我為自己豎起大拇指作文600字（通用10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我為自己豎起大拇指作文600字（通用10篇），希望對大家有所幫助。
我為自己豎起大拇指作文600字1
“大拇指”代表著什么？是自豪與夸贊，更是一種榮譽(yù)，一種讓人快樂，更讓人感到自豪的榮譽(yù)。
放學(xué)了，今天依然像往常一樣，背著沉重的書包，一想到回家又是孤零零地與作業(yè)打交道，步伐又變的沉重了起來，邁著沉重的步伐，慢慢悠悠地走向車站，太陽更是不盡人意，灑下一片酷熱。曬的人喘不過氣來，真是火上澆油！
我疲倦站在車站前左等右等，終于開來了一輛滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?路車，像喝醉了酒似的晃晃悠悠地停在車站邊，二話沒說，我便撥開人群，以百米沖刺地速度沖了上去，生怕自己不是第一個(gè)上車的。人真多呀！擠的我腳不著地就隨著人潮上了車，沒想到人群早已把原本就窄小的道兒擠的水泄不通，我就像浮萍草一樣，風(fēng)來便搖，雨來便倒，費(fèi)了九牛二虎之力抓住了一根桿子，等待了一站又一站，終于，在我前面的那位大姐站起來了，我以迅雷不及掩耳之勢，趕忙把屁股挪過去，已經(jīng)麻的不能再麻的大腿，終于可以好好的休息了，到了下一站，上來了一位年滿八旬的老奶奶。見她躬著背，拄著一根龍頭拐杖，銀白的頭發(fā)覆蓋著滄桑的面孔，飽經(jīng)風(fēng)霜地臉上已布滿了一條條皺紋，她慢慢地?fù)沃照�，一步一步地走向我這邊，我掉頭過去，一臉若無其事，心中卻是于心不忍，我在“讓座”與“不讓座”之間來回?fù)u擺，猶豫不決：當(dāng)幾十年后，我也是滿頭銀發(fā)，我肯定也需要?jiǎng)e人的幫助，我站著不舒服，難道老奶奶站著就舒服嗎？作為一名四好少年，作為一名優(yōu)秀的四好少年，讓座這種事應(yīng)是當(dāng)仁不讓。我趕緊站起來，扶著老奶奶坐下，老奶奶不停的說：“謝謝”，夸我是個(gè)好少年呢！在我的心中，充滿了一種不知名的快樂與興奮，最終理智的“我”戰(zhàn)勝了不理智的“我”。
下了車，肩上的書包似乎變得輕了許多，腳步也變得輕快了許多，天空也變得明朗了許多，整個(gè)人如釋負(fù)重。有一點(diǎn)快樂，有一點(diǎn)激動(dòng)，有一點(diǎn)興奮，整個(gè)人就像一個(gè)快樂的小天使。原來豎起大拇指就是這么簡單。
大拇指不僅為他人豎起，更是為自己豎起，為自己的一言一行豎起。我愿經(jīng)常豎起大拇指，為了自己，也為了他人。
我為自己豎起大拇指作文600字2
每人都有過超越自己的時(shí)刻，無論是大事還是小事，這種超越就像是在耀眼的夕陽下慢慢飛起的小鷹，像是在父母期待的目光下說出第一句話的嬰兒。而我，也在一次又一次的超越自己，每當(dāng)我超越自己的時(shí)候，我都會(huì)驕傲的為自己豎起大拇指。
那是一個(gè)熾熱的夏日，太陽瘋狂的化作一團(tuán)烈火，燒的我們睜不開眼。在操場的一側(cè)我們正在上著體育課�！八陌倜诇y試現(xiàn)在開始!”聽到這個(gè)聲音，我仿佛像在法庭上面對法官的犯人一樣不安。今天是一個(gè)重要的日子，因?yàn)榻裉�，我們要進(jìn)行四百米測試，這對于體育成績不好的我簡直比登天還難。在老師吹完哨后，我旁邊的同學(xué)都如離弦之箭一般飛奔出去，我也緊跟其后，剛開始我還跟得上，但慢慢的，我便和零零散散的幾位同學(xué)一起落了隊(duì)，突然，我聽到了前面幾位同學(xué)的聲音:“沒事，我們不用跑太快，還有她墊底那。”說完指了指我。