我最喜歡的一堂課
我最喜歡的一堂課1
升上三年級以后,學(xué)習(xí)的科目更多樣豐富,在這些五花八門的課程中,我最期待上的課就是---自然與生活科技。課堂中除了學(xué)習(xí)自然科學(xué)的知識外,還可以親手操作實驗,這也是吸引我的最大原因。自然老師上課的方式生動有趣,除了課程中的知識外,老師經(jīng)常補充課外相關(guān)的科學(xué)常識;為了鼓勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言,老師還送我們小貼紙,集滿十張貼紙可以換小禮物,所以同學(xué)們上起自然課顯得特別有活力。
有一次,我們做 ”風(fēng)的實驗 ”,大家做好降落傘,每個人都躍躍欲試,等老師一聲令下,萬“傘”齊發(fā),好多降落傘都纏在一起,雖然老師搖頭嘆氣,我們可是開心的笑彎了腰。
還有一回要做”調(diào)味料”的實驗,老師忙著準(zhǔn)備各組的實驗用品,我們卻忙著把調(diào)味料一口一口送進(jìn)嘴里,等實驗開始的時候,調(diào)味料都在我們的肚子里,把老師氣得說不出話。
這學(xué)期的自然課,我們設(shè)計了磁鐵玩具、去抓風(fēng)、還吃了果凍……,自然課真的、真的很有趣呢!
我最喜歡的一堂課2
周二下午1+a走讀課如期舉行,我頂著炎炎烈日走進(jìn)了科學(xué)探究的課堂教室。一進(jìn)教室,感覺更悶了,不到一分鐘就滿身大汗。這節(jié)課要是能做個有技術(shù)含量的解暑降溫的小制作就好了!
一會兒,老師開始發(fā)手工制作需要的配件——扇葉、電池、電線、馬達(dá)……,同學(xué)們一臉茫然,這是要干什么?老師告訴我們這節(jié)課要做小電風(fēng)扇,我豁然開朗,老師太了解我們了!這還不簡單嘛!我抓起一把東西就開始組裝,十分鐘后我的電扇大功告成了,我迫不及待地打開試了試,一試就給了我當(dāng)頭一棒,我發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來,一上一下的,非常不穩(wěn)定,老師告訴我,因為選用的是軟扇葉,吹一會兒扇葉容易跑偏,所以時不時的要拿手調(diào)一調(diào),我調(diào)了,扇葉是穩(wěn)定了,可是只有拿風(fēng)扇的感覺涼風(fēng)陣陣,其他地方都沒有風(fēng)!于是我又去請教老師,老師拿這小風(fēng)扇這兒看看、那兒瞧瞧,終于發(fā)現(xiàn)了病根兒。
老師說:“看見這兩條線沒有?”老師指著兩根差不多的電線問,“你把這兩根線接反了,紅線應(yīng)該接在左邊,黑線接在右邊!接正確了就好了!”老師打開電扇,拿了一張紙放在扇葉上,紙飛了起來,老師說根據(jù)伯努利定律,如果風(fēng)是向下吹的,紙就會被吸在扇葉上,紙向上飛了,證明風(fēng)扇“轉(zhuǎn)對了”!根據(jù)老師告訴我的幾條組裝方法,我的“颶風(fēng)一號”終于“重生”了!第二天下午的六一兒童節(jié)聯(lián)歡會,主題恰好是瘋狂扇子,在聯(lián)歡會上我的小風(fēng)扇很出眾,并贏得了班級最佳的創(chuàng)意獎!
這堂課使我受益匪淺,不但做出了一個小電扇,還明白了一個道理,做事要細(xì)心,出了錯就要找到病根加以改正,才能把事情做好!我覺得學(xué)校舉辦的1+a課實在是太好了,尤其是那堂科學(xué)探究課!
