小草與小花
小草與小花1
一天，小花說：“喂！朋友，你看我多美”，小草說：“雖然，我沒有你漂亮的顏色，可你沒有我的綠色襯托也不會好看呀”，小花又說：“我就是比你漂亮”，小草說：“我也漂亮”，它們倆就吵了起來，大樹爺爺說：“你們兩個都很漂亮，孩子呀，只有團結(jié)起來才是最美麗的呀”。
小草與小花2
盼望著，盼望著，美麗的春天終于來了！陽光明媚，春風(fēng)溫柔地撫摸著大地的臉。可是，小草和小花卻愁眉苦臉，在互相傾訴著自己的痛苦。
小草對小花說：“你們花朵真好，婀娜多姿，有著美麗可愛的臉龐，那么嬌貴，我真羨慕你們呀……”
“哼，你還說呢，說實話，我才羨慕你們呢！你們能夠沐浴在溫暖的陽光下，舒舒服服地休息，睡大覺，多么愜意啊，我們可就不會有這么好的待遇嘍！”小草話沒說完，小花就唉聲嘆氣地說道。
“為什么呢？”小草很奇怪地問道。
“別提了，我們長得雖然好看，引人注意，但就是這容貌，唉，可就把我們害慘嘍！”小花繼續(xù)說道，“就是因為我們美麗芬芳，哪些叫做‘人’的動物，就會非常喜歡我們。別以為這是好事，告訴你，他們會用一雙叫做‘手’的東西把我們摘走，就這么著，我們的生命就快要被‘手’給結(jié)束了。當(dāng)我們的生命徹底結(jié)束——枯萎的時候，他們就會把我們一個個扔進臭烘烘的垃圾桶。有些姐妹的‘一生’更悲慘，她們的生命十分短暫。在她們剛剛露出笑臉，準(zhǔn)備享受春光的時候，就被那一雙雙無情的‘手’斷送了生命。每當(dāng)我看到這一幕時，我就膽戰(zhàn)心驚，似乎看到了自己的命運�！痹拕傉f完，只聽見“啊”的一聲，又有一朵花被摘走了，小花見了，輕輕地嘆了一口氣。
小草見了，也無奈而悲傷地說道：“你們的的狀況很令我同情，但是，我們也不會比你們好��！哪些‘人’不僅欺負你們，也不會放過我們。”小草嘆著氣回憶說，“他們一屁股坐在我們身上，讓我們直不起腰桿，有的還會被壓死，就算壓不死也會被壓得腰酸背痛腿抽筋，他們也不想想，他們坐得舒服了，我們有多么的痛苦啊！而且有些素質(zhì)低下的‘人’還在我們身上隨意大小便，哎呀媽呀，那臭味真的讓我們徹夜難眠，過了好幾天我們都還是神情呆滯。想一想，這么弱小的我們怎能經(jīng)得起這樣的大臭特臭呢？還有……”小草說起來心中的委屈，就像一個話匣子沒完沒了。
這時，停在旁邊花朵上的蜜蜂開口了：“話也不能這么說啊，現(xiàn)在的人們越來越愛護大自然了，越來越保護環(huán)境了，你們所指的那些‘人們’實在是極少數(shù)的，相信不久的將來，我們就會生活在和諧美好的社會環(huán)境里，沒有誰再會輕易的傷害我們了�！�
“真的嗎？那就太好了！”小草和小花雖然有點半信半疑，但還是滿心歡喜的點頭贊同。
小朋友們，我們一定要愛護大自然的一花一草，并且時刻幫助身邊的人們也提高保護環(huán)境的意識，讓我們的大自然的天更藍，更純凈；草更綠，更柔軟；花更美，更芬芳！因為這不僅僅是花草的心愿，更是我們地球母親的心愿！
小草與小花3
從前，有一戶人家的花園里，有一株小花和一株小草，它們是好朋友。主人也對它們關(guān)懷備至，每天都不忘給它們澆水施肥。
有一個夏天，小草對小花說：“我們已經(jīng)長大了，我們應(yīng)該自力更生，我們應(yīng)該把自己的根扎得更深，更固，讓我們的根自己去尋找水源，這樣萬一主人離開了我們，我們還能生存�！毙』ㄕf：“小草，你說得非常有道理，我們從明天開始扎根活動�！毙〔莘瘩g道：“不從明天開始，從現(xiàn)在開始，我們就這時候開始扎根吧。”結(jié)果他們一直扎，一直扎到晚上才睡，他們非常辛苦，可是第二天卻不一樣了……
