我的班主任
我的班主任1
早自習(xí)時(shí)，除了幾聲咳嗽聲外，教室鴉雀無(wú)聲。忽然一位女同學(xué)走到老師的位置旁邊，表示她想吐，話還沒(méi)說(shuō)完，“歐歐 歐”就從老師的位置旁一路吐到洗手臺(tái)，在洗手臺(tái)旁狂吐不已。老師和一位同學(xué)忙著清理她的嘔吐物。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，那位女同學(xué)覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)，就昏厥在老師旁邊。老師把手放在她鼻子前，確定是否有氣息，接著，就急著和醫(yī)務(wù)室聯(lián)絡(luò)�！白鯟PR””趕快叫救護(hù)車(chē)”，同學(xué)七嘴八舌的嚷嚷著。班長(zhǎng)急著說(shuō)，有正常呼吸時(shí)，不能做CPR。一會(huì)兒，班主任、校長(zhǎng)，護(hù)士都來(lái)了。
護(hù)士判斷后，讓她使用氧氣筒，并叫救護(hù)車(chē)。兩位主任去一樓拿擔(dān)架到四樓。此時(shí)班主任鎮(zhèn)定的說(shuō)：“我先抱她離開(kāi)，可以節(jié)省時(shí)間”。當(dāng)他把同學(xué)抱起來(lái)的那一瞬間，“超人救人”的溫馨畫(huà)面出現(xiàn)在我們腦里，原來(lái)平時(shí)嚴(yán)肅的班主任，也有溫柔的一面。
我的班主任2
我的班主任是我的數(shù)學(xué)老師，她在我心目中是父親的嚴(yán)厲，母親的慈祥。
我在三年級(jí)就跟呂老師念，一開(kāi)始因?yàn)橛性S多同學(xué)惹老師生氣，老師總會(huì)板著臉訓(xùn)我們，我覺(jué)得老師像一頭高傲的獅子，訓(xùn)著我們這些不爭(zhēng)氣的學(xué)生，老師也會(huì)用戒尺打我們的手心，但只是在我們犯了嚴(yán)重的問(wèn)題或是品質(zhì)問(wèn)題，我也知道老師是恨鐵不成鋼。所以我不怪老師。
上了五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)呂老師變了，變得有耐心，也不訓(xùn)我們了，一些差生學(xué)習(xí)跟不上，老師常常給他們補(bǔ)課，一直到他們懂了為止。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師才給我們上了三天課嗓子就啞了，但是上課時(shí)她還是提高嗓們給我們上課，我又覺(jué)得老師像一頭任勞任怨的牛。
上了五年級(jí)，題的難度開(kāi)始加深，漸漸地我發(fā)現(xiàn)老師有了一雙神奇的眼睛，題難不會(huì)做，發(fā)現(xiàn)老師在盯著我，那神情分明在說(shuō)：“題難，好好想想不就會(huì)做了。”在老師的鼓舞下，我終于做出了那到“很難很難”的題，考試考砸了，我忍不住哭，老師的眼神又告訴我：“哭什么，仔細(xì)找找問(wèn)題出在哪不就行了�！痹诶蠋煹墓奈柘�，我終于趕上了離我那“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”的隊(duì)伍……
記得那次，老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)上樓梯時(shí)不要跑跳，但我卻一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。上樓梯時(shí)我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣規(guī)規(guī)矩矩的上樓梯，而是蹦著上的，不巧被呂老師看到了，她罰我下樓重新走，我當(dāng)時(shí)挺不樂(lè)意，但是想一想，蹦著上樓梯，萬(wàn)一沒(méi)站好摔了下去，后果可是不堪設(shè)想的。老師對(duì)我這么關(guān)心我還埋怨她真不應(yīng)該。
呂老師謝謝您，是您在我成長(zhǎng)的道路上幫助我，為我鋪知識(shí)的磚，蓋做人的瓦。
呂老師，我要用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
我的班主任3
有句俗話說(shuō)的好”火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！岸粋�(gè)班集體，沒(méi)有一個(gè)很好的班主任，那么這個(gè)班必定是一盆散沙，沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)厲的班主任，那么這個(gè)班將會(huì)成為一個(gè)菜市場(chǎng)；沒(méi)有一位勤勞的班主任，那么這個(gè)班的學(xué)生也肯定很懶惰。換句話說(shuō)，一個(gè)班級(jí)的好壞，班主任起著很大的領(lǐng)頭作用。我眼中的班主任時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默，時(shí)刻為學(xué)生著想。
