美麗的春天

美麗的春天1

美麗的春天

劉洋洲

每當(dāng)讀到《晚春》：“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解溫天作雪飛�！本拖氲搅嗣利惖拇禾臁�

春天來了!天氣一下子暖和起來了，從原來的天寒地凍變成了桃紅柳綠。冰雪融化，雪水沿著石壁匯入小溪，丁丁咚咚地響著。樹木抽出新的枝葉，碧綠的嫩葉長滿了枝頭，花兒長出了花苞，一副嬌艷欲滴的樣子，仿佛馬上要綻放似的。冬眠的動物蘇醒了，烏龜從沙子里爬出來，熊鉆出了洞……人們也紛紛脫掉了厚厚的棉襖，穿上了春裝。

我喜愛春天，喜愛它美麗的風(fēng)景，更喜愛它那種把自己的美麗給別人欣賞的無私奉獻(xiàn)精神!

美麗的春天2

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”小鳥唱著春天的歌，歡快的飛來飛去。春天的到來，讓小鳥的歌聲，也那么的活潑，那么的快樂！

　　山林里，鮮花漫山遍野地開放。柳樹長出了嫩綠的小芽兒，她輕輕地?fù)u動枝條兒，好像在梳理長長的小辮子。

　　池塘里，小魚跟著媽媽學(xué)游泳。學(xué)會了和小伙伴們一起捉迷藏。他們玩累了，出汗了，就在水草下休息。春天的到來，讓水里的小動物們的心中也充滿了歡喜！

　　春姑娘，你真好！給世界帶來了熱鬧的景象！如果我們能見到你那就好了！春姑娘，我們會永遠(yuǎn)感激你的！

美麗的春天3

　　春天來啦！春天來啦！今天，我在小河邊找到啦它。

　　看，河邊的柳樹吐出啦星星點點的嫩芽，長出啦潔白的柳絮；海棠花笑啦，一朵朵紅色的小花，在春風(fēng)中散發(fā)出迷人的香氣；最開心的就要數(shù)小燕子啦，它們急急忙忙從南方飛啦回來，在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦，春天來啦，我們趕緊在這兒建個新家�！�

　　春天真美啊，我喜歡春天。

美麗的春天4

　　河邊的柳樹綠啦，小草從土里鉆出來啦，欣欣然張開啦眼，一切都像剛睡醒的樣子。

　　公園里桃花開啦，櫻花開啦，迎春花開啦，丁香花也開啦，還有一些說不出名的小花，都在溫柔的春風(fēng)里爭奇斗艷。太陽越來越暖，人們的衣服減少啦，五顏六色的風(fēng)箏飛上啦天，到處是小朋友們歡快的笑聲，就連睡啦一個冬天的螞蟻也悄悄地出現(xiàn)啦。

　　微風(fēng)吹來，柳樹微微擺動枝條，像仙女在翩翩起舞。勤勞的蜜蜂采著香甜的花蜜，五顏六色的蝴蝶追逐打鬧，小鳥們嘰嘰喳喳地唱著好聽的歌。

　　這就是我眼中的春天：鳥兒的歌唱，花兒的舞動，柳樹的伴奏，熱鬧的公園里還有幾只可愛的小花狗呢。

　　啊！春天是那么的美麗，那么的快樂，我真想把春天畫下來。

美麗的春天5

　　春天美麗又溫暖，是小朋友最喜愛的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié)里，我們?nèi)绾蝸肀憩F(xiàn)它的美呢?最直觀的表現(xiàn)手法就是"看"，把春天的美景畫下來，永遠(yuǎn)保存。作為美術(shù)老師可以引導(dǎo)同學(xué)們通過畫畫的方式展現(xiàn)出春天的美麗!以下是大班美術(shù)美麗的春天教案，希望能幫到你!

