學(xué)做廣播操作文250字
學(xué)做廣播操
老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們?cè)诩腋曨l學(xué)做廣播操。
媽媽每天晚上都和我一起學(xué)做廣播操。我們跟著示范認(rèn)真地學(xué)，我和媽媽經(jīng)常把左右方向搞錯(cuò)了。后來(lái)又認(rèn)真地看了分解動(dòng)作，記住每個(gè)細(xì)節(jié)，邊看邊學(xué)，重復(fù)了一次又一次。每次做累了，休息一會(huì)兒又繼續(xù)學(xué)，有時(shí)候我累得趴在床上，媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)做。慢慢地我們學(xué)會(huì)了全部的動(dòng)作，然后每天都會(huì)練習(xí)幾次，糾正一些錯(cuò)誤的地方。這樣，我做得越來(lái)越好了，完成了老師布置的作業(yè)。
一天做操的時(shí)候，老師覺得我做得很好，表?yè)P(yáng)了我，獎(jiǎng)勵(lì)了我三朵小紅花，還讓我當(dāng)領(lǐng)操員。我心里可高興了，回家后我趕緊把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽和我一樣開心。媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真地完成，只要努力付出，就會(huì)有收獲。”
【寫作指導(dǎo)：寫讀后感要掌握基本的方法】
1、精讀代章，找到“感點(diǎn)”
精讀代章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會(huì)人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說(shuō)過(guò)：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。
代章中令人感動(dòng)、引人思考的“點(diǎn)”，可能是代章的主要內(nèi)容，也可能是代中的一個(gè)畫面、一個(gè)感人的情節(jié)，總之，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)，哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦，哪一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感代章中的“感點(diǎn)”。
例如：我們五年級(jí)上期學(xué)習(xí)了《半截蠟燭》這篇課代。“杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。（next88）正當(dāng)她踏上最后一階樓梯時(shí)，蠟燭滅了。”這段描寫我們誰(shuí)都不會(huì)忘記，此時(shí)我們的心情和小女孩一樣緊張，當(dāng)“蠟燭熄滅”的時(shí)候，我們和這家人一起松了一口氣，同時(shí)我們也從心底深深地佩服這勇敢的'母子三人，更佩服這位勇敢而聰明的小姑娘�？吹竭@里，同學(xué)們一定有許多話要說(shuō)，自然，也就找到了“感點(diǎn)”。
同學(xué)們?cè)趯懽x后感的時(shí)候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全代來(lái)談，也可以結(jié)合代章中的某一點(diǎn)來(lái)談，談自己的體會(huì)，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學(xué)們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，表述自己的觀點(diǎn)的能力就會(huì)1步步提高。
2、結(jié)合“感點(diǎn)”，展開聯(lián)想
好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點(diǎn)都不會(huì)談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會(huì)寫出優(yōu)秀的讀后感來(lái)。
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