和尚作文（通用12篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的和尚作文（通用12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
和尚作文1
和尚者，必有武功，吃齋念佛，與人為善，不打誑語。他們脫離了世俗，給人一種仙風(fēng)道骨的感覺，自然也就披上了一層神秘的面紗。
隨著時間的流駛，這層面紗也逐漸褪去。有時在繁華的街區(qū)也能尋見和尚的身影，他們穿著僧服，光禿的頭頂油光可鑒，面前擺著“少林秘方，包治百病”一系列的狗皮膏藥，身邊的音響放著嘈雜的音樂來吸引行人的注意力。我不禁想起了“出家人不打誑語”。
初一，正是我們走親訪友拜年的時候，但一大早便有和尚不請自來。他們往往會開著錄音機，錄音機里放著經(jīng)文，等屋子的主人聞聲趕來，他們便會雙手合并，彎著腰，虔誠的說道：“施主，買副財神吧，祝你今年財源滾滾”。正月當(dāng)頭，大多數(shù)人都會花個一元或五角買一副。倘若不買，那便萍水相逢，緣開緣滅，迎來的則是謾罵與冷眼。我不禁想起了“出家人與人為善”。
時間永是流駛，現(xiàn)在的和尚已經(jīng)不是從前的和尚了，他們步入凡塵，娶妻生子，有的盜用和尚的身份或詐騙或謀利，慈悲之心已經(jīng)湮滅，和尚的精神與品質(zhì)已消失在世俗。
和尚作文2
我也不瞞你，我家真有個“和尚”，她就是大名鼎鼎，鼎鼎大名的——奶奶。
我奶奶今年57歲，短頭發(fā)，大眼睛，身高158厘米。她很勤勞，用我們小區(qū)里的人說的話就是：如果有人請你去做保姆，就一定不會退票，一旦退了票就請不了別人了，為什么？別人沒我奶奶打掃得干凈唄！可是，我奶奶還有一個老人家的通病，那就是夠唐僧的。
有一次，我在外面吃面，奶奶有事要先走，走之前對我說：“丹丹，吃好之后你自己走回來要小心，走邊上。”“哦�！薄澳棠滔茸吡�，你待會走回來的時候如果有車子就等等，寧可耽誤點時間也不要闖，知道嗎？”“哦”“那么我先走了�！薄芭丁蹦棠探K于不見了，我吃著，可吃了一口，又聽見奶奶的聲音了：“丹丹，要是別忘了拿�！薄芭丁蔽页粤艘豢冢只仡^看了一眼，生怕奶奶還回來。終于，奶奶走了。我細細數(shù)著：剛剛說了幾個“哦”1、2、3……
一次睡覺前，我問奶奶：“你們小時候吃什么？”奶奶回答：“我們小時候很苦，沒飯吃，常吃水草，吃樹皮，衣服沒的穿，冬天只有一兩件……”我就是在奶奶的“佛經(jīng)”下睡著的。
唉，奶奶啊奶奶，您能不能把您的話簡縮一下？就像縮句一樣。天啊，世界快變清凈吧！
和尚作文3
同學(xué)們，你們到過嵩山的少林寺嗎？我就去過，并且還買了十二個陶瓷小和尚，他們每個人都有一副墨鏡，神氣極了。
看他們正在練的武功吧，第一個是少林棍，這個小和尚眉毛翹著，像孫悟空一樣。第二個是少林拳，這個小和尚 掛著一串佛珠，上面還有一個裝水的葫蘆。第三個是八卦棍，這個小和尚身穿一身桃紅的衣服，威風(fēng)極了。 第四個和第五個大家應(yīng)該 聽說過吧，這就是鏈球和鏈鏢。鏈鏢是一串鐵鏈上的兩頭有一個會響的鐵球————————中間是空的，還有石頭在里面。鏈球中間可不是空的，而是一個實心的鐵球，可好看了。
下一個是追風(fēng)刀這個武器，這個小和尚腰上有一條紅色的腰帶，右手拿著一把大刀，威風(fēng)凜凜，下一個大家一定很熟悉，那就是猴拳，這個小和尚呀，真像一個活躍的小猴子，可好玩了。還有雙節(jié)棍，雙節(jié)棍是把一串很短的鐵鏈兩頭用木頭做成棍頭。非常的好玩。哦，對了，還有大刀，少林拳，雙刀，螳螂拳等這些少林武功。
我喜歡我的陶瓷小和尚。
和尚作文4
