我的一位同學(xué)
我的一位同學(xué)1
我覺得最值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)是李子杰，他的智慧、熱心和領(lǐng)導(dǎo)時的樣子，就是我最想學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。李子杰雖然和我一樣是四年級學(xué)生，但他確有如六年級生的智慧。聽完他說的每一個字、句，就彷彿在聽一位擁有很多智慧的博士說話，所以當(dāng)他站在我身旁時，總會讓我感受到一種智慧的氣息；當(dāng)然，他也有搞笑的時候，像說說笑話，演一些讓人看了會開懷大笑的動作，這就是他的搞笑方法。
“哇！李子杰生氣了！”聽到了這句話后，全班立刻安靜下來，就像碰到一只大黑熊似的，沒有人敢出半點(diǎn)聲音，因?yàn)槲覀儌ゴ蟮陌嚅L — 李子杰生氣了，要誰敢再說話他就完了。現(xiàn)在知道班長的厲害了吧！所以以后千萬別隨便讓他生氣呀！可是你可別被班長生氣的樣子給嚇到了喔！其實(shí)他平常可是向一個小女生一樣溫柔、善良又熱心的喔！
不管是像博士的他，還是當(dāng)班長的他都是我想學(xué)習(xí)的他，所以我一定會盡全力的向他學(xué)習(xí)，并且變的比他強(qiáng)，讓他對我另眼相看，也讓我有更大的進(jìn)步。
我的一位同學(xué)2
“天兒真好�。 彼偸切Σ[瞇地抬頭看著天空，再微微低下頭眺望著遠(yuǎn)方。一身寬大的校服套著這個瘦小的身軀，扎個馬尾，留著齊劉海，蹬一雙帆布鞋，這就是我的同學(xué)——王洋。
王洋是個長相普通的女孩子，但她的皮膚白皙，給她的容貌加了很大的分?jǐn)?shù)，成為班級里為數(shù)不多的漂亮女孩之一，男孩子們也愿意找她一起玩兒。然而，對我來說，我喜歡她，愿意和她一起玩，是因?yàn)楹退谝粔K兒讓人感覺舒服。我們倆都喜歡沒事逛逛街，在這個車來車往的街道上，總是會有人不耐煩而隨意闖紅燈，我也就跟著過，這時候王洋就會把我拉住，我心領(lǐng)神會，覺得有這樣講文明的人在身邊真好，好習(xí)慣是會感染的。路過路邊那些乞討者她不管是不是真的，都會給一些自己的零花錢，或者去買好多吃的遞過去，還總是說：“他們可能是遇到什么困難了吧�！边@些乞討者大多也都認(rèn)識她了，看見她總會微笑著打招呼，偶爾居然還能幫她解決一些小問題。
她的學(xué)習(xí)成績也還好，一直處于中等偏上，她很熱愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常向老師同學(xué)請教她時常弄不懂的問題，老師講課的時候很認(rèn)真的在聽，偶爾會舉手回答老師的問題，老師布置的作業(yè)做完了，她會從頭到尾再把書認(rèn)認(rèn)真真地看上幾遍。她很努力的去做，但是也有失意的時候，有時她的成績會跑到中等以下，我怕她難過，安慰她。她樂呵呵地說：“如果想成功就成功，那成功該顯得多么廉價(jià)��！”也是真的一點(diǎn)兒都看不出她難過不快的跡象，而是一如既往的努力著。
王洋的名字據(jù)說是她爸起的，希望她像汪洋大海一樣深邃，容納百川，走得更遠(yuǎn)！
我的一位同學(xué)3
王濤，一個又矮又瘦的男孩。大腦袋上長著蓬松的頭發(fā)，好像亂稻草一樣�？赡苁墙�(jīng)常感冒的原因，鼻子里不是竄出一條鼻涕，一吸“呼”的一聲上去了，一會兒又流下來了，好像夾面條。這樣的人我一直離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是這學(xué)期居然成了我的同桌。唉，我真是倒霉透頂了，我用面條上過吊，用豆腐撞過頭，也無濟(jì)于事，蒼天啊，大地啊，老天爺怎么這么對我不公平啊!