太陽才露出半個臉，小草就起來了，可是小花，卻還在花盆里睡懶覺，小草大聲喊道：“小花，起床，開始我們的扎根活動！”小花慢條斯理的說：“扎什么根呀！反正主人每天要給我們澆水，你瞧，主人又來給我們澆水了。”小草說：“可是有一天主人萬一離開了我們，那可怎么辦呀！”小環(huán)回答說：“主人能去哪呀，就算主人死了，我們也早死了，昨天扎根那么辛苦，還扎什么扎呀？”小草非常生氣說：“我不管你了，你強詞奪理。”小花不屑一顧地說：“誰稀罕被你管呀！真是的�！�
小草見小花執(zhí)意不聽，只好自己努力練習(xí)扎根。小草扎根的時候，小花還在一邊冷嘲熱諷：“瞧，你再怎么扎根也是丑八怪，你看，我不扎根還不是開這么好看的花！”小草不理，繼續(xù)自己扎根。
一晃又是幾個月過去了，有一天，主人全家人要出去旅行，要一個月才回來，這個消息可把小花嚇壞了，它趕緊扎根，可是已經(jīng)來不及了，沒兩天小花嬌艷的花朵凋謝了，再過兩天小花整個都枯死了。
而小草呢，因為根扎得深，好多天沒喝水也生氣勃勃。
小草與小花4
學(xué)習(xí)活動：小花小草要喝水
活動目標(biāo)：嘗試用小容器澆水，激發(fā)寶寶對小花小草的關(guān)愛，體驗活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：若干只大桶，各色小桶若干只。數(shù)學(xué)“3”卡片。
活動流程：激發(fā)興趣——澆水嘗試——結(jié)束部分。
一、 激發(fā)興趣
老師念兒歌，引起寶寶的興趣；太陽公公真調(diào)皮，曬在身上熱乎乎，我們寶寶做好操，喝口開水解解渴。
1、 師：天氣熱了，除了我們還有誰會口渴啊？
幼：小狗、小貓、小兔、老師…..
師：我們寶寶真聰明，知道小狗小貓小兔會口渴。還想到了老師也會口渴的。真是有愛心的好寶寶。
2、 師：我們幼兒園的小草呀，漂亮的小花呀，也曬得干干的，渴了，小草小花對朱老師說：“太陽公公真調(diào)皮，曬在身上熱呼呼，小花小草要喝水，哪個寶寶會幫忙？”今天我們歡歡班的寶寶和朱老師一起去給小草小花喝水了。
二、 澆水嘗試
1、 討論：我們要去給小草小花澆水，要有什么東西呀？
幼：水、水桶。
師：現(xiàn)在朱老師來變變變、變出了什么呀？（水桶）這水桶是什么顏色的呀？（幼：紅色的）。
師：什么形狀的呀？（圓圓的）
師：朱老師再來變，變變變又變出了一只什么顏色的水桶呀？幼：藍色的
師：朱老師再來變，又變出了一只什么顏色的水桶呀？幼：黃色的
師：我們一起來數(shù)數(shù)有幾只水桶？
幼：1、2、3，3只水桶
師：對了，是3只水桶（出示數(shù)字3）這是3、3、3
師：哎呀，這3只水桶還不夠呢，朱老師再來變，變變變，變出了許多的水桶了。寶寶，我們每人拿一只水桶吧。
2、 師：寶寶，我們看看這只大桶里有什么呀？（幼：水）對了，朱老師先到大桶里舀水了，然后拿去給小花小草喝水了“小花一口一口喝，別著急，急了要嗆的�！薄靶〔菽阋惨豢谝豢诤龋瑒e著急，急了也要嗆的。”
3、 師：寶寶也要給小花小草喝水了。（鼓勵每位寶寶參與活動）
三、 結(jié)束活動
1、 寶寶我們休息一會兒，看呀，小花小草在笑了，在謝謝我們寶寶了。我們怎么說（幼“不用謝”）我們寶寶給小花小草喝水出了許多汗，看看額頭上是汗，小臉上淌著汗，是不是感到口渴了。幼：口渴了。
2、 用兒歌引導(dǎo)寶寶喝水：太陽公公真調(diào)皮，曬在身上熱呼呼，我們寶寶澆好花，喝口開水解解渴。
游戲活動：聰明的小狗
活動目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬，體驗游戲的快樂
活動準(zhǔn)備：小鈴、小狗頭飾、自制肉骨頭
