關(guān)于綽號(hào)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于綽號(hào)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于綽號(hào)的作文1
不管在哪,總會(huì)有人替別人取綽號(hào),但你有想過那些被取綽號(hào)的人的感受嗎?某天早晨,日光微微的照亮每一個(gè)角落,一陣陣嬉鬧聲在校園中緩緩散開,尋著聲音,找到了最初來源,此時(shí),教室內(nèi)似乎發(fā)生了一起大事,我聽見他們怒火爆發(fā)的對(duì)話,大概知道了原因,原來是有人因?yàn)楸蝗【b號(hào)而勃然大怒,兩人在教室后方起了口角,我因?yàn)橹朗虑榈脑,便替那位被取綽號(hào)的人抱不平,我走向那位男生對(duì)他說:“你難道喜歡被取綽號(hào)嗎?”
那位男生頓時(shí)說不出話,兩眼瞪大的看著我,但我繼續(xù)問他:“你能不能站在他的立場想一想嗎?你都不知道他內(nèi)心有多難過嗎?”一說完,我便回到位子繼續(xù)做自己的事。
或許你覺得取綽號(hào)很好玩,但其實(shí)有些非常討厭這種事,我們應(yīng)該站在別人的立場想想看,大概就不會(huì)引起不必要的紛爭了吧!
關(guān)于綽號(hào)的作文2
外號(hào)滿天飛
——“老鼠”外號(hào)叫的好
“劉燁君,劉燁君!”當(dāng)我正想放學(xué)回家的時(shí)候。一位同學(xué)突然叫住了我問:“劉燁君,你知道勞淑盈的外號(hào)是怎么來的嗎?”
“不知道,難道是勞淑盈名字的讀音很像老鼠?”
“錯(cuò)!”
“那是什么?”
“是···其實(shí)我也不知道?”
“切!”說完,我扭頭就走。
“哎哎哎!你別走呀,雖然我不能告訴你怎么來的,但可以告訴你這個(gè)外號(hào)的歷史。剛開始的時(shí)候,勞淑盈的外號(hào)是老鼠屎,但到了后面又變成了死老鼠,直到現(xiàn)在簡化成了老鼠。”
“是嗎?一個(gè)外號(hào)能有這么多來歷?還經(jīng)歷了幾代人的修改。”
“真的,不信可以去問陳治濤!還有你想想看勞淑盈外號(hào)的來歷吧!”
“行!”
還記得以前周圣龍?jiān)诘臅r(shí)候。我、勞淑盈、周圣龍都在午托班,那時(shí)我們的愛好是下棋。那時(shí),勞淑盈總是挑棋藝比勞淑盈高一些,但有君子風(fēng)度的周圣龍下棋。幾乎每次勞淑盈下棋下不好任性提出無理?xiàng)l件(悔棋、重來等)時(shí),周圣龍總會(huì)讓著她,讓勞淑盈反敗為勝。但每次周圣龍贏了勞淑盈時(shí),勞淑盈總會(huì)任性說:“不算,不算!”
勞淑盈的性格也是這樣的,用劉老師的話講就是個(gè)“雙面人”。當(dāng)老師在的時(shí)候,她會(huì)不管做什么都做得很好。當(dāng)老師不在的時(shí)候,她總是把事情分發(fā)給同學(xué)做。自己做最簡單的,或者根本不做。
但勞淑盈沒到下課時(shí)都會(huì)和老師聊天,獲取老師的知識(shí)。
有一次,是語文課。“叮鈴鈴”,下課鈴打響了,勞淑盈又沖向前去和老師聊天了。
“老師呀,你去過什么地方呢?”
“我呀,去過很多地方呢!讓我來講給你聽!
······
現(xiàn)在我明白了,勞淑盈的外號(hào)是老鼠,一是和老鼠的性格一樣不好。二是因?yàn)樗龝?huì)像老鼠那樣偷東西,專門偷知識(shí)喲!
