等待的季節(jié)
等待的季節(jié)1
月亮等待太陽(yáng)下班，字典等待人類(lèi)用它，小鳥(niǎo)等待緩慢的毛毛蟲(chóng)出現(xiàn)，等待要有耐心。老虎等待小動(dòng)物出現(xiàn)，小狗等待主人給它東西吃，那么人類(lèi)也應(yīng)該等待。長(zhǎng)大、考第一名和當(dāng)老師……我想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熤篮芏嘀R(shí)又可以教很多小朋友不知道的東西，又可以領(lǐng)到錢(qián)，看起來(lái)真的很好玩耶！
我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，我有好好使用它，在這段時(shí)間，我做了：復(fù)習(xí)功課、上作文課和上畫(huà)畫(huà)課，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹灰涂梢宰龅�，時(shí)間雖然很長(zhǎng)，但是要把握。
等待像快要瘋掉的感覺(jué)，真是非常的討厭！等待像惡魔，也像天使，希望等待是天使，我想當(dāng)天使，因?yàn)樘焓故裁词露甲龅玫健?br />
等待的季節(jié)2
前幾天，我讀了幾本書(shū)，書(shū)名叫《最時(shí)文》，這本書(shū)使我啟發(fā)特別大，其中有一篇叫做等待《自己開(kāi)花的季節(jié)》，至今仍讓我記憶猶新。
英國(guó)的一個(gè)少年——艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，行為舉止笨拙又幼稚，因而常常成為同學(xué)們笑話的對(duì)象，甚至老師都不讓他上課，生活中的一些詞語(yǔ)，例如“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，呆頭鵝”這些詞語(yǔ)總是和她靠上邊。他的父親更是認(rèn)定他腦子有問(wèn)題，總是疏遠(yuǎn)他，連話都說(shuō)不上兩句。只有慈祥的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。他的母親是個(gè)花匠，她將兒子帶到花園里，經(jīng)過(guò)一番循循善誘，她對(duì)兒子說(shuō)：“每種花都有開(kāi)放的季節(jié)，還未盛開(kāi)的只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒(méi)有遇到合適的時(shí)機(jī)，但是花草沒(méi)有遇到自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí)需要吸收陽(yáng)光和養(yǎng)分，存儲(chǔ)能量等待屬于自己的季節(jié)來(lái)臨。所以，你現(xiàn)在也要像花一樣，懂么？從此艾金森牢記母親的話，盡管后來(lái)的好長(zhǎng)的一段時(shí)間 工作碰壁，但他沒(méi)有氣矋。終于被一家劇組導(dǎo)演錄用了，此后他錄制的電影《憨豆先生》一路飛黃騰達(dá)。艾金森先生的滑稽被眾人取笑，可以說(shuō)他是一無(wú)是處，但是最后正視他那種與眾不同的個(gè)性。在飾演《憨豆先生》這部電影中的大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，使得該票房在歐洲突破億元�？梢�(jiàn)，“天生我才必有用，”每個(gè)人都有著屬于自己的閃光點(diǎn)，只有永不言棄的人，才會(huì)挖掘出它的價(jià)值。寫(xiě)到這，我突然想起，小時(shí)候的一篇文章：有一位農(nóng)民家里雖有兩個(gè)水罐，每天農(nóng)民都會(huì)拎它們上山取水，有個(gè)特別的水罐，表面有裂痕，每次回到家時(shí)，都只會(huì)剩下一定點(diǎn)水，它很自卑，可是農(nóng)民說(shuō)：“明天我?guī)闳ド缴峡纯础！钡诙欤仙綍r(shí)，農(nóng)民告訴水罐：“你瞧，在你每回水流下來(lái)的地方，我埋下了一些種子，如今你看，這里已是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，這讓我很開(kāi)心。你發(fā)揮了你的價(jià)值，不是嗎？”
我們每個(gè)人都有自己無(wú)法避免的缺點(diǎn)，我們都是有條裂紋的水罐子，關(guān)鍵是在于怎樣正視并很好的利用它們正像文中艾金森的母親所說(shuō)。努力吧！
等待的季節(jié)3
亙古久遠(yuǎn)的夢(mèng)，被匆忙的腳步填充生命的憧憬，在流年的光華中，尋找散落一地如花的寂寞。拈花微笑……
煙雨古陶映流光
我不是圣賢，也不是生活的智者。既學(xué)不會(huì)東坡“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)與大氣，也沒(méi)有陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑與自得。于是古道邊，留下我千年的喟嘆：他自有他的高潔，我自有我的堅(jiān)守。如果選擇注定要寂寞，那么我寧可孤單一輩子。從此以后，天涯處，便只剩下西風(fēng)與瘦馬。
坐看云起水如天
晨曦正好，陽(yáng)光普照著虔誠(chéng)祈禱的人兒，那些汗水浸泡的土地，正吐著生命的真誠(chéng)與希望，地平線上一串串的腳印，是他們跋涉寫(xiě)就的故事：因?qū)嶒?yàn)“憨豆先生”而一舉成名的狄金森在被無(wú)數(shù)光環(huán)籠罩的背后那些不為人知的心酸有誰(shuí)能懂。來(lái)自包括父親在內(nèi)的所有人的嘲諷與不屑沒(méi)有使他絕望，而是在母親的關(guān)懷下，他學(xué)會(huì)了等待，等待那個(gè)讓自己開(kāi)花的季節(jié)。每一片花瓣，都是他顫抖的心。幸福、痛苦、歡樂(lè)或悲憫，人的靈魂，呵護(hù)歲月的傷疤，承受烈日的炙烤，想忘記什么，又能忘記什么。精神牽引生命，為此負(fù)累多年。我微笑著，坐看生命風(fēng)起云涌，唯獨(dú)不變的，是那份堅(jiān)守。
彩云深處夢(mèng)影藍(lán)
被毛毛蟲(chóng)認(rèn)定的末日，我們稱(chēng)之為化蝶。我期待那一天的到來(lái)。于是我渴望站在太陽(yáng)旁邊，讓自己光芒四射；我想要面對(duì)太陽(yáng)，驕傲的活著；踮起腳尖，是為了更接近太陽(yáng)。不放棄！既然選擇了前方，留給世界的就只有孤傲的背影。此刻的我，在一個(gè)透明的午后，用手中的筆為我的青春喝彩。陽(yáng)光透過(guò)淡藍(lán)色的玻璃窗，灑在書(shū)桌上，搖曳著一個(gè)金色的夢(mèng)……
恰似指尖舞千秋
