雞媽媽和小雞

時間：2017-10-21 15:32:43 二年級作文我要投稿

雞媽媽和小雞

雞媽媽和小雞1

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　　一群雞肚子很餓，出去找食吃。它們找呀找，突然發(fā)現(xiàn)前面有一堆黃澄澄的稻米。一群小雞爭先恐后地跑過去吃，它們圍在稻米的周圍吃得津津有味。雞媽媽卻站在一邊不吃，高興地說：“孩子們快樂地吃吧�！痹瓉硭窍胱屝‰u們吃飽了再去吃。一會兒小雞們都吃飽了，心滿意足地跑去玩了。這時雞媽媽才簡單地啄了幾粒稻米，看見小雞們可愛的樣子，母雞會意地笑了。

　　��！母愛多么偉大！

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雞媽媽和小雞2

　　一個陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，雞媽媽帶著小雞們在草地上覓食。突然，森林傳來了“嘟嘟”的響聲。

雞媽媽和小雞

　　雞媽媽帶著小雞們往發(fā)出聲音的地方走去。一看，原來是一輛黃色的小轎車從森林中開過。車上還坐著一個背上背著槍的人。雞媽媽很好奇，于是，就獨(dú)自一人跟在車后面跑。

　　突然，神秘人發(fā)現(xiàn)了后面有動物跟蹤。車一拐，消失在了森林里。

　　雞媽媽向四周眺望，這才知道，自己迷路了。他想：這下完蛋了，小雞們還在那兒等我呢！我真是好奇心太強(qiáng)了。

　　就在雞媽媽無助的時候，大鳥突然飛到它的面前，說：“Hi！我可以載你一程！”雞媽媽高興地上了“車”。忽然大鳥一個急轉(zhuǎn)彎，雞媽媽從“車”上掉了下來。他拍拍屁股，心想：痛死了，這輛“車”開得太差了。

　　這時，又傳來了“嘟嘟”聲。雞媽媽不管三七二十一，馬上站起來，往那兒跑去。原來是一支啄木鳥在啄樹里的蟲子。雞媽媽好奇地問：“你怎么在啄樹皮呀！”啄木鳥說：“我是在吃害蟲。”母雞又說：“我可從來沒見過這樣吃害蟲的�！弊哪绝B嘆道：“你不要整天干一些不正經(jīng)的事，應(yīng)該多讀點書�！甭犕赀@句話，雞媽媽不好意思極了，馬上一瘸一拐地走回了家。

　　雞媽媽回到家里，對小雞們說：“你們以后要多讀書，不要像媽媽一樣�！�

雞媽媽和小雞3

　　一、活動內(nèi)容

　　1、讓幼兒自己扮演故事中的角色，親身去感受故事的情節(jié)。有助于幼兒更加深入地了解故事，培養(yǎng)其表演能力及邏輯思維能力。

　　2、在讓幼兒討論過河的方法時，給他們提供了異想天開的空間，讓他們勇敢地將自己的想法表達(dá)出來。

　　3、最后一個環(huán)節(jié)中，讓幼兒自己編故事，充分發(fā)揮其想像力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、錄有輕快音樂和雨聲的磁帶、錄音機(jī)一臺。

　　2、雞媽媽標(biāo)志一個，小雞標(biāo)志每人一個。

　　3、圖片兩幅，圖一：小雞的家；圖二：小雞過河情景。

　　三、活動過程：

　　1、教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，在輕快的音樂聲中到草地上做游戲。突然，天下起了雨，雞媽媽帶著小雞回家去。

　　2、雨不停的下，雞媽媽啟發(fā)小雞猜想這會對家產(chǎn)生什么樣的影響，會發(fā)生什么事。

　　（幼兒回答完后，出示圖片一）。

　　3、雞媽媽啟發(fā)小雞們討論過河的方法，選出比較可行的辦法。

　　4、正當(dāng)小雞們討論完過河的方法時，雞媽媽告訴它們，河里突然出現(xiàn)了一座橋，（出示圖片二），鼓勵幼兒大膽想象橋是誰搭的。

　　5、雞媽媽帶領(lǐng)小雞們從橋上過河，到草地上做游戲。

　　6、雞媽媽啟發(fā)小雞們將剛才遇到的事情編成一個小故事，比一比誰的最有趣。

　　7、聽著輕快的音樂，雞媽媽和小雞們高高興興地回家去。

雞媽媽和小雞4

　　制作意圖：

　　1、在教學(xué)中只單純運(yùn)用圖片、掛圖進(jìn)行操作來吸引孩子的興趣是不夠的，不能更好的吸引孩子的注意力。

　　2、孩子的天性是好奇的'，總是喜歡看一看，摸一摸，為了讓幼兒在探索、思考、操作、觀賞中掌握有關(guān)的平衡知識，從小培養(yǎng)孩子愛科學(xué)，因此，我們制作了這個玩教具。

