你最重要
六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué),請(qǐng)?jiān)L問(wèn)中學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng): ch nazuo en om 在我們的生活中,有許多對(duì)于你很重要的人。他或者是你的父母,給你溫暖;他或者是你的老師,教給你知識(shí);他或者是你的同學(xué),給你的課余生活添加歡樂(lè);他或者是你的網(wǎng)友,在你失敗的時(shí)候發(fā)來(lái)幾個(gè)笑話逗你開心……而我,最重要的人是我的老師。在我的眼里,我的老師是世界上最好的老師。他在我失敗的時(shí)候給我安慰;在我傷心的時(shí)候給我溫暖;在我成功的時(shí)候給我告誡……
我是一個(gè)虛榮心很強(qiáng)的孩子,但我的老師不但沒有批評(píng)我,而且還創(chuàng)造了許多可以滿足我這顆小小的虛榮心的機(jī)會(huì)。老師在學(xué)校每次搞活動(dòng)的時(shí)候都要讓我做一兩個(gè)角色;還在班上選我做班長(zhǎng);還在同學(xué)們的面前公開地表?yè)P(yáng)我……許多事情都已經(jīng)記不起來(lái)了,不過(guò)老師選我做班長(zhǎng)的事我倒還記憶猶新。記得那是一天上午,同學(xué)們都在教室里做作業(yè),門忽然開了,老師領(lǐng)著一個(gè)新老師來(lái)見大家,并為我們作介紹,還說(shuō)以后自己的工作就由這位老師代替了……然后,老師與我們依依惜別,新老師就為大家開始上課了。但是這節(jié)課老師并沒有上課,而是先自我介紹,然后又在班上選他的.左膀右臂?墒,她并沒有挑別人,卻偏偏挑中了我!我的臉立刻火辣辣的,雖嘴上在推脫,但心里卻想︰這是真的嗎?我好想當(dāng),但是又怕別人說(shuō)我,怪丟臉的……做了一番思想斗爭(zhēng)后,我還是決定推脫。但老師仿佛看透了我的心思似的,最后還是把這個(gè)重任交給了我。大家不想都知道,當(dāng)時(shí)我的心里該多自豪啊……
我是個(gè)很調(diào)皮的孩子,雖是女生,但也沒有女生天生的那種文靜,總會(huì)給老師添麻煩,可老師每次都選擇寬容我,從不批評(píng)我,因?yàn)樗,如果批評(píng)我就會(huì)使我那顆小小的虛榮心受挫。記得有一次,體育老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,我們大家都很開心。但我一不小心就把一位同學(xué)絆倒了,他差點(diǎn)兒就被別的同學(xué)踩到。于是,他把這件事告訴了老師,老師把我叫到了辦公室,我就一直站在那里為自己開脫。果然,老師并沒有批評(píng)我,只是對(duì)我說(shuō):“下次小心點(diǎn),不僅要保護(hù)自己,還要時(shí)刻注意不要傷害到別人喲。”聽了老師的話,好像有一束陽(yáng)光直射我的心田,我立刻開朗起來(lái),心里還想:老師真好,不但讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,還不會(huì)讓我感到傷心,我會(huì)聽他的話的……
我有時(shí)還是個(gè)沒有信心的孩子,每當(dāng)我失落的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)聲音鼓勵(lì)我,那個(gè)聲音就是老師的聲音。記得快要到期末考試的日子的時(shí)候,我聽有的同學(xué)說(shuō)期末考試的卷子在網(wǎng)上查得到,他們還說(shuō)好難好難,當(dāng)時(shí)那個(gè)笨笨的我就相信了,嚇的就坐在桌子旁一動(dòng)不動(dòng),也不說(shuō)話,也不去和同學(xué)玩游戲。老師看到我坐在教室里一動(dòng)不動(dòng),就來(lái)問(wèn)我是怎么回事,我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,老師笑著說(shuō):“小笨蛋,那是不可能的事,因?yàn)榻逃值木碜涌墒呛鼙C艿,再好的網(wǎng)站也不可能有試題,所以啊,你的擔(dān)心是多余的。還有,期末考試是檢驗(yàn)?zāi)氵@一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的考試,試題都是你學(xué)過(guò)的,不會(huì)多難,只要你平時(shí)上課時(shí)認(rèn)真聽講的,就不怕這次考試。”聽了老師的話,我非常高興,就像小兔子似的一跳一跳地出去玩了。于是,我抱著“試題不是太難”的心理參加了這次考試,果然考了一個(gè)好成績(jī)。
我愛我的老師,要不是她,我就不會(huì)有好成績(jī),就不會(huì)有快樂(lè),就不會(huì)那么開朗……我愛我的老師,他是我心目中最重要的人。 約 0個(gè)字(完)
【你最重要】相關(guān)文章:
1.你最重要
2.你最重要
3.你很重要
4.你最重要作文
5.你最珍貴
7.你真的很重要
8.你真的很重要