活動過程：
1、 老師戴著頭飾：寶寶我是誰呀？（狗媽媽）那你們就是我的寶寶了。今天我的寶寶要跟媽媽學(xué)本領(lǐng)了，我們先來練練身體吧：今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲，點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明狗寶寶。
2、 寶寶你們要聽著小鈴的聲音來學(xué)本領(lǐng)的
“叮呤呤”我們向前爬
“叮---呤--呤”我們倒著爬
“叮呤—叮呤”我們要轉(zhuǎn)圈爬
在游戲時老師邊提醒邊和寶寶一起爬，并鼓勵每位寶寶參與游戲活動
3、 寶寶，我們看，前面有什么呀？（肉骨頭）快我們?nèi)ツ萌夤穷^吃。我的寶寶玩累了，打個滾，洗個澡，沖一沖，搖一搖，洗得干干凈凈回家嘍！
小草與小花5
小花和小草是一對非常要好的好朋友，它們每天在一起嘻戲，一起玩耍。轉(zhuǎn)眼到了秋天，一陣風(fēng)吹來，小花在微風(fēng)中搖擺，像個亭亭玉立的少女，小花看到小草，覺得小草太矮小了，和自己生活一起太丟臉了，從那時起，小花越看小草越覺得小草丑，便高傲的對小草說道：”小東西，快走開，別擋我�！�
小草聽后說到：“小花，你今天怎么了？”小花不耐煩的說：“我說我越看你越不順眼，那么矮小，根本配不上我，快走開�！�
小草氣極了，大聲說道：“我那么美麗，能和你這種人在一起，是你的福氣了�！�
小花咬牙切齒的說：“就你還美麗呢？那我就成嫦娥了，你這種叫頭腦簡單，四肢發(fā)達。”
采蜜的蜜蜂聽到了它們的爭吵聲，飛過來問道：“怎么了，怎么了，在這里吵架，遇到什么矛盾了嗎？”小花爭著把事情的經(jīng)過說了一遍，蜜蜂聽了，說道：“你們都只看到別人的短處，沒看到別人的長處，你看，一到春天，小草們都醒來了，青青綠綠的小芽兒為大地鋪上了一層綠地毯，他們生命力如此強大，迎著嚴寒也不曾退縮。小花也一樣，開在那茂盛的綠草叢中，白的、紅的、黃的、藍的、五顏六色，千姿百態(tài)，點綴在綠色的海洋中，像一幅美麗的七彩油畫。
在微風(fēng)的吹動下，小花和小草點點頭，友好的抱在一起同，共沫陽光，迎風(fēng)接雨。
從此小花和小草成了最要好的一對好朋友。
小草與小花6
在植物的世界中，活下去要有勇氣，我覺得小花小草的勇氣最讓我敬佩。
在我家窗戶下面，有一株地雷花，也許是哪個人撒的種子，也許是花籽隨風(fēng)吹到這里，也許是花籽跟隨鳥的'糞便留在了這里，于是它在無人問津的情況下悄然孕育、生長、直至開花。雖然，它經(jīng)常被人踩踏，折損。但是它依然活了下來，年年開花，年年都有成熟的種子落在它周圍的土壤里，逐漸形成了一叢叢地雷花園了，竟然也吸引來幾只蜜蜂來采蜜。地雷花，這種不起眼的小花，竟然有這么強大的生命力和勇氣，讓它茁壯生長，開花，直至形成一片別致的風(fēng)景。
今年春天，在我們校園一塊光禿禿的大石頭上，我發(fā)現(xiàn)一抹若隱若無的淡綠色，走近一看，是幾株小草剛剛鉆出了石縫，迎著早春料峭的寒風(fēng)，頑強地向世人宣告它的存在。在這樣寒冷的早春，戶外能夠存活的植物并不多，可是，就是這么幾棵微小的小草，在這么貧瘠的條件下還能夠生長，我強烈感受到它的生命里包含著一種多么讓人震撼的勇氣��！
有一首詩這樣寫道：陽光不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！蓖ㄟ^小花小草的勇氣，讓我聯(lián)想到做人也應(yīng)該這樣：不論你身處都市還是鄉(xiāng)村，不論你的身體是健康還是殘疾，不論你的相貌是美麗或是平凡，只要你有戰(zhàn)勝一切的勇氣，你就會迎來怒放的生命！你的生活也一定會更加光彩有力！
