觀《紅旗插上珠穆朗瑪峰》有感

觀《紅旗插上珠穆朗瑪峰》有感
今日，我在無意之間閱讀了《紅旗插上珠穆朗瑪峰》一文，令我深有感觸。
文中劉連滿的形象在我閱讀后仍深深印與我的腦中。
文中說到他們一行在“第2臺(tái)階”處北阻住去路，結(jié)果是劉連滿用人梯的方式將隊(duì)員托上3米高的山崖，結(jié)果因體力不支無法繼續(xù)前進(jìn)而放棄各人的登頂?shù)臋C(jī)會(huì)，讓隊(duì)員登頂留他自己在“死亡地帶”這精神令人欽佩！

【每日寫作指導(dǎo)：讓作文材料“新”起來……】

　　俗語有云“太陽底下沒有新鮮事”,要使作文的選材真正做到“前無古人，后無來者”,確實(shí)比較困難，因人與人的生活狀態(tài)，情感結(jié)構(gòu)大致一致，實(shí)際經(jīng)歷的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句話，叫“人是一根會(huì)思想的蘆葦。”當(dāng)一個(gè)人的思想加到那些不是新鮮事的事件上時(shí)，這件（些）事就是前無古人，后無來者的新鮮事，因?yàn)樗�是你自己的。（next88）基于此，這里給出能讓所選材料變得更加新穎獨(dú)特的兩種方法。

　　1、從第三、第四構(gòu)思中選材

　　在真正的寫作中，面對(duì)一個(gè)作文題，審題完成后，開始構(gòu)思，往往有一個(gè)思維過程。也就是說，會(huì)有很多想法。寫作中有句常用的話叫“拋棄第一構(gòu)思”.之所以強(qiáng)調(diào)拋棄第一構(gòu)思，是因如上所說，人們的思維結(jié)構(gòu)有一些相似性，尤其對(duì)于中學(xué)生而言，生活經(jīng)歷也都大致相似，常規(guī)材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似，很難做到新穎獨(dú)特。

　　因此，真正寫作時(shí)，可以試著拋開第一第二構(gòu)思，從第三第四甚至更多的構(gòu)思中選擇材料。比如在寫母愛的時(shí)候，大部分人想到的第一構(gòu)思是母親每天給自己做飯，第二個(gè)構(gòu)思是母親下雨給自己送傘，這兩個(gè)構(gòu)思就屬于大眾構(gòu)思，很多人都寫過，再寫會(huì)顯得俗濫。但是一些作者再想想，可能就想到一些較新穎的材料，如一篇作文寫母愛，即是寫母親化名為自己的一個(gè)網(wǎng)友跟自己聊天，談心，以幫女兒解開心結(jié)，這樣的材料就會(huì)顯得比較新。

　　2、從作文題的反義角度選材

　　所謂從作文題的.反義角度取材，即審題過后，看看是否能夠從作文題的反義角度選取材料。如一個(gè)作文題《尊重》，從正面取材一般都會(huì)選取正面描述人與人之間如何互相尊重的材料，此時(shí)單從選材的角度看，材料就不會(huì)很新。如果能夠從“尊重”的反義（如“輕視”、“鄙視”、“譏諷”等）角度選材，從材料方面就會(huì)脫穎而出。比如可以寫自己作為成績差的學(xué)生，曾經(jīng)下定決心努力學(xué)習(xí)趕上其他同學(xué)，但他人一而再再而三地漠視和嘲諷摧毀了我的信心。作者在文章結(jié)尾呼吁“尊重差生人格”、“尊重差生的進(jìn)取精神”.這樣的文章在一大堆正面描寫“尊重”的文章中就容易脫穎而出，因?yàn)樽髡邚男碌慕嵌扔^照了“尊重”這個(gè)問題。使得選材非常新穎。

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