圖書館
圖書館1
歡迎同學(xué)們向朋友推薦本站今天，我們班去了學(xué)校的圖書館還書。老師帶我們走進(jìn)圖書館，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，學(xué)校的圖書館很美麗，而且書也很多，平時(shí)找資料也是在學(xué)校圖書館里找的，今天還書時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)把書弄丟了，我想這應(yīng)該很不對(duì)的，因?yàn)檫@是借的書，不能隨便亂丟。我今天借了一本關(guān)于宇宙的書，里面有很多知識(shí)，也有插圖。學(xué)校圖書館有很多很好看的書，以前都沒有知道學(xué)校有個(gè)圖書館，現(xiàn)在知道了有個(gè)圖書館，我非常高興！因?yàn)槠綍r(shí)只能在閱覽區(qū)看書，現(xiàn)在有了圖書館，學(xué)校又多了一個(gè)看書的地方。
歡迎同學(xué)們向朋友推薦本站圖書館2
又是一個(gè)美好的一天，我興致勃勃的來到學(xué)校，可是路是有水，我不知道萬里行正不正常進(jìn)行？我問了老師，哦耶！萬里行正常進(jìn)行。今天萬里行去參觀洪澤縣圖書館。
出了校門，實(shí)小的學(xué)生精神地走著。到了洪澤縣圖書館，我們走上了三樓，老師帶領(lǐng)我們走向了一個(gè)房間里，我剛找到座位坐下來，大屏幕上就放起了一部電影——長(zhǎng)江七號(hào)。這部電影講述了一個(gè) 小男孩和他爸爸的故事，小男孩心里覺得爸爸是撿破爛的，在學(xué)校里總抬不起頭來，看到其他同學(xué)都有漂亮的玩具，而他卻沒有，但是他心地善良，不搶不偷，只默默地想著，有一天小男孩和他爸爸撿 到一只小玩具……很可惜電影沒有看完，后來發(fā)生了什么事不知道了。
接下來老師又帶領(lǐng)我們?nèi)ハ乱惶巺⒂^，我們來到另一個(gè)房間里——書！我飛奔過去，圖書館的書可真多：有百科全書、有童話書、有大作家的名著、有漫畫書……突然，我看見一本叫《親親我的媽 媽》的書，這個(gè)名字吸引了我，也讓我想起了我的媽媽，我拿起它認(rèn)真的看了起來。過了一會(huì)兒，老師讓我們出發(fā)去吃飯，我依依不舍地放下了那本書走了。
圖書館3
下午第一節(jié)課上完之后，陳老師讓我們排好隊(duì)去大學(xué)里的圖書館觀。
我們走出學(xué)校北大門就是大學(xué)校園，順著路向北走了一段，向東拐了個(gè)彎，兩分鐘后就來到了圖書館門前。這是一座五層高的樓，樓前有假山、水池和花草樹木。走進(jìn)圖書館，管理員叔叔先給我們 介紹了整個(gè)圖書館的概況和圖書擺放的分類情況。聽完后，我們就開始參觀了，第一個(gè)參觀的是社會(huì)圖書室，第二個(gè)參觀的是科學(xué)圖書室，然后分別參觀了好多圖書室，每一個(gè)圖書室都用字母A——Z做 為標(biāo)志，給圖書分類，以便好找。圖書排放整齊有序，各種圖書應(yīng)有盡有。今天讓我見識(shí)到了什么是“書�！�
參觀圖書館的過程，讓我感覺像是走進(jìn)了知識(shí)的海洋。這么多的書，怪不得都說書是讀不完的，沒有知識(shí)就沒有前途，擁有知識(shí)才是一生中最大的財(cái)富呀！
通過今天的參觀，讓我知道了我要學(xué)的知識(shí)還很多很多，我要從現(xiàn)在做起，“多讀書、讀好書” ，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人！
圖書館4
