《游山西村》
《游山西村》1
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莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路,柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。 從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。 【譯文】 不要笑話農(nóng)家的酒渾,豐收之年有豐足的佳肴款待客人。 一重重山,又一道道水,疑惑無路可行間,忽見柳色濃綠,花色明麗,一個村莊出現(xiàn)在眼前�! � 你吹著簫,我擊著鼓,結(jié)隊喜慶,春社祭日已臨近,布衣素冠,簡樸的古風依舊保存。 從今日起,如果允許乘著月光閑游,我這白發(fā)老翁也要隨夜乘興,拄著拐杖,敲開柴門。
《游山西村》2
一、教學目標
1、認識3個生字,會寫4個生字,游山西村教案。
2、有感情地朗讀并背誦古詩,默寫古詩。
3、理解詩句的意思,體會詩人的意思,體會詩人的心境,能把讀詩的感受與他人交流。
二、教學重、難點:
重點:理解詩句的意思,讀背古詩;
難點:理解詩中包含的哲理,有所啟發(fā),體會作者細心觀察,用心思考的觀察方法。
三、教學過程:
一、導入。
1、上節(jié)課我們學習了一首記錄旅游見聞的詩,這節(jié)課學習陸游的《游山西村》,看看作者又寫了哪些見聞。
2、同樣,在學習古詩之前,我們先來了解一下詩人和寫作背景。(課件出示:陸游,字務觀,號放翁,南宋著名詩人。他出生于北宋末年,一生處于國家動亂,人民苦難的嚴重關(guān)頭。他的詩歌中,總的主題是抗金復過和同情人民苦難。這首詩是詩人罷官閑居,住在紹興市的三山鄉(xiāng)時寫的。詩題中"山西村",指三山鄉(xiāng)西邊的村落。)
二、自學,交流。
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