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      摘南瓜作文

      時(shí)間:2017-10-27 12:34:52 二年級(jí)作文 我要投稿

      摘南瓜作文

      摘南瓜
      國(guó)慶長(zhǎng)假的一天,我去舅公家玩。過(guò)了一會(huì)兒,舅婆對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)フ瞎习桑?rdquo;我說(shuō):“好的。”于是我們就去了。
      我們到了南瓜地里,我一抬頭,看見(jiàn)一個(gè)金黃色的、葫蘆狀的大南瓜。我趕緊沿著臺(tái)階跑上去,抱住那個(gè)南瓜,把纏住它的藤解下來(lái),然后把它往上一折。只聽(tīng)“咔”的一聲,南瓜的蒂就斷了。我抱起南瓜,結(jié)果我沒(méi)想到那個(gè)南瓜那么重,我很難搬動(dòng),只好和舅婆一起把它抬回家。
      下午的點(diǎn)心,媽媽把它切成厚厚的塊,放進(jìn)鍋里烤熟了,蘸著白糖吃,味道真好!

      摘南瓜作文

      【寫(xiě)作指導(dǎo):初中語(yǔ)文讀后感的寫(xiě)作技巧】

        一、仔細(xì)閱讀原文,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章精神是寫(xiě)好讀后感的前提。

        “感”是從讀中產(chǎn)生的,不認(rèn)真讀,就不能深刻領(lǐng)會(huì)原文的精神實(shí)質(zhì),就不能把自己的感想激發(fā)出來(lái)。如果對(duì)原文都沒(méi)讀懂,那也就不可能寫(xiě)出有價(jià)值的感想來(lái)。

        二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě),這是寫(xiě)好讀后感的'關(guān)鍵。

        看完一本書(shū)或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去,什么都有一點(diǎn),什么也不深不透,重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò),必然使文章平淡,不深刻。所以寫(xiě)感受前要認(rèn)真思考、分析,對(duì)自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫(xiě)。你可以抓住原作的中心思想寫(xiě),也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě),最好是突出一點(diǎn),深入挖掘,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,總之,感受越深,表達(dá)才能越真切,文章才能越感人,這是寫(xiě)好讀后感作文的方法之一。

        三、要密切聯(lián)系實(shí)際,這是讀后感的重要內(nèi)容。

        寫(xiě)好讀后感作文的方法中最重要的是應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛,可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,可以是歷史教訓(xùn),也可以是當(dāng)前形勢(shì),可以是童年生活,也可以是班級(jí)或家庭狀況,但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神,要有較強(qiáng)的時(shí)代感。

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