關(guān)于描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字（通用32篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是在作文中占有重要地位的寫人作文，寫人作文要求語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。如何把寫人作文做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的關(guān)于描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字（通用32篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇1
1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭 ，解放前，他一家親人相繼死去。7歲的雷鋒成為孤兒，總算活了下來。
雷鋒長(zhǎng)大了，天天做好事，人們常常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這正是在夸耀雷鋒的精神啊!
雷鋒的故事有很多，有一件事讓我記的很清楚：
一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害來到醫(yī)院開了些藥。開藥回來后，見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是給小學(xué)蓋樓，雷鋒找工地的管理員爺爺以軍裝作借條借了一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個(gè)部隊(duì)的，他說：“我是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力盡一份力�！睕]有留下自己的姓名就接著干活去了。一天的活兩個(gè)小時(shí)就干完了，雷鋒趁著大伙高興時(shí)，急匆匆地趕回宿舍了，第二天一只隊(duì)伍敲鑼打鼓，浩浩蕩蕩的來送表?yè)P(yáng)信了!
雷鋒是我們的榜樣，今天我們雛鷹小隊(duì)就到了博庫(kù)書城，一到書架旁，一個(gè)不起眼的垃圾引起了我們的注意，這時(shí)我們小隊(duì)的成員二話不說立馬彎腰撿起了垃圾。我們感到很高興，因?yàn)槲覀冏隽艘患檬�，接著我們又看見一個(gè)小孩把書從書架上拿了下來往地上一扔，就走了，我們走過去把書拍拍灰塵，弄整齊，又找對(duì)地方把它放好。一個(gè)管理員還向我們豎了個(gè)大拇指。我們不好意思的摸摸頭，在回去的路上，我們坐公交車看見三位白發(fā)蒼蒼，走路都跌跌撞撞的老奶奶。我們立刻為老奶奶讓座，老奶奶直說：“謝謝!”。
如果世界上的人都能像雷鋒一樣熱心，一樣互幫互助。那世界將更美好，讓我們心中永遠(yuǎn)回蕩著雷鋒的精神吧!
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇2
過幾天，就是學(xué)雷鋒的節(jié)日了。我們不僅僅是要宣傳雷鋒的好人好事，還要宣揚(yáng)雷鋒的助人為樂的精神呢。
雷鋒這個(gè)名字，我們大家都很熟悉，沒錯(cuò)，就是小戰(zhàn)士雷鋒，記得他過世的時(shí)候，他才22歲。如果雷鋒至今還活在世上，那他就該72歲了。是的，離雷鋒過世，已經(jīng)整整50年了。
雷鋒的精神就是助人為樂。在我眼中，雷鋒不僅僅是助人為樂，還是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛知識(shí)的小戰(zhàn)士�，F(xiàn)在的雷鋒精神，已經(jīng)在中華人民的心中銘刻，這個(gè)小戰(zhàn)士的樣子，也被當(dāng)年雷鋒的戰(zhàn)友牢牢地記在了心中。
記得雷鋒曾經(jīng)幫助過一個(gè)中年婦女。那是一個(gè)嘩啦啦下著大雨的時(shí)候，雷鋒舉著雨傘行走在一條小路中央。突然，他看到前面有一個(gè)中年婦女，她的懷里抱著一個(gè)孩子，背后也背著一個(gè)孩子。中年婦女撐起傘來似乎很困難，不是前面抱的孩子被淋著，就是后面的孩子被雨水凍得哇哇大哭。
雷鋒見中年婦女很困難，便走上前去，對(duì)中年婦女說：您不用太操心了，我?guī)蛶湍�！于是，雷鋒一把抱過中年婦女懷里的孩子，還替孩子撐傘，一直把中年婦女和兩個(gè)孩子送回了家。
雷鋒還曾經(jīng)幫助過一個(gè)老太太。
那天，雷鋒去坐火車，剛巧碰上個(gè)老太太。那個(gè)老太太的票不見了，而這輛列車立馬就要開走了，老太太急得哭了起來。雷鋒上前去詢問，原來那個(gè)老太太有急事，必須趕這一趟的車，可是就是票不見了。雷鋒立馬替老太太重買了一張票，剛好趕上了火車，老太太高興地直向雷鋒道謝。
所以，還有一句話很著名：雷鋒出差一公里，好事做了一火車。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
這就是我眼中的雷鋒。
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇3
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”每年的三月春暖花開，我們總是還會(huì)想起他——雷鋒叔叔。
22歲的生命，對(duì)于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生命中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。
有一天，下著大雨，雷鋒叔叔出差。快上火車時(shí)看見一位婦女，背上背著一個(gè)小女孩，手里還拉著一個(gè)孩子。雷鋒見了，立刻把雨衣披在這位婦女身上，把大一點(diǎn)的孩子抱了起來。雷鋒見小女孩冷得直發(fā)顫，就把自己的衣服脫下來，給小女孩穿上。雷鋒就是這樣一位樂于助人，永遠(yuǎn)先想著別人的人。
時(shí)光荏苒，雷鋒叔叔雖然離我們遠(yuǎn)去了，但是他的精神卻一直都在激勵(lì)著我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，各行各業(yè)的人都在積極的學(xué)雷鋒，我們小學(xué)生也是一樣如此，在我們的身邊就有很多的好人好事。有一天，我在公交車上看到一個(gè)老奶奶站在那里搖搖晃晃，一位大媽看見了，站起來說：“來，大娘，您坐我這兒吧，我下一站就下車了�！崩夏棠桃婚_始不坐，后來經(jīng)不住勸，就坐下了。我發(fā)現(xiàn)，下一站到了，可那位大媽還沒下車，時(shí)不時(shí)地看一眼老奶奶。
還有一次，我看見一位老奶奶過馬路，一位小同學(xué)見了，立刻跑過去說：“老奶奶我扶您過馬路吧�！崩夏棠虇査惺裁疵郑⊥瑢W(xué)不說，過完馬路后，老奶奶向小同學(xué)道謝，小同學(xué)說：“不客氣，老奶奶，我走了�！闭f完小同學(xué)就跑開了。
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。雷鋒叔叔雖然離開了我們，他一直活在我們心中!
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇4
生活中有許許多多的雷鋒，他們的精神一直影響和激勵(lì)著我們，使我們成為下一代的小雷鋒，把這種傳統(tǒng)精神發(fā)揚(yáng)傳承下去。就連我家門前還雕塑著雷鋒叔叔的大石像，每天早上都會(huì)播放學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲。
周末的一天，我和姐姐坐公交車去公園里玩，當(dāng)時(shí)人非常多座位都被人坐滿了，有一位老奶奶牽著一個(gè)很小的男孩上了公交，那一位老奶奶和那個(gè)男孩只好站著，于是姐姐趕緊站起來對(duì)那位老奶奶說：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶微笑著回答道：“小朋友，謝謝你，你真是個(gè)小雷鋒。”聽到奶奶的夸贊，我們倆心里像吃了蜜一樣甜!
剛到公園門口，我看見一個(gè)叔叔在抽煙，那個(gè)叔叔直接把煙頭扔到地上而且煙頭還有火苗。我看見了趕緊走過去對(duì)那個(gè)叔叔說：“抽煙不僅會(huì)污染新鮮的空氣，而且煙頭還有火苗如果點(diǎn)著了什么東西，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，到時(shí)就會(huì)燒傷很多人�！闭f完，我就把火苗踩滅，然后撿起那根煙扔到垃圾桶里。那個(gè)叔叔看見了不好意思地笑了，一直夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我們倆一邊走一邊玩，突然聽到假山后面縫隙中傳來一傳哭聲，我和姐姐跑過去一看，原來是一個(gè)小妹妹獨(dú)自在哭呢，姐姐親切的詢問了情況，原來小妹妹剛才還跟著媽媽，媽媽一直在打電話，她就在假山上玩了一會(huì)，結(jié)果就找不到媽媽了，所以著急的哭了。我和姐姐四處觀望了一會(huì)，沒有發(fā)現(xiàn)找孩子的媽媽，我們把玩具和零食送給她，然后把她送到保安室里的工作人員等待媽媽。
親愛的小朋友們，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，大家一起行動(dòng)做一名樂于助人的小雷鋒吧，不一定要做多么驚天動(dòng)地的大事，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，多做好事，日行一善，涓涓細(xì)流，匯成愛的海洋!
