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      美麗的秋天

      時間:2017-07-12 09:56:36 寫景作文 我要投稿

      美麗的秋天

      美麗的秋天1

      秋天,是一個美麗的季節(jié),也是一個豐收的季節(jié)。
      樹林里,層林盡染,美麗極了!瞧,銀杏樹扇起了一把把金黃色的小扇子,楓樹放出了一個個火紅火紅的小星星,可漂亮了!
      田野上,稻田翻起了一層層金色的波浪,高粱舉起了紅紅的火把,大豆紛紛搖響了各自的銅鈴,當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),真好聽!
      果園里,瓜果飄香,五光十色!蘋果樹結(jié)出一顆顆紅寶石,柿子樹掛起了一盞盞橘色的小燈籠,葡萄架掛滿了一串串的紫水晶,在陽光下閃閃發(fā)光。
      小伙伴們可以趁著這秋高氣爽的天氣去公園玩耍,坐在草坪上盡情享受秋日陽光的溫暖。我們也可以和爸爸媽媽一起去爬山,好好欣賞這大自然賜予我們的美景!
      我愛這五彩繽紛的秋天,我愛這豐收的秋天!

      美麗的秋天

      美麗的秋天2

        一、說設(shè)計思路

        秋天是個多姿多彩的季節(jié),那千姿百態(tài)的菊花,圓圓的蘋果,黃橙橙的柿子,金黃的稻田,雪白的棉花??這些美麗的景色都可以引發(fā)幼兒對秋天的無限興趣和熱愛�!毒V要》中明確指出:要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。散文詩《美麗的秋天》運用簡潔、明快的語言和多種修辭手法,生動形象地描繪出一幅豐收的、美麗的秋景圖。這幅秋景圖正好契合了幼兒的心理,不僅能使幼兒結(jié)合生活引發(fā)無盡的聯(lián)想,同時可以陶冶幼兒的性情,喚起幼兒對生活的熱愛。因此,我設(shè)計了本次散文詩欣賞活動——《美麗的秋天》。為了激發(fā)孩子們對本次活動的興趣,在《綱要》精神的指導(dǎo)下,我用優(yōu)美的語言導(dǎo)入課題,并通過描述秋天、激發(fā)興趣——生成作品、感受語言——朗誦作品、體會語言——創(chuàng)編作品、體驗快樂等環(huán)節(jié)充分感受作品的語言美,進(jìn)一步豐富幼兒對秋天的認(rèn)識。

        二、說活動目標(biāo)

        活動目標(biāo)是教育教學(xué)活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。結(jié)合散文詩的內(nèi)容和幼兒的身心特點,我確立了以下活動目標(biāo):

        1、充分理解散文詩的內(nèi)容,并學(xué)會用文學(xué)藝術(shù)的眼光觀察周圍的事物。

        2、帶領(lǐng)孩子們有感情地朗誦散文詩,體驗文學(xué)作品的語言美。

        3、體驗秋天的美,培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。

        三、活動重、難點

        根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,我把“帶領(lǐng)孩子有感情地朗誦散文詩,體驗散文詩作品的語言美”作為活動重點;把“充分理解散文詩內(nèi)容,并學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察周圍事物”作為活動的難點。

        四、活動準(zhǔn)備

        1、知識準(zhǔn)備:課前家長帶領(lǐng)幼兒了解秋天的“花園”“果園”“田園”。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件(秋天美景圖片),菊花、蘋果、柿子等實物若干。

        五、說教法、學(xué)法

        為了更好地完成活動目標(biāo),結(jié)合大班幼兒的實際情況,我采用了以下教法:

        1、多媒體教學(xué)法:運用直觀形象的圖畫,吸引幼兒,展現(xiàn)出秋天的生動圖景,喚起幼兒對秋天的興趣。

        2、談話法:設(shè)置問題,引導(dǎo)幼兒通過思考、答問等方法來充分地理解散文詩的內(nèi)容。

        六、說活動過程

        興趣是孩子最好的老師。為了培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的興趣,更好地完成本次活動目標(biāo),我設(shè)計了以下環(huán)節(jié):

        環(huán)節(jié)一:用優(yōu)美如詩的語言導(dǎo)入

        “秋天到了,菊花開了,酸酸甜甜的果實掛滿枝頭,金黃的稻田里到處都是人們忙碌的身影,這一切告訴我們——秋天來了。今天,老師就與小朋友們一起學(xué)習(xí)一篇優(yōu)美的散文詩——《美麗的秋天》。”這樣優(yōu)美的語言可以給幼兒營造一個優(yōu)美的意境,從而引出本次活動內(nèi)容。

