班上的那些人作文（通用10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的班上的那些人作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班上的那些人作文1
從小學(xué)到現(xiàn)在，班級(jí)上總會(huì)出現(xiàn)許多個(gè)性不同，樣貌不同的人。正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊膶W(xué)習(xí)生活才會(huì)過(guò)得更快樂(lè)，跟充實(shí)，更豐富多彩一些。說(shuō)到這里，我也不由的想起了我們班的那些人，那些和我們一起笑過(guò)的人……
從小學(xué)到現(xiàn)在，班級(jí)里總是會(huì)有這么一個(gè)人，那個(gè)人是個(gè)學(xué)霸。我比較討厭學(xué)霸，因?yàn)樗偸前哉贾谝幻�，而我們只能望而遠(yuǎn)之，所以每一次大考，他都是喜氣洋洋的蹦回家。而我們只能垂頭喪氣的等待著回家的一頓打。所以這令我很討厭這樣的人。
班上往往還有這樣人，一個(gè)上課喜歡插嘴的人，這可讓老師傷透了腦筋。每一次老師說(shuō)完一句話，他都喜歡在里面插一句，老師說(shuō)：“天生我材必有用�！边@個(gè)時(shí)候他就喜歡插一句：“老鼠的兒子會(huì)打洞！”老師說(shuō)一句：“英雄寶刀未老�！彼蜁�(huì)插一句：“老娘風(fēng)韻猶在�！崩蠋熉�(tīng)到這句話就會(huì)罵他一頓，而我們就笑的前仰后合。所以班上就多了一分樂(lè)趣，一份快樂(lè)。
無(wú)論班上有著什么樣的人，我相信，只要你用心和他交朋友，你會(huì)獲得最真摯的友誼。
班上的那些人作文2
只要在我們學(xué)校的生物都知道：我們學(xué)校每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班是“民族班”，也就是所謂的“好班”、“優(yōu)秀班”、“尖子生聚集地”。而其他的都是一般的班。我們年級(jí)有10個(gè)班，9、10班是民族班。而我卻在“垃圾班”、“差生班”的統(tǒng)稱班―1班。
呵呵！聲勢(shì)夠大吧，下面就看我們是怎么改寫校歷史，讓我們學(xué)校不在有“民族班”與“垃圾班”的區(qū)分的吧！
“哼―，太可惡了。不就是把牛仔褲劃破兩個(gè)洞嗎？有什么了不起？說(shuō)什么標(biāo)新立異，什么不符合中學(xué)生的著裝標(biāo)準(zhǔn)。都是屁話，我看都是些老古董，老師都是老古董”大頭往教室外沖進(jìn)來(lái)，大叫道。
全班沉沒(méi)，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話。因?yàn)榻虒?dǎo)主任就在窗外觀察學(xué)習(xí)情況。
看情況不對(duì)的大頭馬上回到座位上，假裝看起書來(lái)。
教導(dǎo)主任走到教師門口，用她那雙比貞子（午夜兇鈴的女主角）還要恐怖的眼睛掃射我們一番，然后轉(zhuǎn)身離去。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都知道教導(dǎo)主任還沒(méi)走，她肯定在墻背后偷聽(tīng)我們有什么狀況。
這時(shí)班長(zhǎng)站起來(lái)：“民族班有什么了不起？憑什么我們一進(jìn)初一就要莫名其妙的背上一個(gè)“垃圾班”的學(xué)生的稱號(hào)？我看那些學(xué)校的明顯對(duì)我們有歧視。看來(lái)我們要到教育局鬧鬧，他們才安心”哇，班長(zhǎng)太偉大了，竟然在這個(gè)時(shí)候吼出了我們一直就很想說(shuō)的話，而且最后一句話還尤其大聲。
過(guò)了幾分鐘，沒(méi)有動(dòng)靜。有的同學(xué)開(kāi)始講起話來(lái)。全班又要沸騰起來(lái)的時(shí)候，“貞子”近來(lái)了：“下午第一節(jié)課，我來(lái)給你們好好的上一課�！闭f(shuō)完有消失了。
班上的那些人作文3
哈哈哈哈……”隨著一陣笑聲，我們班的大俠陸陸續(xù)續(xù)出場(chǎng)了。
“自戀狂”
“帥哥洪洪到也，還不讓路”，一聽(tīng)這聲音，就知道是我們班的自戀狂唐宇洪。只見(jiàn)他手里拿著鏡子，在哪里自我陶醉，嘴里還說(shuō)著：“到底是洪哥，就是這么帥�！薄班邸保蝗号贿@番話嚇了一大跳，但也拿他沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他生活在自己的思想了呢。