那一瞬間，我感到了恥辱與憤怒，這時(shí)一個(gè)聲音從我心底冒出來：為什么不跑快點(diǎn)給他們看看？對啊，超過了他們無疑是對他們最大的打擊，我心里想著，便咬緊了牙關(guān)，把身體里全部的力氣聚集到腿上，把步子邁到最大，并用力蹬地。終于，我把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，此時(shí)的太陽仿佛燒得更旺，直愣愣的把陽光打在我身上，可我還是沒有放棄，一邊大口大口的喘氣，一邊向終點(diǎn)的方向沖刺，五米，四米，三米….我一邊數(shù)著一邊狂奔，兩米，一米！我穿過了終點(diǎn)線，癱倒在地上，豆粒大的汗水流了下來。過了一會(huì)我才反應(yīng)過來：我現(xiàn)在及格了！我激動(dòng)的跳了起來，為自己豎起了大拇指。
這次超越不僅僅是體現(xiàn)在成績上的，還是體現(xiàn)在精神上的，證明了我可以超越自己！
我為自己豎起大拇指作文600字3
我，有點(diǎn)平凡，卻不平庸；有點(diǎn)善感，但絕不嘆息；有點(diǎn)調(diào)皮，但絕不會(huì)隨波逐流；愛感慨，愛一切美麗與平凡。
我，既沒有一雙大眼睛，也沒有長長的頭發(fā)，身材也不算高，衣著也不吸引人，一句話概括，普普通通。但，我也有與眾不同的地方。
我，是個(gè)十足的“書迷”。我特別喜歡看書，不管你給我一本什么書，我都會(huì)看得津津有味�；氐郊抑校徽摪滋爝�是黑夜，我手里總會(huì)捧著與我形影不離的好朋友——課外書。媽媽也為此感到擔(dān)憂：我的眼睛本身近視，再加上對書愛不釋手，會(huì)增加近視度數(shù)。為此，媽媽給我計(jì)劃了一個(gè)閱讀課外書的時(shí)間表。
前不久，我正在看《簡·愛》這本書，看著看著，便忘記了時(shí)間，媽媽對我說：“女兒，該睡覺了�！痹趮寢尩脑偃谙�，我迫不得已地躺進(jìn)被窩，可是，我的心思依舊在那本書上，想著：簡.愛性命如何？我實(shí)在控制不住，悄悄把書拿進(jìn)被窩里，打開手電筒，把這書看完后，才睡起了覺。
我，雖然說不比別人聰明，但我爭強(qiáng)好勝，凡事不甘落后。因此，我刻苦讀書，成績一直不錯(cuò)。我熱愛各門學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、傳統(tǒng)文化、美術(shù)、音樂……我都非常感興趣，因此發(fā)展比較全面。俗話說：“山外青山樓外樓。人外有人，天外有天。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。”，誰若要比我強(qiáng)，我定要超過（她）他，讓（她）他心服口服，不比個(gè)高低絕不“拉倒”。遇到不會(huì)的題，我也總會(huì)到處請教老師或同學(xué)，刨根問底，不弄個(gè)水落石出絕不罷休。
我就是這樣一個(gè)普通的女孩子，一個(gè)愛看書，要強(qiáng)好勝的女孩子。我為自己豎起大拇指！
我為自己豎起大拇指作文600字4
平時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意間為別人豎起大拇指，可往往我們在自己做了一件好事后，都會(huì)忽略了為自己所做的好事豎起大拇指。我為自己做的好事就豎起過大拇指，那時(shí)我才十來歲。
