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      【精華】掌聲作文300字四篇

      時(shí)間:2024-10-09 16:18:21 300字 我要投稿

      【精華】掌聲作文300字四篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的掌聲作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      掌聲作文300字 篇1

        掌聲分著很多的種類(lèi),有同學(xué)們不敢上講臺(tái)講故事,給他鼓勵(lì)的掌聲,有剛剛上講臺(tái)歡迎的掌聲,有講故事講得非常好的贊揚(yáng)的掌聲……掌聲也會(huì)使我們的這一生一世一直變化下去。對(duì)我來(lái)說(shuō),掌聲使我留下了深刻的印象。三年級(jí)的一次閱讀課的時(shí)候,就是這樣的。

        閱讀課上,我們正在讀一本《中國(guó)古代神話故事》這本書(shū),閱讀考試的時(shí)候,這本書(shū)的所有課文全要考的。老師說(shuō):“誰(shuí)把這一本全讀完了,并且提問(wèn)什么都能解答出來(lái),并且敢來(lái)比賽的舉手!”我和李可馨、趙伯昊、朱博洋四個(gè)人一起舉手了。其中,我舉得最低,因?yàn)槲覍?duì)自己太沒(méi)信心了。

        快下課的時(shí)候,搶答比賽開(kāi)始了,剛上去的時(shí)候,我的腿都發(fā)軟了,同學(xué)們先給我了一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲,掌聲結(jié)束之后,我們就開(kāi)始搶答了。搶答比賽結(jié)束之后,該評(píng)分?jǐn)?shù)了,我得到的分?jǐn)?shù)是二分,數(shù)我的最低,我看見(jiàn)了這個(gè)分?jǐn)?shù),一下子把頭低了下去。盡管我的分?jǐn)?shù)很低,但是同學(xué)們還是給了我掌聲,然后我又慢悠悠的走下了講臺(tái)。

        別看這只是一次的掌聲,這個(gè)掌聲的力量可大了,以前的時(shí)候,我總是不敢上講臺(tái)講故事。而這回的掌聲中,使我這一個(gè)小學(xué)一直熱愛(ài)上講臺(tái)。

      掌聲作文300字 篇2

        盼呀,盼呀!終于又盼到了一月一度的飛疊杯大賽的日子。我很喜歡我們的班級(jí)舉行的飛疊杯大賽,可是上次我只拿到了第二名,這一次,我又信心滿滿地報(bào)名了。

        飛疊杯大賽正式開(kāi)始了!我們一個(gè)個(gè)都懷著激動(dòng)的心情,我感覺(jué)我的小手都在不由自主地顫抖著。只聽(tīng)老師說(shuō):“誰(shuí)第一個(gè)上去表演?”鄧思瑩立即把手舉得高高的,她的手好像在說(shuō):“來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)!你叫我呀!叫我呀!我一定要當(dāng)?shù)谝粋(gè)玩飛疊杯的人!”老師看出了她的心思,就說(shuō):“那么,我們就有請(qǐng)鄧思瑩同學(xué)第一個(gè)進(jìn)行比賽。”她僅僅用了12秒就完成了比賽,雖然速度很快,但是我很自信,我一定會(huì)更快。

        到我了!我一路火花帶閃電地完成了比賽。用時(shí)10。464秒,全班第一名!老師給我發(fā)了100分的積分卡作為獎(jiǎng)勵(lì),教室里響起了熱烈的掌聲,我太開(kāi)心了!

        通過(guò)這次比賽,讓我收獲了更多的自信。同時(shí),我也明白了這樣一個(gè)道理:只有付出努力,才能收獲成功!

      掌聲作文300字 篇3

        掌聲是給人的一種鼓勵(lì),是給人的一種贊許。生活中對(duì)于每個(gè)人的勇氣我們也都應(yīng)該給予掌聲,而我就有這樣的親身經(jīng)歷。

        那是一節(jié)令我難忘的作文課,同學(xué)們拿著本子一個(gè)個(gè)在講臺(tái)上大聲的朗讀自己的佳作,“還有不到五個(gè)人就到我了!”我心里忐忑不安的想。因?yàn)槲抑雷约旱膶?xiě)作水平和其他同學(xué)比起來(lái)并不是很好。快走上講臺(tái)時(shí)我的腿卻好像被灌了鉛似的,傻傻地站在那里寸步難行。我好不容易走上了講臺(tái),這時(shí)我的腿腳又軟的像是要塌下來(lái)一般。我支支吾吾了半天才讀完了一句話。這時(shí),老師看出了我心里的緊張,“啪啪啪”的聲音傳入了我的耳中,老師帶頭鼓起了掌,同學(xué)們見(jiàn)了,也一起鼓掌。我看到同學(xué)們那相信的眼神,內(nèi)心充滿了勇氣。心想“絕對(duì)不能讓老師和同學(xué)們失望!”我的小宇宙爆發(fā)了!在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,終于我把作文讀完了。同學(xué)們和老師再一次給了我掌聲!這時(shí)的我無(wú)比的輕松,自豪感十足,老師也說(shuō)我的作文寫(xiě)的相當(dāng)棒!

        掌聲在給我鼓勵(lì)和贊許的同時(shí)也讓我明白了自信是動(dòng)力的源泉。我相信,每個(gè)人都是有實(shí)力的,而掌聲也會(huì)一直縈繞在我們耳旁!

      掌聲作文300字 篇4

        那時(shí)四年級(jí)的一個(gè)下午,班里要重選班干部,這次可和往次不同,老師要候選人上臺(tái)演講。第一個(gè)競(jìng)選的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng),我手中拿著事先準(zhǔn)備的演講稿,有點(diǎn)膽怯的舉起手,沒(méi)想到老師把我的名字寫(xiě)在第一個(gè),這意味著我將第一個(gè)上臺(tái)演講,我的心里異常緊張。

        過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我上臺(tái)演講,我手里緊緊地握著演講稿,一步一步地走上講臺(tái)。我心想:拼一拼吧,反正也是有備而來(lái)。這時(shí),全班爆發(fā)出一陣排山倒海般地掌聲。我緊張的心,一下子放松了下來(lái)。

        不知不覺(jué),一篇幾百字的演講稿被我念完了。在我念完的時(shí)候,臺(tái)下的同學(xué)又鼓起了掌,正是那清脆而響亮地掌聲,是我鼓起勇氣。在講臺(tái)上,我向在坐的同學(xué)鞠了一個(gè)躬。

        掌聲每個(gè)人都可以擁有,只要敢于去爭(zhēng)取,總會(huì)有一天掌聲會(huì)為你而響起。所以,不要輕視一個(gè)小小的掌聲,慷慨地給予別人掌聲,也許正是別人所需要的。這掌聲或許比金錢(qián)更加重要!

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