關(guān)于堅持的小學生作文400字（精選10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于堅持的小學生作文400字（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅持的小學生作文1
數(shù)學課上，老師出了一道選擇題讓同學們回答。
一兩個人說：“選A”。
兩三個人說：“選B”。
四五個人說：“選D”。
大多數(shù)人說：“選C”。
“到底選哪個？”老師問。
“C——”的聲音最大，湮沒了其他的選擇�！癆”和“B”都“投降”了。
只有選擇“D”的幾名同學不甘示弱，還在對抗著：“D對！”
老師說：“選擇C的同學請舉手�！�
一只只手相繼舉了起來，還有幾只手在猶豫不決。是C還是D呢？一部分同學不約而同地向四周望了望，見許多尖子生都舉了手，也就跟著舉了。老師笑著點了點頭。
“選D的舉手。”
這時，教室里特別安靜，同學們你看看我、我望望你，互相探詢著。眾目睽睽之下，只有一名同學舉起了手。老師還是微笑著點點頭。同學們都在想—那個舉手的不是在拿雞蛋碰石頭嗎？
老師笑而不語。選擇“C”的同學得意洋洋，暗自慶幸：選擇“D”的那位同學拭目以待。
過了一會兒，老師在大家的期待中公布了結(jié)果。頓時，唉聲嘆氣響成一片，特別是那些“D”的“逃兵”更是懊悔：“可惜！剛才都說對了……”“其實，我本來也是想選D的……”
這時，老師的表情嚴肅起來：“許多同學就是這樣，不敢對自己的選擇始終如一地負責，不敢為正確辯護。以后，在生活中走到岔路門時，又將如何去選擇呢？”
堅持的小學生作文2
海門南臨長江，東臨黃海；人杰地靈，人才輩出。而張謇先生，則是其中最著名的代表。
“屢出真成慣，孤懷亦自遙。
小車猶擇路，獨木已當橋。
鸛影中霄月，蛙聲半夜朝。
無人能共語，默默斗旋杓�！薄獜堝馈秾页觥�
他，穿著破舊的衣裳，飽經(jīng)風霜的眉宇間，是坎坷的人生道路錘煉出的滄桑與堅韌。他，獨自一人駕著小車，行駛在漫無人煙的道路上，任冷風肆意地在臉上留下歲月的痕跡。已經(jīng)不知道自己是第幾次出行了，哼著節(jié)奏緩慢的小調(diào)，望著天空中皎潔的月亮，成群結(jié)隊的鸛鳥，幕布般的夜空仿佛一眨眼就變成了五彩斑斕的錦緞，聽著那千篇一律的“青蛙交響曲”。他，就是張謇。
張謇先生留給我們的遺產(chǎn)，不只是他創(chuàng)辦的實業(yè)和教育事業(yè)，而是一種精神。這種精神，現(xiàn)在已經(jīng)演化成我們的海門精神——強毅力行。這種精神既串起了海門的過去和現(xiàn)在，又主導著海門的發(fā)展和未來。
小小的海門讓世界矚目：這里有最具名氣的家紡城，帶動了海門經(jīng)濟快速發(fā)展；這里有我們的支柱產(chǎn)業(yè)——建筑業(yè)，海門的建筑大軍遍布全國各地；這里的教育水平全國領(lǐng)先，引得各方人士前來參觀學習。
堅持的小學生作文3
今天有一個特大的好消息，我的腳終于可以下地走路了！
自從一個月前，我和爸爸周末騎車，摔了一跤，把腳弄傷之后，我的腳一直綁著厚厚的繃帶，用堅硬的石膏固定著，連地面都沒有碰到過。我非常羨慕那些兩只腳健康，正常的小朋友們，羨慕他們可以在草地上奔跑和游戲。我感覺這種哀痛的日子過了很久很久。直到有一天，爸爸媽媽象往常一樣帶我去醫(yī)院檢查腳。驚人的消息是醫(yī)生說，我現(xiàn)在可以開始慢慢的學習走路了。
我聽到這個消息，非常興奮。我難道可以和小朋友們一起玩耍了嗎？可是這種興奮沒有維持多長時間。因為我剛開始走路的時候，由于我腳后跟長了許多肉，所以走起來很痛，腳是一瘸一拐的。但在爸爸媽媽的鼓勵下，我還是勇敢的邁出了第一步。雖然我的腳后跟很痛，我還是咬著牙堅持慢慢的，一步接一步，艱難的走著。就像老爺爺走陡峭的山路一樣。
這一次就讓我明白，只要堅持，什么事情都難不倒我。我相信我的腳會慢慢恢復正常。我也可以盡快和其他小朋友一起奔跑，玩耍的。