　　教材簡解：

　　大班的孩子已經(jīng)知道了春天植物發(fā)芽、開花的基本特征。春天美麗又溫暖，是小朋友最喜愛的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié)里，我們?nèi)绾蝸肀憩F(xiàn)它的美呢?最直觀的表現(xiàn)手法就是"看"，把春天的美景畫下來，永遠(yuǎn)保存。然而，喜歡繪畫是幼兒的天性。在繪畫的時候，孩子們實際上是在用筆表達(dá)自己對生活的理解和感受�，F(xiàn)代心理學(xué)研究表明，繪畫對孩子的啟蒙作用是相當(dāng)大的。它能培養(yǎng)和發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力;同時也能開闊他們的視野，豐富他們的知識，促進(jìn)他們語言功能的發(fā)展。

　　目標(biāo)預(yù)設(shè)：

　　1、知道春天的美，理解寫生的含義2、嘗試寫生，體驗集體寫生活動的快樂3、能夠細(xì)致觀察，選擇美景進(jìn)行大膽寫生活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗的準(zhǔn)備：了解春天植物發(fā)芽、開花的基本特征;對美具有初步的鑒賞能力。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：畫夾、鉛筆、橡皮、油畫棒等人手一份;課件《寫生》

　　重點、難點：

　　重點為：讓幼兒理解寫生的含義，將描寫花、木、鳥、獸等生物的繪畫稱為寫生。

　　難點為：引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，支起畫夾，選擇美景進(jìn)行大膽寫生。

　　設(shè)計理念：

　　新《綱要》指出："老師要理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式，注意不要把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練"。越來越多的幼教工作者能摒棄傳統(tǒng)的繪畫教育觀念和模式，變"范例--示范--臨摹"為"觀察寫生--語言引導(dǎo)--欣賞創(chuàng)作"，使幼兒繪畫活動成為快樂的生活體驗。 在以往人們總認(rèn)為只有畫家才可以背著畫板去郊外寫生，其實不然。因為寫生是一種創(chuàng)造性很強(qiáng)的美術(shù)表現(xiàn)方法，而創(chuàng)造力是幼兒美術(shù)的靈魂，也是衡量幼兒美術(shù)活動質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)，所以讓幼兒學(xué)會學(xué)生，意義重大。

　　設(shè)計思路：

　　興趣是最好的老師。孩子的興趣又是容易轉(zhuǎn)移的，他們有時會對某些突然發(fā)生的事感興趣。所以，老師先用課件來讓幼兒理解寫生的含義，在理解的過程中又讓幼兒看到了春天的美景，然后帶幼兒沐浴在大自然中，盡情寫生，最后教師與幼兒一起欣賞寫生作品，體驗成就感。

　　教學(xué)過程：

　　1、談話，引出課件的播放師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

　　幼：春天師：春天是什么樣子的呢?

　　幼：春天很美，春天是開花的，春天發(fā)芽的、、、、、、師：春天里我們可以干些什么呢?

　　幼：玩、春游、穿漂亮的衣服、、、、、、師：哦，小朋友想了很多很多。春天里，還有些人在看什么呢?我們一起來看看吧!(播放課件：公園場景，有人在寫生，寫生的畫面，作品與現(xiàn)實場景的比較)[析]：開放式的談話，發(fā)散幼兒思維，幫幼兒輕松總結(jié)了春天的季節(jié)特征，初步建立了春天美的印象。

　　2、根據(jù)課件提問，激發(fā)小朋友的寫生興趣師：課件里的人在干什么?

　　幼：他們在畫畫師：他們在哪里畫畫?

　　幼：公園里師：他們畫了什么?

　　幼兒：樹和花(引導(dǎo)幼兒看看課件中畫家畫的畫就是公園里的樹。)師：真的嗎?我們來仔細(xì)看看，哦，原來畫家畫的畫就是公園里的樹。他們畫得真漂亮，那是因為春天非常美麗。你們像他們這樣畫過嗎?

　　幼：沒有師：其實啊，他們的這種繪畫方式叫寫生。我們將描寫花草樹木、鳥、動物等能動的，有生命的東西的繪畫稱為寫生。寫生畫的都是你看到的美麗的東西。是我們生活中的而不是畫面上的。

　　[析]：教師利用課件、采用啟發(fā)式的提問，讓幼兒形象地理解了寫生的含義，課件中讓幼兒看到了春天的美景寫生方法，為幼兒起示范作用。

　　3、幼兒嘗試外出寫生，教師指導(dǎo)孩子觀察周圍環(huán)境，找到美麗的景物畫下來，并對其畫的布局進(jìn)行指導(dǎo)等。

　　師：今天，外面的陽光真正好，我們也去找找外面的美景，把美麗的春天畫下吧!請帶好你的畫夾，你的畫夾里老師已經(jīng)給你準(zhǔn)備了你所需的畫畫材料。

　　請聽清楚要求：小朋友排隊走到學(xué)校的小公園里，先仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，找到你認(rèn)為美麗的景物畫下來。

