奇妙的云作文
奇妙的云
天上的云變化及多，一會(huì)兒天空出現(xiàn)了一匹可愛的小飛馬，小飛馬的馬頭向南，馬尾向西。小飛馬是跪著的，好像等著小主人的召喚。過了幾分鐘，小飛馬飛起來了，飛著飛著，小飛馬不見了。
接著，天空出現(xiàn)了一只惹人喜愛的小白兔，小白兔豎起了兩只長長而又雪白的'耳朵，一雙紅寶石的眼睛，可愛極了！小白兔是被一個(gè)小女孩牽著的，小女孩的心地非常善良，可一轉(zhuǎn)眼，小白兔和小女孩都不見了。
最后，天空出現(xiàn)了一群小綿羊，小綿羊可淘氣了，東奔西跑的，可是他們的臉上卻露出了開心的笑臉，好像在說：“我們終于自由了，耶�？墒牵瑑春莸哪裂蛉藖砹�，他把綿羊么都聚集在一個(gè)地方，誰知小綿羊不肯屈服，拼命的想逃出，牧羊人的手掌心。可是失敗了，不一會(huì)小綿羊不見了，牧羊人也跟著不見了。
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)一年級(jí)如何寫好作文】
一、提高認(rèn)識(shí)事物和表達(dá)事物的能力。
二、把認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識(shí)，觀察積累，記憶儲(chǔ)存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機(jī)結(jié)合，學(xué)會(huì)五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、實(shí)施五項(xiàng)訓(xùn)練
�。ㄒ唬┳衷~訓(xùn)練。掌握運(yùn)用字詞的金鑰匙：聯(lián)系自己熟悉的事物；聯(lián)系自己生活實(shí)際；聯(lián)系自己學(xué)會(huì)的語言及字詞知識(shí)。
（二）句子訓(xùn)練。只要是一個(gè)句子，都包括兩個(gè)方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的。可以改讓學(xué)生憑圖、看物、對(duì)話、練習(xí)說寫一句時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。（next88）學(xué)生才會(huì)在作文中運(yùn)用不同句型、句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。
（三）段的訓(xùn)練。它和一句話一樣，也是對(duì)人、事、物、景的敘述，也是表達(dá)一個(gè)意思。只不過是把一句話進(jìn)一步說得更清楚、更深刻。
（四）篇章訓(xùn)練。篇是由段組成的，學(xué)會(huì)寫中心明確、意思完整、詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽摹?/p>
�。ㄎ澹┥瞵F(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。采用生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，更好地體會(huì)“從內(nèi)容入手”寫作文。
五、實(shí)行“互評(píng)互改”，培養(yǎng)學(xué)生思維獨(dú)立性和創(chuàng)造性。作文寫好后，組織在小組內(nèi)講評(píng)。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點(diǎn)，再用批評(píng)的眼光互相指出作文中的缺點(diǎn)，并指出改進(jìn)意見。在此基礎(chǔ)上重新再寫，從而使每寫一篇都有收獲。
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