家里的開心果
家里的開心果1
我家有一個(gè)很愛逗人笑的開心果，他經(jīng)常忘東忘西，使我和爸媽捧腹大笑，那個(gè)人就是我的哥哥。記得哥哥在上初一時(shí)，常常忘記帶書包，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)書包沒帶，使我和爸媽，還有他班上的同學(xué)都哈哈大笑，他也滿臉通紅，好像非常害羞的樣子。
還有一次，他一起床就大喊說：“遲到了！”就像飛一樣的跑到學(xué)校，有些同學(xué)看到哥哥就放聲大笑起來，哥哥還不知道他哪里弄錯(cuò)了，有一位同學(xué)跟他說：“你又沒帶書包，而且還穿拖鞋來上課呢！”哥哥一聽馬上跑回家里，說他今天不去上課了，媽媽叫他快去上課，可是他不肯去，媽媽只好讓他待在家里，過了幾個(gè)小時(shí)，他肚子餓了， 就自己做蛋糕吃，不小心把鹽打翻了，他還不知道，蛋糕做好了，哥哥一口咬下去，馬上吐出來，這時(shí)候正好我放學(xué)回家，要不然這么好笑的事情，大家都不知道呢！
哥哥是我們家的開心果，給我們帶來不少笑料，少了他，我們家一定會(huì)變得很冷清。
家里的開心果2
我是家里的開心果，我做的任何搞笑的事都會(huì)讓家里布滿笑聲。
記得有一次，家里來了一個(gè)叫李阿姨的客人，媽媽切了一個(gè)西瓜，我看著直流口水。李阿姨見了，對(duì)我說：“小朋友，你先吃吧。”我二話不說，抓起一片西瓜就啃，兩三口就“消滅”掉了那片西瓜。阿姨見了，問：“你吃西瓜不吐西瓜子嗎？”沒等我回答，阿姨又說：“西瓜子會(huì)在你的肚子里結(jié)西瓜。”我聽了，肚子好像疼了起來，好像真要結(jié)西瓜了，眼淚頓時(shí)落了下來。
阿姨見了，說：“別怕，只要你以后慢慢吃，就不會(huì)結(jié)西瓜�！蔽衣犃耍帜闷鹨黄�(xì)嚼慢咽地吃，肚子還真不疼了。
阿姨滿意的看著我。她走后，媽媽說：“你太笨了，吃多了只會(huì)拉肚子，哪能長(zhǎng)西瓜呀？哈哈哈！”
這個(gè)阿姨竟然騙我，改天我還要找她“算賬”呢！
家里的開心果3
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道自己是家庭的一員，有責(zé)任分擔(dān)家務(wù)。
2、能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的愛，樂意為父母長(zhǎng)輩做自己力所能及的事情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)生在體會(huì)到父母的愛的基礎(chǔ)上，能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛，并樂意為父母長(zhǎng)輩做自己力所能及的事情。
2、能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛，樂意為父母長(zhǎng)輩做力所能及的事。
教學(xué)過程：
一、引入課題
1、師：今天有一位新朋友來和我們一起上課，你們歡迎他嗎？
2、出示課件：小朋友們好！我是‘開心果’，你們知道我為什么叫‘開心果’嗎？因?yàn)槲业陌职謰寢�、爺爺、奶奶特別疼我愛我，我非常開心，整天樂哈哈的，我覺得快樂真好。所以，我也總是讓我的家人、朋友都快樂，把歡樂也帶給他們，小朋友們，你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？你們快樂嗎？開心嗎？
3、師：我們的這位新朋友是“開心果”，你們?cè)敢夂退雠笥�，回答他的問題嗎？
4、師：我們的家人這么愛我們，你們了解自己的家人嗎？
二、了解家人
1、師：今天，我們請(qǐng)到了幾位同學(xué)的家長(zhǎng)，我們和家長(zhǎng)一起做個(gè)游戲，你們?cè)敢鈫�？�?qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起回答幾個(gè)問題：
（1）請(qǐng)說出孩子的生日；
（2）說出爸爸、媽媽的生日；
（3）請(qǐng)說出孩子最喜歡吃的水果；
（4）說出爸爸、媽媽最喜歡吃的水果；
�。�5）請(qǐng)說出孩子最喜歡的玩具；
�。�6）請(qǐng)說出爸爸、媽媽什么時(shí)候最快樂。
2、師：爸爸媽媽，因?yàn)橛辛寺犜挕⒖蓯鄣哪銈儾鸥械椒浅？鞓贰㈤_心。這就是“家人因我而快樂”。
三、創(chuàng)設(shè)情景——感受“長(zhǎng)大”
1、播放兒時(shí)的音樂，請(qǐng)兩位同學(xué)穿上幼時(shí)的服裝走一走。
