我崇拜的一個(gè)人作文350字
我崇拜的一個(gè)人
我現(xiàn)在是銅梁縣實(shí)驗(yàn)一小的學(xué)生，當(dāng)我在上學(xué)的某一天，我遇見(jiàn)了她，我崇拜的一個(gè)人。
我那天幫老師到高段去送文件時(shí)，我看到了一個(gè)穿著酷酷，（上身：粉紅橫條上衣；下身：超短牛仔褲，還系著皮帶；鞋子：一雙白色球鞋）扎著馬尾辮的女生，站在四年級(jí)（9）班的門(mén)口，她看起來(lái)比我大很多，簡(jiǎn)直就是一個(gè)中國(guó)的日奈森亞夢(mèng)。但是，她跟那些同學(xué)們聊得很開(kāi)。對(duì)女生是親切問(wèn)候，對(duì)男生則是分兩種：第一種是用拳頭，（應(yīng)該是不聽(tīng)話的吧）第二種而是用冷酷的眼神，還真是翻臉比翻書(shū)快。
到了下午，我放學(xué)了，我想再去看看那位姐姐，上午看她站在四年級(jí)（9）班的門(mén)口，所以，我去四年級(jí)（9）班看了看但是，四年級(jí)似乎沒(méi)有我們放學(xué)放得早，所以，我站在窗口靜靜地看著。��！我看到那位姐姐了。她正坐在座位上認(rèn)真地做著筆記。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)她走向講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)起了字，原來(lái)是寫(xiě)家庭作業(yè)呀，看那個(gè)大姐姐的字，寫(xiě)得好霸氣呀，女生不是應(yīng)該把字寫(xiě)秀麗一點(diǎn)嘛？這應(yīng)該是她的個(gè)性吧！看樣子，她應(yīng)該是她們班上的大官吧！
我希望，我長(zhǎng)大以后，也要像我崇拜的這位姐姐一樣，做大官！
【擴(kuò)展閱讀：怎樣寫(xiě)讀后感】
讀后感中常見(jiàn)這樣的毛病：我們寫(xiě)讀后感的時(shí)候，有些同學(xué)總是先把所讀文章或故事的'內(nèi)容提要寫(xiě)下來(lái)，再寫(xiě)“我深受感動(dòng)”�；蚴�“我受到深刻的教育”。至于感動(dòng)到什么程度，受到什么教育，總是寫(xiě)得不具體。或者，“讀后感”寫(xiě)成了“讀后抄”（只把原文大意抄了一遍）。于是，讀后感寫(xiě)得干巴巴的，感動(dòng)不了自己，更感動(dòng)不了別人。
要想寫(xiě)好讀后感，必須老老實(shí)實(shí)把文章讀懂，認(rèn)真體會(huì)文章中的思想感情。必要時(shí)，可以在體會(huì)深刻的地方作批注。在這樣的基礎(chǔ)上，下筆寫(xiě)讀后感。采用邊讀邊想的方法寫(xiě)�？梢园炎约涸谧x書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)和疑問(wèn)是怎樣解決的寫(xiě)到文章中，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中的心理活動(dòng)、情緒變化寫(xiě)進(jìn)去。比方說(shuō)，隨著故事中主人公的命運(yùn)變化，你是怎么擔(dān)心的，有沒(méi)有為他捏把汗？有沒(méi)有“心提到了嗓子眼”？最后，是什么使你放下了懸著的心？有時(shí)，你是不是想跳進(jìn)書(shū)里幫助某個(gè)人，有時(shí)又想替某個(gè)人出出氣？
像這樣，把認(rèn)真讀書(shū)時(shí)的真實(shí)想法寫(xiě)下來(lái)，在結(jié)尾時(shí)或者還能寫(xiě)出悟出的道理，這才算是真正的讀后感。
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