我想問問女生，你們在十歲的時(shí)候，是不是正處于一個(gè)撒嬌的時(shí)期？比如你媽媽讓你學(xué)洗碗的時(shí)候，你會(huì)拒絕，你會(huì)說我害怕把碗摔碎之類的，可我就不一樣哦。記得那是我家飯店開張幾個(gè)月后的一天。我家飯店來了幾個(gè)我家鄉(xiāng)的客人，他們來的時(shí)候差不多是兩點(diǎn)半，剛好是中午飯結(jié)束的時(shí)候。那天，爸爸剛把洗碗水放好，他們就進(jìn)來了。他們落座后，爸爸就與他們聊天，讓媽媽炒幾個(gè)菜。我正在想要做些什么的時(shí)候，看見了洗碗池中的碗和盤子滿滿的，兩大池�？杉词故沁@樣，也沒能阻擋得了我大顯身手的愿望，于是我就系上圍裙，將門關(guān)上，然后就開始洗碗了。我先擠了很多洗潔精放在池子里，然后我試了一下水溫，對我來說比較燙，于是我又加了一些涼水，等到水溫合適的時(shí)候我把水龍頭給關(guān)上，然后開始洗碗了。在洗碗的時(shí)候，我生怕調(diào)皮的碗會(huì)在我不經(jīng)意間從我的手里溜出去，怕它會(huì)摔碎，還怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我在洗碗的時(shí)候不敢有一絲怠慢。一個(gè)個(gè)有油漬的碗只要經(jīng)過了我的手中，它們煥然一新。我用放有洗潔精的水洗了一遍，又清水洗了一遍，我還怕有一些頑皮的油漬洗不下來，還用清水沖了一遍，確保無誤后我才將它們一個(gè)一個(gè)地運(yùn)到放碗柜上。等到客人走后，爸爸打開門走了進(jìn)來，正準(zhǔn)備要洗碗時(shí)，看見碗已經(jīng)被我洗完了，他就說：“你怎么這么厲害啊，把碗都洗完了�！蔽易院赖匦πΑ�
到了晚上要睡覺的'時(shí)候，我偷偷為自己豎起了大拇指，心里美滋滋的。很快，我就進(jìn)入了自己香甜的美夢中……
我為自己豎起大拇指作文600字5
我的愛好很廣泛，因?yàn)榘职謰寢審奈倚r(shí)候就打算把我往藝術(shù)家方面發(fā)展，所以我被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)電子琴。
說實(shí)話，我非常喜歡音樂，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現(xiàn)在年青人通常都愛的Hip-hop、搖滾啊之類的。我向爸爸反映了多次，說我不想學(xué)了，如果學(xué)樂器我想玩電吉他，可他不同意。
沒有辦法，漸漸地，我開始對之產(chǎn)生了些興趣，因?yàn)檫@世界太黑暗了，我連一點(diǎn)人權(quán)都沒有。時(shí)間一年一年的過去了，終于，我在電子琴這一方面功德圓滿了，我取得了十級的優(yōu)秀證書，這代表著我?guī)啄陙淼臒o人權(quán)要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。
兩年一度的電子琴考級，是考驗(yàn)我所學(xué)的曲子，我始終記得最后的那一次——
那天早上，我很早就起床了，然后跟著媽媽來到漢口，在車上我還不停地想著這是最后一次了，我的手還不地比劃。到了考場后，我找了一個(gè)地方坐下了，雖說我是第五次來這里了，可是我難免有些緊張。該我上場聲了，我把手上的汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的老朋友面前，把我在家反復(fù)練習(xí)過的春江花月夜和時(shí)光暢想曲熟練地演奏了一遍，然后站起身對評委微笑了一下轉(zhuǎn)身離開了。
然后我就下來等證書，這種考級一共有五個(gè)層次：優(yōu)秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個(gè)優(yōu)秀，不知道這一次會(huì)是什么成績，我坐在旁邊等著，只看見媽媽走了過來，我拿過證書懷著近不及待的心情翻開了它，只看見在證書中間寫著：--同學(xué)在電子琴十級考級中，因節(jié)奏感強(qiáng)——成績優(yōu)秀。看完了這些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵云外�；氐郊依铮铱粗R子里的我豎起了大拇指。