今天，我看到一幅漫畫。畫面上畫的是三和尚的故事。他們從井里打來一桶水，用小繩兒釣著，魏魏顫顫地抬著三個把手的架子回寺。沒想到途中遇到了一座橋，他們斤斤計較，誰也不想被占便宜，結(jié)果途中怎樣也過不了橋。
看了這幅漫畫，我感到很可笑。沒想到三和尚竟然為了讓自己不被占便宜，而把一個小問題變成了一個大問題。這幅漫畫反映出每一個人斤斤計較，會把所有的事情搞糟。
這幅漫畫給我的啟示是：做任何事都不要斤斤計較，每一個人都退讓一步的話啥事都會得到圓滿的成功。如果大家都不能退讓，事情就會變得很復(fù)雜。
在漫畫中，如果他們不計較的'話，一個人拿著架子，另一個人提著水，最后的一個人不用拿什么，那樣大家都能過橋了。
這幅漫畫讓我想起以前，我和同學(xué)發(fā)生的一件事。那一次，我和同學(xué)在黑板上抄習(xí)題。那個時候的粉筆只剩下一根長的和一根短的。我們倆為誰拿長粉筆爭吵得不可開交，后來，習(xí)題沒有抄成，批而浪費了同學(xué)們的時間。
斤斤計較真是不好，讓我們一起改掉斤斤計較的毛病吧！讓世界的明天更精彩！
和尚作文5
從前，一座山廟里住著一個小和尚。他很勤快，天天到山下去挑水，一邊走還一邊唱歌：“從前，有個小和尚愛勞動，愛勞動……”后來，又來了一個又瘦又高的小和尚。他倆也天天到山下去挑水，一邊走也一邊唱歌：“從前，又倆個小和尚，愛勞動，愛勞動……”最后又來了一個又矮又胖的小和尚。他們?nèi)齻�誰也不去挑水，生怕自己比別人多做了。后來缸里的水越來越少了。終于有那么一天，缸里的水沒了，那個又矮又胖的小和尚發(fā)話了：“我求你們倆去抬一次水吧！我都快渴死了！”那倆小和尚說：“你從來這座山廟來直到現(xiàn)在，一次水也沒有挑過。而我們每次找到你的時候，你總用各種借口拒絕我們，你除了吃喝玩樂之外你還會干些什么呢？”
日子就這么艱難地維持著。一天，三個小和尚正在午睡，一只饑餓的小老鼠來啃蠟燭。不幸的是老鼠撞倒了蠟燭，三個小和尚便在火海中結(jié)束了他們的生命。
三個小和尚命喪火海，是因為他們彼此推脫責(zé)任造成的。其實讓水缸變滿的方法有許多種，可他們卻害怕勞動，因而最終也是他們的懶惰造成了這樣的悲劇。在面臨困難和考驗的時候，只要我們團結(jié)一心，就能輕松克服，走的更遠。
和尚作文6
《三個和尚》真是一部生動有趣而又富有教育意義的好影片。 影片一開頭就把我吸引住了：伴著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字樣，當(dāng)映出“三個和尚”四個大字時，木魚聲戛然停止。我納悶：“三個和尚怎么樣呢？”看下去才知道，原來三個和尚反倒沒水吃了。為什么呢？瞧，一個小和尚，沒什么依靠；自然得自己去挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個人去抬水，誰也不肯多出力，都想占點小便宜；當(dāng)又來了個老和尚時，三個人更相互依賴，互相推3諉，寧可坐著，誰也不去挑水，吃東西時不斷打嗝，因為缸里沒有水。我們看了，真覺得又可笑，又可憐！
后來，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個和尚都慌了神兒，要就火，缸里沒水。他們再也顧不得計較誰吃虧誰占便宜了，斗爭搶著去挑水。由于他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，并且想出個好辦法，用滑輪提水，結(jié)果在不愁沒水吃了！看到這里我真為三個和尚的交好合作、創(chuàng)造性勞動而高興！
這部影片就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間相互合作的好思想。