我最喜歡的一堂課3
以前我總是出口成“臟”,我常在我的文章中弄巧成拙,還有在師長面前班門弄斧,我知道后才害羞到臉都比蘋果還要紅呢!而且我的文章還錯字連篇。
我以前一聽到“作文”這兩個字我就兩腳發(fā)軟、冷汗直流呢!從此之后我就變成了我們班的“作文軟腳蝦”,被同學(xué)嘲笑,我卻一直沒和爸媽說。
后來我的媽媽在校外教學(xué)“一日游”中,打聽到這件事之后,頓時氣得面紅耳赤、怒發(fā)沖冠,差一點就要被震倒了,幸好老師親自出馬勸退媽媽,才挽回全部人的命。
后來爸爸把我送到老師的作文班中,讓我聽了張老師的“圣言”,作文才開始突飛猛進(jìn)。后來我變成了我們班上的“作文天才”呢!而且上過了張老師的課程,我現(xiàn)在能夠出口成章,而且還可以佳句連篇,連老師都嘖嘖稱奇呢!之后我一聽到班上的同學(xué)有誰在說他的作文能寫得比我好,班上的同學(xué)都對他嗤之以鼻呢!
經(jīng)過多年的冷嘲熱諷,現(xiàn)在我終于是大家的偶像了。
我最喜歡的一堂課4
許多人都認(rèn)為上課是一件無聊的事,我也不例外。但一節(jié)與眾不同的課卻讓我耳目一新。
一年級下學(xué)期,媽媽帶我來到了學(xué)而思上奧數(shù)課。路上,媽媽對我說:上課的老師叫安陽,她上課生動有趣,很愛小朋友的喜愛,她的班都報滿了呢!我不屑地說:生動有趣有什么用,如果控班能力不強,有時連拿著書死板地上課還不如呢,就說我們學(xué)校新來的袁老師,辛辛苦苦做好PPT用來上課,結(jié)果里面一出現(xiàn)什么搞笑的東西,班里就會笑個底朝天,每次課平均有5、6分鐘是浪費在整頓紀(jì)律上的。媽媽一笑說:你說也很有道理,不過說不定安老師有什么控班手段呢?
說著說著就到了學(xué)而思。很快就上課了,安老師講課果然很風(fēng)趣。當(dāng)講到行程問題時,她用手在白板上畫了一個饅頭和一個肉丸,然后說:從前有一群饅頭在芭比饅頭店打工,但因為味道沒有包子好,所以沒人買。一天,一個饅頭突發(fā)奇想,我只要吃下了隔壁的肉丸,變成肉包子,就有人來買我了。于是饅頭以6分米/秒的速度向60分米遠(yuǎn)的商店跑去。5秒后,肉丸才發(fā)現(xiàn),便以3分米/秒的速度與饅頭同向而行。那么多少秒后饅頭變成包子?10秒!我們異口同聲地說很好,每人加100積分。她高興地說。這時,一道不和諧的聲音響了起來:永遠(yuǎn)不會,因為饅頭被人踩死了!頓時,全班哄堂大笑。這時,她大聲地說:最先坐正看著黑板的人加200積分!頓時,所有人都安靜下來,而我反應(yīng)最快,因此非常幸運地獲得了200積分。之后,她時不時地將幽默的語言加在題目中,又多次用利誘讓全班安靜下來專心聽課,這使我非常佩服她,也讓我很喜歡這節(jié)課。
這真是一節(jié)令人喜愛的課。拇宋覑凵狭藠W數(shù)課!
我最喜歡的一堂課5
今天的作文課上,錢老師笑著說:“我們來對歇后語,怎么樣?”同學(xué)們高興極了,異口同聲地說:“好!” 錢老師笑吟吟地說:“竹籃打水——”
太簡單了!這不是禿子頭上的虱子——明擺著嗎?我們齊聲答:“一場空!”
“八仙過!薄案黠@神通!”
“豬八戒照鏡子——”“里外不是人!”
唉!錢老師怎么搞的?這么簡單的歇后語還讓我們對,太小看我們了吧?
這時,錢老師沉思了一會兒,神秘地說:“蒼蠅采花——”
這可把大家難住了,絞盡腦汁想啊想啊,想了半天還是沒想出來,個個像是徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。
突然,張文章興奮地站起來喊:“是裝蜂(瘋)!”