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇5
我沒有見過雷鋒，可是他的事跡早已在我心中。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶送回家；幫同班戰(zhàn)士洗衣服總之，他的事跡讓我感動(dòng)。
雷鋒從小家境貧窮，嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。在我聽媽媽講雷鋒做過的好事中，有二件事讓我記憶猶新：第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽(yáng)火車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原先這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不留意把車票和錢都丟了，雷鋒用自我的津貼費(fèi)買了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著淚問：大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？雷鋒說：我叫解放軍，住在中國(guó)。第二件是雷鋒幫一位老奶奶送回家的事。有一天，下著大雨，雷鋒正要回部隊(duì)，可是他看見路邊有個(gè)老奶奶站在雨中，很無助的樣貌，雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問她：老奶奶，你怎樣那里站著？怎樣不回家�。坷夏棠陶f：我忘記了回家的路！雷鋒問老奶奶住在哪里，老奶奶只記得她所在村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶著老奶奶一路走一路問把她送回了家，可是自我因?yàn)榱苡陜龅酶忻傲�！像這樣的好事，雷鋒
做的不計(jì)其數(shù)，這是多么可貴的精神�。�
雷鋒就這樣全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。正如人們所流傳的那樣：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒，一個(gè)偉大的名字，在我的心中閃爍著不滅的光輝，他把自我寶貴的青春毫無保留地獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他是人民的好兒子。
作為一名小學(xué)生，我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，繼承雷鋒助人為樂的高貴品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中要盡自我所能幫忙別人，為黨為人民作出更大的貢獻(xiàn)！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇6
雷鋒雖然逝世50年了，但是他的精神還在。因?yàn)槿藗冇涀×怂蠹叶枷矚g他、崇拜他、學(xué)習(xí)他，所以當(dāng)代出現(xiàn)了許多活雷鋒。
雷鋒一生做了許多好事，正所謂“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”他做的好事就像天上的星星一樣多：把自己的錢給丟了車票和錢的婦女；幫助老人找到兒子；在自己肚子疼的時(shí)候去工地幫工人推磚……
現(xiàn)在仍有許多人正在做雷鋒做過的事。道德模范郭明義在家中并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬(wàn)元，先后資助了一百八十多名特困生，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升。三十多年來，他擔(dān)任過許多工作，在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)。他把工作當(dāng)作事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)作使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘，他令我十分敬佩。我決定也做這樣有道德的人。
從平時(shí)，從身邊做起。有一次，我看見坐在我前面的班長(zhǎng)的桌子已經(jīng)壞了很久了。我就叫上我的一位同學(xué)，利用上午放學(xué)的時(shí)候幫她修好了桌子。修桌子時(shí)，因?yàn)槲覀兞庑�，沒有經(jīng)驗(yàn)，所以不時(shí)地被砸痛，扎傷。做完了我們雖然很累，但是心里很高興。因?yàn)檫@讓我體會(huì)到了幫助別人的快樂。
溫暖的三月風(fēng)，吹暖了人們的心。只要人人去做，身邊的好人、好事就會(huì)多起來。讓我們時(shí)時(shí)刻刻以模范為榜樣！
學(xué)雷鋒貴在從身邊做起，從小事做起。簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，一句問候，就是在學(xué)雷鋒；扶老攜幼、上公車讓座，就是學(xué)雷鋒；節(jié)約糧食、水電、紙張，不揮霍，不浪費(fèi)，就是在學(xué)雷鋒。我們要善于由小及大，從小處著手，從大處著眼，把學(xué)雷鋒變成生活習(xí)慣。讓我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒，人人做雷鋒，使自己成為一個(gè)有道德的人，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們身邊，活著我們心中。
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇7
暑假的一天，氣候炎熱，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，小明小亮小軍玩捉迷藏的游戲，在小區(qū)到處跑到處藏，他們跑了一身汗，于是，聚到一棟樓門口的陰涼處休息，正是中午，沒有一絲風(fēng)，他們又渴又熱，饑腸轆轆，正打算回家的時(shí)候，發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。
他們看見一位老人，步履蹣跚地走來，老人把手里幾個(gè)沉甸甸的食品袋放到地下，然后彎著腰，氣喘吁吁，他一手托著太陽(yáng)穴，一手抹去臉上的汗水，看上去疲憊不堪。小明幾個(gè)人趕快跑上前，問：“老爺爺，你家是住在這里嗎？”老人沒有說話，茫然無助地望著孩子們，小明又問了一遍：“爺爺，你家在哪里呀？”老人只顧喘氣，直到孩子們問到第三遍時(shí)，老人才顫顫地指指樓上，小明他們二話沒說，立刻分配工作，負(fù)責(zé)攙扶老人的走在前，負(fù)責(zé)拎東西的走在后面，到一樓的時(shí)候，小明問：“爺爺是這里嗎？”老人搖了搖頭，到了二樓時(shí)，老人依然搖頭，到了五樓時(shí)，小明小軍小亮已經(jīng)是大汗淋漓，黃豆一樣大的汗珠，爭(zhēng)先恐后地掉到樓道上，這時(shí)候，老人才指著502說：“到了。”
小明回到家時(shí)，他的爸爸媽媽正在門口焦急地張望，媽媽生氣地說：“都快一點(diǎn)半了，還吃不吃飯了，一天天的就知道玩！”小明沒有解釋，他一邊吃飯一邊想：雖然今天被爸爸媽媽批評(píng)了一頓，但是我?guī)椭藙e人，做了一件好事，挨說也值得。
后來，老爺爺?shù)募胰苏业搅藢W(xué)校，表?yè)P(yáng)了這三位同學(xué)，再后來，這件事傳到他們父母那里，他們的父母才恍然大悟，我們錯(cuò)怪了多么可愛的好孩子��！( 銅陵獅達(dá)防
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇8
突然瞥見了一本已經(jīng)略為泛黃的書，心血來潮拿過來一看——《雷鋒的故事》，便津津有味地看了起來，雖然已經(jīng)看過了好幾遍，但看完后，我的心仍是久久不能平靜。
雷鋒，一個(gè)出生貧苦的孩子，在不滿七歲的時(shí)候便成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他，他為了幫助六叔姐姐家，常常上山砍柴。可是，當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人給霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山去砍柴，被徐家地主婆看見了，這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血頓時(shí)順著手指滴落在山路上……
看著雷鋒兒時(shí)的遭遇，我不禁想起了自己，在我的身邊，有許多愛我的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……他們會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我，在我需要的時(shí)候幫助我，在我困惑的時(shí)候引導(dǎo)我……和雷鋒比起來，我簡(jiǎn)直生活在天堂里。我的童年可以說是過著衣食無憂的生活，然而當(dāng)我碰到困難的時(shí)候總是選擇退卻、我在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是不認(rèn)真、想到這些我就感到有些汗顏。
最重要的一點(diǎn)，雷鋒助人為樂的精神值得我去學(xué)習(xí)，他走到哪好事就做到哪，他在日記中寫著“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)”，這是多么崇高的品質(zhì)呀！雷鋒說人的生命是有限的，他要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，他沿著這個(gè)崇高的思想履行著自己的諾言，走完了自己短暫卻又光輝的一生，留給我們后輩的是永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