2、嘗試體驗(yàn)。全班同學(xué)嘗試。交流感受。
3、揭示話題。師：“同學(xué)們已經(jīng)開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。雖然大家的姓名不同，生活經(jīng)歷也不一樣，但每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，每個(gè)同學(xué)都是從一個(gè)小娃娃成長(zhǎng)為一名一年級(jí)的學(xué)生，今天讓我們一起來回憶自己長(zhǎng)大的歷程�！�
四、小組合作——探究“長(zhǎng)大”
師：“每位同學(xué)都和課本上的小朋友一樣，經(jīng)歷了一個(gè)成長(zhǎng)的過程。今天我們一起來開展一個(gè)有趣的活動(dòng)——我的昨天和今天。”
1、小組測(cè)量。測(cè)量每個(gè)人的身高和體重，與自己出生時(shí)的情況作比較。
2、小組評(píng)一評(píng)。各小組向全班介紹：自己小組哪位同學(xué)體重增加最多，哪位同學(xué)身高增加最多。
3、小組展示照片，感悟長(zhǎng)大是一個(gè)過程。
家里的開心果4
教學(xué)目標(biāo):
1、密切聯(lián)系學(xué)生的生活，調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們發(fā)展學(xué)生豐富的內(nèi)心世界和主體人格。
2、正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)大，感悟長(zhǎng)大是一個(gè)豐富的過程。提高體驗(yàn)?zāi)芰�、收集資料的能力。知道有關(guān)自己長(zhǎng)大的事情，全面理解長(zhǎng)大的含義。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、從自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，用自己的方式去研究。
2、懂得感激，形成熱愛家庭的態(tài)度。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生收集自己幼時(shí)的出生證、出生紀(jì)念卡、紀(jì)念冊(cè)等反映自己成長(zhǎng)的照片、幼兒用品等。
2、布置學(xué)生向家長(zhǎng)調(diào)查自己的童年趣事。
教學(xué)過程：
一、說出我的愛
1、小調(diào)查，母親節(jié)是哪一天？父親節(jié)是哪一天？能不能給家人填寫一份小檔案？指名填寫。那老師現(xiàn)在想對(duì)你們做一個(gè)調(diào)查，看你們是否了解親人？因?yàn)榱私�、關(guān)注就是一種愛，
為親人填寫檔案。（估計(jì)學(xué)生不太了解親人的生日、屬相、愛好、最愛吃的食物、最大的'愿望，填不全。）
2、父母長(zhǎng)輩為我們付出了全部的心血和太多的辛勞，此時(shí)此刻，你想對(duì)他們說些什么呢？同學(xué)們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到親人的關(guān)愛，情真意切地向親人表達(dá)自己的關(guān)心和感激。
二、交流故事——分享“長(zhǎng)大”的快樂
小組交流教師事先布置的任務(wù)：選擇一件自己幼年時(shí)期最有趣的事情講給大家聽，尤其是那些令爸爸媽媽和自己難忘的事。選擇一件自己幼年時(shí)期的用品。
三、拓展延伸——理解“長(zhǎng)大”的含義
1、請(qǐng)學(xué)生討論“長(zhǎng)大了”的含義。
2、思考：“長(zhǎng)大”是否只是指身體上的長(zhǎng)大？它還體現(xiàn)在哪些地方？
3、交流：（生活上……學(xué)習(xí)上……）
四、聯(lián)系生活——為“長(zhǎng)大”努力
1、我們長(zhǎng)大了，能為家庭做些什么？
2、創(chuàng)作（一幅畫、一首詩、一張賀卡……）告訴家人你長(zhǎng)大了，你想為家里做些什么，想得到他們的支持。
3、教師總結(jié)：通過今天的課堂活動(dòng)，我們知道了每一位同學(xué)從呱呱墜地的嬰兒到今天，都長(zhǎng)大了許多。更重要的是，同學(xué)們比以前更深刻地懂得了長(zhǎng)大的含義。希望同學(xué)們經(jīng)常想到這一點(diǎn)，像個(gè)長(zhǎng)大的孩子。
家里的開心果5