我們先是一愣,接著全都捧腹大笑起來?刹皇锹!只有蜜蜂采花,蒼蠅采花不就是裝蜂嘛!哈哈!真有意思!教室里笑成一團。瞧陳天揚,拍著桌子,跺著腳,笑得直不起腰來。老師笑著指著他說:“陳天揚,你真是蒼蠅采花蜜——裝蜂(瘋)!”這下,教室里更是樂翻了天。
接著,輪到同學(xué)互相對歇后語。許丹說:“牽羊進(jìn)照相館——”同學(xué)們目瞪口呆,你看看我,我看看你,真是張飛穿針——大眼瞪小眼。大家搜腸刮肚,冥思苦想。有的急得抓耳撓腮,直跺腳;有的皺緊眉頭,苦苦思索;有的一個勁兒地拍腦袋,仿佛要把答案從腦袋里拍出來……好半天,才有幾個同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)舉了手,可許丹總是神秘地?fù)u搖頭。
突然,我腦海里靈光一閃,羊進(jìn)照相館干嗎?照相唄!連起來不就是——我激動得一躍而起,把手舉得高高,迫不及待地喊:“出洋相!”許丹驚喜地說:“回答正確!”同學(xué)們都向我投來了佩服的目光。我心里美滋滋的,那個高興勁兒呀,好似搽粉坐飛機——美上天啦!
……
就這樣,同學(xué)們你說我對,我說你對,學(xué)到了很多歇后語,在笑聲中,我們盡情地暢游歇后語王國……
我最喜歡的一堂課6
我最喜歡的.一堂課是“藝文課”!八囄恼n”分成三部分:音樂、美術(shù)及舞蹈,我最喜歡的部分是音樂,因為平時在家無聊的時候,我就會一邊做事,一邊唱歌、彈鋼琴、吹樂器。
我最常唱的歌曲大多數(shù)是溫馨版的慢歌,偶爾也會唱搖滾版的快歌。我的家人也和我一樣愛唱歌,只要一唱起歌來,我們?nèi)业男那榫蜁潘。有些同學(xué)跟我說他喜歡音樂的原因是音樂可以重新啟動他們的生命;也有人說唱歌可以唱出每個人的心聲。我認(rèn)為他們說的一點也沒錯,我們應(yīng)該用歌聲感動每個人,即使你行動有問題、肢體不方便,但沒關(guān)系,只要你能把一首歌的感情唱出來,就算曲調(diào)不太正確,也不會妨礙別人體會你的心情。
我最喜歡上音樂課了,有時音樂讓我感到快樂,有時感到悲傷,不論喜或悲,我希望大家可以用音樂唱出每個人的心聲,讓世界充滿美妙的歌聲。
我最喜歡的一堂課7
平常我們會上語文、數(shù)學(xué)、社會等,其中我最喜歡的一堂課是社會課。我上社會課時,會感覺到無憂無慮、自由自在,因為有許多同學(xué)在這一節(jié)課會變得幽默風(fēng)趣,有些人會在一旁哄堂大笑,而且老師會帶動班上的氣氛,使同學(xué)反應(yīng)熱烈。
上社會課時,一打鐘我們會先自動的讀經(jīng),讀經(jīng)完后,我們就會全神貫注,信信滿滿的準(zhǔn)備上課了。接著,老師會請大家先朗讀課文,然后把不會的詞語圈出來,我們就開始討論,并且畫出文章結(jié)構(gòu)圖。我會一邊抄筆記,一邊全心投入?yún)⑴c討論。其他同學(xué)也會熱烈參與,但是他們七嘴八舌的討論,會影響班上的秩序。
當(dāng)我遇到不懂的地方時,我會請教同學(xué)或家人,并深入思考這個問題。從這堂課我學(xué)到許多社會現(xiàn)象的轉(zhuǎn)變,像是錢幣的演變是從貝殼、接著是金屬,然后是鈔票,最后是信用卡。學(xué)到這些知識,讓我的心情更愉快。這堂課唯一美中不足是同學(xué)們會爭先恐后的搶答。
我最喜歡的一堂課8
每個人都有他最喜歡的一些課,有的人喜歡語文、體育、社會等……因升了中年級,所以課程也比低年級多,使最喜歡的課也比低年級選擇更多了。
我最喜歡上的是體育課,我在猜很多人喜歡體育課是因為他們當(dāng)成是一種放松心情的課,我因體育課有時是團體、有時分組,所以在團體可以凝聚全班的向心力,有分組組時知道自己人緣好不好。除此之外還可以鍛煉身體,就可以在寒冷的冬天不怕冷,所以我很喜歡體育課。
我最喜歡的課還有社會,因為在上課開始的時候,會有一場刺激的接龍游戲,這樣就可以幫我們大概了解課文。接著寫社會筆記,考小考之前讀熟社會筆記,就會考的比較好。有一次,在我們寫社會筆記時老師說:“老師之前教過的學(xué)生,都紛紛請老師回去教他們,但老師說:“我教你們方法,你們必須自己運用。”!币驗槔蠋煹慕虒W(xué)方式生動又活潑,所以都讓我們印象深刻呢!