和尚作文7
暑假期間，爸爸媽媽終于帶我來到了美麗的嵊泗列島。說起這次嵊泗之旅，不得不提的就是和尚套景區(qū)，給我留下了非常深刻的印象，也是來嵊泗時當(dāng)?shù)貪O民極力推薦之處。
和尚套景區(qū)位于嵊泗列島最東端，面臨茫茫東海，是觀海上日出最好的地方。
景區(qū)內(nèi)有和尚觀潮、將軍石、觀景臺等各種景點，一邊是無邊的大海，驚濤拍岸。當(dāng)巨浪層層掀起時，仿佛要把它們狠狠地往里摔；一邊是蜿蜒起伏的懸崖，宛如一條盤旋的巨龍，環(huán)繞著整個景區(qū)，有著鬼斧神工的感覺。而我們，就行走在懸空的木棧道、搖晃的木橋、陡陗的山路上，內(nèi)心時而踏實，時而刺激。
其中有處玻璃觀景臺，直伸出海面，是用玻璃鋪成的，非常壯觀。在透明的十幾米的高空往下看大海，自己的腳猶如站在空中，真是太驚險了！媽媽卻總讓我站在上面拍照，我被逼著抬腿往上站，卻忍不住尖聲大叫，引得游客頻頻朝我看。
濤聲陣陣，山海直連，風(fēng)光無限好！雖然我們一個個曬得像泥鰍似的，但卻是一趟讓我非�；匚兜暮u行！
和尚作文8
從前有座山，山里有座廟，廟里有個小和尚。
這個小和尚，在這廟里已經(jīng)有三年了，他圓頭圓腦的，但不傻。流水的地方在山那頭，每天要走到很遠的地方才能喝到。為了喝水不再那么困難，他特意做了木桶和擔(dān)子，每天只要挑一次就可以喝上一天。
幾個月后，又來了一個和尚，想要小和尚收里他。小和尚看他又高又壯，一定很有力氣。心里想：我收留他，他不就可以幫我抬水嗎？小和尚說‘‘：好吧!不過你要干活，不然就不答應(yīng)!“”好！好！你看我這么壯，有的是力氣�！眽押蜕姓f……幾個月后，壯和尚不樂意了，他要小和尚一起抬。為了喝水，小和尚只好答應(yīng)了。
他們就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日地一起抬水喝。
兩年后，又來了一個和尚。壯和尚和小和尚異口同聲地說：“只要你和我們兩一起抬水我們就收留你！”“好好好！我答應(yīng)！”
新來的和尚跟聰眀。他說“：我們每天由兩個人抬水，兩人中有一個滿兩天了，就換一個人抬，怎么樣?”“好！這個主意真是太好了！這樣，我們又可以休息也可以喝水，真好。我們以后就這樣做，不用怕沒水喝了！”小和尚說。
就這樣，水缸里的水一天又一天地多起來，喝也喝不完。
和尚作文9
從上小學(xué)起，學(xué)校就開設(shè)了“品社”課，課上老師就告訴我們凡事要以全局為中心，以班級集體榮譽為第一 。后來我又看了一本名為三個和尚的書。這本書非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“團結(jié)就小學(xué)生讀后感是力量”和團隊合作的重要性。
故事是這樣的：從前，一座廟里住著一個和尚，他天天挑水喝，日子過得不錯。后來又來了個和尚，可干活的時候誰都不想吃虧，于是他們倆天天抬水喝，日子倒也平安；可當(dāng)再來了一個和尚的時候，誰都不愿意勞動了，結(jié)果日子反倒非常難過。最終由于一場大火，逼得他們一起動手救火，才保全了性命，從此他們悟出了“不能自私自利，團結(jié)就是力量”，和“團隊合作”的道理，于是他們輪流去挑水喝，終于又過上了幸福的日子。
我們這一代孩子大都是獨生子女，在家里個個都是父母的掌上明珠，在平時勞動中，苦活臟活沒人愿意干，就算干也是敷衍了事。不過自從進入小學(xué)上了品社課后，老師教導(dǎo)我們凡事要以班級集體榮譽為第一，大家對待勞動的態(tài)度都發(fā)生了變化，無論什么活，大家都搶著干，不再拈輕怕重，還幫低年級境外班清掃教室，為低年級同學(xué)做出了很好的榜樣。