大家都會(huì)為一件事而感到開心，也會(huì)為一件事感到傷心，但我認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)人，他無論怎樣都是開開心心的，不會(huì)沮喪。他的眼睫毛不會(huì)像一把刷子的毛一樣長(zhǎng)，也沒有水靈靈的大眼睛。他擁有一個(gè)美好的心情，也很樂觀，就因?yàn)橛羞@兩個(gè)心情，他才會(huì)很快樂。
一天回家的路上，他一直興致勃勃的，直到回到家里也是這樣。“喂，你在干什么呢？”我很疑惑。“笑呀”他平淡的回答。“哦，我的天哪”我無語了，“那好，你為什么要笑？”“嘻嘻，今天老師表揚(yáng)我了？”他笑嘻嘻的回答。“�。【瓦@件事，你能笑到現(xiàn)在？你可真行”“一般一般，咱家第二�！薄澳堑谝荒兀俊蔽液芤苫�。“老媽�。∧憧烧嫔�。”“哈哈哈，送你一個(gè)字，牛！”
他不光開心會(huì)笑，有人罵他，他也會(huì)笑。
有一次，他向樓下扔了一樣?xùn)|西，沒告訴我，不過還是被我知道了。樓下在曬棉被，但棉被上有一坨黑乎乎的東西，我立馬把老媽叫了出來，向她說明，她知道了立刻訓(xùn)了他一頓，他不光沒感到慚愧，會(huì)哈哈大笑起來，我立刻傻眼了�！拔蚁驑窍氯拥氖且恢怀粢m子”我頓時(shí)也哈哈大笑起來，沒想到這臭小子竟敢如此囂張，扔襪子。我一時(shí)沒忍住就笑出來了。
唉，這個(gè)臭小子并不是別人，正是在下的弟弟——開心果，給我們?nèi)規(guī)砜鞓返娜�。真不知道他何時(shí)才會(huì)長(zhǎng)大，不調(diào)皮。
家里的開心果6
自從我降生到這個(gè)世界上，就為全家人帶來了許多歡聲笑語。當(dāng)我還躺在嬰兒車?yán)锏臅r(shí)候，我就開始搞笑行動(dòng)了。喝奶里，我只用嘴含著奶嘴，手不去扶奶瓶。我一吸，奶瓶就一晃，一吸一晃，惹得大家哈哈大笑。當(dāng)我學(xué)走路的時(shí)候，總是一搖一晃的，還總斜著走，走著走著，屁股一歪，就坐在了地上，又惹得大家開懷大笑。每當(dāng)有人過生日時(shí)，我是最開心的，因?yàn)橛械案獬粤�。我吃蛋糕時(shí)總是把臉埋進(jìn)蛋糕里，吃得更香了，不過，臉上也涂滿了奶油，大家一邊笑，一邊說我是個(gè)小饞貓。還有一次，奶奶燒了我最愛吃的皮肚。菜一上桌，我就大喊：“肚皮，我要肚皮�！贝蠹叶笺蹲×耍倏纯次疑煜蚱ざ堑目曜�，才恍然大悟，當(dāng)然，一陣大笑又來了。這些美好的畫面都被爸爸和姑姑用攝像機(jī)給拍了下來，今天拿出來看的時(shí)候，大家還被逗得哈哈大笑。我看著看著，也忍不住笑了起來。 我，全家的開心果。
簡(jiǎn)評(píng)：通過生活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)出小作者的可愛和家人的關(guān)愛！
家里的開心果7
爸爸媽媽總喜歡說：“佳佳是我們家里的開心果！”這是因?yàn)槲医?jīng)常一邊看電視，一邊學(xué)著屏幕上溜溜球高手的表演動(dòng)作：白鶴亮翅、海底撈月、倒掛金鉤……這些可都是絕招啊！我學(xué)得興高采烈，做了好幾個(gè)滑稽動(dòng)作，惹得媽媽爸爸笑彎了腰，“開心果”、“開心果”地叫開了。
這次國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我參加了街道舉辦的游戲比賽。我不但創(chuàng)下了連溜三百次的紀(jì)錄，而且還穿插了海底撈月等高難度動(dòng)作。觀眾們看了連連叫好，我因此獲得了一等獎(jiǎng)和一袋大白兔奶糖的獎(jiǎng)品。
其他獲獎(jiǎng)的小朋友當(dāng)場(chǎng)就津津有味地吃起了奶糖。我剝開包裝紙剛想吃的時(shí)候，突然忍住了，把奶糖重新包好放進(jìn)了包裝袋。這時(shí)，我想到爸爸媽媽總是把好吃的東西留給我，哪怕是出差到外地也忘不了帶給我喜歡的禮物。我也應(yīng)該把這袋奶糖帶回家和他們分享，這樣爸爸媽媽該多么高興啊！
回家后，我把獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀藏在背后，神秘地要爸爸媽媽猜：“我給你們帶來了什么禮物？”他們使勁猜也猜不出來。我按捺不住興奮的心情，把獎(jiǎng)狀和奶糖在他們面前亮了相，然后把奶糖分成三份由全家人一起分享。
爸爸媽媽笑瞇瞇地邊吃邊說：“這奶糖真好吃，又香又甜，奶味又濃，我們佳佳真是家里的開心果！”我看到他們吃得那么開心，心里也樂滋滋的：家里有了我這個(gè)開心果，就會(huì)充滿歡樂和溫馨。
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