教師節(jié)的作文300字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文300字 篇1
今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師，老師當(dāng)然很開(kāi)心，但是作為同班同學(xué)，因?yàn)橥浟�，所以我和幾位同學(xué)沒(méi)有帶，我感到很內(nèi)疚。
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：百年大計(jì)，教育為本，國(guó)家落后，就要挨打，只有教育才可以強(qiáng)國(guó)。但教育是依靠老師努力實(shí)現(xiàn)的，所以，老師對(duì)國(guó)家的人才培養(yǎng)十分重要。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織和一些國(guó)家都設(shè)立了教師節(jié)，目的就是為了表達(dá)國(guó)家和人民對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。
新中國(guó)的教師節(jié)是19xx年定的，以前的教師節(jié)是6月6日，由于我國(guó)的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境，后來(lái)正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國(guó)古代古代就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代就提出有天地君親師為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說(shuō)明了教師的地位和作用。
教師是光榮的，也是辛苦的。愿我們每個(gè)人都可以做到尊師重教。無(wú)論現(xiàn)在和將來(lái)。
教師節(jié)的作文300字 篇2
今天是9。10日教師節(jié)，我們都為這個(gè)不平凡的日子為老師準(zhǔn)備了許多節(jié)目。
“王藍(lán)翔，過(guò)來(lái)一下！“老師笑著說(shuō)。我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到了老師面前，老師帶著信任地目光看著我，說(shuō)：“你把這句話(huà)讀一遍！”我一看，原來(lái)是主持人的臺(tái)詞，我高興的把這句話(huà)讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長(zhǎng)激動(dòng)，因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到三年級(jí)都沒(méi)有當(dāng)過(guò)主持人，雖然激動(dòng)，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會(huì)完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)！
上完一節(jié)課后，老師說(shuō)：“這次的主持由孫藝、王藍(lán)翔為大家主持�！痹撐疑吓_(tái)講話(huà)了，我原以為我會(huì)很緊張，可是我卻很冷靜，說(shuō)完，我感到很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！這會(huì)也對(duì)照了臺(tái)詞上的一句話(huà)：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚(yú)舟唱晚》，那才真叫棒！最后，我想對(duì)老師您說(shuō)：“您是最偉大的！因?yàn)槲覀兊牟潘嚩际悄銈兣囵B(yǎng)出來(lái)的！”
教師節(jié)的作文300字 篇3
金秋九月，桂花飄香，柔風(fēng)送爽，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。
早晨，吃過(guò)早飯后，我就催促媽媽?zhuān)s快去學(xué)校。出門(mén)時(shí)，我沒(méi)有忘記拿著我早已準(zhǔn)備好的禮物，看著這些禮物，我仿佛看到了老師收到我禮物時(shí)那燦爛的笑容。
想著想著，就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。啊，人真多啊，我被這壯觀的場(chǎng)面驚呆了！我看見(jiàn)賣(mài)花的小攤被家長(zhǎng)和學(xué)生圍得水泄不通�？�，那康乃馨、玫瑰花、太陽(yáng)花，似乎在今天更為鮮艷，一朵朵張開(kāi)了笑臉！再看那些紙花，五顏六色，做工精致，包裝精美，不愧出自巧人之手。環(huán)顧整個(gè)場(chǎng)面，真是琳瑯滿(mǎn)目，眼花繚亂！
我?guī)е约旱亩Y物，直奔教室，生怕手中的禮物會(huì)飛走似的。
來(lái)到班級(jí)門(mén)口，老師的講桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)了一束束的鮮花。當(dāng)我把自己的禮物送到老師的手里時(shí)，老師臉上的笑容似乎更甜了，老師撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“謝謝你，靖涵！”還有什么能比聽(tīng)到老師這樣的話(huà)語(yǔ)更讓人感動(dòng)的！我的心里充滿(mǎn)了喜悅。啊，老師，您辛苦了！
回到座位上，我的心里久久不能平靜，一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟然讓我和老師都那么高興！是啊，這小小的禮物代表著我對(duì)老師的感恩，我對(duì)老師的理解，我對(duì)老師的尊敬！老師那輕柔的動(dòng)作，溫暖的話(huà)語(yǔ)，給了我自信，給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
