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      三年級(jí)教師節(jié)日記

      時(shí)間:2017-07-12 09:32:17 三年級(jí)作文 我要投稿

      三年級(jí)教師節(jié)日記

      篇一:教師節(jié)日記

      20XX年 X月X日 天晴

      三年級(jí)教師節(jié)日記

      9月10日,是什么節(jié)日?是教師節(jié),是老師們的節(jié)日!

      教師,是一個(gè)普普通通的詞語,可是,看起來平凡,但在我眼里是一個(gè)光榮的職業(yè)。她親手教會(huì)剛?cè)胄W(xué)、什么都不懂的我們,把我們教會(huì)成一個(gè)個(gè)行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間,老師得花多少汗水!一開始,我們個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋、不懂規(guī)矩,可是老師卻能耐心地教導(dǎo)我們,現(xiàn)在,我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實(shí),老師為我們準(zhǔn)備了豐富的課堂,為我們找出錯(cuò)誤,并糾正的差錯(cuò),告訴我們正確的方法,使我們收集了無數(shù)筐的智慧果實(shí)。

      老師像一位不辭辛苦的園丁,日日夜夜呵護(hù)著我們,讓我們開出智慧之花;老師像一支蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮我們;老師像一支粉筆,把自己的知識(shí)寫在黑板上供我們學(xué)習(xí);老師像……

      9月10號(hào)要來臨了,在這里,我要祝語文周老師節(jié)日快樂!我要祝數(shù)學(xué)袁老師節(jié)日快樂!我要祝科學(xué)程老師節(jié)日快樂!我要祝所有教我們五(2)班的老師節(jié)日快樂!最后,我要祝所有行知小學(xué)的老師們節(jié)日快樂!天天開心!

      篇二:不一樣的教師節(jié)

      20XX年9月10日 星期一 晴

      今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來到教室就開始議論紛紛了,怎樣才能給老師一個(gè)驚喜,讓她度過一個(gè)有意義的節(jié)日呢。哈哈,有了……我們開始準(zhǔn)備著。

      李春博在第一桌,離門口最近,而且跑得又快。于是,大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨,就是在三樓的樓梯口處瞄著老師,只要老師一出現(xiàn),他就會(huì)以最快的速度跑回來通知同學(xué)們躲起來。

      我們?cè)诎嗬镆矝]閑著,桌子上的東西收拾得一干二凈,就連椅子上的書包也給藏了起來,目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。

      當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí),卻看不到一個(gè)人,覺得可奇怪了,還以為同學(xué)們?nèi)w上操場(chǎng)跑步了呢。這時(shí)只見大家從桌子下面鉆出來,手捧著鮮花,一齊擁向老師,異口同聲地說“祝老師節(jié)日快樂!”

      真是一個(gè)難忘的教師節(jié)!在這里,我衷心的'祝老師永遠(yuǎn)幸?鞓!

      篇三:感恩老師

      20XX年 X月X日 天晴

      再過兩天就是一年一度的教師節(jié)了,今天我們班舉行了一個(gè)感恩教師節(jié)的活動(dòng)。就是每個(gè)同學(xué)都對(duì)老師說一兩句最想說的話。剛開始全班同學(xué)沒有一個(gè)敢走上講臺(tái),后來我勇敢地舉起手第一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)老師說:“祝兩位老師節(jié)日快樂、心想事成。”在我的帶動(dòng)下,同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來祝福老師。最后李柯俊還朗讀了一首感謝老師的小詩《感謝》,同學(xué)們給了她熱烈的掌聲。兩位老師都開心的笑了。

      《感謝》

      讓我怎樣感謝您?

      當(dāng)我走向您的時(shí)候,

      我原想收獲一縷春風(fēng),

      您卻給了我整個(gè)春天。

      讓我怎樣感謝您?

      當(dāng)我走向您的時(shí)候,

      我原想獲取一枚紅葉,

      您卻給了我整個(gè)楓林。

      篇四:教師節(jié)日記

      20XX年 X月X日 天晴

      一年一度的教師節(jié)又到了,我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶;顒(dòng)。

      早上,我們來到學(xué)校,在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不用老師上,幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切,老師平時(shí)上兩節(jié)課,同學(xué)們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節(jié)課,同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了,欣慰地笑了笑,好像在說:“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課,大家去聽別人演講,幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽,內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,老師聽后激動(dòng)地笑了。下午,我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想:老師見了我送給她的賀卡,一定是笑容滿面的。

      教師節(jié)我們留不住,但是,我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下。

      篇五:教師節(jié)那一天

      2012年9月14日 星期五 晴

      九月十日是教師節(jié)。

      這天,我?guī)狭宋揖臑槔蠋煖?zhǔn)備的禮物,高高興興地進(jìn)了學(xué)校,只見三三兩兩的學(xué)生捧著鮮花,拿著卡片,興高采烈地走著。他們一定都像我一樣想早點(diǎn)見到自己的老師。

      我隨著人群走進(jìn)了三六班的教室,老師還像往常一樣早早地坐在講臺(tái)上,迎接著同學(xué)們。教室里已經(jīng)來了幾個(gè)同學(xué),他們?cè)谧簧细芍约旱氖虑,教室里顯得十分安靜。

      我坐在座位上,掏出了自己為老師準(zhǔn)備的筆記本,這里面有我對(duì)老師衷心的祝福。我走到老師跟前,拿出本子,鄭重地獻(xiàn)給了老師,說:“老師,這是我送您的禮物!崩蠋煾吲d地說:“呀,謝謝你!”看見老師接受了我送她的禮物,我心里美滋滋的。

      回想起從一年級(jí)的小豆包到今天,轉(zhuǎn)眼間過了三年,老師從一點(diǎn)一滴抓起,她們的諄諄教誨像一股甘泉澆灌著幼苗,使我們一天天茁壯成長。在這里,我想真心的對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

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