夢(mèng)（十四）
夢(mèng)（十四）
列車緩緩駛?cè)雤城火車站，俞景妍還在沒心沒肺的睡著。華洛不得不把她叫醒，這次，華洛主動(dòng)幫她把箱包從行李架上拿了下來。當(dāng)然只是拿下來而已，俞景妍顯然沒有睡飽，表情懨懨的。對(duì)于華洛的幫忙也沒有表現(xiàn)出過多的反應(yīng)，華洛也不理她徑直向出口走去，俞景妍背上背包，挎著手提包，拖著箱子木木的跟在后頭。
下了火車，清冷的空氣讓俞景妍清醒了不少，看著華洛越走越遠(yuǎn)，俞景妍趕緊小跑追了上去�；疖噺V場(chǎng)，俞景妍偷偷瞥了眼身側(cè)的華洛，他俊秀的臉上滿布陰郁。
“什么時(shí)候帶我去酈縈那。”華洛聲音有些疲憊�？磥硭斡浿诵械哪康模峋板⑽⒖嘈�。不過無論什么時(shí)候，反正不是現(xiàn)在。俞景妍也不看他，低著頭將行李箱拉桿拉開，說道：“我好餓。”她說的是實(shí)情，從昨天上火車到現(xiàn)在她滴水未進(jìn)，粒米未沾，確實(shí)很餓。對(duì)于俞景妍的答非所問華洛有些郁悶：“所以呢？”“所以……我們先去吃早飯吧。”說著俞景妍就拖著箱子向街對(duì)面的早餐店走去。
俞景妍抬頭看了看對(duì)面將盤中的包子蒸餃吃的干干凈凈的華洛，他也很餓了吧，昨晚就吃了那么一點(diǎn)。察覺到俞景妍的視線，華洛沒好氣道：“沒見過人吃飯啊！”俞景妍笑了笑沒說話。
20分鐘后，人行道上，華洛一臉陰霾的看著俞景妍道：“你說你家就在附近。”俞景妍有些心虛：“是不遠(yuǎn)啊，前面的小區(qū)就是。”華洛看了看馬路對(duì)面還相隔一個(gè)廣場(chǎng)的“小區(qū)”，感覺耐性在漸漸的流失，她是在耍他嗎？俞景妍看到他眼中的火氣越來越盛，趕緊道：“坐公交的話，我東西太多不方便，打車又太不劃算了……”說到后面，俞景妍的聲音越來越小。沒過一會(huì)，幾步外傳來華洛不耐煩的聲音：“走不走？”俞景妍趕緊跟了上去。
俞景妍家樓下，華洛掃視了下這棟6層樓高的住宅樓，問俞景妍：“你家住幾樓？”“五，五樓。”俞景妍回答。聽完，華洛沒說什么就走到俞景妍跟前一把將行李箱提過就向樓梯道走去。俞景妍楞了一下，隨即感覺心里暖暖的，她就知道華洛的心一直都是熱的。
開了門，撲面而來的是因長(zhǎng)時(shí)間不通風(fēng)而產(chǎn)生的異味。家里人都還沒回來，家中長(zhǎng)時(shí)間沒人住自然會(huì)這樣。華洛眉心緊皺，他本來就很累了，這屋里的空氣還這么渾濁，他的心情越來越差。俞景妍一進(jìn)屋把身上的包放下來，就趕緊把客廳的沙發(fā)罩拿下，然后招呼華洛坐下。她像陀螺一樣在屋里轉(zhuǎn)個(gè)不停，把所有的窗戶打開，電閘打開，把被褥拿到陽(yáng)臺(tái)曬，被單塞到洗衣機(jī)里洗。
這些忙完后俞景妍回到客廳發(fā)現(xiàn)華洛已經(jīng)蜷在沙發(fā)上睡著了，第一次看到華洛如此安靜的睡顏，俞景妍情不自禁的慢慢走近，拿出了手機(jī)，把這一幕拍了下來�；蛟S是真的不想浪費(fèi)這難得的一刻，她坐在另一側(cè)豎排放置的沙發(fā)上，反手拍下自己以及身后的華洛。終于，她也有了兩人的合照�？粗嗥形⑿χ淖约汉桶察o睡著的華洛，她心里有點(diǎn)酸也有點(diǎn)甜。
怕他著涼，又沒有曬好的被子，俞景妍只能從行李箱里將自己的羽絨服拿出來，蓋在他的身上。本來打算回來做完這些就帶他去找酈縈的，看到他沉沉的睡著俞景妍也不忍心叫醒他。額，好吧，她也確實(shí)是有私心。
俞景妍默默的打掃著屋子，兩個(gè)小時(shí)后，屋內(nèi)煥然一新。將干凈的棉拖放到華洛身下，俞景妍便撲倒在另一側(cè)的沙發(fā)上，真的累死了，她閉上眼睛想好好的'休息一下。沒過多久，她就睡著了。兩人靜靜的躺在沙發(fā)上沉沉的睡著，窗外一陣風(fēng)拂過卷起俞景妍一席散落在外的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)停勁止，幾縷青絲微落于華洛肩頭。這旖旎的時(shí)光柔柔的如那細(xì)碎的流沙，軟軟的似那漫天的柳絮。頭與頭的相向，近的幾乎可以聽到彼此淺淺的呼吸，這一幕美好的就像是一幅綺麗的畫卷。猶在睡夢(mèng)中的俞景妍唇角微彎，想是正做著美夢(mèng)，她溫淺的笑容似水，柔柔的，淡淡的。多希望在我最好的年紀(jì)已經(jīng)遇到了最對(duì)的你。
【每日寫作指導(dǎo)：小學(xué)生寫作指導(dǎo)，段落過渡的方法……】
初學(xué)作文時(shí)，有的同學(xué)雖然學(xué)會(huì)了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？
問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。（next88）原來文章從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個(gè)“橋”就是過渡。
一般的過渡方法，說起來比較簡(jiǎn)單，無非是三種：
一、詞語(yǔ)過渡法。就是用詞語(yǔ)將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。如用“總之”“當(dāng)然”“然而”“可是”等詞語(yǔ)過渡，也可以用表時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)的詞語(yǔ)過渡。這些用來過渡的詞語(yǔ)常常放在新段落的開頭。
二、句子過渡法。就是在兩個(gè)段落之間，安排一個(gè)句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來，就是昆明湖”，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。
三、段落過渡法。就是在文章上下兩層意思間，用一個(gè)簡(jiǎn)短的自然段過渡，使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。”這短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。
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