        環(huán)節(jié)二:嘗試描述秋天,激發(fā)對語言運用的興趣。

        導(dǎo)入課題后,為了激發(fā)孩子們對語言運用的興趣,也為了考察孩子們在生活中的語言積累,我結(jié)合孩子們的實際生活提出問題:“孩子們,老師前幾天讓大家仔細(xì)觀察秋天的景色,大家都觀察了嗎?誰來給老師說一說你眼里的秋天都有什么景物?它們都是什么樣子的?”這一環(huán)節(jié),通過對生活經(jīng)驗的描述逐步向本次活動的中心內(nèi)容——散文詩《美麗秋天》靠近。

        環(huán)節(jié)三:生成散文詩,感受散文詩優(yōu)美的語言。

        通過上一個環(huán)節(jié),孩子們對秋天的興趣已經(jīng)被激發(fā)起來,孩子們也愿意用自己的話來描繪秋天,但讓孩子們分門別類地觀察秋天,用文學(xué)的眼光看待秋天的景物并不是一件容易的事情。為了突破這一難點,結(jié)合秋天的花園、果園、田園的圖片,我分層次設(shè)計了一系列問題,引導(dǎo)孩子們分別觀察秋天的花園、果園、田園,并引導(dǎo)他們用散文詩中的詞句描繪秋天。我說:

        “剛才小朋友們都講了自己看到的秋天,講得非常好,接下來老師讓大家看幾張美麗的圖片�!苯處熤鹨徊シ呕▓@、果園、田園的圖片,提出啟發(fā)性問題:“這些都是秋天的景物,他們分別長在什么地方?它們美嗎?我們能用優(yōu)美

        的詞句描繪它們嗎?”等孩子們躍躍欲試的時候,我再次播放花園的圖片,讓孩子們作進(jìn)一步的思考:“花園里的菊花是怎樣開放的?都有什么顏色?什么形狀?我們可以用什么樣的詞語來形容菊花?”這樣,在老師的提示和幫助下引出“菊花向著太陽開放。金燦燦、紅彤彤、千姿百態(tài),放出陣陣清香”這樣的語句,引導(dǎo)孩子們體會這樣描寫菊花的好處。

        播放果園的圖片時,我結(jié)合散文詩內(nèi)容問孩子們:“果園里的蘋果、柿子是什么顏色?像什么?我們怎樣形容它們?”依次引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)散文詩的語言:“圓圓的蘋果笑紅了臉,黃澄澄的柿子就像燈籠掛滿枝頭�!辈シ盘飯@圖片時,也用類似的方法引出散文詩的第三段內(nèi)容:“秋天的田園更加好看,稻田一片金黃,棉田一片雪白,到處都是豐收的景色�!�

        這樣,在老師設(shè)計的問題中,孩子們已經(jīng)初步感受了散文詩內(nèi)容和語言,自然生成了散文詩全文。

        環(huán)節(jié)四:朗誦散文詩,體會作品的語言美

        “帶領(lǐng)孩子們有感情地朗誦散文詩,體驗文學(xué)作品的語言美�!笔俏业幕顒幽繕�(biāo)之一,也是我設(shè)計的活動重點,為了突出活動重點,我將采用教師范讀、孩子們跟讀、聽磁帶讀等方式加深孩子們對作品內(nèi)容的理解,感受散文詩優(yōu)美的語言。我首先示范朗誦作品:

        秋天的花園特別好看,菊花向著太陽開放。金燦燦、紅彤彤、千姿百態(tài),發(fā)出陣陣清香。??

        讓孩子們閉上眼睛聽,在聽的過程中進(jìn)一步感受散文詩的語言美和節(jié)奏美。然后播放課件,配上優(yōu)美的音樂,帶領(lǐng)幼兒一起朗誦散文詩。朗誦時提醒孩子們注意體會作品中的優(yōu)美詞句,引導(dǎo)幼兒慢慢地加入感情,逐漸進(jìn)入散文詩營造的優(yōu)美意境。