每當(dāng)?shù)搅松险n之前,每個人都很興奮,上完課之后又非常的期待下次上課的到來。每堂課都很重要,不能因為不是自己喜歡的課找借口,或拖拖拉拉的不想上課,每堂課我都喜歡,所以我最愛到學(xué)校上課了。
我最喜歡的一堂課9
其實,我每一堂課,都很喜歡,沒有說特別喜歡哪一堂課,可是,這是我見過很不一樣的英語課。
英語課,有時玩游戲,有時念課文,有時還會上一點課外的,還會用一點比賽的方式,讓我們記熟課文;以及一些課外補充的圈詞、地名、有時會結(jié)合節(jié)日,例如:母親節(jié)。上一點母親節(jié)的歌,而且還是英語版的。
每節(jié)課都是很好的課,都是跟社會,生活息息相關(guān)的,例如;上社會,是因為讓我們知道跟社會,有關(guān)的資訊,上數(shù)學(xué),是讓我們學(xué)會跟人家買賣商品,計算公斤、公克也很重要。
所以讓我們知道每一堂課,都很重要,不要因為我很喜歡這一堂課,而就考得很好,而不喜歡這一堂課,都是跟生活息息相關(guān)呢!
我最喜歡的一堂課10
我還記得我最喜歡上的一堂課,不是英語、數(shù)學(xué),而是人人煩惱的作文。
其實,我以前也是一樣,遇到作文,腦袋空空,不是抓頭搔腦就是猛咬筆桿。因為有您老師,您不厭其煩的教導(dǎo)我們,我才慢慢的產(chǎn)生興趣,我就會想到古人說的一句話:“讀書破萬卷.下筆如有神”這句話形容老師在適合不過了。老師常原諒誠實的學(xué)生,因為她認(rèn)為人不可能不犯錯“人非圣賢.誰能無錯”若是明知故犯,那真的要把老師給惹毛嚕!所以老師不但學(xué)識深博更能體會班上的同學(xué)。有這種老師我真的感到光榮阿!
老師常會留意一些課業(yè)上有疑惑的學(xué)生,幫助他們跟上進(jìn)度,更是讓我贊佩不己阿!老師目前還在進(jìn)修自己的學(xué)業(yè),可見老師到現(xiàn)在還是那么認(rèn)真,我真是甘拜下風(fēng)!
俗話說的好:“一日為師,終身為父”老師對我而言,就像是我一帖枯燥生活的潤滑劑;是一盞茫茫大海的明燈;就像是我心靈的指揮者,當(dāng)我摸不清方向時,你總是出現(xiàn)在我最危急的時刻,引導(dǎo)著我;你總是在我的心靈指揮著。秋風(fēng)輕拂我的臉頰,眼看著教師節(jié)即將要到。雖然心中有千言萬語,還是比不上“謝謝您老師”來的簡單扼要。
感謝老師您一年多得照顧與栽培,亦隆在此獻(xiàn)上真心得祝福!
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