鎮(zhèn)定的他作文600字
下課后，喧鬧的教室總會(huì)有這樣一個(gè)人，他戴著厚重的眼鏡片，仔細(xì)品讀著一本書(shū)。
如果硬是要用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他，那么我只想用鎮(zhèn)定了。他仿佛一座泰山巍然屹立在我身旁。
偶爾教室里總會(huì)傳來(lái)一陣吸引人的笑聲或是其他怪異的聲音，這時(shí)，大多數(shù)人都該是一齊扭頭望向聲源處了，我也是在不經(jīng)意間看見(jiàn)了他那不同于別人的動(dòng)作。他并沒(méi)有要去尋望聲源處的意思，只是緊縮眉頭，雙眼仿佛一顆也不愿意離開(kāi)那復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，突然，他舒展開(kāi)了那緊皺的眉頭，眼神中的迷茫仿佛此刻明確了方向，嘴角微微上揚(yáng)，又開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。我只想在這教室中觀看這片獨(dú)有的“風(fēng)景”。贊賞之意就在不經(jīng)意間彌漫開(kāi)來(lái)。(查找zuowen就來(lái)中國(guó)作文網(wǎng)-deadspacehorror.com)
如果我說(shuō)他在校一直都是拼命的學(xué)習(xí)，你也許會(huì)懷疑我所說(shuō)的話，但事實(shí)的確是如此。
還記得今天數(shù)學(xué)課前，老師看見(jiàn)寫(xiě)滿字母的黑板無(wú)人擦干凈，于是，讓靜坐在課桌前看作文書(shū)的他去擦黑板，“XX，你把黑板擦干凈�！敝炖蠋煖睾偷卣f(shuō)道。話音剛落我與四周同學(xué)以及朱老師的目光都鎖定在了他身上，可他仍津津有味的看著書(shū)，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的指令。于是朱老師放大了聲音，重復(fù)了那句話。這時(shí)的`他仿佛驚弓之鳥(niǎo)，原在書(shū)中自有翱翔的他被朱老師無(wú)情地拉了出來(lái)，他的視線這才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)本，擦起了黑板。
她是又多愛(ài)那小小的書(shū)本�。�(ài)到可以對(duì)周圍的雜音開(kāi)啟靜音模式。
鎮(zhèn)定的他擁有一顆平靜的心，所以他從不浮躁，就像泰山巍然屹立于八零九班的教室中。
點(diǎn)評(píng)：抓住人物特征，從身邊尋找素材，這是這篇文章出彩的地方。對(duì)同桌的描寫(xiě)十分細(xì)致，抓住了人物鎮(zhèn)定的特點(diǎn)，從一些小事中去挖掘人物的性格。充分調(diào)動(dòng)思維，展現(xiàn)人物形象。
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