迷人的青島作文700字
迷人的青島
早就聽說青島是一座美麗的海濱城市，那里有蔚藍(lán)的大海，細(xì)軟的沙灘，還有奇妙無比的海底世界。暑假里，我終于有機(jī)會(huì)和媽媽一起來到了美麗的青島，一飽眼福。
那天天氣晴朗，陽光明媚，我們乘坐豪華大巴車，一路有說有笑，心情既興奮又激動(dòng)。
一下車，我就迫不及待地奔向海邊。��！我終于親眼看到了一望無際的大海。海水一片碧藍(lán)，水天相接的地方，簡(jiǎn)直分辨不出哪是天哪是海。微風(fēng)吹來，海面上泛起波紋，像魚鱗一樣，閃閃發(fā)光。我光著腳丫在沙灘上奔跑，踩在又細(xì)又軟的沙子上，就像踩在按摩機(jī)上，腳癢癢的，真舒服。沙灘上的貝殼有扇形的，有螺旋形的，樣子十分好看。突然，我發(fā)現(xiàn)一只海星懶洋洋地趴在礁石上，我剛想去捉，它橫著爬進(jìn)了海水里，再也不見了。
接著，我們又來到了向往已久的海底世界。隔著巨大的玻璃，我們仿佛是在海底穿行。各種各樣的魚多得數(shù)不清，有方形的，有扇形的，有錐形的，還有蝴蝶形狀的……更好玩的是有一種會(huì)發(fā)光的魚，它一會(huì)發(fā)藍(lán)光，一會(huì)發(fā)綠光，真神奇！突然，一天奇形怪狀的魚向我游來，它外形很不規(guī)則，既不圓也不方，一對(duì)眼睛布滿血絲，它有一個(gè)又高又大的額頭，它的下嘴唇向外突出，樣子又難看又恐怖，我叫它魔鬼魚。這時(shí)候，一條大鯊魚從我頭頂掠過，我一抬頭，看見它巨大的身體，鋒利的牙齒，一雙小眼睛露出兇狠的光，我頓時(shí)嚇了一大跳。媽媽說：“別緊張，隔著玻璃呢。”我這才回過神來。
繼續(xù)前行，我們還看到了可愛的小海馬，龐大的海龜，精彩的美人魚表演……
不知不覺一天的旅行結(jié)束了，青島的美景卻一直讓我回味無窮。迷人的青島，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來！
【每日寫作指導(dǎo)：如何提高高中語文寫作能力……】
寫作一直是語文中重要的一項(xiàng)，是對(duì)學(xué)生綜合能力，語言應(yīng)用的考察，也在考試分?jǐn)?shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對(duì)同學(xué)們來講卻一直是個(gè)難題。
專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對(duì)語文的認(rèn)識(shí)：
分?jǐn)?shù)固然非常重要，但同時(shí)應(yīng)當(dāng)也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時(shí)能deadspacehorror.com取得一個(gè)好成績(jī)，但學(xué)習(xí)成績(jī)的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時(shí)間。一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行教學(xué)，或補(bǔ)差，或提優(yōu)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨(dú)特的方法學(xué)好初高中語文。
學(xué)生作文時(shí)最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法�！笆谥贼~”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺(tái)上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠(yuǎn)是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的'，農(nóng)村的，城市的，一個(gè)樣。通過觀察，讓其明白不同時(shí)代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實(shí)地，還注重巧干。課上，他們“激揚(yáng)文字”“指點(diǎn)江山”，評(píng)估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場(chǎng)，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實(shí)踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細(xì)觀察周圍事物的來的。
要關(guān)注生活，博采眾長(zhǎng)。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟�！笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動(dòng)的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個(gè)假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會(huì)生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長(zhǎng)，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
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