在課堂上，他帶著他那獨(dú)特的四川口音站在講臺(tái)上，時(shí)刻控制著電腦，極少拿著粉筆，因此我們所要的提綱全在課本上話，從不需費(fèi)心。他精神抖擻，用自己的心在為我們上課�！边@些書(shū)本上有，自己畫(huà)下來(lái)，再來(lái)看……“他的嘴不停地動(dòng)，聲調(diào)時(shí)高時(shí)低，表情變化無(wú)常，這時(shí)同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，大聲笑，而老師卻只是嫣然一笑，繼續(xù)講課。他把自己的心放在課堂上，心門(mén)大開(kāi)著讓我們每一位同學(xué)都走進(jìn)他的知識(shí)海洋。他工作認(rèn)真，一絲不茍……每周的地理課很少，但他似乎想用一節(jié)課的時(shí)間把他所知道的知識(shí)傳授給我們，他似乎想在一瞬間把肚子里的”墨水“全倒給我們，變成我們的知識(shí)。他在課堂上是我們尊師，但在課外，如朋友般關(guān)心，體貼我們。
他不僅在學(xué)習(xí)中督察我們。平時(shí)，他會(huì)支持并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加校園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。他也從不因某位同學(xué)的無(wú)心之過(guò)而在全班同學(xué)面前責(zé)罰他，因?yàn)樗牢覀冞@群未長(zhǎng)大的孩子也需要自尊和面子。
他是美的耕耘者，美得播種者。是他用美的陽(yáng)光普照，美的雨露滋潤(rùn)我們心田綠草如茵，繁花似錦。
我眼中的班主任就是如此，既偉大又平凡，即使老師又是朋友，我們之間的愛(ài)是大海里的水，永不干枯；是森林離得樹(shù)木，常年蔥郁，是我們心靈的結(jié)合，永不滅息。
我的班主任4
我的班主任是一位30多歲的男老師，我們班的這位班主任他對(duì)同學(xué)們卻是很?chē)?yán)歷，但是有時(shí)候他卻是對(duì)同學(xué)又很關(guān)心。
對(duì)于這個(gè)班主任的嚴(yán)厲，我們大家都深有體會(huì)，因?yàn)樵诿恳淮蔚淖鳂I(yè)被他改過(guò)之后，只要是出錯(cuò)的同學(xué)都逃不過(guò)他的扳子，每個(gè)人都要被他打手，而且這還沒(méi)玩，打完手之后，他還讓我們把錯(cuò)誤的地方?jīng)]人在抄寫(xiě)至少不下10遍。他罰過(guò)我們之后總是說(shuō)：“這是為你們好，那么簡(jiǎn)單的東西還出錯(cuò)，就應(yīng)該得到懲罰，下次你就不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤了 ”。對(duì)于他的嚴(yán)厲我們只有默不作聲。
不過(guò)他有時(shí)候也對(duì)同學(xué)很是關(guān)心。有一天晚上放學(xué)，天下著大雨，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回去了，這時(shí)我看見(jiàn)我們班的小明同學(xué)卻沒(méi)有帶傘，我本打算跑過(guò)去和他打一個(gè)傘。但是我還沒(méi)過(guò)去，我們班的班主任卻拿著傘走了過(guò)去給了他對(duì)他說(shuō)：“ 這吧傘你先拿著用吧，路上小心”看著班主任對(duì)同學(xué)的關(guān)心，我開(kāi)始還有點(diǎn)不敢相信，但是事實(shí)卻是如此。
這就是我的班主任一個(gè)即嚴(yán)厲又對(duì)同學(xué)很關(guān)心的一位老師。
我的班主任5
我以前的班主任是毛老師，她有一雙細(xì)細(xì)的眉毛，眉毛下有這一雙明亮的大眼睛，她那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話。她很高，而且有著一頭微卷的頭發(fā)，這些讓她顯得格外美麗。
她的美麗不僅僅是外表，她內(nèi)心深處有著一顆充滿善良的心。雖然外表看起來(lái)總是那么的冷漠，冷酷無(wú)情，但正好相反，她在心里總是為別人著想著，總是關(guān)心他人，這事還得想起我三年級(jí)的時(shí)候。20xx年的某一天，我在走廊里合同學(xué)鬧著玩，不小心從樓梯上摔了下來(lái)，老師急忙趕到，把我送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：”這位同學(xué)的小腿受了點(diǎn)小傷，需要些膏藥，但我這里沒(méi)有“毛老師聽(tīng)后緊鎖著的眉頭舒展了點(diǎn)。第二天，毛老師來(lái)看我了。她打開(kāi)一包東西里面有膏藥，消毒紗布，糖果食品等。同來(lái)的同學(xué)說(shuō)：”這些是毛老師跑了好幾個(gè)地方才買(mǎi)到的�！奥�(tīng)了同學(xué)的話，我鼻子酸酸的，眼眶濕潤(rùn)了。毛老師卻安慰我說(shuō)：在家好好休息，有空我給你補(bǔ)課。"