“暴力男”
在教室的一角，有一團(tuán)人圍成一個(gè)圓圈在看著什么。湊近一看，才知道是暴力男又在打人了。那真叫來(lái)勢(shì)兇猛啊，那名男生被這該死的暴力男打得起不了身，但是也沒(méi)人敢扶他，誰(shuí)叫他得罪的是暴力男——符深豪呢！
“科學(xué)家”
下課時(shí)，我去問(wèn)陳卓時(shí)間，誰(shuí)知他說(shuō)一句：據(jù)科學(xué)家推測(cè)，3·59·24秒后是9：20整�！蔽覠o(wú)語(yǔ)。上生物課時(shí)，沈老師提了一個(gè)問(wèn)題叫陳卓回答，誰(shuí)知他有說(shuō)一句：“據(jù)科學(xué)家推測(cè)，呵呵，我目前還不知道�！比鄷灐�
前面出場(chǎng)的都是男大俠，難道我們班就沒(méi)有女大俠了嗎？不，下面出場(chǎng)的這位就是我們班著名的男人婆，名叫葉希陽(yáng)，也就是本人。
“男人婆”
我天生活潑野蠻，愛(ài)和男生混在一起。課間看到一個(gè)短發(fā)女生在追著男同學(xué)四處亂竄，不用說(shuō)那便是我。我經(jīng)常和男同學(xué)打架，但勝利的總是我。可能是因?yàn)檫@樣，我們班沒(méi)幾個(gè)人把我當(dāng)女生看，男生也和我勾肩搭背。
呵呵，這就是我們班的大俠。
班上的那些人作文4
我們班有個(gè)叫趙湘怡的牛人，每當(dāng)說(shuō)起她，我們都很羨慕，她被我們班的同學(xué)譽(yù)為全能“�！薄�
為什么說(shuō)他是全能牛呢？首先，因?yàn)樗斆�，學(xué)習(xí)好，每次考試都考全年級(jí)第一。有一次，老師出了一道比較難的題，我們班里鴉雀無(wú)聲，只有她高高地舉起手，很自然地走到講臺(tái)上解了這道題，我們很驚訝。結(jié)果出來(lái)了，她的答案跟老師說(shuō)的一模一樣。同學(xué)們紛紛為她豎起了大拇指，老師臉上也綻開(kāi)了笑容。她還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每一次媽媽都要讓我向她學(xué)習(xí)，我自己也很敬佩她，羨慕她。
她不僅學(xué)習(xí)牛，運(yùn)動(dòng)也很牛。一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)的800米跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，其他人都很緊張，只有她很淡定。比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始她跑得很慢，所有人都超過(guò)了她，我們都為她著急。只有她一個(gè)人看似很悠閑地跑著，跑到一半的時(shí)候，她突然趕超了很多人，我們班同學(xué)立刻就跟打了雞血一樣，開(kāi)始紛紛為他大喊：“加油，加油！”最終，她輕松地趕超了所有同學(xué)，跑了第一名，為我們班贏得了一份特別的榮譽(yù)，我們也就更加敬佩她了。
這就是我們班的牛人，她的優(yōu)點(diǎn)，一天也說(shuō)不完，我很佩服我們班的這位牛人。
班上的那些人作文5
我們班有四十三個(gè)人，各有各的個(gè)性。談起我們班的“牛人”，我是十分佩服他們的，他們確實(shí)有點(diǎn)“�！薄�
摔倒大王——蜻蜓
談到他的“英勇事跡”，我能笑個(gè)三天三夜。那次上體育課，老師選拔運(yùn)動(dòng)員。讓我們女生跳遠(yuǎn)，我們都開(kāi)始跳了。突然，聽(tīng)到一聲慘叫，原來(lái)是他跳的時(shí)候一下滑倒了，接著她又重新跳。我們?cè)谝慌杂^看，他又摔倒了，我們都笑得前仰后合。他的稱號(hào)由此得來(lái)，并源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
瞌睡大王——王小點(diǎn)
王小點(diǎn)，成績(jī)非常差，長(zhǎng)得也不高，作業(yè)也沒(méi)有一次完成過(guò)。每當(dāng)老師聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，都?xì)獾难腊W癢。我也不怎么喜歡他，因?yàn)樗?jīng)常找我事。