從點(diǎn)滴做起，從至小做起，我要學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神，做一個(gè)平凡的而對(duì)社會(huì)有用的人！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇9
“雷鋒”一個(gè)眾所周知、家喻戶曉的名字，一個(gè)永存的英雄，一個(gè)人民永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)的榜樣。今天我們就看了一部，有關(guān)雷鋒剛死不久后的日子的電影。講述了一個(gè)和雷鋒同班的戰(zhàn)士，在雷鋒死了之后，繼承了他做好事的傳統(tǒng)，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事跡。
這位開車的戰(zhàn)士一開始和一個(gè)普普通通的人沒有什么區(qū)別甚至還有一點(diǎn)不好的習(xí)慣。但他身邊卻站有了一位在那時(shí)已家喻戶曉的人物—雷鋒。他是他的班長(zhǎng)，不僅從生活上還從部隊(duì)學(xué)習(xí)中幫助他�？刹恍业氖窃谝淮卫卒h幫他指導(dǎo)出車時(shí)，他不小心把旁邊的衣桿撞倒，倒下去砸死了雷鋒。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)他禁閉時(shí)，他才得知雷鋒曾經(jīng)幫他家解決困難，十分感動(dòng)，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時(shí)還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會(huì)有好報(bào)，反而會(huì)遭到不必要的麻煩。最后他們身陷困境時(shí)，一群青年志愿者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志愿者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現(xiàn)在這種一切利益至上的時(shí)代中，我堅(jiān)信除了青年志愿者之外還會(huì)有很多像那位戰(zhàn)士的群眾，會(huì)在一個(gè)不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻(xiàn)著自已的愛心，幫助身邊每一個(gè)人解決困難。
他們和影片中的戰(zhàn)士以及我們學(xué)習(xí)的榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻(xiàn)的偉人。在這里我希望大家能做到學(xué)習(xí)雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發(fā)現(xiàn)自己身邊的“活雷鋒”夸他們一句“好樣的”“你真棒”謝謝他們?yōu)榇蠹腋冻龅暮顾貓?bào)他們的勞動(dòng)成果。相信只憑借著這一小句話也會(huì)讓他們感到自己沒有白幸苦。最后祝愿好人越來越多，世界越來越美！
最后祝愿好人一生平安�。�
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇10
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”毛澤東的這句話一直激勵(lì)著我們有要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。我們班也涌現(xiàn)出了許許多多的“活雷鋒”，默默地做著好事。
其中最讓我感動(dòng)的還是蘇中歐了。蘇中歐同學(xué)人高馬大的，學(xué)習(xí)雖不算十分優(yōu)秀，但他卻擁有著一顆愛做好事、熱愛班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的心。他做好事不留名。做值日時(shí)，他一邊賣力的掃地，一邊教同學(xué)怎么掃又快又干凈。值日完，其他的同學(xué)都已經(jīng)回家了，但它卻在檢查著教室中的每一個(gè)角落：桌子有沒有擺整齊，黑板有沒有擦干凈，垃圾有沒有倒干凈了，門窗、電器有沒有關(guān)上了……等到他全部檢查完，并把做的'不好的地方重新整理一番，幾乎每天放學(xué)都是他最遲回家。平時(shí)沒有輪到他值日時(shí)，他也會(huì)自覺的幫忙，值日的同學(xué)們都想把蘇中歐做的好事寫在黑板上，卻被他拒絕了。我心想：我一個(gè)學(xué)期也就只有那么幾次值日，我們還心不在焉。蘇中歐兩個(gè)星期做的值日也許都比我一個(gè)學(xué)期值日更多還多。想到這兒，我不免會(huì)慚愧的低下頭。因?yàn)橄胂胛易约海瑢?shí)在和蘇中歐差太多了。
就是因?yàn)樘K中歐熱愛做好事，給同學(xué)們樹立了一個(gè)好榜樣。從那以后，班級(jí)中又涌現(xiàn)出了許許多多的“小雷鋒”了。我也學(xué)著蘇中歐加入了學(xué)雷鋒行列，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。我心想：這都是蘇中歐的功勞。服務(wù)他人，快樂自己
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？”讓我們都做一個(gè)活雷鋒吧！為家庭、班級(jí)、社會(huì)都出一份自己的力，給予別人幫助與溫暖。我堅(jiān)信：只要我們?nèi)巳硕级嘧鲆患檬�，我們的明天一定�?huì)變得更加美好！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇11
說起雷鋒，大家一定都不陌生吧。雷鋒做的好事一籮筐。
每年的3月5日是雷鋒紀(jì)念日，這天，會(huì)有很多人像雷鋒一樣，學(xué)著做好事，為自己周圍的人或事出一份力。
雷鋒有關(guān)的書籍上記載：1960年初夏的一個(gè)雙休日，雷鋒的肚子突然很疼，于是，他馬不停蹄地回團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來。歸途中，他見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是本溪小學(xué)在蓋大樓，雷鋒心里涌起一股熱流，推起身邊的一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午才有喘息歇歇的機(jī)會(huì)。這時(shí)，大家將這個(gè)自發(fā)過來幫忙的小戰(zhàn)士團(tuán)團(tuán)圍住，面對(duì)大家，雷鋒真誠(chéng)地說：“我們都是為社會(huì)主義添磚加瓦，我和大家一樣，只是盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力出一份力，有一份光發(fā)一份光吧。”當(dāng)天下午，他們打聽到雷鋒的名字以及所在的部隊(duì)駐地，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)敲鑼打鼓給部隊(duì)送來感謝信，大家猜知道雷鋒又默默無聞地做了一件好事，大家度過了一個(gè)特殊的雙休日。
憶過往，想如今。前幾天，我在學(xué)校門口看見一位三年級(jí)的小學(xué)生，將自己手中唯一的一把傘毫不猶豫地借給了同班同學(xué)，自己變成了落湯雞，請(qǐng)了病假不能來校讀書。
走在街上，我看見警察叔叔臉上全神貫注的表情，讓我腦中活現(xiàn)出三個(gè)字——“活雷鋒”，是呀，警察叔叔在我們很難看到的地方默默地為我們付出，默默地幫助我們，我們的只言片語(yǔ)又怎么能說的盡呢？
身邊這么多的好人好事，影響著我，激勵(lì)著我，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，真心真意地幫助別人，別人也會(huì)全心全意地回報(bào)我們。種瓜得瓜，種豆得豆，善舉就像一棵樹帶動(dòng)另一棵樹，一片森林撼動(dòng)另一片森林。雷鋒精神將像火炬，永遠(yuǎn)傳承下去。
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇12
3月5日是“雷鋒日”，周末，老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)：為社區(qū)做一件好事。
周日清早，我便拉著爸爸在社區(qū)里轉(zhuǎn)悠，想“偵查”一下社區(qū)里是否有需要我們幫忙的事情。不過我們運(yùn)氣真不好，既沒有小孩摔倒，也沒有樹苗被風(fēng)吹倒需要我們扶正。唉!只有收兵回家吧。
剛進(jìn)我家門棟，我發(fā)現(xiàn)樓梯間配電盒上的螺絲松了，配電盒蓋板像“鐘擺”一樣晃來蕩去。把配電盒蓋板修好，不也是學(xué)雷鋒嗎?!我眼前一亮。我趕緊與爸爸一起回家，找來螺絲釘及維修工具，開始修理蓋板。爸爸正在擰緊螺絲時(shí)，一位鄰居叔叔從旁經(jīng)過，他奇怪地瞟了一眼，嘴里“咦”了一聲，疾步走過去。我看到爸爸低著頭、紅著臉，恨不得撲在蓋板上擰螺絲。
修理好配電盒蓋板，我發(fā)現(xiàn)樓道間有一些零碎的垃圾，又拉著爸爸和我一起清掃。一會(huì)兒，我們就把自家門前的地掃干凈。我想：樓上的叔叔、阿姨工作忙，不一定有時(shí)間清掃樓梯間，今天正好是“雷鋒日”，何不幫他們掃一下呢?于是，我接著掃二層樓，奇怪，爸爸怎么拖拖拉拉，還沒跟上呢?我趕緊喊爸爸，平時(shí)爽朗的爸爸變得支支吾吾，等我把一至六樓全部清掃完畢，也沒聽到爸爸上樓的聲音。我返回到一樓家門前，看到爸爸正仰著頭焦急地等著我。“爸爸，為何不跟我一起學(xué)雷鋒”，爸爸摸摸頭，不好意思地笑了一笑。
事情雖然已過去，但一直有幾個(gè)問題在我腦海里盤旋：為什么學(xué)雷鋒非要以突擊的方式找好事做，平時(shí)不做呢 為什么有的人看到別人學(xué)雷鋒而感到很漠然呢?爸爸為什么做好事感到不好意思呢?我想：假如天天都是“雷鋒日”，大家都把做好事培養(yǎng)成一種習(xí)慣，我的困惑就有了答案，我們的社會(huì)就會(huì)少點(diǎn)漠然、多點(diǎn)熱情，少點(diǎn)敷衍、多點(diǎn)真誠(chéng)，整個(gè)社會(huì)就會(huì)更加美好而和諧吧!