小草與小花7
春天來了，小草和小花同時鉆出了大地。
遼闊的原野上，除了樹爺爺，就只有它們倆了。風(fēng)一吹，小花向小草點點頭，小草向小花彎彎腰，好像在互相訴說著什么。對方身上有蟲子的時候，他們就互相幫忙扣掉害蟲，很快就成了一對好朋友。
他們雖然是好朋友，可是習(xí)慣卻是截然不同。小草平時自強自立，不斷從泥土中汲取著養(yǎng)分，頑強地生長，小花卻不思進取，整天在風(fēng)中翩翩起舞，盡情地展示自己美麗的外表。
有一天，他們正在玩耍時，突然下起了雨，小花嬌嫩的身體快要支撐不住了，于是她靈機一動，順著風(fēng)彎下了腰，躲到了樹爺爺身下“真好，以后下雨就有地方躲了。”她想。小草卻怎么也不肯跑到樹爺爺?shù)紫氯ィB強地跟著狂風(fēng)暴雨斗爭，在風(fēng)雨中變得越來越堅強。
以后，一下雨，小花就躲到樹爺爺下面。很快，她就養(yǎng)成了這種習(xí)慣，變得越來越嬌嫩，可是春天一天天走遠，炎熱的夏天到來了，毒辣的太陽整天是照在原野上，樹爺爺茂密的枝葉終于擋不住射向小花的毒太陽，不久，嬌嫩的小花就被太陽給曬蔫了，然而，直到她快枯死的時候，還沒有明白自己為什么會被曬死。
而小草呢，因為它很堅強，變得越來越茂盛，慢慢長成了原野中一道美麗的綠色風(fēng)景!
在香噴噴村里有田野父子，它們可是香噴噴村出名的大功臣呢，提供香噴噴村的糧食供應(yīng)。所以，每天都有小動物跟它們開開心心地玩，田野父子也過得很快樂。
有一天，一只母青蛙跳過來，對田野父子親切地說：“田野父子，我快生產(chǎn)了，能產(chǎn)在這里嗎?”沒等田野爸爸回答，田野兒子訓(xùn)斥道：“這怎么行呢，你瞧瞧你多丑呀，根本就不能和我相提并論，小動物們會討厭我的，不行，不行!”田野爸爸卻答應(yīng)母青蛙可以在自己這里生產(chǎn)了。
一只田鼠走過來溫柔地問：“親愛的田野父子，我過幾天就要生寶寶了，能在你們這里安家嗎?”不行，絕對不行�！疤镆鞍职忠豢诨鼐��？商镆皟鹤訁s說：”可以可以，你這么可愛，生出來的寶寶一定也很可愛�！皫滋爝^去了，母青蛙和田鼠的寶寶都長大了，青蛙寶寶們都在幫田野爸爸捉害蟲，可田鼠寶寶們正在吃田野兒子的稻谷，田野兒子越來越難看，小伙伴們都不跟它玩了。
終于，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，田野兒子被田鼠吃完了，只剩下田野爸爸一個人哭泣。
小草與小花8
設(shè)計意圖
在主題活動《多才多藝的手》中，我們結(jié)合園本特色課程《太炎文化》，教育孩子了解章太炎，知道他是清末民初民主革命家、思想家、著名學(xué)者。從小以我們倉前名人章太炎爺爺為榜樣，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。因此我設(shè)計了《小花小草》這節(jié)美術(shù)活動。
活動目標(biāo)
1．能自主、大膽地用色，學(xué)習(xí)用手指點畫的方法畫小花小草。
2．在點畫活動中，體驗手指點畫以及蝴蝶找花的快樂。
活動重點
學(xué)習(xí)用手指點畫的方法畫小花和小草。
活動難點
引導(dǎo)幼兒用從下往上的順序畫出小草。
活動準(zhǔn)備
每組紅黃綠顏料各一盤、抹布各一塊。
活動過程
一、導(dǎo)入
師幼共同表演歌曲《春天來了》，提問：春天來了，除了紅花、黃花對你小，還有什么花卉開放呢？教師根據(jù)幼兒的講述，用相應(yīng)的彩色花畫在紙上。
二、講解作畫方法
1．讓幼兒觀察桌子上的顏料，問：桌子上有什么?