堅持的小學生作文4
“不拋棄，不放棄”，是電視劇《士兵突擊》里的一個主題，電視劇里的主人公許三多就是懷著“不拋棄，不放棄”的信念，最終獲得了成功。我想，只要不拋棄，不放棄——堅持就能成功吧？于是，我便帶著這個疑問完成了一次探索之旅。
下午就要拔河比賽了，而且這個比賽的冠軍我們是勢在必得。但是，以我們班的`實力能夠贏得冠軍嗎？我?guī)е鴤�不爭氣的想法迎來了這個拔河比賽。
操場上，每個班的同學都高傲地站在操場上，那勢頭，好像是要和你拼個你死我活，一決高下。
該來的總是要來的，該到我們班比賽了，我們每個人都使出了最大的力量。但是，我們班還是不行，馬上就要輸了。我們必須得想出辦法來，我的腦子好像轉(zhuǎn)了三千八百圈，心中忽然想到了堅持。但不知怎的，我竟大喊出口：“堅持”。
此時，我們班的同學好像在一瞬間爆發(fā)了出來，跟不要命似的使勁兒拉繩子，近了，近了，更近了，繩子一步一步地向我們逼近。耶！我們贏了。
終于，我們班一路過關(guān)斬將，贏得了冠軍。當然，那是因為我們心中有一個共同的信念，那就是堅持！
噢，我有發(fā)現(xiàn)了一個成功的奧秘，那就是堅持！
今天的太陽已經(jīng)接近地平線，同學們在歡聲笑語中迎接著美好的明天。
堅持的小學生作文5
星期一的下午，老師對我們說：“周三我們舉行跳繩比賽，大家回家都抓緊時間練習，爭取取得好成績�！�
回到家我馬上拿出跳繩練習，我搖了一下跳繩就跳了起來，因為我跳的太早，所以沒跳過去。開始我下定決心要取得名次，于是又接著練，可是經(jīng)過幾次我都跳不過去，我有點灰心了。這時，媽媽來看我灰頭喪氣的樣子便問我：“怎么了？”我說：“跳不過去�！眿寢層终f：“其實你跳的不對，必須等到跳繩快落地時才能跳，而且跳時要腳尖用力，這樣能加快跳繩的速度。”我聽了媽媽的話又拿起跳繩，按照媽媽的話練了起來，慢慢的我學會了，而且越跳越好，我開心極了。媽媽說：“這還不算好，想取得好成績還要繼續(xù)努力。”經(jīng)過兩天的練習我一分鐘能跳200個了。
比賽那天，我按照媽媽教的方法跳了起來，跳了230個，我得了第二名，回到家我馬上跟媽媽說：“我的了第二名，謝謝您�！眿寢屝χf：“不用謝我，這是你自己努力的結(jié)果�！�
通過這次跳繩比賽使我懂得了：無論干什么事，只有堅持才有成功。
堅持的小學生作文6
濛濛的細雨依然下著，我們在雨中訓練，我們用渴望的眼神望著教官，但他用堅定的目光告訴我們“堅持”，在軍營里找不出“辛苦、疲勞、勞累……”這些抱怨的話。
雨中我們的腳已開始發(fā)麻，發(fā)酸，風吹過，我們搖搖欲墜。教官看到我們抱怨的眼神，還是告訴我們“堅持”。
在部隊里，我們學到了很多：團結(jié)、堅持、節(jié)約、自立、堅強。
在家里，父母無時無刻不在全心全意呵護我們，我們就像溫室里的花朵。長輩們，請你們以信任的目光為我們送行，不要再擔心我們會在前面不遠處摔倒，多給我們幾次獨立經(jīng)受風雨的機會吧！你們走過的路，已經(jīng)給了我們許多關(guān)于人生、命運的啟迪。你們應(yīng)該把你們肩上扛著的重擔卸一點到我們肩上來，因為我們的肩太軟太嫩。把攙扶我們的手收回去吧！經(jīng)歷了這次軍訓，我們長大了，不再是小孩子了，請讓我們用自己的雙腳去支撐漸漸長大的身軀。
最后，我還是想說：“站立著，我們是一棵樹，一棵腳踏實地的樹”。
堅持的小學生作文7
一種愛的沉醉，一種愛的迷戀，一種愛的信仰，一種愛的執(zhí)著。
我完完全全地失去了你，卻又何曾完整的擁有過你。即使投入了生命全部的四分之三，卻換不會丁點的眷戀與追憶。
歷史無法重寫，車轍的印跡深烙在每一個人心中。
失敗——是別人給予我的最好評價，我無能為力更無可奈何。
不想贅言我付出的太多太多，而收獲的幾乎為零。
讓我興奮讓我快樂的是你，徹底抹殺我的也是你。
是我該如何拯救屬于我的你，還是你來拯救屬于你的我。