        環(huán)節(jié)五:把創(chuàng)編融進(jìn)歌曲,體驗創(chuàng)編的快樂

        為了使創(chuàng)編更有吸引力和藝術(shù)性,我手拿兩束菊花扮演菊花仙子說:“孩子們,我是菊花仙子。今天是我們的秋天大聯(lián)歡,讓我們一起走進(jìn)秋天,看看秋天還有什么美麗的風(fēng)景吧。”接著,我播放多媒體課件《秋天的天空》,在讓孩子們嘗試用優(yōu)美的語言描述美麗的天空后,我?guī)ьI(lǐng)孩子們唱著我創(chuàng)編的歌曲:

        “秋天在哪里,秋天在哪里,秋天在藍(lán)藍(lán)的天空里,陣陣風(fēng)兒吹呀,朵朵白

        云飄,秋天的天空多美麗。嚦嚦嚦嚦??秋天在藍(lán)藍(lán)的天空里,秋天的天空多美麗�!迸c孩子們載歌載舞,把活動引入高潮。

        七、活動延伸

        活動結(jié)束了,但孩子的學(xué)習(xí)不能就此結(jié)束。我會鼓勵孩子們說:“孩子們,老師把秋天的天空編成了一首美麗的歌�;丶液蟾职謰寢屢黄鹣胍幌耄锾爝€有什么地方很美,把它寫成優(yōu)美的詩或編成美麗的歌唱給大家聽,好嗎?”

      美麗的秋天3

        夏天悄悄地過去了,秋姑娘光著腳丫來到了大地上。

        它先來到一望無邊的田野里,大片的稻子像金色的海洋,一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過,稻子翩翩起舞起來。高粱呢?它們總是低著頭,像個害羞的小姑娘,覺得自己總是不飽滿,把臉脹得黑紅黑紅的。而棉花則長得雪白雪白的,像個白雪公主,又像一朵朵從天而降的白云。

        它又來到果園里,碩大的蘋果掛滿了枝頭,壓彎了樹枝,像捉迷藏的孩子露出了笑臉。黃澄澄的柿子壓彎了枝條,遠(yuǎn)看像一盞盞小燈籠。

        最后它來到花園里,你看那菊花紅的如火,粉的似霞,白的像雪。一串紅和雞冠花也不甘示弱,你看,一串紅像是許多特制的冰糖葫蘆插在土里。雞冠花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去紅得像一團(tuán)火焰,你要是再近一點兒,仔細(xì)一看,嘿!朵朵都像大公雞頭上的雞冠了。

        我愛秋天,我多么想把這美麗的秋天留��;我多么想用畫筆把這美麗的秋天畫下來,讓這美麗的秋天永遠(yuǎn)留在我的心里。

      美麗的秋天4

        秋天帶著一身五彩繽紛的色彩,悄悄地,悄悄地,趁你沒留意,就來到你的身邊。

        你瞧,火紅火紅的楓葉,飄哇,飄哇,就像一只只可愛的小蝴蝶。金黃的銀杏葉,猶如一把把美麗的小扇子,扇啊扇啊,扇走了炎熱的夏天。

        田野里金黃的稻谷笑彎了腰,像在鞠躬感謝農(nóng)民伯博辛苦的培養(yǎng)之恩呢。還有那火紅的高梁像一把把正在燃燒的火焰。

        山坡上,水果娃娃們擠來擠去,爭著要人們?nèi)フ�。瞧,蘋果像一個紅著臉,害羞的小姑娘;香蕉就像一個個彎彎的小月亮;一串串紫色的葡萄好像一顆顆美麗的珍珠,閃閃發(fā)光。

        秋天里,人們有的在公園里玩耍,有的在田野里收割,還有的人在公園里鍛煉身體。

        秋天里,動物們也沒閑著,小松鼠在樹上跳來跳去,忙著把松果運回家呢!蛇類動物則慢吞吞地爬回洞穴準(zhǔn)備冬眠了。大雁們在空中排成一組組“人”字形,飛向溫暖的.南方,像要告訴人們冬天就要來臨了!

        秋天里有的花在凋謝,有的花卻在怒放,那些花是五顏六色的菊花、美麗的芙蓉、紅通通的扶桑等。

        秋天是美麗的、豐收的好季節(jié),我喜歡美麗的秋天。

      美麗的秋天5

        秋天在果園里,葡萄像晶瑩的瑪瑙。蘋果像一個個小燈籠。橘子柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ�!秋天在花園里,菊花仙子得到的顏色很多很多:紫紅的,淡黃的,雪白的,黃白相間的??