關(guān)于綽號(hào)的作文3
《水滸傳》里的梁山好漢有綽號(hào),一些歷史名人有綽號(hào),我呢,最近也被人封了一個(gè)綽號(hào)——“兔子”。嗐,這個(gè)綽號(hào)真讓我煩透了!事情還得從頭說起。
一天上午,我們上完了第一節(jié)課,我剛從椅子上站了起來,李國強(qiáng)飛一般地朝我跑過來,對(duì)我說:“兔子同學(xué),你好!”我一頭霧水,根本不知道他在說什么,于是,問道:“李國強(qiáng),你在說什么?”李國強(qiáng)笑著說:“這是我和劉可給你起的外號(hào),這是我倆花了大半輩子時(shí)間才想出來的。”我仍然不知發(fā)生了什么事,急忙問:“你們?yōu)槭裁匆o我起綽號(hào)?”李國強(qiáng)馬上裝作一本正經(jīng)的樣子,說道:“原因很簡單,你看你的兩顆大門牙長得太像兔子牙了,所以我們給你起名叫‘兔子’!蔽艺f:“有那么夸張嘛?!”李國強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,頓時(shí),我身上的怒火熊熊燃燒起來,舉起拳頭說:“李……國……強(qiáng)……你……”李國強(qiáng)一聽這話,“嗖”的一聲逃走了,邊跑還邊說:“兔子打人了,兔子打人了……”
第二天,我來到學(xué)校,站到桌子旁,剛放下書包,李國強(qiáng)又過來了,對(duì)我說:“兔子,我又給你找了一首很適合你的歌,要聽嗎?”我心想:他肯定沒安好心,算了,先聽聽!袄顕鴱(qiáng)你唱吧!”我說。李國強(qiáng)有模有樣地唱了起來:“小兔子乖乖,把門開開,快……”我上去一把捂住他的嘴,氣憤憤地對(duì)他說:“李國強(qiáng),你……我對(duì)你是無話可說了!算了,我不跟你一般見識(shí),如果你非要叫我的綽號(hào),那你就叫我‘兔子’得了,不要再叫別的了,不然我跟你沒完!崩顕鴱(qiáng)馬上裝作一副可憐的樣子說:“行行……我以后只叫你‘兔子’,這樣總可以了吧?”我臉上勉強(qiáng)地?cái)D出一絲笑容,無可奈何地嘆了口氣:“哎,做人哪有這樣的……”李國強(qiáng)則帶著勝利者的微笑跑遠(yuǎn)了。(原創(chuàng)作文 )
就這樣,在李國強(qiáng)的大肆渲染下,全班上下沒有人不知道我叫“兔子”的,我真是欲哭無淚啊。李國強(qiáng)啊,李國強(qiáng)!我要鄭重地告訴你:我不是“兔子”!!如果我是“兔子”,你李國強(qiáng)還是打不死的小強(qiáng)呢!請(qǐng)不要傷害別人的自尊心,好嗎?尊重別人,就是尊重自己,懂嗎?
關(guān)于綽號(hào)的作文4
“喂!小眼鏡。”這時(shí),大家的`反應(yīng)基本上都會(huì)帶著一臉不屑的表情轉(zhuǎn)頭過來,這種舉動(dòng)代表著一心的不滿,或許有些綽號(hào)太過于夸張令人無法接受,他們的內(nèi)心也就因此而受傷,這種一心的貪玩,也同時(shí)傷了別人的內(nèi)心。
我的內(nèi)心很大方,大家叫給我取什么綽號(hào)都沒差,但別取的太夸張就好了。雖然被綽號(hào)打擊這件事沒落到我身上,但有些同學(xué)卻感到極為痛苦,只因?yàn)槲覀円黄鸾o他們?nèi)〉木b號(hào)。這種心靈上的創(chuàng)傷,不知道給了他們多少負(fù)擔(dān),這種一時(shí)的玩笑,真是帶給大家不少的麻煩。
他的綽號(hào)叫“胖胖”,這位男同學(xué)并不是第一個(gè)被取名叫胖胖的男生了,前一位男同學(xué)他很樂意接受這個(gè)綽號(hào),誰知道呢?這位男生竟然不如我們先前預(yù)想的,完全不能夠接受這綽號(hào),他的心中也或許正在慢慢的滴血,這些最后的結(jié)果我們都不知道,我們也繼續(xù)叫著這綽號(hào),完全不為別人著想,直到有一天,他終于開口和我們講了事實(shí),他不喜歡這個(gè)綽號(hào)。
這段期間,不知道傷害了它多久,我們不知道,但他非常明了這種非常難受的感覺,這天之后,“胖胖”這樣子的綽號(hào)就此消失在我的耳朵中,不再去踩到別人的底線,讓他們的心靈在一次的受創(chuàng)。
關(guān)于綽號(hào)的作文5
“看,母老虎來了!敝車耐瑢W(xué)又在議論我了,真是的,起什么綽號(hào)不行,偏偏選中母老虎這個(gè)綽號(hào),唉,真令我心煩。
母老虎這個(gè)外號(hào)已經(jīng)在我們班里流行一陣子了,而且是男生在我們女生脾氣大發(fā)時(shí)用來當(dāng)擋箭牌的,當(dāng)然,我也不例外。不過,說我是母老虎也是有科學(xué)根據(jù)的,下面,請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
我嘛,性格古怪,脾氣暴躁,在班里充大王,只要一有男生欺負(fù)女生,我便殺氣騰騰地挽起衣袖,又是殺氣騰騰地沖出教室,把欺負(fù)我們女生的男生暴打一頓,最后,男生以失敗告終,嘴里總是這一句話:“現(xiàn)在的‘娘子軍’,一點(diǎn)也不好欺負(fù)呀!”
不知我班的哪個(gè)叛徒,把我所有“打男卷書”全部通報(bào)給了老師,一天放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,半多是要挨訓(xùn)了。這下可好,辦公室門前圍滿了男生,八成是來看好戲的,真是氣煞我也!我不管老師在不在辦公室,對(duì)準(zhǔn)一個(gè)男生就是一拳,當(dāng)時(shí),所有來湊熱鬧的男生的嘴都張成了“o”字型,男生們悻悻的走開了,我被老師狠狠的罵了一頓。
一次,班上舉行一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng),同學(xué)們都爭先恐后地捐獻(xiàn)自己的愛心,一元、五元、十元……我也不例外。有一個(gè)男生走過來,問我:“你捐了多少元?”我覺得他愛管閑事,不由分說便給了他一個(gè)大大的耳光,每想到,我的一舉一動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了,于是,我再次被請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。
我這個(gè)母老虎的光輝形象,在同學(xué)與老師的嘴上傳開了,我“以此為榮”。
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