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      旺仔作文

      時(shí)間:2017-06-23 11:21:50 寫人作文 我要投稿

      旺仔作文

      旺仔
      三年級(jí):李恒吉(指導(dǎo)老師:徐蘭英)
      我有一個(gè)同學(xué),長(zhǎng)著大大的眼睛,個(gè)子有點(diǎn)矮,留著西瓜頭,臉圓圓的,我們都給他叫“旺仔”。“旺仔”聽課很不認(rèn)真,為這他經(jīng)常挨訓(xùn)。
      有一天,上課了,我們都在認(rèn)真的聽老師講課,"旺仔"就是不聽課,我看見他把書給豎起來了,想擋住老師視線在抽屜里不知道玩什么,真是掩耳盜鈴!一會(huì),我看見老師瞪了他一眼,然后顯出一臉的無奈,因?yàn)檫@些對(duì)“旺仔”來說是家常便飯了。老師又繼續(xù)講他的課。但是“旺仔”并沒有發(fā)現(xiàn)老師瞪他,繼續(xù)在桌子里面玩什么東西。過了一會(huì),老師實(shí)在看不下去了,趁他沒注意,走過去一把把“旺仔”揪了出來,嚴(yán)肅地說:“為什么不好好聽課,你這樣不但自己學(xué)不好,還會(huì)影響其他同學(xué)上課,你要是不想聽,就到最后面一排站著去吧!”“旺仔”頭也沒抬,灰溜溜地站到了后面。我想站著上課滋味肯定不好受,腿也會(huì)很酸吧。下課了,同學(xué)們都跑出了教室,我就走到“旺仔”的位置上說:“怎么樣,罰站的滋味不好受吧?以后還是好好聽課吧!”他紅著臉并不說話。有時(shí)會(huì)說一句“去,一邊去!”
      他是我們班的“話匣子”,嘴巴不大,但是話特別多。有時(shí)別的同學(xué)在一起聊天,他總能湊過去說個(gè)沒完沒了。
      別看他這樣,班里有他在,總能給我們帶來很多歡樂的笑聲。

      旺仔作文

      【寫作指導(dǎo):如何寫好讀后感】

        唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”言下之意,多讀書對(duì)寫作大有好處。書讀得越多,寫起文章來就越得心應(yīng)手。其實(shí),讀書還能拓展視野,發(fā)展思維能力,豐富我們的精神世界,提升我們的語文素養(yǎng)……讀書的好處不勝枚舉,但如果你只是走馬觀花、囫圇吞棗地讀書,讀完后沒有任何印象,那書就白讀了。所以每讀完一本書,我們都要寫下自己讀書后的感悟,才能讓每一本書真正發(fā)揮作用,成為我們成長(zhǎng)旅途中的路燈。

        那么,怎樣才能寫好讀后感呢?

        1、熟讀深思,豐富感悟

        讀后感一定要建立在“讀”的基礎(chǔ)上。書讀得越深越透,感悟就越豐富。這就像蓋樓房一樣,一定要先把樁打好。“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”經(jīng)典的文學(xué)作品更要反復(fù)讀,每讀一遍,你可能都會(huì)有新的收獲。在閱讀的同時(shí),還要學(xué)會(huì)揣摩作品的表達(dá)順序,體會(huì)作品的思想感情,思考作者的寫作意圖,甚至學(xué)會(huì)質(zhì)疑文中的觀點(diǎn)。(next88)感受豐富了,寫讀后感才能水到渠成。

        2、邊讀邊議,實(shí)話實(shí)說

        寫讀后感要先學(xué)會(huì)概括作品的主要內(nèi)容。概括不等于復(fù)述,一定要簡(jiǎn)潔明了。很多同學(xué)在初寫讀后感時(shí),都會(huì)用大量的篇幅復(fù)述原文,再簡(jiǎn)單地談感受,這就本末倒置了。

        寫讀后感側(cè)重一個(gè)“感”字,一定要對(duì)所讀的書確有感受再下筆,言由心生,有感而發(fā),文章才能吸引讀者。你可以采用邊讀邊議的寫法,一邊引用書中某些精彩的詞句,一邊談自己的閱讀感受。這種寫法要注意,所寫的感受前后觀點(diǎn)要一致,不能矛盾,也不能漫無邊際,切忌想到哪兒寫到哪兒。因此,在寫之前,要先想想自己的主要觀點(diǎn),再恰當(dāng)?shù)匾孟嚓P(guān)文字。另外,感受一定要真實(shí)自然,不能說大話、空話。說真話、訴真情,才能讓閱讀更有意義。

        3、聯(lián)系實(shí)際,立意新穎

        除了采用邊讀邊議的寫法外,我們還可以采用以小見大、聯(lián)系生活實(shí)際的方法寫讀后感。你可以聯(lián)系作品中的一個(gè)人物、一段情節(jié)或一處細(xì)節(jié)描寫,引發(fā)自己的觀點(diǎn),再聯(lián)系生活實(shí)際證明自己的觀點(diǎn)?梢月(lián)系自己親身經(jīng)歷的事,也可以聯(lián)系自己的所見所聞;可以是正面的經(jīng)驗(yàn),也可以是反面的'教訓(xùn)……無論引用什么事例,只要能證明自己的觀點(diǎn),都會(huì)使文章“更上一層樓”。

        寫讀后感還要有獨(dú)特的視角和立意。同樣讀《假如給我三天光明》,有些讀者看到的是海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)不屈;有些讀者看到的是她的樂觀豁達(dá);有些讀者沐浴在文字傳遞的美好情境中;還有些讀者重新建立了對(duì)生活的態(tài)度……寫讀后感提倡“百花齊放”,不要人云亦云,文章才會(huì)引人入勝。

        其實(shí),寫讀后感并沒有什么固定的套路,關(guān)鍵要做到觀點(diǎn)鮮明,感想深刻。相信只要你多讀書,勤練筆,就一定能寫出精彩的讀后感!

        范文:本期作文教練選發(fā)了天妃宮小學(xué)六(4)班劉碩晨同學(xué)的《讀“夏洛的網(wǎng)”有感》。這篇讀后感夾敘夾議,敘述簡(jiǎn)潔明了,議論深刻獨(dú)到。開頭引人入勝,結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛,揭示了作品的主旨和價(jià)值。

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