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇13
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會(huì)不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣”。
雷鋒事跡激勵(lì)著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀(jì)60年代學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)新時(shí)代的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關(guān)。在學(xué)習(xí)雷鋒的同時(shí)，也帶動(dòng)他人加入學(xué)習(xí)雷鋒的行列。雖然現(xiàn)在和過去有所不同，社會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，不是一句空號(hào)，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴做起。
我們要熱愛集體、有責(zé)任心，這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。作為新世紀(jì)的一名學(xué)生，難道這不是我們應(yīng)該做的嗎？
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂的成長(zhǎng)；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇14
雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻在短暫的一生助人無數(shù)。
人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒同志無論走到哪里，他都會(huì)做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見到做好事的人，都會(huì)想起雷鋒，因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣！雷鋒是人民的勤務(wù)員；是一位可敬的“傻子”；是孩子們的知心人；是一名模范班長(zhǎng)，為人謙虛謹(jǐn)慎。雷鋒有奉獻(xiàn)精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。
每年的3月5日是學(xué)雷鋒日。其實(shí)，我們身邊就有很多“小雷鋒”�！靶±卒h”們也像雷鋒一樣，默默無聞地奉獻(xiàn)著，做好事總是不留名，總是一看見有需要幫助的就會(huì)去幫忙。“大學(xué)生為了救一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命”這一新聞引發(fā)了社會(huì)的爭(zhēng)議。有人說，這值得嗎？一個(gè)大學(xué)生為了救一個(gè)快死的人而犧牲了，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)人才。也有人說，這不是值不值得的問題，而是如果這個(gè)大學(xué)生見死不救的話，就算他活著也沒有意義。這讓我想起了一句話“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”做好事，可能會(huì)付出代價(jià)，就像那位可敬的大學(xué)生那樣，為了就一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。但是，如果他見死不救，那么他就不算是一個(gè)大學(xué)生了，學(xué)了那么多知識(shí)，卻連做人的道理都不懂。
毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個(gè)可敬的“傻子”，做一個(gè)為人民服務(wù)的好學(xué)生！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇15
當(dāng)三月春風(fēng)吹綠大江南北的時(shí)候，我們學(xué)校都會(huì)開展學(xué)雷鋒的活動(dòng)，以紀(jì)念這位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
雷鋒，這個(gè)名字對(duì)我來說既模糊又清楚，模糊的是他的英雄故事，我無法看到，清楚的是雷鋒精神，一直在激勵(lì)和鼓舞著我，雷鋒是我心中的楷模雖然我現(xiàn)在還小不能做驚天動(dòng)地的大事，但是我可以從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
記得去年寒假的時(shí)候，我和同學(xué)在九牛龍公園玩耍，天氣非常寒冷，從天空中下起了一大片一大片的雪花，凍得直讓人打顫，在這樣惡劣的天氣里，有幾位奶奶正把貼在墻上和電線桿上的小廣告紙鏟下來，看著他們凍僵的雙手，時(shí)而哈哈氣，時(shí)而又跺跺腳，吃力的用鏟子鏟呀鏟，工作得那么認(rèn)真，我走上前問：“奶奶，你們不冷嗎?要不要我送幾雙手套給你們?我家里有好幾雙呢，每到冬天媽媽都會(huì)帶手套做事的。”有位奶奶搖了搖頭，說：“不用了，好孩子，謝謝你，我們都凍習(xí)慣了，做清潔工這么多年，有些孩子嫌我們臟都不和我們說話，而你不同，還會(huì)關(guān)心我們，真是個(gè)好孩子�！甭犃诉@個(gè)奶奶說的話，我急忙跑回家，在媽媽的柜子里找到了一大包皮手套，送到公園里，給這些奶奶們使用，可是他們誰(shuí)都不肯使用，我無奈了。于是我調(diào)皮地從一位奶奶手中搶過一把鏟子，學(xué)者跟他們一起鏟了起來，用了大半天時(shí)間，終于鏟下了一小塊，頭發(fā)和衣服也弄得臟臟的，真的累死我了，原來清潔工工作是這么辛苦，他們?yōu)榱宋覀兊纳瞽h(huán)境變得更加美好，而默默工作著，這種精神就是一種雷鋒的精神，值得大家好好學(xué)習(xí)。
我向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的每一件小事做起。
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇16
雷鋒，這個(gè)名字普普通通卻家喻戶曉，因?yàn)樗侨娜鉃槿嗣穹⻊?wù)的好榜樣。雷鋒，雖然已經(jīng)離開我們五十多年了，但他那毫不利己、專門利人的精神卻代代相傳，令我敬佩!
上了六年級(jí)之后，我對(duì)雷鋒叔叔的了解更多了，也更深刻了。雷鋒叔叔的故事一直感動(dòng)著我，影響著我，好多時(shí)候我也跟雷鋒叔叔一樣，也會(huì)幫助別人呢。
就說寒假吧，我和媽媽吃完早餐，準(zhǔn)備乘坐六路公交車去公園玩。我們?cè)诠徽镜攘艘淮髸?huì)，可是六路車就是不露面。好一陣子，才看見有一輛車蝸牛般的向我們緩緩駛來，是六路車!我和媽媽趕緊做好準(zhǔn)備，跳上了車。車上正好有幾個(gè)空座位，我一溜煙跑到一個(gè)座位前坐下。哇，站了這么久，終于能坐一下了，真舒服!
車子向前開著，又過了幾個(gè)站，車廂里已是人滿為患。搖搖晃晃中，我睜開惺忪的睡眼，一抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)有一位抱著孩子的老人站在我身邊，手里還提著一大堆東西，她的身子隨著車子的搖晃而前后晃動(dòng)，好像已經(jīng)站不穩(wěn)了，真不容易啊!想到這里，我馬上站起來給這位老人讓座。我一邊輕輕地離開座位，一邊慢慢地把老人扶到我的座位上。老人欣慰地笑了，摸著我的頭說：“小朋友，謝謝你，真是個(gè)懂事的好孩子!”我忙說：“老奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
媽媽在一旁早已笑成了一朵燦爛的花兒，高興地說：“長(zhǎng)大了!”我也開心地笑了，原來，幫助別人是如此的快樂。
記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過，做一件好事不難，難的是一輩子做好事。以后我要天天爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”，長(zhǎng)大后還要爭(zhēng)當(dāng)“大雷鋒”呢。
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇17
3月10日是個(gè)周末，那天天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和媽媽、班主任朱老師、班級(jí)的一些同學(xué)及他們的家長(zhǎng)一起去了漢濱區(qū)敬老院。出發(fā)前，媽媽和叔叔阿姨們?yōu)榫蠢显旱臓敔斈棠虃冑I了一些餃子皮和餃子餡，準(zhǔn)備給爺爺奶奶們包一頓餃子吃。
一路上陽(yáng)光明媚，我看著窗外明媚的春光，心里充滿了忐忑與好奇：生活在敬老院里的老爺爺老奶奶是什么樣子的呢?他們嚴(yán)肅么?慈祥嗎?他們會(huì)歡迎我們的到來嗎?
