學習 感悟 成長
成長離不開學習，學習離不開感悟。三者是有密不可分的聯系的，三者缺一不可。
六年級，我們每周五都去北京市東城區(qū)學習，實踐，成長，完善自己。那里是我們學習的第二個地方，是我們的第二個校園。在那里學習的時候，給我的感覺是：少科院不是逼迫學生們學習的地方，而是培養(yǎng)同學們學習興趣的地方，是培養(yǎng)新一屆人才的地方。在哪里，我們雖然只上了短短的幾節(jié)課，但是這幾節(jié)課，使我受益匪淺，使我終生難忘，使我的視野開闊了不少。其中最令我印象深刻的一節(jié)課，非“去麋鹿苑”的那次學習，實踐，莫屬，且聽我細細道來：
今天，我們換著一種學習的心態(tài)，乘著車，伴隨著輕柔的風兒向目的地——麋鹿苑進發(fā)。
走進麋鹿苑的大門，我們呼吸到了清新的空氣，這里樹木生氣勃勃，品種繁多；還有許多縮小版的湖泊，蒙蒙的薄霧縈繞在湖面上空，在遠處眺望，只能看清湖泊的輪廓，看不清水下的世界。讓人捉摸不透。明媚的陽光照耀在湖泊的水面上，使得湖面閃閃發(fā)光，好似迷人的湖泊里藏著不可計數的美麗寶石。參雜著花香的風兒，吹拂在水面上，泛起一陣陣漣漪，漣漪一圈圈擴大就像許多光環(huán)，環(huán)繞著中間美麗的寶石，景色好不美麗!去往第一個景點的路上，我們看見了很多動物，但可惜我都叫不出名字來，不過有一點值得肯定——他們都很可愛，美麗。不只是長期生活在城市里的原因還是什么，美麗的景象加上沁人心脾的空氣，我覺得麋鹿苑是一處世外桃源。我們首先觀賞的是“戴維神甫鹿”其實它是一座雕塑，1865年，清同治四年，法國神甫在北京南部考察動植物，他在嚴加把守的皇家獵苑“南苑'外，發(fā)現了一種長相奇異的鹿，角似鹿非鹿；蹄似牛非牛；臉似馬非馬；尾似驢非驢；眼前的景象勾起了他的探奇欲望。他的發(fā)現，轟動了西方世界。為紀念第一個發(fā)現者，偏將麋鹿的英文稱做“戴維神甫鹿”接下來我們觀賞的是——貝福特公爵的雕塑。從人們?yōu)樗龅袼芫涂梢钥闯鲞@不是一個普通的人：1894年永定河的洪水沖毀了獵苑圍墻，大部分麋鹿流入民間，變成了饑民的盤中餐。1900年八國聯軍侵入北京，在戰(zhàn)爭中，麋鹿在中國全部滅絕。不過萬事都有解決的良策，1898年貝福特公爵花重金將散布在世界各地的麋鹿全部買下，放養(yǎng)在自己的莊園里。1985年貝福特公爵將麋鹿全部虧贈給了中國。貝福特公爵我們感謝你——因為你沒有讓中國特有的物種—麋鹿滅絕。貝福特公爵我們感謝你——因為你的行為打動了我們，你慷慨，善良，熱心的寶貴精神精神值得我們學習。貝福特公爵我們感謝你——因為你是一位值得我們敬佩的公爵。接下來我們觀賞的是麋鹿角倒立的'模型。此雕塑是根據真實麋鹿角按照同等比例放大制成的。麋鹿的角是所有鹿角中最有特點的——因為任何麋鹿的角倒過來都有三點支撐著鹿角的平衡，只不過只有雄性麋鹿才有鹿角。麋鹿是我們中國特有的動物，我們應該引以為榮。接下來我們觀賞的是巨型鳥籠。這是一個非常大的鳥籠，里面的空間足以容下一個人。此雕塑存在的因素是——提醒人們愛護鳥類，不要囚禁它們，不妨試著想象一下，如果有一天，你被人放進了這個巨型鳥籠里，整天給你吃給你喝，只不過不讓你出來，每天供你活動的空間只有鳥籠這么大。你會作何感想？可能剛開始你會覺得沒有什么大不了，但是，如果讓你長期生活在里面，你一定會分外渴望外面的世界；如果讓你長期生活在里面，你一定會覺得生活失去了意義；如果讓你長期在里面生活，你一定會祈求上帝還你自由。將心比心，同學們，我們一定要愛護鳥類，不要自私自利的囚禁別人的自由，不要做生活的罪人。除此之外，我們還觀上了許多別的景物，例如動物墓地，巨型燕巢，麋鹿回歸大計，“濫砍濫伐的結局”雕塑，文化橋……在這里我就不一一給大家講解了，我要給你們留一點surprise。再多的語言，也無法形容我對麋鹿苑的喜愛，也形容不了麋鹿苑的迷人景色。如果有機會的話，我強力推薦大家去麋鹿苑，因為那里真的是一個世外桃源，真的是一出不可多得的景點。
【學習 感悟 成長】相關文章：
1.成長感悟
2.感悟成長
3.感悟成長
4.感悟成長
5.成長的感悟
6.成長的感悟
7.成長感悟作文
8.成長的感悟