春節(jié)已經(jīng)熱熱鬧鬧的落下帷幕，春天的交響樂早已在我們身旁響起，伴隨著春天的溫暖，伴隨著春天的美好，帶著對(duì)書的熱愛與向往，我前往圖書館，享受一場(chǎng)知識(shí)盛宴。
似乎是春天的'氣息影響了人們，來圖書館里借閱圖書的人們絡(luò)繹不絕，整齊的書架里擺放著琳瑯滿目的各類圖書，好像在春天，書香的氣息更加濃烈了。各種各樣的圖書，散發(fā)著知識(shí)的香氣，和春天的氣息完美融合，不斷吸引著人們來閱讀。
一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的讀者，退去了在嚴(yán)冬時(shí)的疲倦，全都精神抖擻，沉浸在書的海洋里，書桌旁、書架下，到處是埋首靜讀的“蹭書一族”。整個(gè)圖書館，幾乎是靜止的，除了翻書聲和尋找書籍的腳步聲，一切仿佛失去了本來應(yīng)有聲音。這種感覺給人是一種震撼甚至是一種感動(dòng)，如果你剛剛踏進(jìn)這個(gè)圖書館，馬上就會(huì)被這種氣勢(shì)所控制，情不自禁的也變得安靜了下來，似乎不忍心打破這安靜的場(chǎng)面。這就是讀書的力量。
那些早已在書的海洋里歡快暢游的人們，心思仿佛不在這個(gè)世界上了，心從胸膛里飛了出來，飛向了那個(gè)不一樣的世界，那個(gè)世界是一個(gè)神奇的地方，它會(huì)讓你著迷，或是讓你不可思議。每個(gè)書里都有一個(gè)世界，只要你肯去探索，就一定會(huì)有你喜歡的天地。
而這整個(gè)圖書館，則是一個(gè)有著無數(shù)特色元素匯聚成的一個(gè)屬于每個(gè)人的世界。
“鈴鈴鈴……”，一陣清脆的鈴聲響徹整個(gè)圖書館，它提醒著人們：天色不早了，圖書館馬上就要關(guān)門了。這時(shí)，一個(gè)個(gè)還沉浸在書海中的讀者們，心才被慢慢地拉了回來，他們依依不舍地合上書本，但是臉上全都浮現(xiàn)出一副滿足的神情。
安靜的圖書館立刻響起了許多人的腳步聲，這腳步聲里夾雜著一些留戀，一絲不舍，還有一絲無奈。
等這些依依不舍地讀者們走后，整個(gè)圖書館又變得安靜了。
圖書館5
從上幼兒園到現(xiàn)在，我去過很多圖書館，其中我最喜歡去的就是我們學(xué)校里的圖書館，在圖書館里不僅可以查找資料，更重要的是可以看好多家里沒有的書籍，去的次數(shù)多了，竟?jié)u漸的喜歡起讀書來了
每次踏進(jìn)圖書館，捧著一本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手，我小心的翻動(dòng)著書中的每一頁(yè)，恨不能把它們一氣呵成，更恨不能把整個(gè)圖書館搬到自己家里去。
這里有很多我喜歡的書，有《淘氣包馬小跳》，《親愛的笨笨豬》，《三毛流浪記》，《木偶奇遇記》，《窗邊的小豆豆》，《九色鹿》，《愛的教育》......這些書不但讓我懂得了做人的道理，而且，我還 學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。其中《木偶奇遇記》告訴我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;《九色鹿》告訴我們要做一個(gè)善良的人;《三毛流浪記》告訴我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人......三年級(jí)作文我與圖書館的故事
我喜歡去圖書館，是因?yàn)槲腋矚g讀書。高爾基說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯."此言不遜，希望同學(xué)們有時(shí)間多去圖書館看看書，因?yàn)樽x書對(duì)我們有很大的益處.