但是這些忐忑與不安，在見到和藹可親的爺爺奶奶們時(shí)一掃而空。起初，我還有點(diǎn)兒拘束，直到有一位奶奶拉起了我的手，慈祥地對(duì)我說：“小娃娃，歡迎你來看我們呀!”聽了這句話，我的心一下子安靜下來，我鼓起勇氣說：“爺爺奶奶好!”他們摸了摸我的頭，是那么地親切。我們一邊走一邊聊，雖然爺爺奶奶們行動(dòng)不太方便，杵著拐杖顫顫巍巍地走著，但他們的臉上總是掛著欣慰的笑容，不知道為什么，我的心里有些酸酸的。
那天，歡聲笑語(yǔ)伴隨著整個(gè)樓層，爺爺奶奶們聊得很開心。這時(shí)，媽媽她們大人開始包起了餃子，我和小朋友們也學(xué)著包餃子。餃子很快包好了，媽媽和另一個(gè)阿姨負(fù)責(zé)煮餃子，我和同學(xué)們負(fù)責(zé)拿碗，收拾桌子，我們將熱氣騰騰的餃子端給爺爺奶奶們，他們小心地接過，開心地吃了起來，我也嘗了一個(gè)，覺得那天的餃子格外地好吃。
時(shí)間總是過得很快，一個(gè)上午的時(shí)光不知不覺地結(jié)束了，我們揮揮手跟敬愛的老人們做短暫的告別。在回去的路上，媽媽告訴我要尊老、愛老、護(hù)老……我跟媽媽說，以后有時(shí)間有機(jī)會(huì)我還要再去探望這些爺爺奶奶們。
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇18
大家都需要雷鋒般的無私的關(guān)愛，它就象寒夜的明燈、深情的母愛，照耀并溫暖著我們的心房。如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，就會(huì)讓這個(gè)世界充滿陽(yáng)光。
我也有過這樣的經(jīng)歷�！鞍パ�!我的小祖宗，怎么搞得全身這么臟啊!”奶奶一邊擦一邊說道。我只是一旁不好意思地笑著。這到底是怎么回事呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
記得那是20xx年的一個(gè)中秋節(jié)，我們?nèi)一氐搅私骼霞�，有一位胖叔叔�?qǐng)我們?nèi)コ曰疱仭！敖裉焓莻�(gè)好日子，大家該好好聚聚了!”叔叔說。可是我和堂哥可不管什么聚不聚、散不散，但是誰(shuí)也阻止不了我們隨便亂闖的冒險(xiǎn)精神。當(dāng)我們吃飽飯后，不管三七二十一，立刻沖出酒店，來到了南豐琴湖的施工地帶。在一塊塊磚頭上跳來跳去，在一座座土山上爬上爬下，我們玩得不亦樂乎。不一會(huì)兒，我看了一下手表，“哇塞”半小時(shí)就過去了，于是，我們往回跑去，就在即將跨出施工地帶的時(shí)候，我忽然一腳踩進(jìn)了一片沼澤地。哥哥立刻轉(zhuǎn)過身來拉住我的手，想把我拖出來，沒想到越用力越往下陷，還因蹬腿搞得全身是泥，哥哥只好又叫了一個(gè)強(qiáng)壯的叔叔來幫忙把我拖出來，就在我感覺手臂快斷的時(shí)候，被哥哥和叔叔拉了上來。之后，那位叔叔還花錢買了一大包面巾紙給我簡(jiǎn)單擦了一下身子，并告誡我說：“以后出來玩，一定要選擇安全的地方�！闭f完頭也不回地走了。我非常感謝那位叔叔，不然，我的小命可能就沒了。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，讓我們一起手拉手，心連心，去幫助那些需要幫助的人們，獻(xiàn)給需要愛的人們一份愛吧，爭(zhēng)做一名品德高尚的“小雷鋒”，與愛同行，與愛共存吧!
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇19
雷鋒同志的感人事跡在我們的身邊無處不在。我們班上就有這樣一個(gè)小雷鋒。
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末，我打開書包，準(zhǔn)備拿周末練習(xí)卷出來寫。我把書包找了個(gè)遍，別說是練習(xí)卷，就連它的影子也沒有看到。我急得快哭出來了。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽急中生智，想出了個(gè)好辦法，她告訴我，可以找我的好同學(xué)蘇志鵬復(fù)印一張不就行了嗎？
這個(gè)辦法真好，我怎么就沒想到呢？我趕緊打個(gè)電話個(gè)蘇志鵬。電話那頭傳來了蘇志鵬爽朗的答復(fù)：”沒問題！“天有不測(cè)風(fēng)云，老天爺好想成心要與我作對(duì)一樣，霎時(shí)間下起了小雨。剛剛松了一口氣的我，心里又蒙上了鋪天蓋地的烏云：”志鵬家離我家這么遠(yuǎn)，天還下著小雨，恐怕他是來不了了，我的作業(yè)也不能完成了。明天到校得挨老師批……！“
正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，家里的門鈴?fù)蝗豁懫饋砹�。我跑去開門，原來是蘇志鵬冒雨把練習(xí)卷復(fù)印后，帶來給我。我大喜過望，如獲至寶似地接過他手中的練習(xí)卷，把他帶上二樓大廳。我問志鵬：”你的作業(yè)寫完了嗎？“他回答：”本來已經(jīng)寫完了。但是為了幫你復(fù)印，只能把答案全都擦掉了�！奥牭剿f”擦掉“兩個(gè)字，我驚呆了，志鵬同學(xué)為了幫助我復(fù)印練習(xí)卷，連自己的答案都擦了，這種舍己為人的精神難道不是雷鋒精神的一個(gè)縮影嗎？
雷鋒曾說過：”有些人說我是‘傻子’，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。如果說這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’。“難道蘇志鵬把做好的作業(yè)擦掉，能說是傻子嗎？不，他是我們身邊許許多多小雷鋒其中的一個(gè)。我們班經(jīng)常涌現(xiàn)出志鵬的小雷鋒，他們給我們班帶來了無限的溫暖。作為六年級(jí)七班這個(gè)溫暖大家庭里的一員，我堅(jiān)決要向雷鋒同志學(xué)習(xí)！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇20
“學(xué)習(xí)雷鋒、好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，雷鋒叔叔就在我腦海中出現(xiàn)，他是那么高大，那么無私。
今年是毛主席提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)49周年，3月4日，我們小記者站展開了系列紀(jì)念活動(dòng)，其中，我們小記者走上街頭，去尋找身邊的活雷鋒。
冒著小雨，我們從小記者站出發(fā)，老師把我們帶到電力公司，布置今天的采訪任務(wù)后，我們兩三個(gè)組開始“自由”活動(dòng)。
首先我們組到了電力公司邊的幾間店進(jìn)行采訪，可是都被婉轉(zhuǎn)的拒絕了，這時(shí)雨更大了，有的同學(xué)開始打退堂鼓，可我和王云澤、邱公素三位同學(xué)決定繼續(xù)下去。
我們又繼續(xù)向前走，在雨中的街頭，我們發(fā)現(xiàn)了一位老大爺，身披塑料布，頭戴一個(gè)安全帽，在雨中清掃積水中的垃圾。這不是一個(gè)活雷鋒嗎？這不是我們今天要采訪的對(duì)象嗎？我們?nèi)齻�(gè)立馬跑上前去，有禮貌地問：“老爺爺，我們能采訪您一下嗎”他笑了笑。我接著問到：“您會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》嗎”，他回答說：“我當(dāng)然會(huì)了”，接著我又問：“您好做過活雷鋒嗎？”他回答說：“有，但我只能算個(gè)半雷鋒，不能算全雷鋒，因?yàn)檫@樣的人在我們德化還有很多很多……”。聽到這樸實(shí)的話語(yǔ)，我的內(nèi)心久久不能平靜：是啊，要是每個(gè)人都能像老爺爺那樣，我們的縣城環(huán)境會(huì)變得更加美好；是啊，如果每個(gè)人都不亂丟垃圾，老爺爺就不用冒著大雨來清掃垃圾了。
春雨還在淅淅啦啦地下個(gè)不停，我們的活動(dòng)提前結(jié)束了。望著老爺爺?shù)纳碛�，我覺得他是個(gè)真正的“雷鋒”。他那高大的身影深深在印在我的腦海中。
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇21
歲月輕輕劃過，如那絢麗的流星。但他，卻如一團(tuán)不息之火，永遠(yuǎn)散放著光和熱，溫暖著人們的心。看著窗外春風(fēng)化雨，我又想起了那段學(xué)雷鋒的日子……——題記