但是人不可貌相，海水不可斗量�；蛟S是我不理睬沒人玩的緣故，他一直認(rèn)真地學(xué)習(xí)。上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，上課的時候積極舉手發(fā)言，老師講的重難點(diǎn)他都一字不漏地記了下來。對于老師的問題，他經(jīng)常對答如流，為此老是受到老師的表揚(yáng)，深得同學(xué)們的喜愛。我和他的話也漸漸多了起來。通過聊天知道他的父母都在外打工，是爺爺奶奶照顧他的生活，他非常想念爸爸媽媽。我和他走得更近了。
有一次，數(shù)學(xué)課剛下，王濤在盈虧問題上有一道題不懂，便來問我。當(dāng)我一步一步告訴他后，他沖我一笑，說了聲“謝謝”，便回到座位上繼續(xù)訂正起來。在最近的幾次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，總是“金榜題名”，看來我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)了。
讀了一本好書，等于交了一個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀了十年書。我能跟一個爭取進(jìn)步的人成為同桌，確實(shí)是件幸運(yùn)的事情。
我的一位同學(xué)4
班里有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數(shù)新曙了。
新曙愛讀書，一進(jìn)她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪里，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時也很認(rèn)真，不管是誰在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開書。
記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應(yīng)，我還以為他沒在家呢。跑到書房里一看，原來新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句，新曙沒反應(yīng)，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了，只見新曙有時用手在桌子上比劃著，似乎在計(jì)算著什么;有時用手托著下巴，似乎在思考著什么;有時微微一笑，我想一定是書里有一些有趣的地方;有時還拿起筆，在書上劃著好詞好句。過了大約一小時，新書就把書看完了，準(zhǔn)備把書重新放到書架里的時候，看見了坐在一旁的我。急忙問：“韻銘，你什么時候來的?你來了怎么不告訴我一聲?”“呵呵，我來這了一個小時啦!看你看書看得那么認(rèn)真沒去打擾你。”我答到�！霸瓉硎沁@樣啊。”新曙說到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之后，我做事的時候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。
我的一位同學(xué)5
朱文潔，是個活潑可愛的小女孩，她個子不高，扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。 朱文杰的.朗讀可好聽了，當(dāng)老師叫朱文潔朗讀課文，她聲音不僅響亮，而且也沒有讀錯字音;她讀得是那么流利，那么通順，最佩……
朱文潔，是個活潑可愛的小女孩，她個子不高，扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。
朱文杰的朗讀可好聽了，當(dāng)老師叫朱文潔朗讀課文，她聲音不僅響亮，而且也沒有讀錯字音;她讀得是那么流利，那么通順，最佩服的是還讀出了作者要表達(dá)的情感，記得我們學(xué)過的《冬不拉》這一課，她朗誦的第16自然段，她用她那美妙的聲音，把“雄渾激昂、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位，那么的傳情達(dá)意。我不僅準(zhǔn)確理解了那些詞語的意思，更是是體會到朗讀的魅力。
