自信的嘗試作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的自信的嘗試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的嘗試作文 篇1
嘗試，這個詞語并不陌生。生活處處有嘗試，只有去嘗試，才能掂量自己的底線。
一個暑假，我坐在家里，無所事事，只能玩著桌子上的筆。爸爸見我這樣，說：“反正你閑著也是沒事干，不如我們一起去樓下游泳池游泳吧！”
無聊中的我一聽又有新大陸了，一本三尺高，興沖沖的跑去房間，準備好泳衣泳帽什么的，跟著爸爸沖向樓下的泳池。
我用腳劃了劃那冰冷的池水，猶豫了片刻，爸爸說：“快下來！”我點了點頭，慢慢地走進水里，爸爸說：“我們一個人有五圈怎么樣？”我一聽，陷入了沉思——以前學習游泳的時候只游過三圈而已……現(xiàn)在呢……來個五圈會不會太猛烈了？或者說會失��？可是如果不去游的話……爸爸……我轉(zhuǎn)過頭去看爸爸一眼。這是，腦海里浮現(xiàn)出一句話——只要你有信心，沒有什么事是做不到的。
我頓時充滿了自信，說：“那就試一試吧！”我一登出去，就以閃電般的速度，游了一圈……兩圈……爸爸說：“別緊張，加油，慢慢來，一定可以的！”
漸漸地，游了兩圈半……三圈……呼吸慢慢變得急促，好像吐不出起來了。一定要堅持住��！堅持就是勝利！四圈……四圈半……噢耶！要五圈了！好樣的！終于到了！我興奮無比，喜出望外……
這一次嘗試，我明白了——自信，是我們不可缺少的一枚成功金鑰匙，只有充滿了自信，才會成功！
自信的嘗試作文 篇2
那一天，天氣晴朗，鳥兒在枝頭歡快的唱歌，太陽公公從東方漏出了紅紅的笑臉。天空一碧如洗，就如一塊純凈透明的藍寶。同學們都穿上了節(jié)日的盛裝，迎來了我們的“迎新詩會”。我樂開了花，因為我有一個詩朗誦的節(jié)目，詩的名字是《明月幾時有》。
回想起當初，我上課回答起問題畏畏縮縮，聲音曉得跟蚊子似的。老師經(jīng)常問我：“你是說給自己聽的。還是說給大家聽的呢？”上臺表演我不敢舉手，生怕表演錯了。為了鍛煉我的膽量，增加我的自信心，特地給我布置了一個單獨的節(jié)目。
接到任務時，我的心里很緊張，心想：我以前從來沒有在大庭廣眾之下展現(xiàn)過自己，萬一我在表演時出差錯了怎么辦呀？老師像看出了我的心思，就安慰我說：“沒關(guān)系的，你朗誦自己的詩歌，只要不緊張，讀準字音，你自然會得到觀眾熱烈的掌聲。”于是我照著鏡子反復的練習口型，練習動作，一遍又一遍的練直到練熟為止。
正想著，“迎新詩會”開始了。我隨著音樂緩緩的走上舞臺，我一眼望過去，臺下坐滿了觀眾。我心里像有一只小兔子在“砰砰”直跳但我盡量讓自己冷靜下來，不那么緊張。我隨著古箏的伴奏聲，像練習時的樣子一樣，聲情并茂地開始了朗誦。“明月幾時有，把酒問青天”朗誦著這句詩，我便投入到了情景之中，我仿佛看到了：一輪明月高高的掛在天上，月光下，蘇軾高高的舉起酒杯，和月高談話。于是我也舉起了手，仿佛手中也有一個酒杯的樣子，里面盛著甘甜的美酒。這時我已經(jīng)完全投入到了表演之中。觀眾都被我的精彩的表演所吸引了，閃光燈不停得在我的眼前閃爍。隨著音樂的起伏，我朗誦進入了高潮，時而低吟，如絹絹細流在流淌，時而高亢讓臺下的觀眾為之一振。我完全克服了自卑，享受著自己的表演。臺下的觀眾聽得如癡如醉。我的臉上蕩漾起了快樂的微笑。
我相信，我以后會在上課時變得更自信得回答問題。同時我也明白了，只要自信的嘗試，就會收獲熱烈的掌聲。
自信的嘗試作文 篇3
上四年級的時候，我還是個膽小、不自信的女孩，不善于在許多人面前表現(xiàn)自己，就連在課堂上我也不敢跟老師眼神交流，生怕會喊到我來回答問題。
