我回到闊別三年的故鄉(xiāng)
高一那個(gè)秋天，我和童還有后桌在高二車棚那兒掃落葉。無論我們?cè)趺磼�，那些枯黃的樹葉始終一片片地飄零墜落。氣溫漸冷，我們都穿著藍(lán)白相間的校服。我在小山上漫步，數(shù)著落葉。我爬上五樓的屋頂，只為看隔壁人家的菊花。我聽著樸樹的歌，開始在日記本里寫起你的名字。
初一那個(gè)秋天，我在安洲中學(xué)的跑道上跑步。草地枯黃，連同操場(chǎng)上修長(zhǎng)挺立的杉樹。我的個(gè)子矮矮的，我有一群好久不見的朋友。我上課踩著鈴聲進(jìn)門，我在綜合服務(wù)樓下的花壇游蕩，我和同學(xué)們?cè)诎仓拗袑W(xué)大門口掃大街。
五年級(jí)那個(gè)秋天，我回到闊別三年的故鄉(xiāng)。聞著桂花香氣，和阿白一起踏著西門古街的青石板走路去三小上學(xué)。我的教室在那棟現(xiàn)在早已廢棄的教學(xué)樓四樓。不大的校園里有個(gè)籃球場(chǎng)，我時(shí)�？吹揭晃桓邆�(gè)子少年在那里一個(gè)人打球。那時(shí)候我有一只叫哈利的哈巴狗，每天跟著我上學(xué)。而我只能走近那些幽深的古巷，來逃離它敏銳的搜索。
一年級(jí)那個(gè)秋天，奶奶去世了。秋雨里，我捧著香爐走在出喪人群的最前面。然后我看著黃包車載著爸爸媽媽走遠(yuǎn)，黎南新村四棟28號(hào)的樓下終于只剩下我一個(gè)人。沒有帶傘的日子，我一個(gè)人舉著書包哭著從二小跑到黎南新村四棟28號(hào)，只因?yàn)榇蟀⒁桃热ソ铀约旱呐畠骸?br/>在《平民窟的百萬富翁》這部影片的最后，賈馬爾·馬利克越過一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)，朝自己愛慕多年的女人拉蒂卡跑去。每跑過幾個(gè)站臺(tái)，他就想起自己過去的事情，比如跳入糞坑只為拿到那個(gè)明星的簽名，比如媽媽為了提醒他和哥哥快點(diǎn)逃走被異教徒打死，他和哥哥從此淪為孤兒，比如第一次見到拉蒂卡，比如想起哥哥小時(shí)候得意囂張的模樣，伴隨著傷感的音樂，他走過的時(shí)光在慢慢地倒流。
然而時(shí)光無法倒流。我們期盼有人愛我們，懂我們，也許有人愛你，但TA卻是永遠(yuǎn)都無法讀懂你的，讀懂真正的你。
我們渴望有人聆聽我們的故事，看完你昔日所有的文字心情，但是那個(gè)人卻并不存在。所以人的`孤獨(dú)永存，不可分享，難以分享。我想走近你，卻又走不近你。也正因?yàn)槿绱�，你的青春才真正地�?dú)一無二。
【散文概念】
散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。
六朝以來，為區(qū)別于韻文、駢文，而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章，概稱散文。隨著文學(xué)概念的演變和文學(xué)體裁的發(fā)展，散文的概念也時(shí)有變化，在某些歷史時(shí)期又將小說與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱為散文，以區(qū)別于講求韻律的詩歌�，F(xiàn)代散文是指除小說、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的其他文學(xué)作品。其本身按其內(nèi)容和形式的不同，又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散，有一個(gè)明確的主旨貫穿全文。
【散文特點(diǎn)】
短小優(yōu)美，生動(dòng)有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文，是和詩歌、戲劇、小說并列的文學(xué)體裁；它包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說、雜文， 是語言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范，并具有很高的審美價(jià)值，在長(zhǎng)期流傳過程中，它澆灌了各個(gè)時(shí)代的文學(xué)園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。
散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來說，小說、詩歌、戲劇無論是在結(jié)構(gòu)上，還是在格律、剪裁、對(duì)話等安排布局上，都有很嚴(yán)格的要求：而散文，卻可以自由些，看起來只是不經(jīng)意地抒寫著一己的經(jīng)歷和感受，所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語言詩意優(yōu)美。
散文主要分?jǐn)⑹滦陨⑽�、抒情散文、哲理散文、議論性散文。
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