朱文潔背書可最棒了。在班級，“誦讀經(jīng)典競展風(fēng)采”活動中，每當(dāng)早自習(xí)的時候，語文老師宣布要背書，話音未落，她便迫不及待的打開語文書，迅速翻到要背誦的頁面，開始專心致志的讀和背，只見她讀完一遍，嘗試著又背誦一遍，讀讀背背，背背讀讀，就這樣，她把一篇課文要求背誦的段落給背下來了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的，甚至背誦的課文里的段落比我們讀的還要快。
她還是個熱愛體育鍛煉的小女生。上體育課時，我們男生比賽搶籃球投籃，哪一隊(duì)投進(jìn)的球多就算那一隊(duì)獲勝，我們搶了投，投了又搶，過了一會兒，我們男生已經(jīng)累得趴下了，可是這位小女生還是勁頭不減，我上樓去喝水，我還格外看了這位小女生一下，還在拼搶，還在投籃，像是沒有消耗體力一樣，不知疲倦，我不禁在心里暗暗贊嘆：這位女生還真不敢小看!下課了，我們?nèi)嗷氐浇淌�，我走到她身邊：“朱文潔體力不錯喲!”她幽默地回道：“小看我們女生了吧是嗎?”“嘿嘿……”
我覺得朱文潔是個熱愛學(xué)習(xí)，喜歡體育健身的人，這個可愛的小女生，一點(diǎn)兒也不“小”。
我的一位同學(xué)6
在我們的班里，有著這樣的一位同學(xué)，他相貌平平，都極其引得老師和同學(xué)的關(guān)注。同學(xué)們送給他一個綽號——“抄襲能手”，從他的這個綽號中，你就知道他的趣事有很多了。
他留一頭長長的頭發(fā)，顯得很精神。他的眼睛因?yàn)榻?jīng)常玩電腦而高度近視，不得不配上了一副眼鏡。他每天都有很豐富的表情，尤其是他的那雙眼睛。他在高興的時候，眼睛瞇成了一條縫，嘴角露出了微笑；她在失落的時候，臉上就更有意思了，眼睛彎彎的，無力的盯著周圍的事物；而在他傷心的時候，眼睛里就會流下豆大的淚珠，而嘴巴也歪向了一邊。
他有個特點(diǎn)，左手有一片紅斑，引得同學(xué)們的注意。而他更有意思的是，總是通過各種各樣的方法抄襲別人的答案。
還記得在一年級的時候，我正在寫作業(yè)，隱隱感覺高有點(diǎn)不對勁，抬頭一看，看來是我的同桌正在抄襲我的作業(yè)。我二話不說，馬上舉起了手，“老師，他抄襲我的作業(yè)。”老師聽了以后，嚴(yán)厲地說：“你怎么能這樣？把今天的作業(yè)自己寫完以后再抄一遍。”晚上，他回家后，還挨了媽媽的一頓批評。
以后，他更是誤入歧途，越陷越深。他用自己的手擋住了臉，從手指縫里偷偷的看別人的答案，但是還是被眼尖的老師抓住了，因?yàn)檫@樣，竟然把它的考試成績?nèi)∠�；后來，他又學(xué)會了高科技，竟然趁別人不注意，用手機(jī)偷偷地拍下答案。但是，因?yàn)閯e人的舉報(bào)，最后他不僅沒抄上作業(yè)，手機(jī)還被老師沒收了。
還稱記得有一次。一次，正在上一堂作文課。他趁著老師正在板書，就偷偷的看了班長的作文，然后基本相同的照貓畫虎，模仿班長的作文。但是，最后卻是事與愿違，老師冷冷的說：“你們的作文怎么差不多，難道是抄的嗎？全部零分！”這件事讓班長很長時間不愿理他。
現(xiàn)在，他已經(jīng)長大了。俗話說：“誠信是做人的根本，人以誠為先。”他已經(jīng)懂得了誠實(shí)做人的重要性，開始自主學(xué)習(xí)，成績在班里名列前茅。
他就是這樣的一個人，一個“抄襲能手”，更是一個知錯就能改的人。
我的一位同學(xué)7
扁扁的大腦袋，剪著個“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會覺得他的腦袋看起來像土豆頭，很搞笑。他說起話來帶著小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鐘—博—聞！
他在我們年級可出名了，說起X年X班的“搗蛋大王”XXX，有誰不知道?上課不聽講，下面說小話，隨時都在和別人打架，不時還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個令人頭疼的學(xué)生！可是，就算他成績差、表現(xiàn)不好……也并不代表他沒有出彩的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是把幫助別人放在第一位，付出的代價(jià)放在第二位！