那幾天，我聽說：學校在招小主持人，可以出現(xiàn)在學校的電視上。每當，我看見那些小主持人出現(xiàn)在鏡頭里，心中就有一絲羨慕之情。心想：他們非常得了不起，盡然表現(xiàn)得那么好，都變成名人了，要是我去主持肯定會很緊張，一緊張，說話就會吞吞吐吐……。
突然，倪老師走到了我的身邊，“張思為！”我嚇了一跳，一愣：“噢，倪老師！”她用手輕輕地推了推眼鏡，笑瞇瞇地對我說：“你應該知道學校正在招小主持人吧，我想讓你也去試試！”
我撇了撇嘴，半天說不出話來，支支吾吾：“我……我……還是算了吧�！蹦呃蠋熆粗夷悄懬拥臉幼�，用手拍了拍我的肩膀，“有什么好怕的，當主持人，不就是背個稿，在觀眾面前……�！蔽衣犃怂囊环�，倒也覺得沒什么，然后，輕輕地點點頭。
我拿到稿了，是關(guān)于趙小婷的感人事跡，趕緊背了起來，直到背得滾瓜爛熟，一個字也不錯為止……。
第二天，那令人激動、忐忑的一刻終于到來了，我和另外一個男生來到了演播室。我心里像揣著兔子，在怦怦直跳，手心里也直冒冷汗。
倪老師叮囑我說：“張思為，別害怕，放輕松，要面帶微笑……�！�
“預備，開始！”我深深地吸了口氣，試著調(diào)整心態(tài)，裝出“三分微笑”的樣子，“大家好！我是四（10）班的張思為，今天我要講得主題是趙小婷姐姐……�！陛喌侥莻�男孩了，我心里暗暗自喜，剛才，幸好沒有錯，加油！
男孩讀得也不錯，感情十足。我也不甘示弱，他一說完，我就接上，心中的那份緊張感，早以消失得九霄云外去了，我更加從容淡定，“趙小婷，這一生……�！焙鋈�，我有一個詞語忘了，愣了一會兒，大腦里在快速地搜索著，我又重新說了一遍，倪老師在一旁看了，給我做出“真棒”的手勢，鼓勵著我。
就在這短短的十幾分鐘里，我的主持工作就這樣結(jié)束了，可我還是難以忘記。
那一次的嘗試，使我受益匪淺，它是我人生道路的啟航，我將會乘勢而上，飛得更高更遠。
自信的嘗試作文 篇4
嘗試是非常有意思的，也是非常有意義的。它可能成功，也可能失��；它可能令人欣慰，也可能令人失落。然而，不管怎樣，它都能使我們有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩……”呃，是誰大半夜還在背詩呢？是我，為了準備過幾天的朗誦表演，正反復地練習，直到練熟為止。
終于到了比賽那天，頭一天晚上我信心滿滿，沒想到現(xiàn)場竟然有這么多人，我嚇得雙腿發(fā)軟。昨天的信心像薄霧一樣，瞬間就被風給吹散了，此刻，我的自信心全部喪失。在后臺準備時，我的小心臟“撲通撲通”地蹦來蹦去，心里緊張得不得了！下一個節(jié)目就到我們了，我聽到這個消息心里嚇壞了。怎么辦呀，怎么辦？我的輔導老師見我這愁眉苦臉的樣子，把我拉到一邊說：“千萬不要緊張，一緊張就會忘詞，想想你在家里那么自信，把這里當作是你家，把下面的觀眾當空氣，勇敢地走上臺去，加油，相信你可以的�！�
我怯怯地答了一聲：“哦�！�
到我們了，隨著歡快的音樂，我忐忑不安地緩緩走上舞臺，望著老師鼓勵的眼神，我重拾自信，隨著音樂的伴奏聲向練習時的樣子一樣，聲情并茂地開始了朗誦：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來�！崩收b完這一句，我便進入了狀態(tài)，完全投入到了表演之中。隨著音樂的起伏，我的朗誦進入了高潮，時而低吟，如涓涓細流，時而高亢，讓臺下的觀眾為之一振。我完全克服了自卑，享受著自己的表演，讓臺下的觀眾聽得如癡如醉……
這一次登臺朗誦，我發(fā)現(xiàn)了自信的真諦，讓我感悟到自信的重要，也讓我收獲到了自信后的掌聲，我為這次自信的嘗試感到欣慰與自豪。
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