母愛作文200字
母愛
母愛往往會(huì)打動(dòng)人心，我和母親的故事，讓我也情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚。
記得有一次，我很小，才五歲。我有一天在床上看見了一只很大的蟲，名叫蜈蚣，我又慌又忙，大叫了一聲；“媽媽你快來呀！這里有只蟲，我怕！我怕1！”媽媽怕我嚇到，于是就急匆匆地趕來了，可母親才走到拐彎處時(shí)，就被昏倒了，我快步走到母親身邊，吃力地把母親抬上床，用軟弱的小手撫摸著母親的臉，用擔(dān)心的話語問；“媽媽，你怎么了？”我走到藥箱邊，打開藥箱，無意間發(fā)現(xiàn)了母親的貧血藥單，我這才知道，媽媽為了我不顧一切地跑過來幫我干掉壞蟲子，過了一會(huì)兒，母親睜開了雙眼，用和藹的語言對(duì)我說：“兒子，謝謝你，”我說“趕緊吃藥吧！”我緊張地說到。
我覺得我有了這樣一位了不起的媽媽已經(jīng)足夠了。在我心中，母親是一件衣服，替我擋住風(fēng)寒；母親是一把傘，替我擋住了一切欺負(fù)我的人；母親是食品，把我養(yǎng)育成了一位有孝心的人。
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)生寫作訓(xùn)練應(yīng)營造輕松的寫作氛圍】
在小學(xué)語文學(xué)習(xí)的過程中，為了讓小學(xué)生能寫好小學(xué)語文作文，很多的老師都會(huì)特別空出一段時(shí)間進(jìn)行小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練，老師在進(jìn)行小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練時(shí)要采用一些好的方法。今天的文章就講述一下小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練可以使用的`方法。
第一，創(chuàng)設(shè)情景寫作文，現(xiàn)在面對(duì)題目要小學(xué)生寫一段話甚至一篇文章，小學(xué)生自然感到無從下筆。鑒于這種情況，小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練中必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓小學(xué)學(xué)生寫出自己看到的、聽到的和想到的，從具體到抽象，從易到難，減輕作文的難度。
第二，復(fù)述故事寫作文，小學(xué)生都愛聽故事，為了讓他們興趣盎然地進(jìn)入寫作狀態(tài)，小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練中形成輕松的寫作氛圍，作文就是把聽到的主要內(nèi)容記錄下來，讓別人看了清楚明白。小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練中給學(xué)生講一個(gè)故事，學(xué)生聽得聚精會(huì)神。之后，請兩名小學(xué)生上臺(tái)復(fù)述，臺(tái)下同學(xué)可以提示補(bǔ)充，最后讓學(xué)生把故事寫下來。同學(xué)們都滿懷信心地完成了本次作文，文章大都通順流暢、具體，小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練中不失時(shí)機(jī)地給予他們表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這樣的訓(xùn)練使小學(xué)生心情愉快，既有了成功的體驗(yàn)，又減輕了對(duì)作文的畏懼心理，也提高了語言文字的表達(dá)能力。
從上面的文章中大家可以知道小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練可以使用的方法。希望本文所講的內(nèi)容對(duì)各位小學(xué)語文老師更高效的進(jìn)行小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練能有一定程度上的幫助作用。也希望各位小學(xué)生能寫好小學(xué)語文作文。
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