這就是我的班主任，雖然我們彼此離開(kāi)了好多年，但我卻忘不了這小事。
我的班主任6
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了，每當(dāng)感覺(jué)辛苦時(shí)我都會(huì)想起四年級(jí)時(shí)的班主任——莊建強(qiáng)。
莊老師長(zhǎng)的不高，相貌也不出眾，但他在我偶們心中永遠(yuǎn)是最帥的�？赡苁且�?yàn)槊客矶家疽沟脑蜃屒f老師的心靈之窗框上了沉重的眼鏡，老師的眼袋也越來(lái)越深。莊老師經(jīng)常穿這一件T恤，一條牛仔褲和一雙休閑鞋，簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出莊老師的穩(wěn)重、老實(shí)。
老師上課時(shí)很生動(dòng)，很幽默、風(fēng)趣、搞笑，同學(xué)們都很喜歡上他的課。
快臨近期末時(shí)莊老師對(duì)我們的態(tài)度一下子變了，變得很兇很?chē)?yán)肅，我們大家都以為是因?yàn)槠谀┝�，要考試了，所以所以不能再想以前那樣嘻嘻哈哈的了。但是放暑假時(shí)，我收倒了這樣一條短信 是莊老師發(fā)來(lái)的：王熔湄，老師要走了，不來(lái)教你們了，對(duì)不起 老師前段時(shí)間對(duì)你的態(tài)度很差，那是因?yàn)槲也幌胩岵坏媚銈?只好對(duì)你們疏遠(yuǎn)一點(diǎn)，麻煩你跟其他同學(xué)說(shuō)一聲叫他們不要怪我；有空我會(huì)回來(lái)看你們的�？戳诉@條短信我哭了。
我們的好老師，再見(jiàn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你 �，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了，每當(dāng)感覺(jué)辛苦時(shí)我都會(huì)想起四年級(jí)時(shí)的班主任——莊建強(qiáng)。
我的班主任7
說(shuō)起我的班主任老師呀，我可真是說(shuō)也說(shuō)不完呀！我們班主任李老師戴著一副透明的眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)在光中閃著亮光，臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺(jué)。李老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，她都說(shuō)得引人入勝，生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺(jué)得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博，常常給我們講一些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
咦？一向和藹可親的李老師今天怎么變得兇巴巴的呢？一看，她手里拿著一大疊不合格的作業(yè)本。只聽(tīng)她大聲喊著，“某某作業(yè)不合格的同學(xué)出來(lái)站著�！币幌伦樱冶粐槈牧�，心一直在緊張地跳個(gè)不停，想：不會(huì)有我的名字吧？想著想著，老師那生硬的聲音停了下來(lái)，我心中的那塊石頭總算掉了下來(lái)。想不到，李老師也有比較嚴(yán)格的一面呀！
到了作文課，你聽(tīng)，“唧唧”，那是老師請(qǐng)來(lái)的小客人——兩只白云鳥(niǎo)，老師先讓我們仔細(xì)觀察，再寫(xiě)兩只小鳥(niǎo)。結(jié)果，我把那篇作文寫(xiě)出了一個(gè)比較好的成績(jī)：九十八分。老師覺(jué)得很滿意，我心中也有著說(shuō)不出的喜悅。
李老師就是這樣我們學(xué)習(xí)和寫(xiě)作文的。你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，能不感到高興嗎？我們對(duì)作文能夠不產(chǎn)生深厚的`興趣嗎
我的班主任8
今天，我要寫(xiě)我的班主任，她姓劉，我們都叫她劉老師。
劉老師有一雙大大的眼睛，就像兩顆大葡萄一樣，每天都散發(fā)著睿智的光芒。眼睛的下面是一張大大的嘴巴，紅紅的嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著白色的衣服，看起來(lái)很有活力。