三月花開(kāi)，面朝大海，讓短暫而美好的青春在我們的呵護(hù)下若蓮花開(kāi)落。沉思往事立殘陽(yáng)，當(dāng)時(shí)只道是尋常，看得見(jiàn)開(kāi)始，卻猜不到結(jié)局。像一場(chǎng)盛世千秋的演出，在我青春的舞臺(tái)上，落下完美的帷幕。
等待花開(kāi)的季節(jié)，堅(jiān)守心里的那份執(zhí)著……
等待的季節(jié)4
因?yàn)樾睦镉腥�，所以暗里有光�?/p>
等待著，等待著，終是在季節(jié)的轉(zhuǎn)角中遇見(jiàn)那個(gè)等待著的人。時(shí)光里剪輯的畫(huà)面，低眉、淺笑、消失在煙雨蒙蒙的雨巷盡頭的身影。僅僅一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的鏡頭，就成了我在多少個(gè)此去經(jīng)年里，想要尋遍所有美麗的詞藻去描繪的指尖溫柔。
有多少相遇，溫暖了幾度流年。遇見(jiàn)一個(gè)人，然后每一段平凡的對(duì)白都變得詩(shī)情畫(huà)意。止不住的思念，理還亂的情絲。情不知何起，卻一往而情深。在這之前，你或許還不知道什么叫愛(ài)，更不知道怎樣去愛(ài)一個(gè)人。
惦念著，惦念著，執(zhí)起筆來(lái)鐫刻烏依雨巷里的眷念。盛開(kāi)在雨滴里的白色風(fēng)信子，芬芳了整個(gè)純白的季節(jié)，溫暖了那顆純潔懵懂的心。那藏在花心里無(wú)人踩劼的秘密，隱在心間，卻上在眉頭。
闖進(jìn)我的世界里那道靚麗的晃眼的你，編織出燈火闌珊下我等的風(fēng)景。原以為，能與你在茫茫人海中擦肩而過(guò)便是萬(wàn)幸，殊不知，在那命運(yùn)的交匯處，早已為彼此寫(xiě)下一紙流年。良辰美景，花前月下，都成為了你我的相遇的布景。
曾經(jīng)以為，沒(méi)有經(jīng)過(guò)轟轟烈烈的愛(ài)情不能稱(chēng)之為愛(ài)情，所以不曾停下腳步的去追尋，近乎于偏執(zhí)的執(zhí)著。卻不知，山無(wú)棱、天地合、才敢與君絕的絕戀世間能有幾多回�？床煌�，思不明，所以互相試探，互相糾纏。
被束縛的羽翼，打不開(kāi)，飛不起�？目慕O絆，弄疼了自己，也傷透了對(duì)方。在搖曳著的絢爛的煙火中，迷失了自我，忘記了內(nèi)心悸動(dòng)的初衷。穿塵而過(guò)的時(shí)光，磨光最初的眷戀，老了那顆為彼此跳動(dòng)的年輕的心，尋不到那拍漏跳的脈搏，找不回在華燈初下低語(yǔ)的感動(dòng)。于是掙脫，逃跑，用自己以為的最好方式和對(duì)方說(shuō)再見(jiàn)，卻不知少了一個(gè)人的世界并不是自己想要的自由。
有多少風(fēng)景，因那一路的顛沛流離在記憶中逐漸模糊，唯有你，還是如初見(jiàn)時(shí)的模樣深埋在我心底的角落中。幾多離愁幾多淚，幾許輕憂幾許愛(ài)，原以為只是情深而緣淺，豈會(huì)知愛(ài)是要用心經(jīng)營(yíng)才會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵。
一紙泛黃的信箋，是來(lái)不及述說(shuō)的青春。遙遙相望不相守，咫尺相思不相親。一徑花香，幾經(jīng)相思。念念不忘的，是你牽著我的溫度。狹路相逢的回憶，成了纏繞在木棉樹(shù)上的魂?duì)繅?mèng)縈。
透過(guò)指尖的光陰，經(jīng)過(guò)時(shí)光的洗禮，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再回到那個(gè)濕潤(rùn)的雨巷中。站在這個(gè)充滿詩(shī)意的地方，時(shí)光錯(cuò)亂，煙火繚繞，舊夢(mèng)依稀，心動(dòng)的還是那一驚鴻一瞥的瞬間，我還是那個(gè)為你著迷的我，期盼，還能在燈火闌珊下找到你為我守候的身影。
不曾知道，堆在心間的寂寥都是你。跌跌撞撞之后才明白，愛(ài)情的真諦不是轟轟烈烈，而是那份細(xì)水長(zhǎng)流的纏綿。平平凡凡的牽手相伴，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的默然相依，成了我唯一的期許。愛(ài)你，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
燈火蟲(chóng)鳴，炊煙裊裊，柳暗花明，再一次牽起你的手的時(shí)候，低眉，淺笑，溫暖依然如初。不同的是，你我都懂得了什么叫珍惜。緊緊相依的兩顆心，不離不棄。
不計(jì)較曾經(jīng)的辛酸與淚水，傷痛，總會(huì)過(guò)去，不會(huì)再因?yàn)辄c(diǎn)滴煙雨的侵染而萬(wàn)般疼痛。淚還會(huì)再流，只不過(guò)早已化作幸福的珍珠。
長(zhǎng)相思不如長(zhǎng)相守，長(zhǎng)相守不如長(zhǎng)相依。沒(méi)有完美的兩個(gè)人，只有兩顆緊緊相依的五十分的心。陪你走過(guò)煙雨蒙蒙的雨巷，看過(guò)劃過(guò)天際的煙花。進(jìn)一點(diǎn)，再進(jìn)一點(diǎn)，不高不低，剛剛好的溫度，暖心卻不燙手。
尋尋覓覓，一直在追尋愛(ài)情的永遠(yuǎn)，只有看到了希望才會(huì)想要去堅(jiān)持�，F(xiàn)在才知道，有些事情，冥冥中自有定數(shù)，還沒(méi)發(fā)生的事又何必去庸人自擾。
感謝有你，牽著我的手，陪我書(shū)寫(xiě)這一紙青春。淅淅瀝瀝的細(xì)雨，淋濕了兩顆溫暖的心。你是我執(zhí)著的尋找的遠(yuǎn)方，有你，有我，就是天涯海角；相依，相守，便是地老天荒。
青青子衿，悠悠我心。你就是我的靈感，因?yàn)橛心�，所以才�?huì)有了現(xiàn)在洋洋灑灑的寫(xiě)了那么東西的我。一切，盡在不言中。
等待的季節(jié)5
等待讓自己開(kāi)花的季節(jié)
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩(shī)歌欣賞課”的教師哀求他必選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令教師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒(méi)有�！卑鹕母赣H更是認(rèn)定了他的腦子有問(wèn)題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說(shuō)話。
走向社會(huì)的艾金森又因?yàn)槟菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將獨(dú)兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說(shuō)：“每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒(méi)有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒(méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來(lái)臨。所以，你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花�！�
艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來(lái)。盡管后來(lái)的好長(zhǎng)一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒(méi)有氣餒，他深深地記住了母親的話：不是他無(wú)能，只是適合他的季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。
直到英國(guó)《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來(lái)，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛(ài)，于是他在英國(guó)迅速走紅。
如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國(guó)公開(kāi)放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。
艾金森終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)。
7、本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（包括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。（3分）
答：
8、談?wù)勀銓?duì)文中“開(kāi)花的季節(jié)”含義的理解。（3分）
答：
9、題目用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）
答：
10、第3段中“你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么？（用文中原句作答）（3分）
答：
11、從艾金森的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你得到什么啟示？（自選一個(gè)角度作答）。（4分）
答：
參考答案：
7、寫(xiě)的是英國(guó)少年艾金森成長(zhǎng)的故事。長(zhǎng)得憨頭憨腦的艾金森，受到同學(xué)、教師和父親的歧視，為找工作也四處碰壁。后來(lái)，他記住了母親的話，沒(méi)有氣餒，終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)，成為一名最優(yōu)秀的演員。（意思表達(dá)清楚即可，其中起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果每項(xiàng)1分，共3分。如只答第一句，給1分。）
8、作者是在借“開(kāi)花的季節(jié)”來(lái)解讀美麗的人生之花（1分）。即：每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，同樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功（1分）；花草需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)，同樣，人也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)知識(shí)，經(jīng)歷挫折，積累智慧，等
待屬于自己的季節(jié)（1分）。（意思表達(dá)清楚即可，本題共3分。）
9、用了“比喻”的修辭手法（1分）。生動(dòng)形象，富有文采，耐人尋味（1分）。向讀者暗示了全文的主題（1分）。（意思表達(dá)清楚即可，共3分。）
10、那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧（每句1分，共3分。不用文中原句，可酌情扣分，或不給分）。
11、答案略（開(kāi)放性試題，只要言之成理即可。角度1分，啟示3分，共4分）。
等待的季節(jié)6
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們戲弄的對(duì)象，甚至連老師們也不愿意給他上課。有位教詩(shī)歌欣賞課的老師還哀求他改選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的乖學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令老師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他 35 分的歷史老師則說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感， 當(dāng)然， 他什么感也沒(méi)有。”艾金森的父親更是認(rèn)定他的`腦子有問(wèn)題，不是白癡就是智障，甚至很少跟他說(shuō)話。
走向社會(huì)的艾金森因?yàn)槟菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在書(shū)房里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠， 她將兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說(shuō)：“每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未等到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒(méi)有等到合適的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒(méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來(lái)臨。所以，你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等到屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花�！�
艾金森從母親對(duì)自已充滿信心的目光中站起來(lái)了，盡管后來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒(méi)有氣餒，他牢牢記住了母親的話，相信不是自己無(wú)能，只是屬于自 己的成功的季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。
直到英國(guó)《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來(lái)，艾金森才知道，自己被錄取了。后來(lái)他飾演的“憨豆先生”由于有一點(diǎn)笨拙，有一點(diǎn)幼稚，有一點(diǎn)單向思維，有一點(diǎn)靦腆，而深受觀眾喜愛(ài)，于是他在英國(guó)迅速走紅。
如今，“憨豆先生”傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單、常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以“憨豆先生”大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破 1 億美元，在美國(guó)公開(kāi)放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。艾金森終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)。
是的，只要你在等待時(shí)不斷儲(chǔ)蓄能量，終將迎來(lái)花香四溢的未來(lái)。
1、本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事？
答：______________________________________________
2、談?wù)勀銓?duì)文中“開(kāi)花的季節(jié)”含義的理解。
答：______________________________________________
3、題目用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？
答：______________________________________________
4、從艾金森的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你得到了什么啟示？
答：______________________________________________
閱讀答案：1、答案：寫(xiě)的是英國(guó)少年艾金森成長(zhǎng)的故事。長(zhǎng)得憨頭憨腦的艾金森，受到同學(xué)、教師和父親的歧視， 找工作也四處碰壁。后來(lái)，他記住了母親的話， 沒(méi)有氣餒，終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)，成為一名優(yōu)秀的演員。
2、答案：作者是在惜“開(kāi)花的季節(jié)”來(lái)解讀美麗的人生之花。即：每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)， 同樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功；花草需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)，同樣，人也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)知識(shí)， 經(jīng)歷挫折，積累智慧，等待屬于自己的季節(jié)。
3、答案：用了比喻的修辭手法。生動(dòng)形象，富有文采，耐人尋味。向讀者暗示了全文的主題。
4、答案：學(xué)習(xí)更多的知識(shí)， 經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧。
等待的季節(jié)7
等待讓自己開(kāi)花的季節(jié)
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至老師們都不愿意給他上課。有位教“詩(shī)歌欣賞課”的老師哀求他改選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令老師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史老師則說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒(méi)有�！卑鹕母赣H更是認(rèn)定了他的腦子有問(wèn)題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說(shuō)話。
走向社會(huì)的艾金森因?yàn)槟菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作。極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說(shuō)：“每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒(méi)有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒(méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來(lái)臨。所以，你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花。”
艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來(lái)。盡管后來(lái)的好長(zhǎng)一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒(méi)有氣餒。他深深地記住了母親的話：不是他無(wú)能，只是適合他的季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。
直到英國(guó)《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來(lái)，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛(ài)，于是他在英國(guó)迅速走紅。
如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以“憨豆先生大鬧好萊塢”的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉機(jī)，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已破1億美元，在美國(guó)公開(kāi)放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。