　　[析]：教師的指導(dǎo)非常重要，需要配班老師的幫忙，給予幼兒及時的幫助與指導(dǎo)，讓幼兒沐浴在大自然中，盡情寫生，教材又貼近幼兒生活，孩子們的積極性就會很高。寫生的靈魂在于觀察，只有掌握了觀察的方法，抓住事物的主要特征，才能出好的寫生作品。觀察時要引導(dǎo)孩子用"心"進(jìn)行觀察。

　　4、作品鑒賞：把孩子們的寫生作品展示出來，一起欣賞。

　　[析]：最后教師與幼兒一起欣賞寫生作品，讓幼兒體驗自己完成作品的成就感，當(dāng)了一會小畫家，激發(fā)幼兒對畫畫的熱愛。

　　編后語：

　　幼兒寫生能較好的發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，它不是要求幼兒被動地按一種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)圖象去繪畫，而是要求幼兒自己主動地去觀察，發(fā)現(xiàn)，用自己的理解方式大膽地表現(xiàn)對事物的認(rèn)識與情感的。在美術(shù)寫生活動中，老師要把發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性放在首位，不偏重知識技能的傳授，應(yīng)該盡量為幼兒提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，運用語言和情感，鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己獨特的思想感情。

美麗的春天6

　　美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步，帶著歡快的笑容，輕輕地向我們走來。

　　美麗的春姑娘用自己的雙手，調(diào)出迷人的顏色。為枯黃的小草染上了青色，小草真是精神極了。為凋落的花朵染上了粉紅色，花朵真是美麗極了。為枯老的樹木染上了咖啡色，樹木真是茁壯極了。為泛黃的枝葉染上了青綠色，枝葉真是清新極了。為灰蒙蒙的天空染上了潔白的顏色，天空真是漂亮極了……

　　春姑娘用自己的雙手，把萬物染上了迷人的顏色，讓美麗的春天變得五顏六色、色彩斑斕、五彩繽紛。

　　春姑娘真厲害，不一會兒的時間，便把寒冷的冬天，變成了溫暖的春天，讓我們每一個人都看見了美麗、漂亮的春天。

　　��！這真是一個美麗的春天呀！

美麗的春天7

　　春天到了，世間萬物好象才從熟睡中醒來。

　　看！花壇中的小草破土而出，展開了綠色的身體。小草美麗但那邊花兒更艷。瞧！它們正在舉行春季比美大賽。只見首先出場的是月季花，它似乎不勝嬌羞，香色襲人接下來的是迎春花，金黃色的花瓣和蕊，一朵朵就像些小小的風(fēng)鈴。

　　這時，從遠(yuǎn)處飛來了幾只小鳥。它們一會兒斜著身子在藍(lán)藍(lán)的天空中自由的飛翔著；一會兒飛倦了，就停在一棵小樹上。它們一邊歇息，一邊嘰嘰喳喳叫著，好像在說：“春天真美麗！春天真美麗！”

　　春天到了。天氣漸漸地開始回升了，雖然下過幾陣春雨，但微風(fēng)輕輕地吹到人身上，卻讓人感到愜意。春天的空氣清新，時光保貴。人們早起，有的鍛煉身體，有的開始早讀。

　　�。〈禾焓且粋�綠草如茵，鮮花盛開，小鳥成群的美麗的季節(jié)，是生機(jī)勃勃、萬紫千紅的季節(jié)也是大有希望的季節(jié)。

美麗的春天8

　　不久前，大地還是光禿禿的一片，沒想到現(xiàn)在大地卻是萬紫千紅、生機(jī)勃勃。��！原來是春姑娘來到了我們的身邊。

　　春姑娘就像一位魔法師，她走到哪兒，那里就會變得生機(jī)勃勃。

　　春姑娘來到小河邊，河水歡快的流淌著，幾只小鴨子在河中嬉戲，這使我想起了“春江水暖鴨先知”這首詩。河邊的柳樹也長出了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。

