腳印

腳印1

　　腳印

　　今天早上下雪了，天氣也很冷，地上像鋪了一層厚厚的雪毯。我很喜歡雪，走在上面，身后留下一串串腳印，那是我的成長記錄，它可以證明，我一天天在長大。

腳印2

　　猛然回頭，發(fā)現(xiàn)遺留在時(shí)光里的，只有從小到大一步步走來的腳印，順著腳印循回去，就會(huì)找到許多記憶。

　　很久以前，第一次看到我剛出生時(shí)在一個(gè)用作紀(jì)念的冊子上留下的腳印，現(xiàn)在看來還沒有我半個(gè)手掌大，不過那應(yīng)該是我留給這個(gè)世界的第一樣?xùn)|西。原本屬于我的記憶長河中遺失的東西，也漸漸被我找了回來。

　　媽媽說，我第一次自己走路是個(gè)很有意思的經(jīng)歷。在以前家后面那個(gè)小院子里，爸爸媽媽各站一邊，拿著一個(gè)棒棒糖，我在中間。為了棒棒糖，我豁出去了！我笨拙地向拿著棒棒糖的媽媽走去，眼看要到了，媽媽又將棒棒糖扔給爸爸，我于是緩慢地走向爸爸……就這樣我學(xué)會(huì)了走路。小院子早已不在了，但現(xiàn)在若要找回去，還能依稀看到當(dāng)年學(xué)步時(shí)的腳印。

　　第一次在沙灘上留下腳印，是四歲多時(shí)。烈日下，和同伴們在海灘上玩累了，我們將目光投入了海中。在海水里玩了沒一會(huì)兒，一個(gè)大浪打來，我被掀翻了，我大聲叫著媽媽，她就在不遠(yuǎn)看見了，她說：“跌倒了，自己爬起來�！焙髞聿虐l(fā)現(xiàn)，海水不過齊我胸口，吞了幾口海水，同時(shí)也知道了一個(gè)道理。我只在海中柔軟的沙地上留下了幾個(gè)驚慌失措、凌亂的腳印。

　　還記得小學(xué)時(shí)第一次在足球上留下了腳印，從此便一發(fā)不可收拾地癡迷于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；還記得第一次在綠茵場上留下了一串緊張的腳印，從此便馳騁于賽場上；還記得第一次去現(xiàn)場看球時(shí)在看臺(tái)上留下的激動(dòng)的腳印，從此喜歡上了去現(xiàn)場看球……

　　那時(shí)得知作文獲一等獎(jiǎng)時(shí)，在房間里亂蹦留下的腳印；那次在考試沒考好時(shí)，垂頭喪氣走進(jìn)家里留下的腳印……

　　腳印，記錄了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)腳印，都是成長的見證。所以，好好珍惜這些裝滿了回憶的腳印吧！

腳印3

　　前人的腳印對于我們來說是一種財(cái)富，我們今天所走過的路對后人也是一筆財(cái)富。泰戈?duì)栐��?jīng)說過：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”

　　假如你在沙灘上慢步，不經(jīng)意間坐下來，會(huì)看到自己留在沙灘上的腳印，有的深，有的淺，有的直，有的彎，你看到這些，你是否會(huì)想到，你走過的人生之路，會(huì)留下什么樣的.足跡。

　　其實(shí)人生之路可以有兩種選擇：

　　1、是走前人走過的路，那你的生活會(huì)安安全全，不會(huì)犯什么錯(cuò)誤，但也不會(huì)有什么成就。

　　2、是走遷人沒有走過的路，這樣路上會(huì)有崎嶇坎坷，同時(shí)一路上會(huì)欣賞到美麗的風(fēng)光。這樣的人會(huì)活的痛苦，但一定會(huì)活得精彩，活出自我，為社會(huì)創(chuàng)造巨大的財(cái)富。

　　正是有了這些勇于開創(chuàng)，勇于走自己路的人，社會(huì)才能得以如此迅猛的發(fā)展。

腳印4

　　晚上我睡得很香，在我的夢里發(fā)生了一件這樣的事情。

　　我在家里看電視，地板上出現(xiàn)了一串小腳印，我關(guān)掉電視順著腳印走出了家門、走出了小區(qū)，來到一片古老的原始森林，我在森林里迷路了，我看到了大恐龍還有食人族。它們都在后面追我，我害怕極了、拼命的跑呀跑，跑到一個(gè)大樹洞里躲了起來。樹洞里發(fā)出吱吱的響聲，聽得我毛骨悚然、渾身發(fā)抖全身的汗毛都立起來了。我正準(zhǔn)備離開樹洞、這時(shí)兩只小松鼠跳到我的面前，我這才明白剛才可怕的聲音是小松鼠發(fā)出來的，樹洞是小松鼠的家。

　　我和小松鼠很快成了好朋友，我問小松鼠：“你們每天生活在這陰森恐怖的森林里，就不害怕嗎？”小松鼠說：“森林里的動(dòng)物都是我們的好朋友、我們不怕，我們怕的是你們?nèi)祟惡瞳C人的槍�！�

　　第二天早晨醒來才發(fā)現(xiàn)是一場夢，可夢里小松鼠說的話一直回響在我的耳邊。

腳印5

　　我家樓前蓋起了兩棟 新樓房，兩棟新樓房中間的空地被鋪上了 一層平整的水泥。

　　當(dāng)我站在涼臺(tái)上看著工人們在鋪水泥時(shí)，心理別提多高興了。因 為我們的家屬院里，除了一個(gè)籃球場，就再也找不到一塊平整的空地讓我們小孩玩了。平時(shí)在籃球場玩時(shí)，總要在大哥哥們投擲的籃球下鉆來鉆去的，弄得大哥哥們不能放手打籃球，我們也害怕被籃球砸到。要是樓前的這塊水泥地鋪好了，我們就可以盡情地在上面玩耍了。

　　在我的期盼中，水泥終于干了，我和幾個(gè)小伙伴穿上滑冰鞋快活 地在上面滑來滑去。正當(dāng)我撒開了歡地向前滑的時(shí)候，卻被絆了一下。仔細(xì)一看，原來是一個(gè)印在平平水泥地上的一個(gè)大腳印。這 一定是一個(gè)大人，為了走近路而沒等水泥干就踩上去的。真是太不講公德了！還不如我們小孩呢。

　　小朋友，我們可不要像那個(gè)大腳印的主人學(xué)習(xí)呀！

腳印6

　　每天一大早，總能在校園里看到三永老師的身影，他穿梭在校園，留下了一串串腳印。

　　近段時(shí)間，他分管學(xué)校的衛(wèi)生工作，學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)，他就不停的這兒看看，那兒查查，樓上樓下馬不停蹄，隨時(shí)記錄，督促打掃，由于他嘴勤、腿勤、手勤，才有了今天的衛(wèi)生面貌。正是因?yàn)橛辛嗽S許多多這樣的老師，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作才走在前列。

腳印7

　　今天下午第一節(jié)課是美術(shù)課，在美術(shù)課上我們學(xué)習(xí)的題目是奇妙的腳印。

　　老師教我們用人的或者是動(dòng)物們的腳印，拼合或者是加一些其它的東西拼合成一幅圖畫。我在彩紙上畫出馬的腳印，然后剪下來，因?yàn)轳R的腳印像一顆愛心，我把它倒過來貼在了美術(shù)本上，還畫了一棵竹子，竹子上面貼滿了小雞的腳印。我把它們放到了一起，看著就像一幅美麗的圖畫。很漂亮的。

腳印8

　　今天，弟弟的朋友急忙跑過來，說，他今天在院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)緑色的大腳印。

　　弟弟急忙跑下去看，什么也沒有，弟弟的朋友說要不用水把他映出來吧！弟弟急忙拿來了水，倒在了地上，

　　還是什么也沒有，弟弟失望的低下了頭。弟弟的朋友說是他早上發(fā)現(xiàn)的。他們聯(lián)想大腳印會(huì)是誰的，巨人，會(huì)是嗎？不會(huì)！難道是，鬼！他們嚇了一大跳。這世界上根本就沒有鬼，是吧！嗯！那會(huì)是什么呢？

腳印9

　　佛祖才能有曰：“見到我的腳印如見到我�！爆F(xiàn)在的有佛祖腳印的地方有三處都在印度。

　　有人為了讓中國的人民看到佛祖的腳印就專門到印度去拍下了佛祖的腳印，然后拿到內(nèi)蒙的千手千眼觀音廟內(nèi)。

　　我的天呀！好大最起碼得穿60碼的鞋怪不得佛祖是光腳丫，仔細(xì)一看這腳低還有紋身呢！有一個(gè)大的太陽、兩條魚、一個(gè)銅錢，再仔細(xì)一看這兩條魚爭這個(gè)銅錢著太陽估計(jì)是在給魚加油打氣。

　　可惜的是沒見的真的佛祖的腳印只看到復(fù)制品。

腳印10

　　從幼兒園到二年級的這幾年里，好像腳印一步步的從幼兒園一直走到了二年級。

　　記得一年級的那天冬天，下了一場大雪，白茫茫的大雪覆蓋著大地，好看極了。

　　忽然，我們聽到了放學(xué)的鈴聲，就趕緊收拾書包出去站隊(duì)了。

　　當(dāng)我們的隊(duì)伍走到大門口時(shí)，我看到媽媽像一棵松樹一樣站在大門口外面等我出來。

　　頓時(shí)，我感到又開心又難過。開心指的是什么呢？當(dāng)然指的是媽媽在這么大的雪天還能按時(shí)接送我，難過指的是什么呢？當(dāng)然指的是媽媽站在那里一定很冷的。

　　從這些事可以總結(jié)出媽媽是世界上最愛我的人。

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