改讓學(xué)生憑圖、看物、對話、練習(xí)說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。（next88）學(xué)生才會在作文中運用不同句型、句式，表達不同的思想、感情、態(tài)度、目的。
（三）段的訓(xùn)練。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達一個意思。只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻。
�。ㄋ模┢掠�(xùn)練。篇是由段組成的，學(xué)會寫中心明確、意思完整、詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽摹?/p>
�。ㄎ澹┥瞵F(xiàn)場訓(xùn)練。采用生活現(xiàn)場訓(xùn)練，更好地體會“從內(nèi)容入手”寫作文。
五、實行“互評互改”，培養(yǎng)學(xué)生思維獨立性和創(chuàng)造性。作文寫好后，組織在小組內(nèi)講評。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點，再用批評的眼光互相指出作文中的缺點，并指出改進意見。在此基礎(chǔ)上重新再寫，從而使每寫一篇都有收獲。
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