　　教育價值：

　　1、雞媽媽和小雞的制作可以激發(fā)幼兒愛科學(xué)，了解物體不倒的方法和原理。

　　2、根據(jù)物理學(xué)平衡知識的種類和物體的穩(wěn)度，打下了感性的知識基礎(chǔ)，在玩不倒雞時感受到一個物體的底部較重，上部較輕，而且底部凸球形的它就能達(dá)到自然挺立的狀態(tài)。

　　3、既可以供觀賞之用，還可以給幼兒玩耍。

　　4、培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的意識。

　　選擇材料：大飲料瓶兩只、彩帶、即時貼、天然泥、一個乒乓球、塑料繩、鐵絲、黑毛線。

　　制作方法：

　　1、大雞的制作：將兩個大飲料瓶都從中間斜著剪下來，其中一個下半部分做雞身的底部，上半部分當(dāng)作雞尾，另一只飲料瓶的上半部當(dāng)作雞的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球當(dāng)作雞頭，雞身的底部放上天然泥，能夠自然豎立，雞身的底部、雞尾、雞頭三部分插接好，粘貼牢固，用彩帶剪成羽毛，有層次的粘貼好，即時貼做雞的嘴、眼、雞冠。

　　2、小雞的制作：用塑料繩做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齊；用鐵絲把兩個球連接起來；用鐵絲做成小雞的兩條腿、一張嘴，漏出鐵絲的地方纏上塑料繩；用黑毛線從頭的中間穿透、打結(jié)雞的眼睛即可做成。

雞媽媽和小雞5

　　一個春光明媚的上午，雞媽媽帶領(lǐng)小雞們?nèi)ゲ莸厣嫌瓮�。小雞們前呼后擁，高興地跟著媽媽來到草地上。它們在綠油油的草地上，有的小雞站在媽媽的背上“嘰嘰嘰”地唱歌；有的小雞在跑來跑去，相互追逐；有的小雞依偎在媽媽身邊，懶洋洋地曬著太陽；還有的小雞在捉蟲吃，一只小雞正啄著小蟲津津有味地吃著。

　　媽媽說：“孩子們多曬太陽，要有好的身體才能更好地學(xué)會捉蟲的本領(lǐng)。”

雞媽媽和小雞6

　　風(fēng)和日麗的早晨，雞媽媽帶領(lǐng)著小雞們?nèi)ふ沂澄铩Ｋ鼈儊淼揭黄輩仓�，小雞們一會就抓到了小蟲子。就開始玩游戲了。

　　它們玩起了老鷹抓小雞的游戲，雞媽媽當(dāng)老鷹，小雞們一只躲在另一只的身后，雞媽媽撲閃著翅膀要來抓小雞了，小雞們嘰嘰嘰地叫著，跑來跑去躲開了雞媽媽，它們玩得可愉快了。太陽下山了，小雞們也玩累了，它們依偎在一起快樂地回家了。

雞媽媽和小雞7

　　一天，天氣睛朗，陽光明媚。雞媽媽帶著小雞們?nèi)フ蚁x吃。在雞媽媽的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍到了草地上。雞媽媽說：“今天我們比賽誰捉的小蟲多，誰就是今天的冠軍�！痹陔u媽媽的一聲令下，小雞們馬上行動起來，速度不分上下。

　　比賽結(jié)束后雞媽媽看見每只小雞捉到的小蟲都很多。雞媽媽宣布：“今天孩子們表現(xiàn)的都很努力，很棒，所以大家都是冠軍�！毙‰u們愉快的依偎在媽媽的身旁。

雞媽媽和小雞8

　　在一個陽光明媚的早上，雞媽媽帶著一群可愛的小雞去郊游。

　　它們來到一片綠菌菌的草地上。小雞們有的做游戲，有的捉蟲，還有的依偎在媽媽身邊。瞧！一只淘氣的小雞跳到雞媽媽背上玩，玩著玩著，小雞驚奇地對媽媽說：“媽媽，這里的風(fēng)景真美呀！綠油油的小草、五顏六色的花朵競相開放，大地像是穿上了一件彩色的衣裳�！彪u媽媽贊賞地說：“寶貝，你的眼睛真會觀察。”

　　聽了雞媽媽的話，小雞開心地和哥哥姐姐們一起玩。