我的老師-2000字作文范文
篇一：我的老師_2000字
上初中后我的班主任史老師給我們留下了非常深刻的印象。
在開學(xué)初軍訓(xùn)時(shí)，每當(dāng)休息的時(shí)候，同學(xué)們除了相互認(rèn)識(shí)熟悉外，就是了解和適應(yīng)老師。記得在軍訓(xùn)場上總是聽到別班的老師用擴(kuò)音器喊話的聲音。而在我們十六班，我們的班主任總是默默地站在隊(duì)伍的前或后，只是默默地看著，有時(shí)我們都忘了還有老師站在隊(duì)伍后面。但我們感覺得到老師的視線一直沒離開過我們。從那時(shí)起，我就覺得這是一位很特別的老師。
史老師管理班級的方法與別的老師有很大不同。
一次微機(jī)課上，有兩位仁兄因?yàn)楦闱閳?bào)工作被老師抓了個(gè)現(xiàn)形。下課后，從微機(jī)室到回班級的三層樓梯上，他們倆走得像是二萬五千里長征一樣，嘴里還不停的嘀咕：這下肯定完蛋了，肯定得被老師罰死。那情形真像是寒風(fēng)中顫顫發(fā)抖的黃葉。因?yàn)槲覀兌加浀美蠋熢?jīng)不止一次說過我不在時(shí)你們要比我在時(shí)還要好�；氐浇淌遥@二位十分忐忑地挪到老師面前，極小聲地說了一遍原委，史老師只是點(diǎn)了一下頭。全班同學(xué)都已經(jīng)就坐，默不作聲地拿筆寫著什么，一邊豎起耳朵等著聽老師下判決書。外面的天色慢慢暗了下去，像是暴風(fēng)雨之前陰沉的壓抑良久，史老師對大家說：好了，大家聽好嘩一聲，筆聲停下了一大片，像是誰把樹叢中的麻雀嚇走了。今天微機(jī)課上的事大家也都知道了，也看到了他們倆回來就主動(dòng)地找我認(rèn)錯(cuò)了，所以大家也要給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，對不對？既然他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，那這件事就過去了。這一席話如匆匆劃過天空的烏云，一場臆想中的腥風(fēng)血雨就這樣平息了。沒有責(zé)怪，也沒有冰雹似的批評。再看那兩位剛才還一臉驚恐，大限將至的神情，瞬間都化成了對史老師大度寬容的感恩戴德了。
隨后，史老師借著這個(gè)機(jī)會(huì)，面帶微笑地對驚奇之色全都掛在臉上的我們講：人總有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是若能主動(dòng)地改錯(cuò)，那這件事也就過去了。我希望，以后無論是誰犯了錯(cuò)，都能主動(dòng)地找我承認(rèn)，這樣我是絕不會(huì)罰你們的。這一句言簡意賅的話語讓我們知道，史老師會(huì)寬容我們的一個(gè)小小的過失。
在與史老師朝夕相處的這段日子里，我感受到了老師對我們十足的信任，對不小心犯了錯(cuò)的我們也有足夠的寬容和耐心。這都讓我們對老師越發(fā)喜愛了，并且我們也有信心和我們敬愛的老師一起去書寫絢麗輝煌的三年！
篇二：我的老師_2000字
我的老師，一個(gè)不高大、不美麗、不溫柔的人。
我的老師葉老師，是教我們生物課的，也是我們的班主任。她有著一雙奇大如鈴的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻盯著我們的一舉一動(dòng)和一言一行。只要有人沒有遵守紀(jì)律，絕對逃不出她的法眼，其結(jié)果就是被罰，小錯(cuò)可能說幾句，大錯(cuò)可就很嚴(yán)重了。
令我印象最深的一件事，也是在我身上發(fā)生的，可以算是大事了吧。
周日的晚上，我正悠閑的.躺在沙發(fā)上吃著薯片看著電視，突然想起還有作業(yè)沒有完成。我感到很不知所措，想爬起來去寫作業(yè)，但是電視播放的正是我最喜歡的電影，真是進(jìn)退兩難，思來想去最后還是電視戰(zhàn)勝的作業(yè)！但就是這一決定使我走向了悲劇的路。
第二天早上，陽光明媚，鳥語花香。可在我眼里就是一片死寂。因?yàn)槊髦罌]有完成作業(yè)，真是煩惱。想想，去學(xué)校補(bǔ)一下？不行，老師來得比我還早呢。要不在外面趕上課之前補(bǔ)一下？不行，哪還有那個(gè)時(shí)間��！我簡直要瘋了，一點(diǎn)頭緒都沒有，就硬著頭皮跑去學(xué)校了。
到了班里，我緩慢地放下書包，拿出沒寫完的作業(yè)�？纯蠢蠋�，心里真是緊張極了。收作業(yè)的組長向我要作業(yè)，我很著急，假裝翻書包。這時(shí)，葉老師來了，她好象看出我的心思，知道我這舉動(dòng)一定是沒完成作業(yè)。心想，完了完了，這下可完了，葉老師那么兇，一定會(huì)狠批我的。葉老師知道我多項(xiàng)作業(yè)沒有完成時(shí)，異常的生氣，把我叫過來，狠狠的批評了我。葉老師曉知以理、動(dòng)之以情的對我說，作業(yè)是非常重要的一項(xiàng)任務(wù)，它不僅能讓我們好好鞏固在課堂上學(xué)到的知識(shí)，更重要的是在無形中讓你養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。更是對一個(gè)人耐性和責(zé)任心的一種鍛煉。我感到很羞愧，決定以后一定每天按時(shí)完成作業(yè)。