出師一功
學(xué)校創(chuàng)立了一個(gè)“雷鋒團(tuán)”，我也成為了其中的一員。一下課，同學(xué)們都飛奔出教室，尋找需要幫助的同學(xué)。
我看著“茫茫人�！�，正找不到幫助對(duì)象，卻突然發(fā)現(xiàn)墻角有一團(tuán)花花綠綠的紙幣！我環(huán)顧四周，馬上把它撿了起來，偷偷放入口袋。我心里砰砰直跳，眼睛卻直發(fā)亮：“發(fā)了發(fā)了，發(fā)大財(cái)啦！”剛冒出這個(gè)想法，我就想狠狠扇自己一巴掌：別雷鋒沒當(dāng)成，當(dāng)成“小偷”了！
錢財(cái)乃身外之物，品德才最重要！我冷冷的瞥了一眼那團(tuán)錢幣，卻仿佛看到了一包包辣條、餅干、冰激凌……想什么呢！我直奔教室，把錢交給了老師，心里頓時(shí)一松，仿佛我用那些錢買到了更有價(jià)值的東西�？诖樟�，心中卻很充實(shí)。
趨向高潮
手抄報(bào)、作文、班會(huì)……整個(gè)校園沉浸在雷鋒精神中。春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向了高潮。在這里，人人都是雷鋒。不必?fù)?dān)心東西丟了，更不必?fù)?dān)心沒人幫助自己……
舊火復(fù)燃
三月輕輕從指間滑過，學(xué)雷鋒的熱情也越來越淡。直到有一次，我?guī)屯罁旃P，當(dāng)我得到那一聲感謝時(shí)才發(fā)現(xiàn)了三月的流逝，又想起了那段學(xué)雷鋒的日子。學(xué)雷鋒不是學(xué)給別人看的！我們要學(xué)習(xí)的是雷鋒品質(zhì)啊！
我撿起了那支筆，也撿起了雷鋒精神。
永遠(yuǎn)懷念那段學(xué)雷鋒的日子，也希望這新一段的學(xué)雷鋒的日子永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束！
后記
雷鋒只是一名普通的汽車兵，只是一顆小小的“螺絲釘”。雷鋒離開了，還有你們、我們、他們……讓我們一起“弘揚(yáng)雷鋒精神，做良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者”吧！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇22
我們要做小雷鋒“雷鋒”這個(gè)多么熟悉的名字啊，他是孩子們的偶像，大人們學(xué)習(xí)的對(duì)象！
不僅是大人，就連孩子們都有意識(shí)要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，也有許多“活雷鋒”，比如：公交車上，給老爺爺老奶奶讓座；常常去福利院看看孤兒，陪陪他們······而我有一次也“遇見”了“活雷鋒”。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我、爸爸和媽媽去敬老院看望孤寡老人，帶了些餅干、毛絨玩具、小掛件、牛奶。到那以后，還有些年輕的叔叔阿姨們。他們有的攙扶著老人散散心，聊聊天；有的給老人削平果吃······還有一個(gè)年輕的叔叔在給一個(gè)老爺爺捶背。爺爺說那里酸，叔叔就給他捏一捏、揉一揉；爺爺說那里痛，叔叔就給他錘一錘、敲一敲。老爺爺怎么說，他就怎么做。他好像把老人看成了自己的親人，一點(diǎn)兒也不嫌棄老人，不覺得老人很臟。這些人都是社會(huì)上的“活雷鋒”，經(jīng)常會(huì)來看望這些孤寡老人，陪他們聊聊天，給他們捶捶背，幫他們收拾房間，削平果給他們吃……
我們一家三口也加入了這個(gè)“愛心隊(duì)伍”，我們通過和這些老人聊天了解到：這些老人不是兒女因病去世或是意外去世，就是兒女在外地工作，沒有時(shí)間照顧老人，才把老人送到這里的。我覺得，這些老人太可憐了，平日里見不到兒女，有沒有人陪他們聊天。好在還有社會(huì)上的這些“活雷鋒”，才不會(huì)讓這些老人覺得更加無依無靠。還有，不管是大人還是孩子，都應(yīng)該成為一個(gè)個(gè)“活雷鋒”，多去關(guān)愛孤寡老人。而我們，身為祖國(guó)未來的接班人，更應(yīng)該多去關(guān)愛這些孤寡老人，讓他們安度晚年。
所以，只要有時(shí)間，就多去看看老人，做一個(gè)“活雷鋒”！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇23
大家都知道雷鋒吧，今天我發(fā)現(xiàn)了一位小雷鋒，我來寫寫吧！
今天我乘207號(hào)公交車去學(xué)校報(bào)名，我在公交車上看到了一位和我一樣大的小姑娘。有一站一位老奶奶牽著她的小孫女上來了，小姑娘連忙站起來說：“奶奶您到這邊來坐�！蹦棠陶f：“不坐，你坐吧�！毙」媚锍夏棠桃粋�(gè)勁的招手“老奶奶您坐，您坐呀”。老奶奶又說：“小姑娘你坐�！毙」媚锖屠夏棠趟齻円欢�，再而三的推辭，最后她們決定進(jìn)行猜拳決定誰(shuí)來坐這個(gè)座位。只聽到“石頭、剪刀、布”、“老奶奶輸了”，最后老奶奶坐下了。
我到站了，我看見那個(gè)小姑娘和我在同一站下車，我很吃驚，一路上我看見她掏錢施舍給乞討的人、撿起地下別人扔掉的可樂瓶………我很佩服她，我走了過去說：“我的名字叫彭麗雯，你呢？交個(gè)朋友吧！”小姑娘說“我叫熊家威，我最喜歡交朋友了�！蹦且惶煲院笪覜]有忘記她，也沒有忘記那一天。
我們身邊就有很多雷鋒，只要認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。我也要做一個(gè)助人為樂，樂觀向上的好學(xué)生。
我最難忘的老師是盛老師。她以前教我們語(yǔ)文，她有瘦小的個(gè)子，白白的皮膚。盛老師上課時(shí)深入淺出，循循善誘。
她常用格言來激勵(lì)我們積極進(jìn)步。盛老師把我們比做海綿，把知識(shí)比做海洋，教育我們以“海綿吸水”的精神，在知識(shí)的海洋里盡量吸足水。她對(duì)待教學(xué)工作從不馬虎，是個(gè)十分耐心的語(yǔ)言老師。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，夏天的湖面被風(fēng)吹得波光粼粼，湖面上有一艘大船，湖的中央，有一群群美麗的蝴蝶在高高興興的飛舞著，岸邊有一朵朵粉紅的荷花可愛極了，岸邊的荷葉和蓮蓬也都很引人注目，一片片綠瑩瑩的荷葉像一把把小繕。一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，有趣極了。
夏天的湖面真美麗，我喜歡夏天的湖面。
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇24
是他在雨中扶著老大娘；是他在泥濘中背著小弟弟、挽著小妹妹；是他在列車上幫助列車員拖地、打掃候車室；是他在汽車站中幫丟失車票的大嬸買票；是他給困難的戰(zhàn)友寄錢；是他在別人有困難時(shí)會(huì)毫不猶豫的幫助別人打敗困難；是他做好事不留名……班級(jí)里的“活雷鋒”他就是有著“釘子”精神的雷鋒叔叔。
雖然雷鋒叔叔一生很短暫，但是他助人無數(shù)。俗話說得好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
是他，每一天最早來到班級(jí)。也是他最遲離開班級(jí)。他就是王洪濤。他個(gè)子不高，他有一雙雪亮的眼睛，有一顆善良的心。他是我們班的勞動(dòng)委員，還是日行一善小天使呢!他很盡職盡責(zé)，成績(jī)優(yōu)異。老師、同學(xué)們都很喜歡他。
記得那一天，接連上了四節(jié)課，我的肚子都唱起了“空城計(jì)”。于是下課鈴一響，我便迫不及待的收拾書包。當(dāng)我隨著班級(jí)的路隊(duì)走到校門口時(shí)，看著同學(xué)們腦袋上那耀眼的小黃帽，我不禁往頭上一摸：呀!糟了，小黃帽竟然在班級(jí)，這該怎么辦啊！我可是學(xué)校的值日隊(duì)干，自己都不戴小黃帽怎么去監(jiān)督其他同學(xué)呢？正在我焦急跺腳時(shí)，王洪濤走到了校門口。我急急忙忙的跑過去對(duì)他說：王洪濤，我的小黃帽落在班級(jí)，怎么辦？他二話不說的向班級(jí)飛奔而去。過了一會(huì)兒，他氣喘吁吁的跑到我的面前，將小黃帽塞到我手里，微笑的說：拿去吧！下次別再忘了！看著他留下的汗珠，我感到特別不好意思，但心里卻充滿了對(duì)他的感激。
是啊，雷鋒他不是三月的雷鋒，雷鋒的精神在我們生活的每一天。瞧！有雷鋒的世界是那么的和諧，那么的美好!