2．教師出示白紙，啟發(fā)幼兒想一想，說一說，沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草？
3．重點了解手指點畫的過程：先用手指蘸綠色顏料在空白的地方畫許多小草，然后將手指在抹布上擦干后，在蘸紅色顏料點畫許多圓圓的小紅花。最后用同樣的方法畫上小黃花。
三、幼兒作畫
鼓勵幼兒大膽的劃出小花小草，教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助有困難的幼兒。
四、展示作品
請幼兒將畫好的小花小草送到花園里，引導(dǎo)幼兒相互欣賞，并扮演小蝴蝶，
在“花叢中”飛舞。
活動反思
活動一開始我就為孩子們營造了寬松、愉悅的氛圍，以歌曲導(dǎo)入的方法來激發(fā)孩子們的興趣。在接下來的環(huán)節(jié)我又以啟發(fā)提問的方式來鼓勵幼兒開動小腦筋，設(shè)置疑問“沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草？”讓幼兒在想一想、說一說、畫一畫的過程中，大膽的用手指點畫的方法畫出了自己喜歡的小花和小草，充分體驗到了成功作畫的樂趣。尤其是我們班翁羽然小朋友，以前對繪畫方面似乎有種恐懼感。只要老師一提起畫畫，她就擔(dān)心自己畫不來，有時還會哭。但在今天活動中，她愿意嘗試了，而且玩得很開心！因此，我覺得《指南》背景下的美術(shù)教學(xué)活動，只要我們老師用心去體會，對孩子的自信心培養(yǎng)是很有幫助的。
小草與小花9
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用手指點畫圓圓的紅花、黃花和綠色的小草。
2、在點畫活動中，體驗手指點畫以及蝴蝶找花的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒用書人手一冊，白紙放在黑板上，彩色粉筆。
2、紅、黃、綠色顏料每組各一盤，抹布每組兩塊。
3、音樂磁帶一盒。
活動過程：
1、音樂活動《春天來了》。
(1)教師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?讓我們一起跟著音樂歌唱《春天舞了》好嗎?
(2)師生一起表演唱歌曲《春天來了》。
(3)仿編歌曲《春天來了》。
教師：春天來了，除了紅花、黃花會對你笑，還有什么花會開放呢?
教師根據(jù)幼兒的講述，用相應(yīng)的彩色粉筆畫在黑板上，然后帶領(lǐng)幼兒歌唱春天……
2、了解手指點畫小花和小草的基本方法。
(1)讓幼兒觀察桌子上的顏料，教師：桌子上有什么?
(2)教師出示幼兒用書，啟發(fā)幼兒想一想，說一說：沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草?
(3)教師根據(jù)幼兒的講述，在黑板的白紙上點畫小草和小花，邊畫邊說：“小草發(fā)芽了!”“花兒開放了!”
(4)重點讓幼兒了解手指點畫的過程：先用手指蘸綠色在空白的地方畫許多小草——然后將手指在抹布上擦干凈后——再蘸紅色顏料點畫許多圓圓的小紅花——將手指擦干凈——蘸黃色顏料點畫小黃花。
3、出示幼兒用書，鼓勵幼兒在幼兒用書上點畫許多小花和小草，教師巡回觀察，給予具體的指導(dǎo)和幫助。
4、展示幼兒作品。
(1)請小朋友將小椅子推進桌子里面。
(2)播放音樂，請幼兒相互觀賞桌子上的小草和小花，再扮演小蝴蝶，圍繞著桌子，在“花叢”紅飛舞……。
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