我為自己豎起大拇指作文600字6
在我們的生活中，有許多的事情會(huì)令我們感到驕傲和自豪，在這種情況下，你是否為自己豎起了大拇指？我就有這樣的經(jīng)過。
記得那時(shí)在我五歲時(shí)的事情了，那時(shí)是我第一次接觸到自行車。
有一天，我和爸爸媽媽去公園玩兒，在去的途中，我看見了有許多人在騎自行車玩兒，在當(dāng)時(shí)我很羨慕他們能騎著自行車玩耍。忽然我心里浮現(xiàn)了一個(gè)念頭：如果我也學(xué)會(huì)騎自行車，說不定也可以……。心動(dòng)不如行動(dòng)，我對媽媽說：“媽媽，你也給我買一輛自行車吧，我也想學(xué)。”沒想到媽媽聽了就不假思索的答應(yīng)了，媽媽在公園的附近買了一個(gè)自行車給我�；氐郊依�，我叫爸爸教我去學(xué)自行車。
我們找了一個(gè)空曠的地方，開始爸爸扶著后車座，讓我掌握方向和前進(jìn)，我看是起了，當(dāng)我剛騎第一步的時(shí)候，就從自行車上摔了下去，爸爸告訴我說：“不要緊張，放輕松�！蔽揖拖茸隽艘幌律詈粑�，放輕松；上了自行車，我的腳往前一蹬，自行車就開始慢慢的挪移了，我正騎得高興時(shí)，爸爸悄悄地把手松，我往前起了一小段，就有摔下去了。爸爸對我說：“還行，已經(jīng)會(huì)騎了一小段了，加油！”我已開始垂頭喪氣，聽了爸爸的話，我又重新振作了起來，新的考驗(yàn)又開始了，我跨上自行車，腳往前一蹬，車子又開始動(dòng)了，爸爸又在我不知不覺的時(shí)候松開了手，我依然往前行駛著。爸爸看我已經(jīng)會(huì)騎了就對我說：“回來吧�！蔽衣犚姲职纸形�，我就騎了回去，爸爸豎起大拇指對我說：“你真棒！”我也為自己感到了自豪，為自己也豎起了大拇指。
通過學(xué)期自行車我明白了：做事堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！
我為自己豎起大拇指作文600字7
我，一個(gè)及其普通的學(xué)生，但我卻要為自己豎起大拇指，因?yàn)槲矣斜葎e人更大的勇氣和更多的自信。
記得在小學(xué)時(shí)，我是班里最膽小的一個(gè)，老師和父母想了不少辦法，比如說在課堂上老師多次提問我，媽媽經(jīng)常帶我去見世面……可就是改不了我膽小的性格。
有一次，學(xué)校舉辦了演講比賽，老師毫不猶豫地選擇了我。我當(dāng)時(shí)害怕極了，在班上發(fā)言時(shí)我都擔(dān)心出錯(cuò)更何況全校的師生，我一定不行的。媽媽鼓勵(lì)我：“寶貝，不要擔(dān)心，這是次多么好的機(jī)會(huì)�。±蠋熌敲葱湃文�，你可一定要加油哇！”老師也一樣，也在鼓勵(lì)著我，幫我找演講稿，告訴我演講的方法，什么時(shí)候停頓，什么時(shí)候加重音，什么時(shí)候感情上揚(yáng)……老師把她知道的全部都一點(diǎn)一點(diǎn)地教給我。我也知道老師的苦心，一有時(shí)間我就抓緊練習(xí)。當(dāng)我準(zhǔn)備的差不多時(shí)，比賽的時(shí)間也越來越近了。終于，那一天到了。我在后臺做著準(zhǔn)備，選手們一個(gè)一個(gè)地走向演講臺，開始了賦有感情的演講，我的心不免顫了一下，害怕極了。
“下面請XXX同學(xué)演講！”