        秋天在田野里,田野像金色的海洋,小麥,大麥綻開了笑臉。農(nóng)民伯伯抓緊收菜,小青蛙在抓緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天在山林里,葉子變成了:紅色,黃色,綠色,棕色。小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,松柏穿上厚厚的油,亮亮的衣裳,它們也在準(zhǔn)備過冬了。

        秋姑娘真美啊!

      美麗的秋天6

        歷經(jīng)了冬的寒冷,春的明麗,夏的炎熱后,我又踏入了秋的領(lǐng)域。

        初秋,秋風(fēng)習(xí)習(xí),這陣陣秋風(fēng)隱約代表著秋天的降臨。可是,天氣一點也不冷,樹木和小草照樣披著綠裝。要不是天上飛過的一排排‘人字形’的大雁,我還真不知道秋天已經(jīng)悄然降臨�;▓@里,五彩繽紛的花兒還在競相開放,尤其是菊花,他們頂著一張張美麗的面孔在風(fēng)中搖曳生姿,顯得格外美麗,要按顏色來數(shù)花,那菊花可謂是首榜第一名。因為菊花紅的似火,粉的如霞,白的如云,一登場就把別的花比下去了。大家玩著玩著,就到了菊花家族表演的時間了,只見在秋風(fēng)的伴奏下,小鳥展開了歌喉,菊花們有的跳起了芭蕾,有的松開扎緊頭發(fā)的皮筋,一襲金色的長發(fā)蓬松展開,那是多么漂亮呀,還有的猶如一把把撐開的傘,隨風(fēng)搖擺,花園里熱鬧極了。

        仲秋的清晨和晚上,微微感到秋風(fēng)中帶來的一絲涼意,這個情景,突然讓我想起了詩人張籍的一首詩‘洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書與萬重,復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封’張籍在洛陽城因秋風(fēng)想起了家人,這秋風(fēng),勾起了詩人的思念,難能可貴。果園里,果實累累,大老遠(yuǎn)就聞到了香味,用一個詞來形容,可謂是香飄十里。紅艷艷的蘋果掛在枝頭,仿佛害羞的小妹妹,漲紅了臉。沉甸甸的石榴咧開了嘴,樹上掛滿了‘紅燈籠’,這些石榴可沉了,掛在樹上,把樹爺爺都壓彎了。田野里不時傳來幾聲“一二、一二”的聲音,農(nóng)民們正熱火朝天的收割呢盡管他們累得汗流浹背,但是豐收的喜悅讓他們忘記了勞累,金黃的稻田猶如一個金色的大海,無邊無際,這是一個令人欣喜的仲秋呀。

        深秋,天氣漸漸涼了,無情的秋風(fēng)剝?nèi)チ藰淠窘k麗的彩裝,但是他們?nèi)匀幌駡詮?qiáng)的戰(zhàn)士站在那兒站崗,守衛(wèi)著我們的家園。田野在一場緊張的收割后轉(zhuǎn)眼間就褪了色,變了個花樣。金黃色的海洋不見了蹤影,只看得到許多水稻根還遺留在田野里,整個田野靜悄悄的,只聽得見幾只小鳥鳴叫的聲音。那肥沃的土地中,蘊(yùn)涵著無限的生機(jī),秋天和春天一樣,都給予人希望,因為‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生�!�

        每個季節(jié)都有獨自的特點,春雖然明麗而過于妖嬈,夏雖然奔放而過于炎熱,冬雖然圣潔而過于寒冷,秋的美是理智的,是溫暖的,是給予人希望的。我愛美麗的秋天。

      美麗的秋天7

        秋天到了,天高氣爽。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,一群群大雁排著整齊的隊伍飛往南方。一陣陣輕風(fēng)夾著一片片黃葉,象一只只蝴蝶在音樂中翩翩起舞。

        田野里,稻谷隨著輕風(fēng)送來陣陣波浪,它們爭著想往田埂上涌去,象是對莊稼人說:“我熟了,我熟了,我該進(jìn)倉了!”。

        公園里,菊花一朵朵競相開放,有紅的、黃的、白的、紫的、粉的……。五彩繽紛,爭奇斗艷,象是爭著向人們炫耀自己的身材和容貌。

        果園里,蘋果熟得象剛出生的孩子的臉,紅通通的,讓人舍不得去摘;柿子樹上掛著一盞盞紅燈籠,我想,即使在沒有燈的晚上,你仍然能夠看到前面的路。葡萄架上的葡萄也成熟了,一竄竄地擠在一齊,從綠葉中探出紫色的小腦袋。那黃燦燦的梨,大得讓人感到害怕:就怕樹枝留不住它,砸到人身上……。

        秋天,到處是一派豐收的景象。

        啊!秋天真美!