我們班的劉老師非常愛(ài)我們。有一次，我們班的一個(gè)女生丁一笑過(guò)生日，劉老師偷偷的在手機(jī)山定了一個(gè)巧克力奶油蛋糕和一個(gè)小禮物，全班沒(méi)有一個(gè)人知道這件事。課剛結(jié)束，老師說(shuō)：“今天丁一笑過(guò)生日，我們一起吃蛋糕慶祝一下�！蔽覀冋f(shuō)：“沒(méi)有蛋糕呀！”老師這時(shí)候拿出了蛋糕。同學(xué)們一看，開(kāi)心極了大叫道：“太好了，有蛋糕吃�！眲⒗蠋熜χ鵀槲覀兦械案�，第一個(gè)切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油，她說(shuō)：“劉老師，我喜歡吃奶油，可以給我多裝一些嗎？”劉老師說(shuō)：“可以呀！”老師挖了兩三勺，給丁一笑。后來(lái)老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開(kāi)心。
這就是我們的班主任。
我的班主任9
我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！雖然李老師嚴(yán)厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候，我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí)，還得批改我們的作業(yè)，有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒(méi)有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課，都是我最喜歡的語(yǔ)文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起，李老師便會(huì)微笑著走上了講臺(tái)。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽(tīng)的津津有味，學(xué)在其中。
李老師就像我們的媽媽?zhuān)覀兙拖袼暮⒆�。每�?dāng)有同學(xué)受傷她會(huì)像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見(jiàn)不會(huì)的難題，她就會(huì)用那和藹的聲音，耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣，對(duì)我們永遠(yuǎn)不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請(qǐng)一天假。依然來(lái)到班級(jí)照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨(dú)沒(méi)有自己。我知道她這是言傳身教�？晌疫�是想對(duì)她說(shuō)：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長(zhǎng)的扶梯。我們將會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)。
我愛(ài)您，我的班主任李老師！
我的班主任10
閻老師是我小學(xué)里的啟蒙老師，她已經(jīng)擔(dān)任了我兩年的班主任，又是我的語(yǔ)文老師。
她在我的眼里，第一印象是戴著一副圓圓的眼鏡，身材纖細(xì)，說(shuō)話溫柔細(xì)語(yǔ)，對(duì)待我們學(xué)生非常耐心，我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。
閻老師生活中就像慈母般對(duì)我們循循善誘，但是上課時(shí)對(duì)我們每位同學(xué)非常嚴(yán)格，課堂上不允許同學(xué)們交頭接耳，作業(yè)字跡清晰工整等，對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)也是諄諄教導(dǎo)。
閻老師很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教導(dǎo)我們利用課余時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等。同時(shí)她也很注重讓我們勞逸結(jié)合，比如提倡我們愛(ài)護(hù)眼睛做眼保健操。下課多站立活動(dòng)活動(dòng)，比如同學(xué)們聊聊所見(jiàn)所聞，不僅可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，還可以擴(kuò)展知識(shí)。
我的班主任是位很負(fù)責(zé)任，很可親的語(yǔ)文老師，我很喜歡她，因此我也很幸運(yùn)的成了一名語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我會(huì)再接再厲，聽(tīng)班主任的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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