我們敬愛的語(yǔ)文老師作文800字
我們敬愛的語(yǔ)文老師
昨天我們語(yǔ)文課的第二單元的課文學(xué)完了,我想今天我們就要寫作文了吧!不知道這次老師又要我們寫的作文題目是什么?
每學(xué)完一個(gè)單元的課文我們都會(huì)寫一次作文,雖然書的每單元后面都有作文題目,但我們每次都不是依書上的題目讓我們寫,而是老師說題目,我們依老師說的題目來寫,每次寫個(gè)作文,寫的我都會(huì)煩死了,可是又不能不寫,說句實(shí)話每次寫作文寫的我自己都不知道寫些什么好了,每次都在那拖拖拉拉的湊字?jǐn)?shù),看得我自己都無(wú)賴死了,可是要我自己來寫我自己有不知道到底該寫些什么,每次寫來寫去還不就是那么幾句。
不過這么做的可不止我一個(gè)哦!我周圍的人都是這么做的,因?yàn)槲覀儗?shí)在是江南才盡了,實(shí)在是詞窮了,也許是我們語(yǔ)文還沒學(xué)好吧!不過我也知道老師每次讓我們寫作文都是為我們好,讓我們鍛煉一下自己的寫作能力,所以我們雖在不斷的抱怨著,可是我們卻依舊敬愛著我們的語(yǔ)文老師,不僅僅是因?yàn)樗俏覀兊睦蠋煟且驗(yàn)樗麜r(shí)刻都在為我們著想著。
我們敬愛的.語(yǔ)文老師是一個(gè)十分溫和的人,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)他會(huì)告訴我們,而不是像其他老師那樣訓(xùn)我們;當(dāng)我們遇到不懂的地方時(shí),他會(huì)一遍又一遍的為我們講解,知道我們懂得為止;當(dāng)我們遇到困惑時(shí),他會(huì)為我們指明方向,告訴我們什么是正確的什么是錯(cuò)誤的,老師還不是直白的告訴我,而是舉例告訴我們,讓我們自己去體會(huì),讓我們能夠自己去尋找答案,使我們更加懂得為什么要那么做;當(dāng)我們……
我們敬愛的語(yǔ)文老師是一個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師,記得有一次老師發(fā)燒了,他上午為我們上完課,中午就去打吊針,下午又回來為我們上課,生怕我們的課落后了。
我們的語(yǔ)文老師,是那么的好,是那么的讓我喜歡,是那么的讓我們敬愛。
點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)言通俗易懂,文章簡(jiǎn)潔明了,過渡自然,結(jié)尾再次點(diǎn)題,主旨明確。
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