那時我們還小，才三年級,教室在一樓，窗戶正對著繁花似錦的操場，令人賞心悅目。記得，那是一個愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個同學(xué)站了起來，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見賀貝貝的橡皮擦“以優(yōu)美的芭蕾舞姿動作跳”出了窗外，她正準(zhǔn)備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來“怎么辦？下節(jié)課數(shù)學(xué)考試，朱老師是不準(zhǔn)借文具的呀！”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉(zhuǎn)了，不知所措。
這時“搗蛋大王”XXX玩完了游戲回來，了解情況后，奮不顧身的從窗戶跳了出去，將不準(zhǔn)翻窗戶這條命令拋在了腦后，一心只為幫助貝貝找回橡皮擦，不一會兒，橡皮擦是回來了，可哪知道這節(jié)課換成了語文課，李老師來上，她剛進(jìn)教室時，XXX從外面翻回來了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李老師當(dāng)然是 狠狠地批評了他，但是，不管李老師怎么說，他一點(diǎn)也不爭辯，全當(dāng)自己的錯，同學(xué)們都快替他急死了！貝貝呢？因?yàn)槟菚r太靦腆、膽小，害怕得一句話也不敢說，可是她又想說，這兩種矛盾的心理在一起時賀貝貝更是不知所措！
事后，XXX被李老師狠狠的教育了一頓，沒有在李老師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫了500個字的日記，整個學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著，沒有說些什么“賀思懿，我一定要報(bào)仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類的話，而貝貝也向XXX道了歉，他卻說：“幫助你是我自愿的，你不必道歉�！庇谑且粓觥胺帮L(fēng)波”就這樣過去了！
我猛然發(fā)現(xiàn)，XXX原來給我的印象是那種上課不聽講，隨時都在和別人打架，不時還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠(yuǎn)了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對他的看法，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個擁有善良的心靈的孩子，寧愿自己多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”！
我的一位同學(xué)8
上課鈴響了，課室有一把唿喝聲，仿佛是叫同學(xué)們安靜準(zhǔn)備好課本。塬來，這把聲音就是我們的班長——蘇浩軒。
同學(xué)們通常稱唿蘇浩軒為「肥蘇」。這與他的身體特徵有莫大的關(guān)連。蘇浩軒相貌極其出眾，有一張圓臉，臉色紅潤，笑容四季如春，一雙雪亮的眼睛，幾乎會放電似的迷倒了所有人。還有濃眉、高鼻、雪白的牙齒和一張?zhí)鹛鹈勖鄣淖彀�，簡直就是相貌堂堂，眉清目秀，具雄才大略，極有帝王之英氣。不過美中不足的是他體態(tài)稍肥胖，因此，大家替他起了個綽號叫「肥蘇」。出于本人對他的尊敬，我稱唿他為班長。
班長是一位才德兼?zhèn)涞娜�。才的方面，班長的成績非常驕人，尤其在英文方面，它既可以看得懂英文，又說得一口流利的英語。德的方面，他在個人修養(yǎng)方面尤其顯著。我認(rèn)識他這么久，他出口便成文，從不說謊，從不說粗言，而且舉止優(yōu)雅，大方得體，實(shí)在是同學(xué)們的典範(fàn)。
自古偉人都是謙虛者，班長也不例外。
上學(xué)期的測驗(yàn)成績派發(fā)后，班長如常得了較高的分?jǐn)?shù)。不過他認(rèn)為有些地方仍做得不足。并說: 「革命尚未成功，同志仍須努力。」這句話令我大出所料。像他成績這樣好的人，竟也會說這般話兒，實(shí)在難得。