這些都是我們的變化，難道我們能否認(rèn)團隊合作的力量嗎？
和尚作文10
山前有座廟，山后有塊荒地。這天，師父帶著小和尚扛著鋤頭，來到了荒地鋤草。小和尚說：“師父，我們除掉這些雜草在上面種什么呢？”師父說：“種花！”小和尚很吃驚地說：“除草種花，誰來看呢？”師父說：“山外的人呀！”小和尚滿臉疑惑地說：“為什么必須種花？”師父說：“為了廟里的香火！”小和尚不解了，為了香火就必須種花，種花和香火有關(guān)系嗎？廟里香火不盛，這山后又能有幾人來？
幾天后，師徒倆除完草，在荒地上撒了許多花種。過了一段時間，從荒地里鉆出來許多花種新芽，師父就帶著小和尚給新芽澆水。一年過去了，那些花種都長成了一株株花樹。等到第三年，幾乎所有的花樹都開花了，一片一片的花，爭奇斗艷。山外的人，呼朋喚友地來看花。與此同時，人們又開始絡(luò)繹不絕地到廟里上香了。
小和尚看到這一切，不由得佩服起師父來，他覺得師父當(dāng)初在荒地種花是多么睿智：有了花，就有了看花的人；有了看花的人，就有了香客。為別人種花，其實也是為自己種花。
很多事情是相輔相成的，為別人種花，其實也是為自己種花，和贈人玫瑰手有余香的道理是一樣的。
和尚作文11
自從三個和尚和解了之后，他們就互相幫助，分工合作。胖和尚先在山下小河里挑滿滿兩桶水，把水挑到一段落路程之后，再讓瘦和尚挑，瘦和尚挑了之后，再讓小和尚把水倒進水缸。他們齊心協(xié)力，再也不為挑水的事情爭吵了。可是，他們每天累得半死，挑來的水也只勉強夠吃夠用。
日子久了，三個和尚開始厭煩起來。一天晚上，胖和尚說：“我們老是這樣也不是辦法呀，我們得想想辦法，減輕一下身上的負擔(dān)�！毙『蜕醒壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又看了看佛像手中玉瓶里的柳枝，立刻茅塞頓開，說：“我們造一個轆轤，不就省事了嗎？” 瘦和尚和胖和尚聽了，連連夸是個好辦法。第二天，三個和尚就到山下的樹林里去砍樹，他們把木頭一節(jié)一節(jié)地釘成一根長長的木桿子，一直豎到山頂，然后在桿子上面固定一根木頭，在木頭上裝上把手，系上長繩，這樣一個轆轤就做好了。接著他們讓瘦和尚在山下負責(zé)從河里取水，并系到長繩上面，山上的胖和尚和小和尚“呼啦呼啦”往上搖動把手，一眨眼，一桶水就運到了山頂，一會兒功夫，他們就把水缸灌滿了。三個和尚眉開眼笑，從此，再也不用為挑水的事犯愁了。
和尚作文12
在那個風(fēng)和日麗的上午，一個小和尚下山挑水的時候，發(fā)現(xiàn)小河的旁邊站著一個高和尚，小和尚看著很奇怪，就走過去問：“你在干什么呀!”高和尚說：“我來找水喝”。小和尚很高興就說：“要不你和我一起去抬水喝吧!”高和尚馬上就答應(yīng)了，就這樣又來了一個胖和尚，因為他們有三個人，而且胖和尚和其他幾個和尚都很自私，所以廟里的那口大缸里的水也慢慢地少下去了。
他們?nèi)齻�和尚覺得這樣不公平，所以開了一個會議，小和尚說：“在這樣下去也不是辦法，誰有一些意見，高和尚馬上回答到，“我們可以在這里挖一口井”，胖和尚說：“不行啊!這樣比抬水還要吃力啊!”那我們找一根水管把山上的水接到我們的大缸里去怎么樣，小和尚覺得不錯就同意了。這樣高和尚找來一根管子把山泉水接到大缸里去了�？墒沁@樣還是不夠喝的呀，那我們可以輪流來抬水，今天你挑水，我們抬水，明天你們抬水，我挑水。
三個和尚都同意這個說法，他們開始了，今天是小和尚挑水，高和尚和胖和尚抬水，明天是高和尚挑水，小和尚和胖和尚抬水，就這樣加上山上的山泉水他們廟里大缸里的水滿滿地，一點都不用愁沒水喝了。
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