艾金森終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)。
1.本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
2、談?wù)勀銓?duì)文中“開(kāi)花季節(jié)”含義的理解。
3、題目用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？
4、第三段中“你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么？
5、從艾金森的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你得到什么啟示？（自選一個(gè)角度作答）
參考答案：
1、示例：不受老師和父親喜愛(ài)的艾金森在母親的鼓勵(lì)下走向成功。2、示例：事業(yè)成功的時(shí)候。3、比喻。生動(dòng)形象富有文采，耐人尋味地向讀者暗示了全文的主題。4、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧。5、艾金森：勇敢面對(duì)挫折，克服自卑，就能走向成功。教師、家長(zhǎng)：教師、家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝自卑，爭(zhēng)取成功。
等待的季節(jié)8
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩(shī)歌欣賞課”的教師哀求他必選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令教師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒(méi)有�！卑鹕母赣H更是認(rèn)定了他的腦子有問(wèn)題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說(shuō)話。
走向社會(huì)的艾金森又因?yàn)槟菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將獨(dú)兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說(shuō)：“每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒(méi)有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒(méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來(lái)臨。所以，你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花�！�
艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來(lái)。盡管后來(lái)的好長(zhǎng)一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒(méi)有氣餒，他深深地記住了母親的話：不是他無(wú)能，只是適合他的季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。
直到英國(guó)《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來(lái)，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛(ài)，于是他在英國(guó)迅速走紅。
如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國(guó)公開(kāi)放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。
艾金森終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)。
1．本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（包括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。
答：___________________________________________________________________________________
2．談?wù)勀銓?duì)文中“開(kāi)花的季節(jié)”含義的理解。
答：___________________________________________________________________________________
3．題目用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？
答：___________________________________________________________________________________
4．第3段中“你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么？（用文中原句作答）
答：___________________________________________________________________________________
5．從艾金森的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你得到什么啟示？（自選一個(gè)角度作答）
答：___________________________________________________________________________________
參考答案：
1．寫(xiě)的是英國(guó)少年艾金森成長(zhǎng)的故事。長(zhǎng)得憨頭憨腦的艾金森，受到同學(xué)、教師和父親的歧視，為找工作也四處碰壁。后來(lái)，他記住了母親的話，沒(méi)有氣餒，終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)，成為一名最優(yōu)秀的演員。
