我長大了作文450字

我長大了作文450字
我長大了，因為我長高了，我已經10歲了，我上四年級了。我的心里上也發(fā)生著微妙的變化，我會害羞了，我的心變得更細了，我也越來越獨立了。
今天發(fā)生的事情，讓我感到我真得長大了。星期四，我和媽媽一起到運河廣場游玩，剛到橋對岸就發(fā)現在沿河的咖啡館里，竟然坐著我的EF老師PIETER。我嚇了一大跳，很想和他打個招呼。如果時間倒流，我想我一定會奮不顧身地沖上前去對他說：“Hi！Pieter，Howareyou。”可是今天怎么了？我的腳總是不聽使喚，跨不出這一步。這時，媽媽對我說：“這不是你的老師Pieter嗎？快！和他打個招呼吧！”我搖了搖頭。“快去吧！”媽媽在鼓勵我。但我還是搖了搖頭，因為我害羞，因為我在意別人的眼神，因為我害怕會說錯丟臉。“你一定能行的。”媽媽繼續(xù)在旁邊鼓勵我。可是，我還是不是很情愿去，在臺階上猶豫來猶豫去，一步三回頭，慢慢地移動著腳步，原來10秒鐘能走完的路，我走了整整10分鐘。走近之后，我還是不確定能不能喊出來，遠遠地看了媽媽一眼，媽媽又給了我一個大拇指，我全身頓時充滿了力量。對著Pieter老師大喊：“Pieter！”Pieter回過頭來看著我說：“Hi！AmyAnne。”我和Pieter老師用英語聊起天來，這時旁邊的一位阿姨對我投來了贊許的目光，說：“這個孩子真厲害。”我一下子臉紅了起來原，來別人的看法并不是我想象的那樣。告別了Pieter我蹦蹦跳跳地跑回到了媽媽身旁，那時，我感到十分的輕松，因為我第一次戰(zhàn)勝了自己。
其實戰(zhàn)勝自我很簡單，只要你有一顆勇敢的心，就一定會成功的。

【寫作指導：中小學作文一定要注重課前的準備】

　　作為現在的小學生來講做什么事情都是要講究一定的步驟，就拿作文這一題型來講你想要在作文中取得好的成績首先就要掌握學好小學作文的步驟，下面就讓我們一起來了解下學好小學作文的步驟。

　　【一】課前準備。在作文課前，讓小學生收集有關的寫作素材，小學生對此非常有興趣，往往會準備很多材料，這是學好小學作文的步驟中最關鍵的一步。學生在收集材料時，會去觀察事物，這時需要指導學生，在觀察事物時要細致地、有條理地觀察，可以從他們感興趣的地方著手，但也要求觀察全面。有了充分的準備，課上就會有寫不完的內容，當然，教師要在課上指導學生取舍材料，這樣才能在作文時才能找到事物的特點，言之有物，言之有序。也可以專門用一節(jié)課交流收集來的材料。與此相反，有的教師上作文課常常搞“突然襲擊”，要到上課時才亮出作文題目，學生在缺乏生活積累和思想準備的情況下作文，不陷入困境才怪呢！

　　【二】產生雛形。作文是一種創(chuàng)造性的腦力勞動。一篇文章的寫作，是從思維到表達的過程。正如語文教學的老前輩葉圣陶所說的.“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。作文必須“想清楚然后寫”。在教學中要重在引導思路，想清楚為什么要寫，該怎么寫，包括哪些要寫，哪此不用寫，哪些寫在前，哪些寫在后等等。還要引導學生打開思路，盡力幫學生敞開思路，而不是按照自己事先設計好的一套“請君入甕”。要啟發(fā)學生自由地表達自己的思想。這樣寫學生所想的，也正是使學生產生興趣的一種很好的方法。在學生認真觀察的基礎上，學生就可以產生一個作文的雛形，也就是找到了他想寫的作文的“魂”。

　　【三】接下來，學生就要動手寫作了。小學生寫作要培養(yǎng)掌握學好小學作文的步驟。擬定提綱可以使作文整齊、完整。根據提綱分好大段，分段也是非常重要的，一個個段落，好比一塊塊骨頭，和骨骼一樣，一個個段落通過有序的排列、連接，形成一篇完整的作品，這對初學作文的人來說是一個非常必要的步驟。再下去就可以把學生收集到的自己感興趣的材料一一填補上去了，那么這一步也就顯得非常簡單了。

　　【四】最后檢查�？刹灰�小看這一步，作品完成后，反復修改是一篇文章必有的過程。

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