陳老師
陳老師1
開學(xué)日， 我拉開了窗簾，也拉開了心中那一片空白。從幼兒園開始 ，大腦中的無限憧憬已畫出一張快樂的藍(lán)圖。小學(xué)， 是可以和同學(xué)在操場(chǎng)追逐嬉戲的地方，是朗朗讀書聲不絕于耳的地方，空氣中的笑聲快滿了出來，老師和學(xué)生和樂融融的生活在一個(gè)大家庭。因?yàn)橛鲆婈惱蠋煟业娜松嫴贾狭宋宀世_紛，我的夢(mèng)想藍(lán)圖得以實(shí)現(xiàn)。還記得第一次的作業(yè)是寫拼音符號(hào) ，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的擦擦寫寫， 我拿到的是甲上上。這是一劑強(qiáng)心針， 讓我明白我做的到。她像一顆小太陽，無時(shí)無刻的笑容，讓人身處在暖暖氛圍中，她讓每個(gè)人都相信自己做的到，肯定自我的價(jià)值。
有一次，上陳老師的課，心飛到操場(chǎng)神游去了 ，小手握著鉛筆在桌上敲啊敲 ，彷彿啄木鳥一樣 ，卻啄出了老師的關(guān)心 。她走到我身旁 ，抽起了鉛筆，把我的魂拉回來， 說：“下課再來拿回去�！�
在領(lǐng)回鉛筆時(shí)， 她說：“老師覺得你很棒，我相信你會(huì)想辦法讓自己變得更棒 ，對(duì)不對(duì)？”當(dāng)我抬起頭看著老師，她的雙眼訴說著希望，透露出一種期盼 。我很訝異 ，她沒有責(zé)備我，沒有一句的數(shù)落，她用鼓勵(lì)激發(fā)我更上一層樓，這是特別的她 。
好多年了， 洋洋得意時(shí) ，老師的諄諄教誨會(huì)如警鈴般響起，戒惕我自己。她在我徬徨時(shí)指引方向，不讓我被怠惰荒廢 ，她在我迷惘時(shí)伸出援手，不讓我被自衿局限。照顧，呵護(hù)，擔(dān)心，憂慮， 無怨無悔 ，她是大家的母親。
陳老師2
“老師的窗前，有一盆米蘭，小小的'黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開放，悄悄把芳香灑滿人心田……”這首歌自從媽媽教會(huì)我唱后，我就十分喜歡。八、九月份，米蘭才開花，當(dāng)我看見那細(xì)小的黃花，聞著那淡雅的清香，我立刻就喜歡上了米蘭，我覺得陳老師就像米蘭一樣。
陳老師是我一年級(jí)的班主任，教我們語文，年紀(jì)就跟媽媽差不多大，看上去又年輕，又漂亮，而且聲音很溫和、好聽。對(duì)我們這班剛升入一年級(jí)的小不點(diǎn)充滿了耐心和愛心。每天早晨,我們背著書包一進(jìn)教室，就能見到陳老師親切的笑容，“先交作業(yè)，再開始早讀。”“上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)地完成�！痹谒粎捚錈┑闹笇�(dǎo)下，我們慢慢地步入了學(xué)習(xí)的軌道。
記得陳老師那時(shí)要求我們一個(gè)星期要寫4篇日記，雖然我的第一篇日記只有兩句話，但陳老師給我的日記打了兩顆五角星，并寫上“很流利，繼續(xù)努力！”，看到老師的這句評(píng)語，我開心地又寫了一篇日記，記下了我快樂的心情，期待著老師的評(píng)語。漸漸地，我的日記能得到五顆五角星了；漸漸地，老師經(jīng)常把我的日記讀出來給同學(xué)們聽；漸漸地，我愛上了老師的評(píng)語，愛上了寫日記……
陳老師就是這樣悄悄地用她的耐心和愛心引導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)，把她的愛悄悄灑滿了我們的心田。我愛您，陳老師！是您牽著我的手，帶我邁向了茫茫學(xué)海的第一步！
陳老師3
陳老師是我們的語文老師，他帶著一副眼鏡，有個(gè)啤酒肚。他已經(jīng)教了我們兩個(gè)月了，但他叫某些同學(xué)的名字時(shí)還是吞吞吐吐的。
有一次，陳老師叫我們回答一個(gè)問題，我們紛紛舉起了手。陳老師叫了我的同桌——宋張碩。陳老師先是指了指他，然后又把手放下，再不緊不慢地說了聲“宋”，然后再想了想，把舌頭伸出來，轉(zhuǎn)了一下眼珠子說“張”，最后一直用手指指著我同桌的臉說出了“碩”字，然后就輕快地說：“你來答吧!”聽到這里，同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮ζ饋�。陳老師卻一本正經(jīng)地說：“當(dāng)你連續(xù)說一個(gè)平舌間，兩個(gè)翹舌音時(shí)，誰念得清楚呀!”陳老師這么一說，我們笑得更加開心了!
陳老師叫錢思語同學(xué)的時(shí)候也是指著錢思語，然后看著黑板，眨了眨眼睛，說了幾聲“嗯”，然后又說：“叫什么來著?錢——思——語。”當(dāng)陳老師讀完這個(gè)名字的時(shí)候，我們就會(huì)學(xué)著陳老師的樣子，淘氣地說：“宋—張—碩”。但我想：“錢思語這個(gè)名字不難念也不難記啊!為什么陳老師讀她的名字時(shí)，也那么別扭呢!”轉(zhuǎn)念一想，才恍然大悟，原來陳老師是為了活躍一下氣氛啊。
我們的語文課總是在開心中度過的，因?yàn)槲覀冇幸晃恢R(shí)豐富又幽默的語文老師。
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