純凈的校園
推開門，好大的霧氣��！什么都不見(jiàn)了，到處迷迷蒙蒙的一片，似輕紗，朦朦朧朧；似白云，飄飄渺渺。呼吸一口，清爽怡人！呵呵，可以瀟灑地出塵一次。
走進(jìn)霧里，走在上班的路上，才發(fā)現(xiàn)這是怎樣大的霧啊，除了勉強(qiáng)看清腳下的路面，周圍的一切都被淹沒(méi)了，只有白霧，只有團(tuán)團(tuán)的白霧，撲面而來(lái)，爽爽的，潤(rùn)潤(rùn)的，禁不住伸手去抓，卻感覺(jué)空空，往前望去，似乎前邊的霧更濃，于是快跑幾步，可是那的霧卻淡了，和剛才的一樣，于是向更前邊的跑去
一路上，就沐浴在這樣的濃霧里，歡快地走著，時(shí)而感覺(jué)自己是身披輕紗仙子，輕盈漫步；時(shí)而又感覺(jué)自己腳踏白云在云霧中飛翔。哦，李白的那句 “霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下”浮于腦海，心中一喜，不如改一下：云為衣兮風(fēng)為馬，翩然去兮裊裊而來(lái)下。
走上那條彎彎曲曲的小路，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾不見(jiàn)了，路邊的美景也不見(jiàn)了，偶爾見(jiàn)幾枝柳條，也都銀裝素裹，分外清麗，嫵媚。霧啊，隱沒(méi)了萬(wàn)物，粉飾了萬(wàn)物。越遠(yuǎn)看，越是迷蒙，走進(jìn)了，一切才看的清晰。人生何不如此，未來(lái)，總是無(wú)法預(yù)料的迷茫，迷蒙中隱藏著多少美好，也隱藏著多少險(xiǎn)惡，一路去追尋，等到走到那一步，才看清人生原來(lái)如此！
一路思考著，一路感悟著，不知不覺(jué)，已經(jīng)穿行到了學(xué)校，眼見(jiàn)著一群孩子，跑進(jìn)了校園，可是片刻就不見(jiàn)了，只聽見(jiàn)一陣的歡笑在白霧中回蕩……多純凈的校園啊，有了白霧的籠罩，更多了幾分動(dòng)人，這的確是孩子們的樂(lè)園，仙境般的樂(lè)園！
【散文概念】
散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。
六朝以來(lái)，為區(qū)別于韻文、駢文，而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章，概稱散文。隨著文學(xué)概念的'演變和文學(xué)體裁的發(fā)展，散文的概念也時(shí)有變化，在某些歷史時(shí)期又將小說(shuō)與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱為散文，以區(qū)別于講求韻律的詩(shī)歌�，F(xiàn)代散文是指除小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的其他文學(xué)作品。（next88）其本身按其內(nèi)容和形式的不同，又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散，有一個(gè)明確的主旨貫穿全文。
【散文特點(diǎn)】
短小優(yōu)美，生動(dòng)有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文，是和詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)并列的文學(xué)體裁；它包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說(shuō)、雜文， 是語(yǔ)言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范，并具有很高的審美價(jià)值，在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中，它澆灌了各個(gè)時(shí)代的文學(xué)園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。
散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來(lái)說(shuō)，小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上，還是在格律、剪裁、對(duì)話等安排布局上，都有很嚴(yán)格的要求：而散文，卻可以自由些，看起來(lái)只是不經(jīng)意地抒寫著一己的經(jīng)歷和感受，所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語(yǔ)言詩(shī)意優(yōu)美。
散文主要分?jǐn)⑹滦陨⑽�、抒情散文、哲理散文、議論性散文。
【純凈的校園】相關(guān)文章：
1.純凈
3.純凈的嗓音
4.純凈的麥浪
5.純凈的愛(ài)
6.純凈的心靈
8.純凈的花