到我了，我一驚，顫抖地走到演講臺，看著下面的師生們，眼前一片茫然，心里不免想：那么多的人，如果我出錯(cuò)了怎么辦？那就辜負(fù)了老師對我的期望，同學(xué)們對我的鼓勵(lì)！“XXX加油！XXX加油！”臺下想起了熱烈的吶喊聲，老師用她那信任的目光看著我，同學(xué)們熱烈地吶喊。我到底怕什么？我問自己，這就是一個(gè)充分展現(xiàn)我的機(jī)會(huì)，我不能在辜負(fù)他們了，我心神一定開始了演講。我的這次演講并不局限于本身，我繪聲繪色地演講著，臺下響起了久而不息的掌聲……
我成功了，我要為自己豎起大拇指，為自己有了勇氣和自信而夸獎(jiǎng)自己。
我為自己豎起大拇指作文600字8
為自己豎起大拇指�！叭松鷽]有過不去的坎”，這些名言都向我們表達(dá)了，一種思想，那邊是在困難面前不低頭，的確仍有都有人也都有過這種經(jīng)歷。
在一次外出實(shí)踐活動(dòng)中。我來到了青少年拓展中心。然而本抱著激動(dòng)與欣喜的我，一進(jìn)大門便目瞪口呆。高聳入云的木梯，緩緩緊靠的拓展賽道。那一刻，仿佛太陽失去了光彩，云朵也被烏云所替代�？粗渌瑢W(xué)邁著矯健的步伐，登上木梯。我的手心里冒著冷汗。我能行嗎？在心中默問幾十遍后輪到我了。于是我小心翼翼登上梯子，開始了那挑戰(zhàn)。
隨著一步步的攀登，我的心跳也砰砰的越來越快。此刻別無選擇，我在心中對自己說。我一步一個(gè)腳印的持續(xù)向前走，很快便到了九連環(huán)。我彎下腰，慢慢的移動(dòng)，不斷留意著腳下的鐵環(huán)。成功了，我心中一陣歡喜，這是一個(gè)突破。但更難的則在后面。鐵索橋，需要把身子側(cè)過來，橫著走過。那時(shí)的我頭上都是冷汗，豆大的汗珠仿佛要瞬間滴落。我的雙手緊緊的握著繩子，一小步一小步的往前移動(dòng)。時(shí)間是多么漫長。那短短的幾十分鐘，對我來說是真正的度秒如年啊，感覺永遠(yuǎn)都看不到路的盡頭。堅(jiān)持就是勝利，我的心中有一個(gè)聲音在吶喊。是啊，我怎么能就此放棄呢？我重拾心情，繼續(xù)完成挑戰(zhàn)。在不知過了多長時(shí)間后，我終于到達(dá)了終點(diǎn)。最終，我忍不住喜極而泣，因?yàn)槟且惶煳疑狭艘还?jié)對我受益終生的課。
“不要怕向前沖”在我腦海中的話語永遠(yuǎn)都未停息。是他給我力量，那種沖出困境，勇往直前的力量。在今天再次回想起這段時(shí)光，不禁為自己感到驕傲和自豪，因?yàn)檫@是我用努力取得的成功。此時(shí)此刻，為自己豎起驕傲的大拇指！
我為自己豎起大拇指作文600字9
在家里，媽媽經(jīng)常向我豎起大拇指，以示對我的肯定與鼓勵(lì)。這一次，我們不禁同時(shí)豎起了大拇指，我也為自己的毅力感到驕傲。
過完了充實(shí)快樂的暑假，在最后一個(gè)星期天，爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，也是為了讓我增長見識，就帶我去了云臺山。
我們來到山腳下的時(shí)候還是晴空萬里，等吃過中午飯，坐觀光車穿越了疊彩洞，就仿佛來到了另外一個(gè)世界。天空烏云密布，還不時(shí)傳來轟隆隆的雷聲，不一會(huì)兒就嘩嘩嘩地下起了雨。我們來到茱萸峰的山門前，爸爸媽媽怕雨天路滑，怕我被雨水淋濕了衣服會(huì)感冒，就準(zhǔn)備在附近逛逛算了。我堅(jiān)持要上山，去感受一下大詩人王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！钡暮肋~與情思。