      美麗的秋天8

        夏天的炎熱早已淡去,剩下只有秋天的萬里晴空,秋高氣爽,五谷豐登,給人一種神清氣爽的感覺!

        秋天恰似一幅流光溢彩的金色畫卷,秋天染黃了鳳凰山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座金山,再看一看你肯定以為是秋姑娘為鳳凰山量身定做的金衣裳。秋天變出了桂花,讓杭州似乎浸在了桂花里,有一些調(diào)皮的小桂花,紛紛落了下來,好象地上刷了一層閃閃發(fā)亮的黃金,走在桂花鋪成的地上和走在馬路上感覺很不一樣哦!秋天吹紅了楓樹,讓它重新穿上那令人羨慕的紅大袍。秋天已經(jīng)悄悄地來臨了。這樣美的風(fēng)景,能不讓人陶醉其中?能不讓人更加思念親人?

        秋,一個令人思念的季節(jié)!傍晚,夕陽襯著孤獨的雷鋒塔,雷鋒塔那美麗的背影,深深的倒映在西湖中,一種孤獨、憂郁、美麗、思鄉(xiāng)的情感撲面而來�,F(xiàn)在有許多來杭州打工的工人,看見杭州那么美的風(fēng)景,可能會想起自己的家鄉(xiāng),應(yīng)該是小橋流水人家吧!清澈見底、源源不斷的溪水里肯定有一些活潑可愛、身材小巧的魚兒。想到這里他們會說:獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。他們盼星星,盼月亮,才盼到過年,和思念以久的親人團(tuán)聚。

        秋,一個令人思念的季節(jié)!落葉翩翩起舞,桂花十里飄香。秋風(fēng)習(xí)習(xí),每當(dāng)一陣陣秋風(fēng)向你吹來時,涼颼颼的一下子撲在你的臉上,就會想起你的家鄉(xiāng)和親人。

      美麗的秋天9

        秋天是美麗的,五彩的,我今天給你們描述一下美麗的秋天。

        天空一碧如洗,萬里無云,就像用清水洗過的藍(lán)寶石。大燕披著鎧甲過來了,像是一位裁剪師,一會兒排成人字形,過一會兒又排成一字形,裁剪著天空。地上鋪滿了一層白霜,落在楓葉上,給楓葉補(bǔ)充了營養(yǎng),楓葉紅的像一團(tuán)團(tuán)火,比二月花還要紅哩!

        菊花美麗極了,五彩繽紛,有紅的、紫的、粉的、白的……紅的像奧運圣火,紫的像一串串晶瑩剔透的葡萄,白的像一片片雪花,粉的像小朋友們快樂的臉蛋……把天高氣爽的秋天變的五顏六色。重陽節(jié)來到了,人們插著茱萸迎接著重陽節(jié),孩子們到野外秋游,躺在松軟的草地上,看著那多姿多彩的天空,真是一種享受!老人們精神飽滿,滿面春光的爬著高山,有說有笑,快樂極了,爬山對身體很有益呢!

        啊!大自然真美呀!

      美麗的秋天10

        秋天來了,秋姑娘乘著涼爽的秋風(fēng)來到人間。

        秋姑娘來到果園里,她親了親石榴姑娘,石榴姑娘咧開甜美的小嘴笑了;秋姑娘又撫摸了一下小蘋果,不一會兒小蘋果的臉漲得像一個紅紅的大燈籠……

        秋姑娘來到田野里,金燦燦的稻谷彎下了腰,好像正在感謝秋姑娘。突然一陣風(fēng)吹過,田野就像鋪上了一層層金黃的地毯。高粱舉起了火紅火紅的火把,給秋天點上了一把把圣火。

        秋姑娘又來到花園里,花園里的花朵五顏六色,有牡丹花、牽�;�、蘭花……這些花有的像一個小喇叭,有的紅如火,有的白如雪,各式各樣,芬芳迷人。

        秋姑娘又來到無邊無際的藍(lán)天,一群大雁正在天空中排成一字行,還向我們招手呢!好像在對我們?nèi)祟愓f:“再見,我們明年春天會回來的!”

        秋天你真美啊,我愛你!

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