內(nèi)心深深的依戀

　　你，那么純凈、清新，你，那么寧靜、幽雅，走進(jìn)你，戀上你，16載滄桑歲月，16年濃情依舊。
我無法訴說那是一份怎樣的深情，我無法表白那是怎樣的一種熱戀，我只能說，穿越時(shí)光的真情，應(yīng)該是人性中最美的情感——愛。
16年前的盛夏，我無奈地走進(jìn)你。說心里話，那時(shí)候真的為你的狹小而郁悶得每天對(duì)窗發(fā)呆；也曾為你的破舊而失落得每天惆悵滿懷；一個(gè)人站在空曠的操場上，總是禁不住自問：從此以后，我就要在這樣的環(huán)境下出入，就在你的陪伴下去生活嗎？
工作在被動(dòng)的緊張忙碌中開始 ，備課，上課，批改，聽課……平凡，瑣碎。不知不覺中，秋天來了，滿院的萬年紅，紅燦燦的一片明艷，柔美翠綠的柳條婀娜地在清爽的秋風(fēng)中舞動(dòng)，柳絲輕吻著地面。忽然覺得，其實(shí)這校園挺美的。對(duì)你的一絲絲喜愛，在心底慢慢萌生。
不知道天氣什么時(shí)候變冷了，雪花曼妙地飛舞了。我的工作也和這冬天一樣，踏實(shí)了。由開始的按部就班，變?yōu)槊刻斓钠诖�，期待明天，期待下一�?jié)課。慢慢地，我開始迷戀課堂上妙語連珠的快樂，我開始貪戀課堂上和孩子們一起求知的愉悅，一篇好文章，一個(gè)好句子，都會(huì)帶我和學(xué)生進(jìn)入一種美好的境界�？梢哉f文學(xué)藝術(shù)的熏陶，常常讓我陶醉在課堂上。
純真的童心，牽引著我從課本的“第一場雪”走出來，走進(jìn)校園的飛雪中：雪花那么輕盈，仿佛孩子們歡快的身影，有的輕巧地穿過柳梢，有的淘氣地飄向角落，還有的讓人憐愛似的飄到窗前。一會(huì)兒，黑乎乎的土地白了，墨綠色的柳枝，也掛滿了簇簇晶瑩，整個(gè)校園沐浴在雪的世界里，讓人不得不感嘆，無聲的雪，怎么魅力如此迷人呢！猛地，放眼遠(yuǎn)處喧鬧的街市，才知道真的是風(fēng)景這邊獨(dú)好！純美的童心，純凈的校園，和著這晶瑩的白雪，互相輝映，我又一次陶醉了！這一次，我清楚地感覺到我開始戀你了！
一個(gè)寒冬的深沉、踏實(shí)的孕育，校園里的迎春花終于燦然綻放了，那朵朵嫩黃都彰顯著一份歡悅，一份激情，感染著我，感染著每一個(gè)年輕的教育者。和同事們一起綠化校園，讓校園美起來；和同事們一起布置走廊文化，我校園豐富起來；和同事一起創(chuàng)建學(xué)校的書法特色，讓學(xué)校名望大起來。當(dāng)所有的辛勞，所有的付出都得到肯定和認(rèn)可的時(shí)候，我真的領(lǐng)略到了樹木繁茂，百花齊放的春之美。我深深得知道，是你，讓我的青春激情飛揚(yáng)，是你，讓我感受到，沒有錯(cuò)過幸福！
春夏秋冬，一個(gè)輪回，就這樣匆匆走過，仔細(xì)品賞踏實(shí)的每個(gè)日子，才發(fā)現(xiàn)，心已經(jīng)不再彷徨。我付出了一片真心，你回報(bào)我一份充實(shí)的快慰，徜徉在你的懷里，心情那么舒暢，那么寧靜。我真的戀上了你！
一場執(zhí)著的傾情之戀，就這樣開始了。
你很樸實(shí)，就那么一塊方方正正的土地，沒有華麗的地磚的裝飾，只有松軟、純凈的黑土。聽不到響亮的踏地聲，也不會(huì)有誰注意我的到來，可是我越來越喜歡你的綿柔，是你用柔柔的黑土印出我的腳印深深，更送給我一種脈脈的情懷！16年，我的腳印重疊了多少次，真的無法數(shù)清了。陪學(xué)生寫觀察作文、和學(xué)生一同玩耍、做體操……可是，你知道嗎？真的讀你千遍也不厭倦。
你很厚重，看那張磨掉了油漆的講桌、那塊掉了色的黑板，就知道你走過了多少光陰，你積累了多少閱歷。多少講桌前的諄諄教導(dǎo)，多少黑板前的粉末飛舞，歲月流去，而你，就那么靜靜地守候。光鮮的容顏不再了，挺拔的身軀不在了。我呢，用青春陪伴了你，裝點(diǎn)了你。你默默記錄了我平和的微笑，記錄了我激情的暢快，也記錄了我傷心的怨怒，更記錄了我無奈的悵惘。一樁樁，一幕幕，你就是如此記錄了我16年的歲月。當(dāng)我一個(gè)人靜靜地?fù)崦�你的時(shí)候，才知道繁華和浮躁都去了，沉淀內(nèi)心的只是深深的愛戀。
你很高尚，那扇漂亮的大門啊，你幾度更新，水泥的，大理石的；綠色的，灰色的，白色的，但是位置卻一直未變，風(fēng)格卻一直未變，始終用一種誠摯、寬廣、正直的胸懷廣納賢才，唯才是用。讓每一朵鮮花在這里盡情綻放。不管外邊的世界如何光彩琉璃，你卻始終兩袖清風(fēng)，保持自己的高潔品行。你如此潔身、正直的性格吸引著我，多少次從這門口走進(jìn)又走出，我倍受你的`熏陶和洗滌，內(nèi)心純凈依然。我喜歡夕陽陪伴我每天走出，我喜歡朝陽迎接我每天走入，朝朝暮暮，日日月月，走進(jìn)你，總是生機(jī)勃勃，走出你，總是疲憊滿身。但是16年，我走出了充實(shí)，走出了性格，更走出了內(nèi)心深深的依戀。
今又盛夏，又一次疲憊地走出校門，突然回眸夕陽沐浴中的校園，濃情滿懷！輕描淡寫，言難盡意！

【散文概念】

　　散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。

　　六朝以來，為區(qū)別于韻文、駢文，而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章，概稱散文。隨著文學(xué)概念的演變和文學(xué)體裁的發(fā)展，散文的概念也時(shí)有變化，在某些歷史時(shí)期又將小說與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱為散文，以區(qū)別于講求韻律的詩歌�，F(xiàn)代散文是指除小說、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的其他文學(xué)作品。（next88）其本身按其內(nèi)容和形式的不同，又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散，有一個(gè)明確的主旨貫穿全文。

【散文特點(diǎn)】

　　短小優(yōu)美，生動(dòng)有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文，是和詩歌、戲劇、小說并列的文學(xué)體裁；它包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說、雜文， 是語言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范，并具有很高的審美價(jià)值，在長期流傳過程中，它澆灌了各個(gè)時(shí)代的文學(xué)園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。

　　散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來說，小說、詩歌、戲劇無論是在結(jié)構(gòu)上，還是在格律、剪裁、對(duì)話等安排布局上，都有很嚴(yán)格的要求：而散文，卻可以自由些，看起來只是不經(jīng)意地抒寫著一己的經(jīng)歷和感受，所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語言詩意優(yōu)美。

　　散文主要分?jǐn)⑹滦陨⑽�、抒情散文、哲理散文、議論性散文。

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