辛酸是我們們共同嘗到的果實，不堪是我們共同的回憶。年輕是我們的本錢，而我們也為年輕交付了昂貴的學費。
夏日又曬過一水流年。
在孤寂的秋日你我能否重逢，能否并肩。
你想說，面對全世界，我也有勇氣與決心與你一齊浴血奮戰(zhàn)，譜寫詩篇。
神話中說，龍子將回成長，在世間他會消滅一切罪惡。我注定不是龍子，但我為了你我能站在他的對面，殺了他——就算被萬人唾棄，我也不后悔。只要有你，生命就不在乎失去了多少，即使擁有全世界，我仍將追求，但若有你，我心已足。
我的錚錚鐵骨，只為你而鑄，也只為你而堅韌。
堅持的小學生作文8
“媽，好了沒有，可以查了嗎？”我一次又一次的問著她。
“不著急，等會兒�！�
這是我五年級有一次要查杯賽成績的畫面。因為等的時間太長了，所以我就先去寫題了。到了晚上八點左右時，聽見媽媽叫著里屋的我：“好了，好了，可以查了，快來�！钡且驗槲疫�沒有做完那道很難的題，不可以暫停思路。所以我讓她先去查，我過一會兒再去。
過了一段時間后，我出來了。媽媽一臉嚴肅地對我說：“這次考的不好�！比缓髮ξ覔u搖頭。我內(nèi)心十分傷心，因為我努力了很久，每天寫完作業(yè)、復習完后還要做很多數(shù)學題，但是我這回卻考砸了。“兒子，努力必有收獲，你是一等獎！”原來她是想借此事一方面看看我的反應(yīng)，另一方面讓我明白堅持的重要性！
其實有很多人在努力一半時就放棄了，但是那次我沒有，因為我堅持住了，所以我取得了滿意的成績。
在今后的學習上，我要從一點一滴做起，堅持一步一個腳印地走下去，通過不懈的努力，一定會收獲自己想要的未來！
堅持的小學生作文9
每當看到堅持這兩個字，我就會想起那次學游泳的經(jīng)歷。
記得學游泳的第一天，我懷著激動的心情來到了游泳館，但剛看到教練時我就開始緊張了，因為教練非常嚴肅。開始上課了，教練首先教了我們基本的動作，但我一直做錯，教練生氣地說：給我下水拿板練習游，不準停頓！但我還是停頓了，于是教練火冒三丈地說：這次游不到25米別想回家！我聽了這句話心里很害怕，也暗下決心一定要堅持��！結(jié)果卻又失敗了。教練大發(fā)雷霆：明天再達不到要求就別來了！
回到家我委屈地對爸爸說：我不想學了。爸爸仿佛看穿了我的心思，摸著我的頭說：教練嚴格是對的，我相信只要你努力就一定能做好，加油！可是我心里還是很難過。
第二天雖然去上課了，但一下水就犯錯，于是又被教練狠狠地罵了。我心想：明天我肯定不學了！
晚上回到家后，爸爸又開導我：遇到困難很正常，但只要你堅持就肯定能學會！就這樣，在爸爸每天的安慰和鼓勵中，我終于學會游泳了。那天教練終于露出了燦爛的笑容，我的心里也樂開了花。
通過這件事我明白了一個道理：做什么事都是先苦后甜，只要堅持就能體會到成功的快樂。
堅持的小學生作文10
堅持，能讓你獲得成功，也能讓你增加毅力。
那是一節(jié)體育課，跑完了三圈之后，吳老師帶著我們，來到了操場的另一側(cè)，我們本以為只是跑200米或400米，可吳老師卻讓我們跑1500米。此時，大家都驚呆了，我心中暗暗地想：為什么要跑1500米呢？今天，可真是太慘了。不知道吳老師是在跟我們開玩笑，還是來真的。
但我的夢想破滅了，很快就輪到了我，隨著一聲哨聲，便開始了，我像一匹脫韁的野馬似的，很快就沖在了最前面，三四百米后，我就有點跟不上了，體力不足了，步伐也漸漸地慢下來，嘴巴大口大口地喘著氣，頭發(fā)上、背上全是汗。我心想：太累了，我已經(jīng)快沒有力氣了。不行，我一定要住上他們。我便快速向前。
頓時，我感到一股力量涌上心頭，體力仿佛回到了起跑的時候精力充沛，我不禁感嘆：原來堅持的感覺這么好，讓人感覺神清氣爽。
跑了五圈后，僅剩最后一圈了，我不能泄氣��！這樣，之前的努力就白費了，我使出全身力氣，跑完這一圈。
堅持的感覺真好�。�
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