如果我們身邊的“活雷鋒”能多些，世界將會(huì)變的更加美好！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇25
她個(gè)兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她愛笑，一笑便露出一對(duì)甜甜的酒窩。她純真、樸實(shí)，她就是我們班的“活雷鋒”——皮佳慧。
她學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，不管是盛夏還是嚴(yán)冬，每天早晨，皮佳慧總是第一個(gè)來到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)參加早讀，有時(shí)還自己出題給早來的同學(xué)做練習(xí)。每天傍晚，她總是最后一個(gè)離開學(xué)校。在我們教室里，常常看到她忙碌的身影。提起她，同學(xué)們總會(huì)豎起大拇指，然而，她只是微微一笑。一個(gè)學(xué)期以來，她默默無聞地為我們班奉獻(xiàn)著，從來沒有一聲怨言。她，就是我們班的活雷鋒！
記得有一次，我拿起掃把，正想掃地。就被老師叫去批改試卷，哎呀，這可怎么辦呢？還沒值日呢。皮佳慧走過來說：“你去改試卷吧！我來幫你值日，我已經(jīng)把我要值日的地方掃干凈了�！卑�！真是太好了，大救星來了，我忙說了聲謝謝，就跑去改試卷了。改完試卷，我到她幫我值日的地方看了看，呀！真干凈啊！地面上一塵不染，煥然一新，一定是掃干凈了用拖把拖了幾次。衛(wèi)生委員看了后，還表?yè)P(yáng)了她呢！我趕緊走到她面前，笑著說：“真是太感謝你了，你值日可真棒�。 彼残χf：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，大家都是在同一個(gè)班級(jí)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，這樣，班集體才會(huì)像一個(gè)溫暖的大家庭�。 甭犕旰�，我心里感動(dòng)極了。
教室里常會(huì)有同學(xué)在嬉戲打鬧，一不留神就會(huì)碰倒同學(xué)們擺在課桌上的書，而誰(shuí)想著彎腰撿一下呢？每當(dāng)這時(shí)，皮佳慧總是替同學(xué)們撿起地上的書，并整齊地?cái)[放好。而那些碰倒書、袖手旁觀的人則羞愧的低下了頭……
我為班級(jí)有這樣一位“活雷鋒”感到無比驕傲，無比自豪！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇26
“雷鋒”這不僅僅是一個(gè)名字，它是一種精神的象征，一種團(tuán)結(jié)互助，無私奉獻(xiàn)的精神。這種精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要努力將它發(fā)揚(yáng)光大。“雷鋒”就在我們身邊，它是真正為民眾服務(wù)，事情雖小，真情在心。
照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，永久定格下來的是同學(xué)們忙碌的身影。透過那一張張照片，思緒也隨之翻涌。
同學(xué)正在熱火朝天的做著大掃除，周先放、張?zhí)沓珊蛶讉�(gè)同學(xué)站在窗臺(tái)上，一絲不茍地擦著窗戶，睜得大大的眼睛幾乎貼到了玻璃上。江喆圣也不甘示弱，和徐奕放。江銘銳負(fù)責(zé)了地面清潔，忙里忙外，一會(huì)掃地一會(huì)又忙著拖地，忙得不亦樂乎。王潔玲和吳奕錦兩個(gè)細(xì)心的女生也沒有閑著，先擦黑板，又擦電腦桌，那認(rèn)真勁兒，連最窄細(xì)縫里那個(gè)最小的灰塵也不放過，隨后又整理講臺(tái)，并把書放得整整齊齊，真是一道美麗的風(fēng)景線！還有鄭楠薷和一些同學(xué)擦著教室外的瓷磚，頑皮的汗珠爬滿了額頭，卻沒有人理它。
操場(chǎng)上的清掃也正如火如荼的展開了，林田謙謹(jǐn)和蔡必漢帶頭撿垃圾，同學(xué)們把一片片垃圾撿起，收拾出一片整潔的操場(chǎng)，也給垃圾們“變廢為寶”的機(jī)會(huì)。然后就去擦花壇，一個(gè)同學(xué)提著小水桶，幾個(gè)拿著抹布，甚至有時(shí)用手一點(diǎn)一點(diǎn)摳著，拾綴出一片片春天的顏色。看著自己的勞動(dòng)成果，多自豪啊！
這使我不禁想起日常生活中，同學(xué)們“為班級(jí)甜一點(diǎn)綠”，主動(dòng)將家中植物帶到學(xué)校；和同學(xué)一起“一幫一”或“幾幫一”，團(tuán)結(jié)互助共同進(jìn)步；用靈巧的手畫出一幅幅雷鋒事跡圖，辦起一張張精彩紛呈的手抄報(bào)。同學(xué)們都在行動(dòng)，“一日一雷鋒”也成了同學(xué)們行動(dòng)的座右銘！
“今日雷鋒，你做了嗎？”
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇27
3月16日，星期五，九方中學(xué)高一三班全體同學(xué)奔赴敬老院奉獻(xiàn)咱們的一片愛心！
面對(duì)這些陌生的面孔，起初咱們還有些羞澀，但爺爺奶奶的鼓勵(lì)，一聲聲的贊許，讓我們充滿了自信！每一個(gè)節(jié)目表演完，爺爺奶奶肯定的掌聲，都讓我們開心不已！一首首紅色經(jīng)典曲目唱出了爺爺奶奶的心聲，喚出了他們的活力。瞧，爺爺在為我們指揮呢！
爺爺奶奶認(rèn)真的注視著每個(gè)節(jié)目，時(shí)不時(shí)的跟著擺弄一下身體，看他們多年輕！他們臉上一直洋溢著幸福的微笑，仿佛我們就是他們的親孫子一般，眼神那么溫暖，那么慈祥！
兩個(gè)小時(shí)真是一晃而過，爺爺奶奶與我們依依分別，記憶中他們說的最多的一句話便是：“小朋友，下次一定還要來�。 睆倪@句話中不難看出他們對(duì)親情的渴望，對(duì)家的渴望！他們之中要不就是孤寡老人，要不就是子女事務(wù)繁忙無人看管送到這來的，他們是多么的無奈�。∈嵌嗝吹南胍袀�(gè)家�。∵@，可能就是他們后半生的家了，一個(gè)有著共同遭遇的人組成的大家庭！
還有一個(gè)小細(xì)節(jié)，臨行前我送一位爺爺回房，見我要走，秘密地從一個(gè)大袋子里抓出一大把旺仔奶糖給我，并囑咐我一定要多來！我想這一大袋糖也是為小朋友準(zhǔn)備的吧，他們希望這個(gè)家熱熱鬧鬧的，希望有小朋友嘰嘰喳喳的，然后拿糖去哄他們，只有這時(shí)，才覺得自己是個(gè)大人而不是老人！
這次活動(dòng)雖然完了，但是雷鋒精神仍在延續(xù)。在這個(gè)大社會(huì)中，沒有爺爺奶奶曾經(jīng)創(chuàng)造的輝煌，也就沒有我們今天的幸福生活！因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注這個(gè)群體，要有“飲水思源”的感恩之心！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇28
每年的3月初五是全國(guó)的‘學(xué)習(xí)雷鋒日’，這個(gè)世界因?yàn)橛辛四切閯e人無私奉獻(xiàn)的雷鋒叔叔，才會(huì)變得如此美好，因?yàn)橛辛死卒h叔叔，才有了我們今天的辛福生活……
前幾天是學(xué)習(xí)雷鋒日，我們學(xué)校組織我們?nèi)チx務(wù)勞動(dòng)，雖然很累，但每個(gè)人都是高興的，校長(zhǎng)在我們每周一的升旗臺(tái)上給我們講了雷鋒叔叔因?yàn)閹椭鷦e人而受人敬仰，得到后世人的稱贊，現(xiàn)如今，人與人之間的關(guān)系只有金錢，地位，怎么樣爾虞我詐，有誰(shuí)還會(huì)想到助人為樂，為這個(gè)世界奉獻(xiàn)一點(diǎn)，讓我們共同的家變得和諧，雷鋒叔叔不要求任何回報(bào)，無私的為這個(gè)‘家’做貢獻(xiàn)，我們是否也會(huì)像雷鋒叔叔那樣為他人奉獻(xiàn)，人們?yōu)槭裁磿?huì)稱雷鋒是‘活雷鋒’?因?yàn)槔卒h叔叔以經(jīng)活在了了人們的心中。
我們是否也想過積攢一些自己的零花錢去救助那些貧困的人?有人需要幫助時(shí)你是否及時(shí)給予幫助。公交車上有老人，孕婦我們是否想過要去讓座?有人摔倒了，你是否會(huì)想過去扶他一把?地上有一片垃圾，你是否想過要去撿起它?沒有吧，我們從來就只會(huì)為自己著想，為自己找利益，能不能也想一想，愛心你有嗎?關(guān)心你有嗎……
俗話說得好‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車’。雷鋒叔叔雖然離開了我們很久很久，但他們的精神永遠(yuǎn)留在了人世間。
如果當(dāng)世界上多一些像雷鋒叔叔這樣的人，我們的‘家’才會(huì)團(tuán)結(jié)，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好，我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大，更富饒。
