懷念外公作文
昨晚夢回家園，竟然讓逝世十多年的外公走進了我的夢里。今晨醒來深感愧疚。外公竟然已經(jīng)離開了我十幾年了，可是我這十幾年來竟然沒有寫下自己的只言片語寄托對他的思念和懷念。甚是愧疚，謹以此文緬懷外公，告慰他的在天之靈�！}記
在外爺幼年生活的時候，由于他的父母勤儉節(jié)約持家，因此在他的這一代雖然生活并不富裕，但是讓他幼年也足以讀書識字，聰慧的他便習(xí)得一手好字和滿腹的對聯(lián)學(xué)問，也讓他成了他們鄰里的“名人”。昔日農(nóng)村家中無論紅白喜事總離不了寫對聯(lián)，這也成就了外爺?shù)呐d趣愛好。無論誰家喊到他幫忙寫對聯(lián)，他總是欣然前往，從不搪塞，而且對聯(lián)的內(nèi)容必與他家的住址和家庭情況相結(jié)合。盡管隨著時代的發(fā)展，他也買了不少的對聯(lián)書籍，即使是借鑒，他也要做適量的更改，從不照抄照搬原書。他總是全盤考慮，做出相適應(yīng)的應(yīng)景應(yīng)物應(yīng)人的對聯(lián)。
那時候，人家請外爺寫對聯(lián)，總是提前請好并說明什么事情。辦事的前一天還專門來請。外爺則只需要帶上他平時用起來最得心應(yīng)手的毛筆和所打的腹稿。辦事的人家早已經(jīng)準備好了墨汁和紙張。許多時候還專門找了一個人為他幫忙，為他裁紙或者給他按紙。他每到一處就先腹稿攤在桌上，仔細研究哪一道門適合哪一幅對聯(lián)。他總是顯得額胸有成竹，給他做幫手的也不打擾他，只是冷的時候燒火，熱的時候扇扇子。經(jīng)過一翻深思熟慮以后，他就開始裁剪紙張，數(shù)清字數(shù)然后折疊成對等的痕跡。最后筆走龍蛇，一陣龍飛鳳舞以后，一束對聯(lián)就揮毫而就。寫好一幅對聯(lián)以后，助手就幫助他鋪在空地上，他則凝視許久，或廁眉而視，或者扭頭，心中始終洋溢著難以掩飾的喜悅。是啊，看著自己的勞動成果將受到萬眾矚目時，誰能不欣喜呢？
外爺寫完以后，總是要等到墨痕干了以后，才指揮人張貼。因為張貼也是有講究的。年長的我之所以后來喜歡寫作，特別是替別人寫對聯(lián)，無不受他的'潛移默化的影響。是他開啟了我對書本以外的知識的探究欲望。
那時候外爺給人家寫完對聯(lián)以后，總會得到主人一大包的禮物：罐頭、餅干、糖果……自然是少不了的。在我們幼年的時代，物質(zhì)是相對匱乏的。但是那時候，外爺?shù)南渥永飬s如同百寶箱一樣，琳瑯面目地貯藏著各種食物。那是引領(lǐng)我們的天堂，我和幾個表兄弟總是喜歡和外爺睡覺，也總是得到他的賞賜。
外爺還是一位稱職的艄公。他家住諾水河畔，門前有一條美麗寬闊的諾水河訴說著這里的故事，灌溉和演繹著這條河流的文明。那時候沒有架橋。來去之間僅靠一條木船。外爺他們家離河最近，加之人緣關(guān)系好。所以大家共同推選他來撐船擺渡。那時候船錢也很便宜五分或者一角，有時候過往的n行人沒有錢，外公也不嗔怪，欣然劃動雙槳將行人渡到彼岸。
為了更好方便行人和照看船只，他甚至在離岸j更近的小山坡上搭起了一個帳篷。只要有人大聲吆喝“過河！”，外爺就像一位戰(zhàn)士突然聽到?jīng)_鋒號一樣，迅速沖到河里擺渡。
有一次我和表哥站在河岸故意大聲喊：“過河了！”。喊聲剛停，就聽見外爺在帳篷里有了回應(yīng)聲。我們隨即躲到一塊大石頭后面去觀察外爺?shù)膭屿o。只見外爺掀開簾子，應(yīng)聲道：“來了！來了……馬上！”隨即像一道閃電一樣就到了船上。他左瞧瞧又看看，哪有人的蹤影。他以后自己耳朵聽錯了，或者是別人等不及走了。于是大聲喊道：“誰要過河？”等待還是沒有人回答，于是他又自怨自艾道：“哎！怎么又來晚了！”他的話語里充滿著自責(zé)。
有一次下暴雨，連續(xù)兩天的大雨，讓昔日溫順的諾水母親像一只憤怒奔騰的巨龍在河里翻滾。滾滾洪潮猶如千軍萬馬奔涌向前。剛下過一場夏雨，青山顯得更加蒼翠，飛流而下的瀑布猶如一幅幅電影幌子演繹著青山綠水的秀美。隨著水位的上漲，外爺他們家的船已經(jīng)到了警戒線。情況十分危機，這只船不僅是他們一家的經(jīng)濟來源之一，更是他們村和后面的村子通向外界的唯一的通道。外爺已經(jīng)顧不上自家的帳篷了。他找來三根刀把粗的繩索牢牢地將船固定在三棵盆子粗的樹上。望著滾滾洪流，船卻固若金湯，穩(wěn)如磐石。洪濤憤怒了，它抱起巨大的浪濤使出渾身的勁猛烈的撞擊船身，它用有力的身子發(fā)起了一輪又一輪的攻勢。洪水拍打在船舷上，船舷則用自己堅強的心和主人的頑強精神，支撐了一次又一次猛烈的攻擊。洪水終于退卻了，小船則擱淺在離岸邊十多米高的半山坡上。船保住了，可是他們的帳篷卻被吹得七零八散的。但是看著完好無損的船只，外爺欣慰地笑了。
當一切恢復(fù)平靜的時候，外爺依然劃動他的雙槳，將愛與享福推向坐船人的彼岸。外爺就是這樣用他的愛心與責(zé)任渡過了幾十年的滄桑歲月。
懷念外爺：他的博學(xué)，他的責(zé)任與愛，將深深影響著我，引領(lǐng)我作為一名教師向前發(fā)展。
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