圖書館6
初冬的一個(gè)下午，我飛快地向?qū)W校圖書館跑去，一股暖氣迎面撲來，熱氣騰騰的，安安靜靜的，我仿佛進(jìn)入到另一個(gè)美麗的世界。
我把書包隨手往地上一丟，邁步走向漫畫區(qū)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一本漫畫書都沒有了，真是件不可思議的事情��！臺(tái)階上坐著一位又胖又高的哥哥，他手中居然有十幾本漫畫書，其實(shí)我也想看，便鼓起勇氣上前問：“哥哥，能不能借我看一本漫畫書？”誰知，他瞪著眼睛望著我，嘴里低聲道：“有毛��！”并迅速站起來把書往地上一丟，嚇得我往地上一坐，瞬間感覺明亮的天空變成了黑暗。那一位高年級(jí)哥哥大搖大擺地走向出口，把整個(gè)圖書館的人都驚呆了，我的心臟都快要迸出來了。
坐在遠(yuǎn)處的館長(zhǎng)胡老師快步走了過來，拿著書搖一搖，檢查有沒有摔壞，有幾張漫畫書頁(yè)慢慢地飄落下來。胡老師嚴(yán)厲地說：“你要么把圖書館整理一遍，要么賠三本一模一樣的漫畫書？”我想了想，如果要媽媽賠，肯定會(huì)從我的零花錢里扣除的，那樣我的錢就花完了！耳邊不時(shí)回蕩著媽媽經(jīng)常說的活：“吃虧是福，男子漢，不要斤斤計(jì)較�！卑�，算了吧！又背一個(gè)黑鍋。
我慢步走到最左邊的書柜，兩手掌相對(duì)平肩伸出夾著“歪脖子”書，接著雙手用力向中間靠攏，就像兩個(gè)大鐵夾，穩(wěn)穩(wěn)地夾著書，用力平行拖出，輕輕地放在地面上，再按順序一本一本地從大到小擺放整齊，最后再檢查一遍。我才整理一個(gè)書柜，便滿頭大汗，氣喘吁吁了，但當(dāng)我一想到不用賠錢了，就感覺輕松多了。
很快把圖書館的書整理了一遍，我還找到了幾本喜歡看的漫畫書，你說我是不是很去幸運(yùn)��？突然感覺黑暗變成了明亮，原來整理圖書也是一件開心的事情��！
圖書館7
今天上午，我和媽媽一起去了最近一段時(shí)間才建好的鄭州圖書館看書。
這個(gè)圖書館可真大��！我和媽媽騎著電動(dòng)車?yán)@了一圈，差不多用了兩三分鐘；這個(gè)圖書館可真高��！一共有五層，看上去頂天立地。
這個(gè)圖書館從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)大大的宇宙飛船。這艘宇宙飛船可以帶領(lǐng)著我們飛向知識(shí)的海洋，讓我們的知識(shí)更加豐富。
我們進(jìn)了圖書館，上了二樓，景象讓我十分震驚：二樓只有兩排書架，每個(gè)書架上都放的滿滿的。另外還有一大片空地，那里放著桌子、沙發(fā)、椅子……可以讓看書的人更舒服。
這里十分安靜，只有“沙沙”的翻書聲。燈光很亮，可以十分清楚地看到書本上的字。人們走路靜悄悄的，沒有一點(diǎn)聲音。
這里的書更是多彩多樣，從宇宙黑洞到健康養(yǎng)生，分為了很多的大組。這讓我們可以更加明確地找到自己想看的書。
我非常喜歡這個(gè)圖書館，有空了我還要去。
圖書館8
我和朋友在圖書館時(shí)，常常都覺得太枯燥。一是因?yàn)樽舶畎畹囊巫訒?huì)感覺屁股不舒服，二是因?yàn)橛X得看書還不如看動(dòng)畫片呢！而且看書入迷的時(shí)候還會(huì)突發(fā)奇想，想要扮演書里的人物，可又扮演不成，就會(huì)感覺特別失落，于是我特別向往那未來的圖書館，讓我們一起去看看吧！
未來圖書館里面的椅子有很多功能，它的按鈕在它的椅背上，可以隨意調(diào)節(jié)舒適的坐姿；當(dāng)你按下黃色的按鈕就可以調(diào)節(jié)椅子的高矮，按下紫色的按鈕就可以調(diào)節(jié)椅子的松軟度；按下白色的按鈕，就會(huì)自動(dòng)在你面前升起一個(gè)小書架，讓你把書架在它的上面看起書來就更省力了。