記得那次英語(yǔ)課，全班同學(xué)都在認(rèn)真的讀書，就聽(tīng)見(jiàn)“啊——”的一聲，可把我嚇壞了，打了一個(gè)哆嗦。
這是是怎么一回事呢？原來(lái)他在課堂上睡覺(jué)，讓老師拽了一下耳朵。我非常佩服她，心態(tài)為什么這么好，上著課都能睡著。他可是名副其實(shí)的“瞌睡大王”。吹牛大王——小璇子
小璇子有點(diǎn)高，有點(diǎn)胖。我覺(jué)得他這么胖，肯定是吹牛皮吹來(lái)的。
那次課間，我無(wú)意間聽(tīng)他說(shuō)：“我家有十層樓高的樓，五十輛車……”這可把我笑死了。她這吹牛皮吹可真大！
我們班的“牛人”是不是很“�！蹦�？
班上的那些人作文6
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，在我認(rèn)為我們班在學(xué)�？芍^是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了�！爸攸c(diǎn)班”是多么的好聽(tīng)啊，可每當(dāng)一些老師提到我們班，都是一臉好笑的表情，只因我們班有這么一位牛人。
“每個(gè)人的嗅覺(jué)都是獨(dú)特的，有的人大老遠(yuǎn)就能聞到廁所的‘香味’了”老師筆直地站在講臺(tái)上為我們舉著例子。
“老師，您老要是再講下去，估計(jì)我得把三天前吃的飯給吐出來(lái)啦！”我們班的牛人打趣道。
老師拿著書指向門外說(shuō)道，“快點(diǎn)去吧，沒(méi)吐干凈可別回來(lái)禍害我們班的`同學(xué)��！”老師回應(yīng)道。
“那我要是真出了這教室門，您還不得把我踹去美國(guó)西天取經(jīng)��！”他幽默地說(shuō)道。
老師聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，反而笑著說(shuō)：“要是為師能一腳把你這潑猴踹去太空一日游就更好了。”
“那敢情好�。 彼朴频卣f(shuō)道，“我到時(shí)候就去火星當(dāng)汪星人�！�
“就你這樣的，頂多當(dāng)個(gè)太空垃圾。我覺(jué)得呢，這更適合你�！崩蠋熀敛华q豫地拆了他的臺(tái)。
牛人聽(tīng)了立刻抹眼淚，還一邊拍著桌子，“師父啊，哪有您老這么對(duì)待自己徒弟的��！”這一幅情景更是惹得大家哄堂大笑。
這就是我們班的牛人，你覺(jué)得怎么樣，是不是很有啊！
班上的那些人作文7
我們班上有一位牛人，在我們班上是極少數(shù)學(xué)習(xí)好卻十分頑皮的人。
他每天上課時(shí)四處閑聊，下課了就去和別人瘋跑，絲毫沒(méi)有點(diǎn)好學(xué)生的樣子。上課時(shí)永遠(yuǎn)是老師教育同學(xué)們的反面教材。
他英語(yǔ)學(xué)得很好，曾長(zhǎng)期擔(dān)任英語(yǔ)課代表，卻無(wú)所事事，一直未被撤職，直到某次考試，英語(yǔ)成績(jī)下滑才“下崗”。
說(shuō)到他的皮，也是眾人皆知。上課時(shí)有人回答問(wèn)題后加分，他總是會(huì)說(shuō)一句“假的吧！”最近學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“籃球節(jié)”，他更是玩得不亦樂(lè)乎，在籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)他的身影。
起初，我以為他天天玩，學(xué)習(xí)肯定不好，可事實(shí)證實(shí)了我的想法是錯(cuò)的。起先我以為他是課下預(yù)習(xí)充分，當(dāng)我借到他的語(yǔ)文書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書上果然密密麻麻的都是筆記�？墒俏以娇丛讲粚�(duì)勁，發(fā)現(xiàn)這些筆記許多都是抄原文在書上，有的把字詞注釋放上去濫竽充數(shù)，而且越往后翻越少。起先很認(rèn)真，可能是換了語(yǔ)文老師，預(yù)習(xí)放松了。以前雷老師教的時(shí)候卻沒(méi)有過(guò)。唐老師曾這樣評(píng)價(jià)他，說(shuō)他下課和別人玩，回家自己卻拼命學(xué)習(xí)。
你知道他是誰(shuí)嗎？如果你知道他的學(xué)習(xí)方法，可以告訴我。
班上的那些人作文8