晚上回家，我便把老師留的所有家庭作業(yè)都寫完了，然后收拾好書包，就想：我怎么那么笨呢，居然不完成作業(yè)，還想因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)打自己一記耳光。爸媽檢查我的作業(yè)后，我安心睡覺了，這一覺感覺分外的舒服，只因?yàn)槲彝瓿闪宋业娜蝿?wù)，完成了所有作業(yè)。
次日，我把所有作業(yè)挨個(gè)交給了老師。老師說今天我的表現(xiàn)很好，但是一定要堅(jiān)持下去，并笑著表揚(yáng)了我，老師的話語很溫柔，我發(fā)現(xiàn)我們的葉老師笑起來好漂亮呢！
后來的每一天，我的作業(yè)都能按時(shí)的完成，老師也對我這一變化感到很欣慰。突然發(fā)現(xiàn)，葉老師并沒有那么壞，只是嚴(yán)厲而已，而她的嚴(yán)厲都是為了我們。
我的老師，一個(gè)高大、美麗、溫柔的人。
篇三：我的老師_2000字
升入中學(xué)已經(jīng)有幾個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我不僅認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)，還認(rèn)識(shí)了許多的新老師。但是今天，我只想寫寫我的班主任岳老師。
初識(shí)岳老師，是在升學(xué)返校的第一天。在嶄新的教室里，每一個(gè)少年羞怯又略帶一點(diǎn)緊張的眼里，她那柔順的披在肩上的長發(fā)，她文靜的帶著友善的笑臉，她眼鏡后面靈動(dòng)睿智的眼睛，包括她整潔休閑的著裝，無一不像一劑鎮(zhèn)定藥，為我們驅(qū)散慌亂！
都說老師是可敬可愛的！我的班主任，一定是那個(gè)可敬可愛的人！
每一堂課上，老師都是在以一種溫和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為我們解讀課文。那些課文里的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，出自這位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師之口，一切都能迎刃而解。每次我們迷惑時(shí)，就算不說，老師也能從我們的眼睛里讀出信息，她便會(huì)不厭其煩的再講一遍，直到我們?nèi)颗疄橹�。講解期間，師生間的氣氛也一直都能保持輕松融洽。人說師者，傳道授業(yè)解惑也。岳老師，當(dāng)之無愧！
還記得有那么一件事，或許老師都早已忘了，但是我每次想起來，心里都會(huì)覺得暖暖的！
那還是一周前，期中考試的數(shù)學(xué)成績發(fā)了下來，我的成績很低，只得了六十一分，這讓我覺得很懊喪，也很詫異。因?yàn)樵诳荚嚱Y(jié)束后，我估算過自己的分?jǐn)?shù)，雖然考得不好，大約也應(yīng)該在七十分左右。出于一種不甘心的心理，我拿起試卷又仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)的確是給我算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)。我覺得很委屈！但是當(dāng)時(shí)，我卻并沒有立即去找老師說明情況。就算后來媽媽在微信里和老師溝通了此事，我也猜想老師那么忙，這樣的小事，一定不會(huì)太理會(huì)。
結(jié)果并不是我想的那樣。周一一到學(xué)校，還沒等我主動(dòng)去找老師，老師竟然先叫我過去，和她一起研究試卷。她看得很仔細(xì)！她并沒有因?yàn)槲业某煽兊途蛯ξ抑弥焕�！她比我媽媽還耐心的態(tài)度，讓我覺得她就是天底下最可信任的人！
大概是知道我平素膽子小，不太會(huì)和老師溝通吧。數(shù)學(xué)課后，正當(dāng)我想要和數(shù)學(xué)老師再合算試卷成績時(shí)，我的岳老師就像及時(shí)雨，就像我的大救星，她竟然推門進(jìn)了教室，她竟然替我把判錯(cuò)的地方先指給數(shù)學(xué)老師看。數(shù)學(xué)成績找回了十分。哦耶！她一定不知道我有多激動(dòng)！但我相信，她一定知道，每一分對她的學(xué)生有多重要！她一定不知道我對她有多感激，但我現(xiàn)在必須告訴她：老師，我真的像愛我的媽媽一樣愛你！
人生，需要指路的明燈，需要辛勤的園�。寢屨f：孩子遇到一個(gè)好的老師，家長是有福的！我說，我的人生遇到岳老師，我更是有福的！
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