　　春姑娘來到公園里，小草從土地里鉆了出來，它打著哈欠，伸著懶腰，沒精打采的向四周打量著。草地上五顏六色的野花也在春風(fēng)里盛開著，美麗極了。

　　春姑娘來到了田野里，天空中，幾只小燕子在自由的飛翔，好像在告訴農(nóng)民伯伯該播種了。

　　春姑娘來到教室里，要告訴同學(xué)們不要浪費早晨寶貴的時間，是啊，“一年之際在于春，一天之際在于晨。”所以同學(xué)們要珍惜早晨的時間，不要讓它白白溜走。

　　春姑娘給大地帶來生機(jī)，給人們帶來了歡樂和希望，春天我愛你！

美麗的春天9

　　春，邁著輕輕的`腳步向我們走來，白雪融化了，小河流淌了，小草綠了，花兒開了，到處都是春的氣息�；▓@里，小草探出頭來，柳樹發(fā)出了嫩嫩的芽，柳枝迎著春風(fēng)飄蕩，好像在跳舞一樣�；▋簭堥_了笑臉，像在對我們微笑，花壇里的幾只小蜜蜂在花壇里飛來飛去，它們在采蜜，一刻也不停歇，它們真勤勞��！花園里的桃花開得很早，粉色的、粉紅色的，它們開得多么茂盛。迎春花開出飽滿的鮮艷的淺黃色小花，在綠葉的包圍中更是漂亮，它們像在迎接著春的到來。遍布花園的小樹也都發(fā)出了嫩芽，蔥綠的小葉給人們帶來了勃勃的生機(jī)，高大的梧桐樹隨風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像美妙的音樂。

　　成群的小燕子從南方飛回來了，它們落在電線桿的電線上，像一個五線譜，小燕子就像一個個跳動的音符，演奏著春的樂曲。一場春雨過后，小草長得更加茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠綠的地毯，花兒也變得更加鮮艷，柳樹長出了柳絮，有的飄在天空，有的落在地上，到處都是白白的柳絮。綠綠的草地，鮮艷的花兒，彎彎的垂柳，淡黃色的迎春花，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，春天多么美��！

美麗的春天10

　　三月醉人的暖風(fēng)又吹來了，我打了個哈欠，春天來了。

　　雖說春天來了，但是也還是早春，窗外春光明媚，不出去倒挺可惜的。我們一家漫步在東湖畔，放眼望去，一片綠，但綠得并不統(tǒng)一，一些松柏還保留了冬天蒼翠的顏色，而另一些呢，則是變成了生機(jī)勃勃的嫩綠。東湖的水更綠了，湖邊的楊柳也冒出了小芽兒，隨風(fēng)擺動著。

　　進(jìn)入了景區(qū)，那一點兒不和諧的紅引起了我的注意，原來是香樟樹在早春更換新葉�。≈灰娔前导t的老葉干凈利落地飄落下來，不知不覺腳下堆上了暗紅色的樹葉，這時，春風(fēng)帶來了一種歡樂的氣氛，原來是亭中唱戲的人們也不再唱悲傷的戲曲，而是換成了歡快，婉轉(zhuǎn)的音樂，調(diào)子也是千變?nèi)f化，為東湖又增添了一絲春意。

　　春天，動物們也活躍起來了。一對蝴蝶在眼前翩翩起舞，魚兒們則打開肚皮大吃特吃。麻雀仍是那樣靈巧，在迎春花枝間蹦來蹦去，不知名的鳥兒在只開了幾朵花的海棠梢頭放聲歌唱�？兹競円驳搅饲笈嫉募竟�(jié)，在遠(yuǎn)處你也能聽見那尖嗓門兒。走進(jìn)人群，看見有著一條大花尾巴的雄孔雀，正在向它心儀的雌孔雀展開大尾巴，傾訴自己的愛慕之心。

　　走在九曲橋上，望著那不遠(yuǎn)處的櫻花，我不禁心生悲涼：在早春這美好時光，美麗的櫻花卻悄無聲息的凋零了，多可惜呀。不過，有看見旺盛的迎春花，我又恢復(fù)了積極的心態(tài)，是呀，我們要向春天的小苗一樣，奮發(fā)向上！

　　走過了一座石拱橋，看著宏偉的長城，游人絡(luò)繹不絕，最終還是那抹綠色吸引了我，我已經(jīng)感覺到了那生機(jī)勃勃，生生不息的春天了！

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