自打我進(jìn)九班以來(lái)，就發(fā)現(xiàn)我們九班真是人才濟(jì)濟(jì)啊，牛人那是相當(dāng)?shù)亩啵?/p>
我們班有一個(gè)“大人物”，可謂是牛人中的牛人，傳奇到我們都要膜拜他了。
他學(xué)習(xí)成績(jī)十分的好，在我們班不是第一就是第二。在年級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的�？芍^是“學(xué)霸”。
更牛的是，許多人參加活動(dòng)后，成績(jī)總要退一退�？伤灰粯�，大型活動(dòng)時(shí)，學(xué)校總是讓他來(lái)當(dāng)主持人�？伤煽�(jī)不但不退步，反而更好！你說(shuō)他牛不牛！
他演講能力十分出眾，學(xué)校開(kāi)展演講比賽活動(dòng)，只要他上，沒(méi)人敢跟他搶一等獎(jiǎng)！
牛人一般都是十分高冷的，可他不一樣，他“表里不一”，表面上看文文靜靜的，內(nèi)心卻是火熱的，十分的陽(yáng)光。是個(gè)不折不扣的陽(yáng)光男孩�？傊菦](méi)有高高在上的架子的。
聽(tīng)了我的介紹，你們應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧。我就不提他的姓名了。
這只是我們班的一位牛人，我們班還有很多的牛人呢！是數(shù)不清的！
他們那么牛，我也要牛。我要先向他們學(xué)習(xí)，讓自己牛起來(lái)，牛氣沖天，成為像他們一樣的牛人。
班上的那些人作文9
我們班可是集盡天下英雄之地，各路英雄才華橫溢武功蓋世�，F(xiàn)在我就曬曬我們班的牛人。
小天才——寇高閣
說(shuō)起寇高閣，我們班的
同學(xué)沒(méi)有不心生仰慕的。他文韜武略樣樣精通。一次，上地理課時(shí)，老師讓我們回答問(wèn)題，提問(wèn)的話音剛落“A”。他的答案便脫口而出，滿懷自信的眼神讓人羨慕。老師賣了一回兒關(guān)子說(shuō)“A”。只見(jiàn)寇高閣滿臉微笑，心花怒放。如此鏡頭就這樣循環(huán)下去……沒(méi)辦法，只要有他在，哪里有我們說(shuō)話的份。老師們見(jiàn)了他，都豎起大拇指，連連稱贊。這時(shí)候他是玫瑰，我們這些綠葉只需點(diǎn)綴，襯托一下就行了。每次看到小巧玲瓏的他，就想了那句：濃縮的都是精華。
鐵嘴巴——?jiǎng)⒅?/p>
劉志在我們班是叱吒風(fēng)云的人物，他油嘴滑舌，經(jīng)常用他的謬論與老師斗個(gè)你死我活。
一次，上政治課的時(shí)候，他在下面小憩。老師見(jiàn)狀躡手躡腳走到他身邊。劉志哪里知道老師就在身后，感覺(jué)不對(duì)，扭頭一看，嚇了一跳，質(zhì)問(wèn)老師：“你上課不好好上課，亂轉(zhuǎn)什么呀，嚇得我魂都丟了�！薄澳阍诟墒裁茨兀俊薄拔以陴B(yǎng)精蓄銳。”對(duì)待鐵嘴劉志，老師也無(wú)可奈何，只好讓他面壁思過(guò)去了。
我們班的牛人還有很多，想一睹其牛事嗎？且待下回。
班上的那些人作文10
我們班真是臥虎藏龍，今天我就再曬曬我們班的牛人吧。
首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“歌圣”鵬鵬。他呀在哪兒都能唱歌，上課唱，下課唱，就連上廁所也唱。他是在六年級(jí)來(lái)的，他的歌聲讓他看起來(lái)很外向，所以人緣也不錯(cuò)，比那些同他一起來(lái)的人都快融入到我們的集體中。雖然他成績(jī)一般，但是他以他的歌聲贏得了老師的青睞，每次班會(huì)課老師和同學(xué)們都會(huì)讓他上臺(tái)高歌一曲。
喏，說(shuō)曹操，智鵬到。
聽(tīng)，鵬鵬又在“吊嗓子”了，他正在唱騰格爾的《天堂》呢，看他那口形、那手勢(shì)、那扭動(dòng)的身軀、那魔性的聲音，同騰格爾還真有幾分相似呢。歌聲畢了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后翻，有的在鼓掌，他們都算得上是是他的“粉絲”吧。不過(guò)呢，我也真為他周圍的同學(xué)感到“悲哀”，他上課的時(shí)候唱歌，老師以為是他和別人說(shuō)小話，而讓他們站起來(lái)。
鵬鵬他非常喜歡唱歌，甚至可以說(shuō)是癡迷，但是我也想告訴他不要太過(guò)了，例如在課堂上唱歌。
好了不說(shuō)了，我要去聽(tīng)鵬鵬唱歌了。
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