2．作者是在借“開(kāi)花的季節(jié)”來(lái)解讀美麗的人生之花。即：每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，同樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功；花草需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)，同樣，人也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)知識(shí)，經(jīng)歷挫折，積累智慧，等待屬于自己的季節(jié)。
3．用了“比喻”的修辭手法。生動(dòng)形象，富有文采，耐人尋味。向讀者暗示了全文的主題。
4．那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧。
5．“略 ”
等待的季節(jié)9
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教詩(shī)歌欣賞課的教師哀求他必選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令教師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說(shuō)：他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒(méi)有。艾金森的父親更是認(rèn)定了他的腦子有問(wèn)題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說(shuō)話。
走向社會(huì)的艾金森又因?yàn)槟菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將獨(dú)兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說(shuō)：每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒(méi)有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒(méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來(lái)臨。所以，你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花。
艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來(lái)。盡管后來(lái)的好長(zhǎng)一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒(méi)有氣餒，他深深地記住了母親的話：不是他無(wú)能，只是適合他的季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。
直到英國(guó)《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來(lái)，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維(腦筋不轉(zhuǎn)彎)、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛(ài)，于是他在英國(guó)迅速走紅。
如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的搗亂工程。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國(guó)公開(kāi)放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。
艾金森終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)。
1、本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括(包括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)。(3分)
2、談?wù)勀銓?duì)文中開(kāi)花的季節(jié)含義的理解。(3分)
3、題目用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么好處?(3分)
4、第3段中你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，其中足夠的能量指的是什么?(用文中原句作答)(3分)
5、從艾金森的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你得到什么啟示?(自選一個(gè)角度作答)。(4分)
答案：
1、寫(xiě)的是英國(guó)少年艾金森成長(zhǎng)的故事。長(zhǎng)得憨頭憨腦的艾金森，受到同學(xué)、教師和父親的歧視，為找工作也四處碰壁。后來(lái)，他記住了母親的話，沒(méi)有氣餒，終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)，成為一名最優(yōu)秀的演員。(意思表達(dá)清楚即可，其中起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果每項(xiàng)1分，共3分。如只答第一句，給1分。)
2、作者是在借開(kāi)花的季節(jié)來(lái)解讀美麗的人生之花(1分)。即：每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，同樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功(1分);花草需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)，同樣，人也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)知識(shí)，經(jīng)歷挫折，積累智慧，等待屬于自己的季節(jié)(1分)。(意思表達(dá)清楚即可，本題共3分。)
3、用了比喻的修辭手法(1分)。生動(dòng)形象，富有文采，耐人尋味(1分)。向讀者暗示了全文的主題(1分)。(意思表達(dá)清楚即可，共3分。)
4、那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧(每句1分，共3分。不用文中原句，可酌情扣分，或不給分)。
5、答案略(開(kāi)放性試題，只要言之成理即可。角度1分，啟示3分，共4分)。
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