啊，難忘的教師節(jié)！
教師節(jié)的作文300字 篇4
一年一度的教師節(jié)就要到了，可能大家已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物：也許是鮮花；也許是一支鋼筆；也許是一個(gè)賀卡；也許是……而我卻還是為這此事而煩惱，到底送什么好呢？我想來(lái)想去，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到了我緊皺眉頭在想什么，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是在為教師節(jié)送什么禮物而擔(dān)心嗎？
不必?fù)?dān)心啦！我們都給你買(mǎi)好了�！拔荫R上舒展了眉頭，急急地問(wèn)：”媽媽?zhuān)裁炊Y物啊？“媽媽拉著我的手，說(shuō)：”來(lái)。你看�！罢f(shuō)完，便來(lái)到了展示柜，“哇。給老師送這個(gè)？好精美！“媽媽笑著，便將三個(gè)禮物拿了出來(lái)，說(shuō)：“咱們一起將禮物包裝一下吧！”我高興地說(shuō)：“好哇�！皼](méi)過(guò)多久，一個(gè)個(gè)精美的禮物就被一張張漂亮的包裝紙包裹起來(lái)。我們把它們小心翼翼地放進(jìn)了一個(gè)個(gè)紙袋。
教師節(jié)當(dāng)天，我?guī)е齻�(gè)紙袋來(lái)到教室，急忙把書(shū)包放下，就拿著紙袋到老師們的辦公室送禮去了。老師慈祥地接過(guò)禮物，說(shuō)：”謝謝�！�
教師節(jié)的作文300字 篇5
又到了教師節(jié)，今年的教師節(jié)對(duì)我而言有點(diǎn)與眾不同，因?yàn)檫@是我們邁入初中后的第一次教師節(jié)。雖然與老師相處只有一個(gè)星期，但是我們同樣熱愛(ài)自己的老師，他們?yōu)槲覀儌魇谥R(shí)，排憂(yōu)解難，已經(jīng)讓我們感受到了初中生活的溫暖愉快。
而在小學(xué)里，老師是我們的堡壘，有什么風(fēng)吹雨打，他（她）們都像大樹(shù)一樣，為我遮風(fēng)擋雨。我們?cè)诒Ｗo(hù)下成長(zhǎng)，知識(shí)是堅(jiān)硬的鋪路石。如今到了初中，老師的角色有了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，從庇護(hù)者變成了引導(dǎo)者，就好像從牽著手走，成了并肩跑。
世界上歌頌老師的詩(shī)歌有千千萬(wàn)萬(wàn)，但發(fā)自?xún)?nèi)心的才是最真切的。我對(duì)老師的感情，是無(wú)法言喻的。好似太陽(yáng)與露水，在太陽(yáng)的光輝下，露水蒸騰而上，越飛越高，最終變成了碩大的云。老師給我們插上了飛翔的翅膀，對(duì)老師的感情又怎一個(gè)“感謝”了得！
在這個(gè)教師節(jié)，我們依然把祝福送給小學(xué)老師，我們不能忘記了教導(dǎo)過(guò)我們的啟蒙老師，因?yàn)槭撬麄優(yōu)槲覀兇蜷_(kāi)一扇知識(shí)的門(mén)，將傳授知識(shí)的接力棒交給了初中老師，深深地感謝你，我的母校！
在這個(gè)教師節(jié)，我們送給老師一句問(wèn)候，一件禮物，或是對(duì)遠(yuǎn)方的母校鞠一個(gè)躬，敬一個(gè)禮，都飽含著我們對(duì)老師的祝福。無(wú)論是什么方式，都道出了心中的話(huà)語(yǔ)：
老師，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)的作文300字 篇6
九月十號(hào)教師節(jié)伴隨著新一學(xué)期的課程而來(lái)，教師節(jié)是老師們的節(jié)日，也是我們學(xué)生的節(jié)日，因?yàn)檫@是我們感謝老師們最好的時(shí)機(jī)。我認(rèn)為教師節(jié)的禮物最好是我們自己做的，想一些小賀卡，小禮花，雖然很簡(jiǎn)樸，但是這是我們的心意，老師們一定會(huì)更喜歡的。
今天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了！”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)！”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的田老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。
真是一個(gè)愉快的教師節(jié)啊，老師們都露出了燦爛的笑容。
教師節(jié)的作文300字 篇7
在漫漫人生路上，是誰(shuí)？如潺潺溪水，如奔瀉的江流，滋潤(rùn)著我們的心田。是誰(shuí)？如窗外的綠葉，如溫暖的春風(fēng)，使我們的心不再飄搖。
是您，永遠(yuǎn)邁著不變的步伐，迎接我們的到來(lái)。
記得我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，不安和恐懼像一滴墨點(diǎn)墜入我純凈的心湖，慢慢占據(jù)了整個(gè)心靈。您用那母親般的一腔愛(ài)注入我的體內(nèi)，讓我不再孤獨(dú)和慌張。
您的愛(ài)深沉而無(wú)言，默默地表現(xiàn)在每一節(jié)課上，在其中不知您心準(zhǔn)備了多久。每一片課文，不知您認(rèn)真讀了多少遍，每一個(gè)詞您都仔細(xì)斟酌過(guò)。把最精確最可靠的知識(shí)教給我們，您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。
您的愛(ài)有時(shí)也很?chē)?yán)厲，有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，讓我明白了很多道理，也讓我有了改正錯(cuò)誤的決心。給我指引了一條明亮的道路，讓我浮躁的心平靜下來(lái)。