我們堅(jiān)定地向最高峰進(jìn)軍。途中，我一邊聽媽媽給我講述那里的傳奇故事，一邊欣賞著美麗的自然風(fēng)光，感受著大自然的鬼斧神工。不知不覺，雨已經(jīng)停了。一路上，我們瞻仰了藥王洞、踏過云梯、跨過天橋、經(jīng)過真武大帝廟，來到萬善寺所在地——茱萸峰。
我們站在山巔，放眼望去，山谷中升騰著白色的煙霧，遠(yuǎn)處的山峰就像在云里一般；極目遠(yuǎn)眺，層巒疊嶂，仿佛世界被我們踩在了腳下，讓我感到了“山高我為峰，一覽眾山小”的豪情氣慨。在那里沒有什么可以擋住視線，可以看到山東的兄弟，可以看到世界的任何地方，可以看到天邊。那里才是最好的遙寄相思的地方，怪不得大詩人王維要在重陽節(jié)登上茱萸峰呢！
看著這人間仙境，我陷入了無限遐想之中，一陣風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)冷顫，真是高處不勝寒。我由衷地豎起了大拇指，既是為大自然的神奇，也是為人類的偉大，更是對自己堅(jiān)強(qiáng)毅力的贊揚(yáng)。
我為自己豎起大拇指作文600字10
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也不例外，別看我其貌不揚(yáng)，又不是很靈通，但是我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——堅(jiān)持，就憑借這一點(diǎn)，我收獲了很多。
我堅(jiān)持干了很多的事情，比如堅(jiān)持每天讀兩首詩、每周摘錄一首詞，這樣積累下來，就是730首詩，54首詞。雖然這些詩詞我不能全都背過，但是通過堅(jiān)持積累，我學(xué)會(huì)了活學(xué)活用，不僅應(yīng)用在寫作中，在日常生活中，我也常常會(huì)引用這些詩詞，見到大雁南飛，會(huì)吟誦出“落霞與孤鶩齊飛”；看到滿山層林盡染，我也會(huì)吟誦“山山黃葉飛”。有時(shí)候，我還會(huì)就哪首詩更適合而和媽媽爭論。課間時(shí)，我常和同學(xué)們玩飛花令，我還代表班級參加了級部的古詩詞達(dá)人大賽，獲得了“詩詞小明星”的稱號。通過日復(fù)一日的堅(jiān)持積累，我還被學(xué)校選送去參加了青島市國學(xué)達(dá)人比賽，并獲得了三等獎(jiǎng)。
但是，最讓我自豪的不是這些榮譽(yù)，而是堅(jiān)持的過程，尤其是堅(jiān)持練習(xí)中阮的過程。要知道，我的節(jié)奏感很爛，而學(xué)習(xí)樂器，最重要的就是要有良好的節(jié)奏感。為了達(dá)標(biāo)，我堅(jiān)持每天利用節(jié)拍器進(jìn)行訓(xùn)練，比如進(jìn)行掃輪前8后16等訓(xùn)練，我都調(diào)到不同的速度認(rèn)真的一遍又一遍的彈奏、練習(xí)，每次練半小時(shí)，從不中斷。在反復(fù)練習(xí)后，我的節(jié)奏感得到了突飛猛進(jìn)的提高，隨便拿來一個(gè)樂譜，我都能彈奏的得心應(yīng)手。在某次訓(xùn)練中，我因?yàn)閽咻喺耍蝗挥X得中指有點(diǎn)疼，但是我沒有去在意。等訓(xùn)練間隙，我才發(fā)現(xiàn)那隱隱作痛手指上被琴弦摩擦出了血泡，我包上了一個(gè)創(chuàng)可貼，繼續(xù)練習(xí)掃輪，直到節(jié)奏一絲一毫都不差，我才滿意。你瞧，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能彈出不錯(cuò)的韻味了，真的能讓您感覺心曠神怡哦！
看來，堅(jiān)持真是一種好的習(xí)慣，您是不是也為我豎起了大拇指？
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