未來圖書館里面的書更是神奇極了，只要將書本打開，看故事就像在看動(dòng)畫片一樣，如果不想看某個(gè)故事，翻到下一頁(yè)就行了。這種書的每一頁(yè)就是一個(gè)童話故事，最有趣的就是，你把一本書放進(jìn)面前的閃著金光的木盒子里，紅燈立即就會(huì)開啟，此時(shí)旁邊神秘的大門就會(huì)打開，當(dāng)你走進(jìn)去，立即就進(jìn)入了書的情境和故事之中。在里面你可以當(dāng)旁觀者，也可以身臨其境地扮演書中的主角，演繹書中的故事。只要你按下身旁的紅色按鈕，轉(zhuǎn)眼間，你就可以穿著你想扮演的人物的服裝上場(chǎng)了。如果你只想做一個(gè)旁觀者，只要按下藍(lán)色的按鈕就可以實(shí)現(xiàn)。
未來的圖書館不但會(huì)讓你學(xué)到豐富多彩的知識(shí)，還能讓你感到其樂無窮。朋友們，你心動(dòng)了嗎，讓我們現(xiàn)在就一塊去體驗(yàn)這神奇的圖書館吧！
圖書館9
愉快的假期又開始了!我們的假日小隊(duì)也開始了第一次活動(dòng)。
當(dāng)我們跨進(jìn)圖書館的大門時(shí)，一排排堆積如山的書本，一排排舒適的座椅，寬闊的大廳映入我們眼簾。
走進(jìn)圖書室，一股濃濃的書香味沖進(jìn)我的鼻子里，親切地叫著我：“快來!快來!”
我穿過一排排書架，圖書室的書真多啊!那里有《裝在口袋里的爸爸——魔藥》、《吹小號(hào)的天鵝》、《中華上下五千年》、《草原上的小木屋》……其中我最喜歡的就是《吹小號(hào)的天鵝》，里面講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，由于它一出生就是一只啞巴天鵝，不能發(fā)出任何聲音，所以受到了同類的排斥。等到心愛的天鵝出現(xiàn)，它也無法用洪亮的聲音表達(dá)自己的求愛。但是，路易斯并沒有灰心，它找到了老朋友薩姆，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的孩子，在薩姆的幫助下，它學(xué)會(huì)了在石板上寫字�？墒巧掷锏膭�(dòng)物卻看不懂文字，父親為了它，竟冒險(xiǎn)從商店里偷來一只小號(hào)。于是，路易斯很努力很努力地學(xué)習(xí)吹小號(hào)，越吹越好，終于從小號(hào)里吹出了心底深處的歌。樂聲不僅打支了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。我像一只小海豚一樣，遨游在知識(shí)的海洋中了�？粗粗�，我入了迷，一頁(yè)一頁(yè)，不知不覺已經(jīng)看了一半了。我沉浸在書中。
天漸漸黑了，我們結(jié)束了本次活動(dòng)。
圖書館10
放寒假了，在媽媽陪同下，我們來到了夢(mèng)寐以求的市圖書館。
一大早我們乘坐地鐵，然后再以綠色環(huán)保的方式——走路來到市圖書館。雖然這里人來人往，看著非常熱鬧，但是大家都安靜地存包、存物品，表現(xiàn)得有條不紊，自覺遵守墻面上的兩個(gè)大字“肅靜”。圖書館內(nèi)真安靜呀！那種安靜頓時(shí)讓我浮躁的心平靜了下來。我和媽媽的腳瞬間變成了一只小貓腳，悄悄的，生怕打擾了汲取知識(shí)的人。走進(jìn)圖書館內(nèi)，我看到一排排整整齊齊、琳瑯滿目的書，呵、各種圖書應(yīng)有盡有，我有點(diǎn)迫不及待了。
我觀察了一下圖書館內(nèi)，有兩比我經(jīng)常去的區(qū)圖書館大多了，我看到了許多和我同齡的孩子，在閱讀各種各樣有趣的書籍。我頓時(shí)被他們感染了，坐了下來，津津有味地看了起來。最后我選了幾本我愛看的書，有《紅樓夢(mèng)》、《尼洛爾歷險(xiǎn)記》等等，辦好借書手續(xù)，準(zhǔn)備拿回家去細(xì)細(xì)品味！
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