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      清潔工作文600字

      時(shí)間:2018-02-01 09:14:26 寫人作文 我要投稿

      清潔工作文600字


      清潔工
      看著她的身影,我的視線已經(jīng)模糊不清了……淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著。
      大家都會(huì)叫她“撿垃圾”“掃街道”的,但是我知道,她非常的偉大,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。我為每一個(gè)亂丟垃圾的人感到羞恥,為什么?因?yàn)槟銈冏屒鍧嵐び仲M(fèi)了一份心,你知道嗎?清潔工是那么的勤勞,他們的工資就薄薄的,還不如空氣。你們?yōu)槭裁匆@樣做呢?要是大家能默默幫助清潔工,那該多好!
      每當(dāng)看著清潔工在角落默默地掃著街道的身影,我的心一下被搖晃了一下。我恨不得去幫助清潔工,但是她的每一句回答都是:“謝謝你,不用了!比缓筮是靜靜的掃著街道。黃昏時(shí)分,太陽把紅衣裳給天空穿上,街道上的人已經(jīng)很稀少。但是,只有清潔工,還在勤奮的掃著地,我透過窗戶,繼續(xù)看著清潔工的身影。他的動(dòng)作很熟練,拿著掃帚,不停的掃著。我還看到了一些灰塵會(huì)讓沒戴口罩的清潔工會(huì)小聲的咳嗽一聲。他們被黃昏的太陽照得很熱,雖然穿著薄薄的衣服,但是汗珠還是落下來,淋濕了衣服,也打濕了大地。別看清潔工穿著薄薄的衣服,等到冬天,他們的手會(huì)結(jié)滿了繭,可能還會(huì)多了一些皺紋,但是,我在他們身上看到這一句話:“春夏秋冬,我都會(huì)把大地掃干凈!”他們頂著寒風(fēng),掃著地。飄來的落葉,為他們感到無奈。清潔工把落葉掃走。我想,掃帚已經(jīng)記住了他的主人,那就是——清潔工。
      當(dāng)你扔了垃圾,清潔工無怨無恨的幫你掃走垃圾;當(dāng)你罵清潔工,他們也是假裝做沒聽見,不理睬。希望大家愛護(hù)大自然,愛護(hù)環(huán)境,從現(xiàn)在做起,從我做起。

      【每天一笑】
      我是個(gè)妹子,之前交過三任男朋友,結(jié)果他們?cè)诤臀曳质趾笕慷汲龉窳,其中有兩個(gè)還在一起了,現(xiàn)在我周圍的人給我起了個(gè)外號(hào)叫“彎仔碼頭”。http://deadspacehorror.com/xiaohua/

      【每日寫作指導(dǎo):中考生寫好記敘文要學(xué)會(huì)觀察生活】

        每年中考的作文題常常是師生、家長(zhǎng)以至社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),然而考后從閱卷部門獲得的信息總是不盡如意,甚至很不如意。問題的原委應(yīng)當(dāng)?shù)阶魑慕虒W(xué)的過程中去尋找。

        盡管作文題花樣如何翻新,要求的文體總是記敘文。這是合理的,符合規(guī)律的。所謂記敘文就是記人、敘事、寫景的,是人物、事件、景物的書面化,是人物、事件、景物的再現(xiàn)。所以好的記敘文首先必須記人、敘事、寫景做到形象、具體、生動(dòng)。這是一項(xiàng)從預(yù)初開始就必須漸漸具備的基礎(chǔ)功夫。http://deadspacehorror.com/然而我們的作文教學(xué)在最初階段常常是忽略甚至是嚴(yán)重忽略了這項(xiàng)基礎(chǔ)功夫的培養(yǎng)。沒有或者欠缺了這項(xiàng)基礎(chǔ)功夫,那么記敘文必然空話連篇瘦骨伶仃,不會(huì)給人予真切感,也不會(huì)讓人感動(dòng),自然談不上好的記敘文了。

        那么這項(xiàng)基礎(chǔ)功夫從哪里來呢?初中的作文教學(xué)一開始就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活,培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣與能力。記敘的形象、具體、生動(dòng),是觀察的仔細(xì)與周全的必然反映。所以在這個(gè)階段作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種手段引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自己的生活,這是一個(gè)包羅萬象的天地:教室里的設(shè)施,教學(xué)大樓的.輪廓與色彩、升旗早操的各個(gè)環(huán)節(jié),運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧又激烈場(chǎng)面,校院里的花草樹木等等;漸漸再把他們的眼界擴(kuò)大開去:車水馬龍的街道,匆匆忙忙上下班的人群,新華書店里人們專注于翻閱與購(gòu)書的神態(tài),旅游景點(diǎn)的自然風(fēng)光山水美景等等;漸漸地再引導(dǎo)他們觀察一樁事情,一個(gè)事件,觀察它們的起始、過程、結(jié)果,這就是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)敘事;再就是引導(dǎo)他們觀察人,觀察父母、同學(xué)、老師,觀察他們的形態(tài)、言辭、以及處事為人的種種細(xì)節(jié)。這樣,父母、同學(xué)、老師就都是他們心中活生生的形象,寫在作文里就能栩栩如生。

        在這個(gè)基礎(chǔ)上,到了初中的后階段就要讓學(xué)生懂得,一篇真正優(yōu)秀的記敘文還必須是富于內(nèi)涵,能給人予啟迪的。而這種內(nèi)涵不是外加的,實(shí)質(zhì)是觀察生活的一種心得。比如花開了又謝了,冠軍的道路,無奈的失敗等等,任何事物發(fā)展變化都有它的固有依據(jù),都有它內(nèi)含的哲理。觀察了,發(fā)現(xiàn)了,你的記敘文也就有了豐富的內(nèi)涵了。

        暑假期間,初三學(xué)生要想寫出一篇好的作文,應(yīng)該重視培養(yǎng)和提高自己仔細(xì)觀察生活的習(xí)慣與能力,學(xué)習(xí)如何把人物、事件記敘得具體、形象、生動(dòng)。

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