班長同時也是位熱心助人的好同學(xué)。每次，當(dāng)同學(xué)遇到什麼困難，班長是一馬當(dāng)先地幫助同學(xué)解決。于是后來，凡是同學(xué)有什麼困難的，總第一時間找班長解決，足以見到班長在大家心目中的地位了。
這就是我的同學(xué)——才德兼?zhèn)�、謙虛、樂于助人的蘇浩軒。這是上天賜給我最好的同學(xué)��！
我的一位同學(xué)9
在我們4班的教室里，有一個她，她善解人意，為人正直。在我述說出自己的心事時，她是我最好的聽眾；當(dāng)我遇到不如意時，她也是我唯一可以傾吐煩惱的地方，因?yàn)槲抑�，她不會將我所說的一切心事告訴別人，她就是我的好朋友——XXX。
她，一頭烏黑的頭發(fā)直披著，又滑又順。一張紅撲撲的臉上嵌著兩只不大不小的眼睛，她一笑，眼瞇成一條線，臉上露出深深的酒窩。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，好似一位博士生。一張紅潤的小嘴只有在別人有話題時聊時，才會滔滔不絕。
XXX為人正直。
有一次，Y跑到XXX面前說了一個小秘密，也許別的同學(xué)也相信她，才會對她說的。我一時好奇，就跑過去問XXX：“她剛才和你說什么呀？”XXX只是笑了笑，接著就是沉默�！罢f嘛說嘛”，由于我的好奇心勝于一切，所以就纏著XXX告訴我“我不會告訴別人的�！笨吹贸鰜恚菫殡y的。“我們來說書吧，你最喜歡看什么書呀，我喜歡看……”她故意把話題拉開了。“你就告訴我了吧，我快急死了�！蔽页吨鳻XX的衣服問�！翱墒牵墒恰@是秘密呀，不能說的�！彼难凵袼坪蹙瓦@樣告訴我。但是，她的臉上依然露出笑容，并沒有生氣。直到上課鈴響了，她還是什么也沒說。但我一點(diǎn)也不生氣，如果不是這樣，我又怎會向她述說自己的煩惱呢？
XXX不僅為人正直，而且虛心向上。
每當(dāng)他考試考了高分，她都不驕傲，對我們說：“只是偶爾一次，沒有什么的�！碑�(dāng)她考得不好，她就靜靜地呆在那里，也許是在反省自己吧！
XXX，她就是這樣一個人，善解人意，為人正直，虛心向上。我為有這樣一位朋友感到高興。
我的一位同學(xué)10
他今年12歲了，經(jīng)常穿著一件造型精致的格子襯衣，顯得英姿颯爽，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃眉大眼，眉宇間仿佛在思考什么，言談舉止十分優(yōu)雅，他就是我的好朋友——李宗義。（人物肖像式開頭，刻畫人物生動形象，值得借鑒！原文存在語序混亂，已經(jīng)做好調(diào)整，望你認(rèn)真體會�。�
我佩服李宗義的勤奮好學(xué)和勤勞肯干。（簡單敘述，過渡。）
那是一個炎熱的夏天，班級里同學(xué)們都熱得奄奄欲睡，只有李宗義在那抓耳撓腮如饑似渴的學(xué)習(xí)，仿佛天氣的炎熱與他沒有任何關(guān)系。（補(bǔ)入必要的動作描寫和肖像細(xì)節(jié)描寫，這樣人物形象才會鮮明生動。你可參考空間置頂李昱錄的《拔河比賽》，認(rèn)真體會描寫技巧在塑造人物形象方面的作用�。┓艑W(xué)后，別的同學(xué)都是回家下樓玩只有李宗義悶在家里學(xué)習(xí)。（略寫。）
李宗義不僅是一個勤奮好學(xué)的人他還是一個勤勞肯干的人。（再次過渡，文章要另起一段。）
每次一到李宗義那組值日，教室就立馬換一個樣子。打掃完以后，我仔細(xì)環(huán)視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講臺后的墻上新安裝了玻璃黑板。桌椅被他和小組成員們擺放得整整齊齊，地面掃得干干凈凈。這一切都給人以舒適的感覺，連勞動委員都佩服他�。ㄟ@一段描寫教室被李宗義同學(xué)打掃得整潔一新，環(huán)境描寫細(xì)致入微，給同學(xué)身臨其境之感，值得借鑒�。�
這兩種美好的品質(zhì)不能靠嘴上說，要看一個人的實(shí)際行動，李宗義同學(xué)就是這樣堅(jiān)持不懈地努力做著，我十分欽佩他！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題，原文有些啰嗦，已經(jīng)做了刪改，望你認(rèn)真體會�。�
【我的一位同學(xué)】相關(guān)文章：