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇29
愛因斯坦曾說過：“對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”。在我們中國(guó)，也曾經(jīng)有這樣的人，他就是雷鋒。
雷鋒，他用他那短暫的22年生命，默默的燃燒自己，照亮別人，樂于奉獻(xiàn)，卻又省吃儉用，多么令人敬佩。
他，把幫助他人當(dāng)作一種快樂，卻又不留下姓名；他，猶如一縷縷的陽(yáng)光，給他人送去溫暖；他，仿佛是一位天使，伸開翅膀，去幫助他人……現(xiàn)代生活中，學(xué)習(xí)雷鋒精神的人越來越少了，街上那些可憐的乞丐，就連路過的小孩子也都會(huì)在心里罵他，旁人呢？則冷冷地瞪了一眼……難道，這不能引起我們的重視嗎？
如今，他變成了蠟燭，很悲傷地一味“流淚”，最終化為一縷輕煙，永遠(yuǎn)的離開了我們。無論時(shí)空怎么變化，他的精神都被不同的人敬仰。如今，“雷鋒”叔叔他又回來了。
張榮鎖，他離開了他原來那破山村，并且已經(jīng)擁有了財(cái)富，但他心里還裝著他的故鄉(xiāng)，還在貧苦生活著的鄉(xiāng)親，他想讓所有的鄉(xiāng)親們走出與世隔絕的山崖，他成就了一個(gè)多少代人都不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。他拿出愚公移山的執(zhí)著和勇氣劈開了大山，在懸崖峭壁上為鄉(xiāng)親們打開了一扇希望之門。它結(jié)束了一段貧困的歷史，開創(chuàng)了一種嶄新的生活。他用他隱形的翅膀，帶著鄉(xiāng)親飛出大山，帶他們來到了現(xiàn)代。這是雷鋒復(fù)生，這是一個(gè)讓人們過上幸福生活的起點(diǎn)。
雷鋒的日記中有一句話：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中”，雷鋒的這種精神值得學(xué)習(xí)！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇30
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。人們流傳著這樣一句話，是的，他就是我最崇拜的人——雷鋒。42年來，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺實(shí)踐。42年來，雷鋒激勵(lì)著一代又一代人，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，奉獻(xiàn)社會(huì)正是他那一個(gè)個(gè)助人為樂的感人故事，驅(qū)動(dòng)著我，成為我心中神圣不可侵犯的偶像。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊(duì)工作�！�
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，雷鋒看見一位婦女背著一個(gè)小孩，還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽(yáng)，雷鋒一直把他們送到家里，那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席啊！”
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，他是我們的好榜樣！雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，努力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做些時(shí)代的好少年！
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇31
3月是學(xué)雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時(shí)代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈鈴鈴鈴！上課了，同學(xué)們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，李柳燕同學(xué)忘記帶筆來了，只見她緊張得漲得滿臉通紅，忙著向其他同學(xué)借，眼看老師就要到教室了，她還是沒借到。這時(shí)，我毫不猶豫地打開筆盒，拿出了媽媽新買給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡，一連說了幾句謝謝，我心里別提有多高
擦桌
放學(xué)了，我看到同學(xué)們的桌子都很臟，有些是同學(xué)們不小心把修改液滴地桌子的，有些是調(diào)皮的同學(xué)用圓珠筆亂涂亂畫。我決定，要把它們?nèi)肯锤蓛簟Ｓ谑�，我拿起鐵桶到水龍頭等水，水滿了，我和另一個(gè)同學(xué)抬到了教室，開始擦了起來，擦了一桌又一桌，手累了，衣服被臟水濺濕了，大顆大顆的汗珠滾落下來，但我還能堅(jiān)持，班里的同學(xué)看到了，也加入了擦桌子的行列中，頓時(shí)同學(xué)們干得熱火朝天，不一會(huì)整個(gè)教室里的桌子都被我們擦得干干凈凈，大家看到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里像吃了蜜糖一樣甜。
掃地
我還記得有一天放學(xué)后，我看到兩位值日生正在教室里掃地，我心里想：我應(yīng)該幫助他們呀。于是，我拿起掃把，跟著他們掃了起來。此時(shí)，他們不好意思地說：“詩(shī)蕾，真不好意思要你幫忙。”我說：“客氣什么，同學(xué)之間要互相幫助�！痹谖覀兊墓餐ο拢芸炀桶呀淌掖驋叩酶筛蓛魞袅�。這時(shí)，班主任從走廊經(jīng)過，看到了一切，笑著對(duì)我說：“詩(shī)蕾，你真是新時(shí)代的活雷鋒�！鳖D時(shí)，我心里暖暖的，真正的體會(huì)到了，幫助了別人，快樂了自己。
描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字 篇32
今天，劉老師布置了我們寫一篇關(guān)于學(xué)雷鋒的心得作文。我回到家里，打開電腦，找到了一些雷鋒叔叔的資料：雷鋒叔叔小時(shí)候失去了五名親人，但他勤奮學(xué)習(xí)，幫助人們做好事，不僅愛崗敬業(yè)，而且全心全意為人們服務(wù)。在他眼里，人的生命是有限的，可是為人們服務(wù)卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限的為人們服務(wù)中去。
看完雷鋒叔叔的資料，我打算親身體驗(yàn)一下做“小雷鋒”的感覺。我拿出五元“零花錢”，嘿!準(zhǔn)備渴了累了買只棒冰解解饞。我花了一元錢去坐公交車，閑逛縣城一周，去看看縣城發(fā)展的新貌。上了車，我東看看西看看找到了合適的座位，趕緊跑過去，坐到座位上。過了一站，上來一位老奶奶，但車上座位都已經(jīng)滿了，老奶奶只好站在過道上。我連忙起身對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐到我的座位上來吧，我馬上就快下車了�！薄爸x謝你，小姑娘”，老奶奶笑著對(duì)我說。旁邊的叔叔阿姨投來贊許的目光，我的內(nèi)心感到一陣甜意。在好又多廣場(chǎng)下車了，我看見一個(gè)殘疾人叔叔在那邊彈吉它邊唱歌，身前放著一盆子，里面凌亂的躺著一些硬幣和紙錢。聽著叔叔堅(jiān)強(qiáng)而滄桑的歌聲，看著叔叔一條空蕩蕩的褲管，我的眼睛潮濕了，從褲袋摸出僅有的四元錢放入盆子。叔叔邊彈邊唱邊向我深深的一鞠躬，并說了句“小姑娘，謝謝你”!我趕忙也一鞠躬，說了句“叔叔，不用謝”!我慢慢走回家，咦!怪了，棒冰沒吃成，我怎么內(nèi)心也感到了絲絲的喜悅?
今天，我終于體驗(yàn)到做好事是一種特別開心、快樂、幸福的事情。雷鋒叔叔把這種做好事的精神流傳給了我們，我們一定要把他發(fā)揚(yáng)光大，盡己所能，多做好事。雷鋒叔叔，您是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
【關(guān)于描寫雷鋒的小學(xué)生寫人作文600字（通用32篇）】相關(guān)文章：
關(guān)于寫人的作文(通用15篇)02-26
小學(xué)生寫人作文（通用30篇）07-08
關(guān)于描寫人外貌的作文12-17
描寫人的作文(通用15篇)12-09
描寫人的作文通用15篇09-08
關(guān)于姑姑的寫人作文03-29
有關(guān)于寫人的作文01-13
關(guān)于老師的寫人作文01-13
小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文12-16
關(guān)于描寫人的作文14篇12-23