我們種的夢(mèng)想之樹(shù)，希望再渺茫您也總陪在我們身旁，勸告我們不要輕易放棄最初的夢(mèng)想。只要小小夢(mèng)想有您鼓掌，未來(lái)就有希望。每一次張開(kāi)翅膀飛翔，難免不會(huì)受傷。
您和六、五班相知相惜，您就如天上的星星，為迷途的孩子指引回家的路；您就如路邊的燈光，照亮了多少人前進(jìn)的方向；您就如一把鋒利的刀；為我們求學(xué)路上割斷了那刺手的荊棘。
我們感謝您，老師！您的愛(ài)在我們小學(xué)生涯的海洋溶入了屢屢暖流，您的愛(ài)讓我們小學(xué)生涯的天空，永遠(yuǎn)懸浮著七彩耀人的彩虹；您的愛(ài)讓我們心中無(wú)比甜蜜！
教師節(jié)的作文300字 篇8
這個(gè)星期是開(kāi)心的第二周，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了新老師和新同學(xué)。昨天，是一個(gè)令老師令同學(xué)開(kāi)心難忘的一天，因?yàn)槭?月10日，是一年一度的教師節(jié)。
早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢？得送一個(gè)特別的！一下子，許許多多的東西在我的腦海里涌現(xiàn)出來(lái)：一幅美麗的圖畫(huà)，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的花店門(mén)口擠滿(mǎn)了人，我決定送給金老師和陽(yáng)老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室坐在自己當(dāng)作位子上，我心里一直盼望著兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒(méi)來(lái)啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛剛走京教師，還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有的送的.是自己畫(huà)的圖畫(huà)……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的喜愛(ài)和尊敬。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)金老師一直在高興地說(shuō)：“謝謝！謝謝同學(xué)們！謝謝大家的禮物！” 金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會(huì)了我們淵博的知識(shí)，您辛苦了！
祝教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)的作文300字 篇9
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來(lái)第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜�！蔽易咭o老師一個(gè)驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看，“哇”，
真漂亮��！一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了！”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)！”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任老師劉老師也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
教師節(jié)的作文300字 篇10
些的人，他們看淡了人生，決定真正替別人做點(diǎn)什么，可是劉麗，她只是一個(gè)正值青春年華的女孩，能有這份胸襟，談何容易?不管別人怎么說(shuō)她不值，她只要覺(jué)得為夢(mèng)想值就行。
我最敬佩的是她很早就找到了自己的人生方向，我是一名師范生，按理說(shuō)我的人生方向就是教書(shū)育人�？墒莾H僅是空想沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我仍然對(duì)此沒(méi)有多少實(shí)在的概念。也有很多優(yōu)秀老師曾感動(dòng)過(guò)我，但我總覺(jué)得他們做的那是老師的天職。劉麗不是教師，可是她做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)教師。教師是一種職業(yè)，教書(shū)才是一種信念，而劉麗，一個(gè)打工族，傾盡自己所能，拋開(kāi)職業(yè)的隔膜，用屬于她的方式踐行自己的教育信念�？吹剿氖论E，我心里五味雜陳，我很贊同她，佩服她，但更多的是我認(rèn)認(rèn)真真的思考了自己的人生價(jià)值。早點(diǎn)明白這一點(diǎn)，對(duì)于我從事教師行業(yè)以及踏實(shí)的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值有至關(guān)重要的作用。說(shuō)白了就是我不僅要人在崗上，更要心在崗上。
就這樣，我在教師節(jié)這天被一個(gè)不是教師卻勝似教師的“大姐姐”深深地感動(dòng)了。對(duì)于未來(lái)，我徘徊過(guò)、迷茫過(guò)、消極過(guò)，可以今日回首，驀然發(fā)現(xiàn)那都是因?yàn)槲疫�沒(méi)有看清自己人生的方向，不知道該如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，更不知道何為堅(jiān)持心中的夢(mèng)。也許是機(jī)緣巧合，那一時(shí)刻，我就突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。還在猶豫什么，一個(gè)打工姐姐都能做到這樣，何況我一個(gè)即將教書(shū)育人的師范生！
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